企業(yè)參觀實習總結(jié)

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企業(yè)參觀實習總結(jié)1

本人是****高校冶金工程專業(yè)的在校高校生，由于學校課程安排及自己的需要，經(jīng)分學校安排我到**鋼進行為期一周的參觀學習。我通過本次學習，開拓了視野，看到了**鋼的先進設備，和先進的操作技術，課堂的理論知識，更增加了努力學習的決心。從大的方面來看，整個鋼廠就像是一部運轉(zhuǎn)的巨大機器，每個工序，每個崗位，每位職工都有條不紊的做著自己的工作，沒有一絲一毫的偏差。由于每一個要求都不變的，所以每個職工和崗位都看不到慌亂，只能感到一切都在根據(jù)程序來運行。此次**鋼的學習給我印象最深的不是先進的設備，和繁復的工藝程序，而是**鋼對于制度的嚴厲性和工人們一絲不茍的執(zhí)行力。在**鋼的工作現(xiàn)場里沒有什么監(jiān)督工，也沒有領導在現(xiàn)場盯著看，可是**鋼的職工在工作時都是仔細的完成自己的工作，沒有由于其它別的緣由而減削要求和降低標準。真正的做到了生產(chǎn)以產(chǎn)品質(zhì)量和安全為主。

**鋼的增碳是靠碳粉來增碳的，每一爐都在出鋼前期一次性加入，然后才加合金。這樣可以增加成分汲取的穩(wěn)定性。**鋼的供氧制度，他們的氧槍工作壓力相對較小，據(jù)他們的技術員介紹，**鋼為了減削噴濺和煙塵而降低了氧壓，所以**鋼氧槍是欠壓工作的。

**鋼的溫度相掌握的特別好，由于他們是每一爐裝鐵時就把這一爐的鐵水成分報到爐前，而且廢鋼的配比也相對合理，鐵水成分能提前知道，可以通過計算加入量來掌握溫度，另外,**鋼的.鋼包烘烤也相當好，鋼包溫度一般都達到了七八百度鋼水降溫很少，所以**鋼的出鋼溫度比一般鋼廠要低二三十度，這對爐齡和鋼包運用壽命也很有好處理

**鋼的許多小的環(huán)節(jié)也給了我很大的感受，那就是從小見大，在好多的操作臺上都有提示，當心操作，不要戴手套操作,防止水流到操作臺上等等小提示.還有在現(xiàn)場好多地方都有標示此地方的照明或設備歸誰管,假如有問題白天打什么電話,晚上打什么電話.在一些大型設備上還貼著此設備價值多少錢,操作時要留意.給人的感覺似乎很人性化.通過學習我們能學到許多知識,也開擴了我們的眼界.知不足而奮起,在學習中我肯定要加倍努力,為煉鋼的進展打下堅實的基礎!

企業(yè)參觀實習總結(jié)2

生產(chǎn)實習是高校實習的重要組成部分，學校很是重視，每年都批下大批資金安排同學到各個工廠參觀實習，增長同學的見識，鞏固課本知識，讓我們了解工廠的一些基本運作過程，為我們以后的學習和工作打下堅實的基礎。

開學前三周系上就安排我們到洛陽中國一拖參觀實習，參與生產(chǎn)實習，讓我們學到了許多知識。

通過我們自己的參觀，還查找各種圖書資料以及到網(wǎng)上搜尋相關資料，使我們的的知識得以鞏固和完善，并能順當完成本篇實習報告。

知識是人類進步的階梯，而學習知識不僅僅靠從書本上獵取，而重要的是在于體驗。理論知識往往過于標準化，僅僅靠掌控理論，一點實際操作閱歷都沒有的話，事實上是沒有實際效應的，現(xiàn)實中的事情往往是千變?nèi)f化的，運用起來解決詳細狀況多半是教條的。很多事實證明：只有將理論知識與實踐很好的結(jié)合起來，才能將知識運用到最高境界，為了學有所長，學有所用，為了將知識轉(zhuǎn)化為自己所真正擁有的技能，面對充斥競爭與壓力的社會環(huán)境，結(jié)合自己所學的專業(yè)知識，學校為我們同學們提供了許多的實習單位來熬煉我們，而我有幸進入洛陽第一拖拉機廠實習。

高等學校同學進行生產(chǎn)實習的總要求是：了解社會，接觸實際，以加強群眾觀點和事業(yè)心、責任感，提高思想覺悟，鞏固所學理論，獲得本專業(yè)初步的`實際知識，以利于培育實際工作技能和專業(yè)技能。依據(jù)這一原那么要求，結(jié)合機械工程類專業(yè)的培育目標，提出以下詳細要求：

1)全面熟識機械產(chǎn)品的制造、裝配過程及其所適用的各種技術文件。

2)深入分析典型零件的機械加工過程及其所屬部件的裝配工作過程。