2023年小學(xué)語(yǔ)文：部編1-6年級(jí)（上）第二單元重點(diǎn)知識(shí)匯編

一年級(jí)語(yǔ)文（上）第二單元一、單韻母：aoeiuü【掌握要求】1.知道單韻母是哪幾個(gè)，能正確地在四線格內(nèi)書寫2.書寫要求：中格頂兩遍，寫在上格不頂邊，寫在下格不頂線。所有字母書寫要求都是這樣的，語(yǔ)文書每一課有范字。二、聲母：23個(gè)聲母：bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw【掌握要求】1、聲母表爛熟于心，倒背如流；2、能正確地在四線格內(nèi)默寫；3、能默寫出聲母表中的某一部分(比如，可以讓孩子從第三個(gè)默到第14個(gè)或者從f默到r)4、能分辨特殊聲母(鼻音—n，邊音—l，平舌音—zcs，翹舌音—zhchshr)5、易寫錯(cuò)的字母：(1)聲母：b-d，p-q，t-f三組字母易混淆寫錯(cuò)。(2)f的第一筆寫反，t的第一筆寫反，j的第一筆寫反，成了右彎，s寫反。三、已學(xué)的十個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)：zicisizhichishiriyiwuyu【掌握要求】1、能正確熟練地在四線格內(nèi)默寫；2、能在一串韻母、聲母音節(jié)中辨認(rèn)出整體認(rèn)讀音節(jié)四、漢語(yǔ)拼音中的特殊規(guī)則：ü—見到j(luò)qxy脫帽行禮練習(xí)：x-üe-()j-ü-()l-ü-()q-ü-()y-üe-()que-q-()n-ü-()lue-l-()jue-j-()五、音節(jié)的拆分組合：【掌握要求】能辨別一個(gè)音節(jié)中哪個(gè)是聲母，哪個(gè)是韻母六、音調(diào)符號(hào)的標(biāo)記規(guī)則：有a不放過(guò)，沒有a找oe，iu并列標(biāo)在后。練習(xí)：給下列音節(jié)標(biāo)上二聲。duotoutiaolüjuexuepangcanzhiliuchuinao七、要求認(rèn)識(shí)的生字，會(huì)認(rèn)會(huì)組詞。爸媽馬土不畫打棋雞字詞語(yǔ)句子桌紙文數(shù)學(xué)音樂爸(爸爸)媽(媽媽)(姑媽)(大媽)馬(一匹馬)(馬上)(黑馬)(馬車)土(土地)(土堆)(國(guó)土)(黃土)不(不是)(不好)(不用)(不在)畫(畫畫)(畫本)(畫家)(國(guó)畫)打(打開)(打工)(打油)(打扮)棋(下棋)(軍棋)(棋子)(象棋)雞(小雞)(公雞)(母雞)(雞頭)字(寫字)(生字)(識(shí)字)(漢字)詞(詞語(yǔ))(寫詞)(詩(shī)詞)(詞句)語(yǔ)(語(yǔ)文)(語(yǔ)言)(成語(yǔ))(語(yǔ)氣)句(句子)(造句)(名句)(詩(shī)句)子(孩子)(兒子)(沙子)(蟲子)桌(桌子)(書桌)(桌上)(桌布)紙(白紙)(彩紙)(畫紙)(紙條)文(文學(xué))(語(yǔ)文)(文字)(課文)數(shù)(數(shù)學(xué))(數(shù)量)(數(shù)一數(shù))(無(wú)數(shù))學(xué)(學(xué)習(xí))(學(xué)校)(自學(xué))(學(xué)生)音(聲音)(音樂)(發(fā)音)(口音)樂(音樂)(聲樂)(快樂)(樂觀)八、好句積累1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。3.數(shù)學(xué)題，三四道，一排等號(hào)像小橋。做對(duì)了，走過(guò)橋，做錯(cuò)了，過(guò)不了。想一想，算一算，快快樂樂過(guò)了橋。4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。5.小剪刀，手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對(duì)喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰(shuí)來(lái)抱？哦！再剪一個(gè)胖娃娃。二年級(jí)語(yǔ)文（上）第二單元一、易讀錯(cuò)的字帆（fān）船銅號(hào)（hào）梧（wú）桐松柏（bǎi）綠裝（zhuāng）樺（huà）樹水杉（shān）世（shì）界錦（jǐn）雞飛翔（xiáng）深處（chù）猛（měng）虎百靈（líng）麥（mài）苗蠶桑（sāng）上場(chǎng)（cháng）雖（suī）然農(nóng)事了（liǎo）二、易寫錯(cuò)的字孔：第三筆是提。橋：?jiǎn)痰牡谝还P是撇，不要寫成橫。壯：右邊是士，不是土?；河疫叺钠惨冻鲱^。六：最后一筆是點(diǎn)。季：第一筆是撇。忙：最后一筆是豎折。三、會(huì)認(rèn)的字。灘（tān）（沙灘）（河灘）（險(xiǎn)灘）艘（sōu）（一艘）軍（jūn）（軍隊(duì)）（軍人）（軍艦）艦（jiàn（軍艦）（艦隊(duì)）（兵艦）帆（fān）（帆船）（揚(yáng)帆）稻（dào）（稻田）（稻草）（水稻）翠（cuì）（翠綠）（青翠）（翠竹）梧（wú）（梧桐）裝（zhuāng）（裝點(diǎn)）（裝扮）（春裝）樺（huà）（樺樹）耐（nài）（忍耐）（能耐）守（shǒu）（堅(jiān)守）（守?。ㄊ匦l(wèi)）疆（jiāng）（新疆）（疆土）（疆域）銀（yín）（白銀）（銀子）（銀灰）掌（zhǎng）（手掌）（巴掌）（掌心）世（shì）（世界）（世人）（在世）界（jiè）（世界）（界限）（邊界）雀（què）（麻雀）（孔雀）（雀躍）錦（jǐn）（錦緞）（錦衣）（錦繡）雄（xióng）（雄偉）（雄壯）（雄心）鷹（yīng）（老鷹）（雄鷹）（飛鷹）翔（xiáng）（飛翔）（翔實(shí)）（游翔）雁（yàn）（大雁）（飛雁）（雁行）猛（měng）（猛烈）（兇猛）（勇猛）靈（líng）（機(jī)靈）（靈活）（百靈）休（xiū）（休息）（休養(yǎng)）（午休）蝴（hú）（蝴蝶）蝶（dié）（蝴蝶）麥（mài）（小麥）（麥子）（大麥）苗（miáo）（樹苗）（禾苗）（幼苗）桑（sāng）（桑葉）（桑樹）（采桑子）場(chǎng)（chǎng）（場(chǎng)所）（操場(chǎng)）（廣場(chǎng)）谷（gǔ）（稻谷）（谷物）（五谷豐登）粒（lì）（豆粒）（一粒）（米粒）雖（suī）（雖然）（雖說(shuō)）了（liǎo）（完了）（了解）（了如指掌）四、會(huì)寫的字。園（公園）（菜園）（園?。┛祝锥矗籽ǎ祝颍蛄海蚨矗ㄊ瘶颍┤海ㄈ后w）（人群）（羊群）隊(duì)（隊(duì)伍）（隊(duì)長(zhǎng)）（樂隊(duì)）旗（紅旗）（國(guó)旗）（旗幟）銅（銅板）（銅像）（黃銅）號(hào)（口號(hào)）（號(hào)召）（記號(hào)）領(lǐng)（領(lǐng)土）（領(lǐng)帶）（占領(lǐng)）巾（毛巾）（頭巾）（紅領(lǐng)巾）楊（楊柳）（楊樹）（白楊）壯（壯大）（壯麗）（壯美）桐（梧桐）（油桐）楓（楓樹）（楓葉）（楓林）松（松樹）（松柏）（輕松）柏（松柏）（柏樹）（柏油）棉（棉花）（棉衣）（木棉）杉（杉樹）（紅杉）（水杉）化（化石）（化肥）（綠化）桂（桂花）（桂皮）（金桂）歌（歌曲）（唱歌）（歌手）叢（叢林）（草叢）（花叢）深（深入）（深山）（深刻）處（處理）（住處）（到處）六（六月）（十六）（五顏六色）熊（小熊）（熊貓）（熊掌）貓（貓眼）（山貓）（花貓）九（第九）（九州）（九牛一毛）朋（朋友）（賓朋）（高朋滿座）友（友好）（友人）（戰(zhàn)友）季（季節(jié)）（季度）（雨季）吹（吹牛）（吹噓）（風(fēng)吹日曬）肥（肥胖）（化肥）（減肥）農(nóng)（農(nóng)業(yè)）（農(nóng)田）（果農(nóng)）忙（匆忙）（忙亂）（急忙）歸（歸還）（歸來(lái)）（回歸）戴（戴花）（愛戴）（披星戴月）辛（辛苦）（辛勤）（艱辛）苦（苦瓜）（艱苦）（困苦）年（年級(jí)）（年歲）（周年）五、辨字組詞。圖片六、會(huì)寫詞語(yǔ)公園一孔石橋一群隊(duì)旗銅號(hào)紅領(lǐng)巾?xiàng)顦鋲延^梧桐楓樹松柏木棉水杉化石金桂唱歌叢林深處六個(gè)熊貓九個(gè)朋友四季吹風(fēng)正肥農(nóng)事農(nóng)忙歸來(lái)辛苦一年七、多音字圖片八、近義詞壯—強(qiáng)披—穿喜—樂肥—胖采—摘?dú)g笑—?dú)g樂新奇—新鮮伙伴—同伴嬉戲—玩耍保護(hù)—愛護(hù)耕作—耕耘歸來(lái)—回來(lái)辛苦—辛勞九、反義詞歡笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐熱守—攻香—臭新奇—平?；锇椤獙?duì)手保護(hù)—破壞歸來(lái)—離去辛苦—輕松告別—重逢喜洋洋—?dú)鉀_沖十、詞語(yǔ)搭配一（只）海鷗一（片）沙灘一（艘）軍艦一（條）帆船一（方）魚塘一（塊）稻田一（行）垂柳一（座）花園一（道）小溪一（孔）石橋一（叢）翠竹一（群）飛鳥一（面）隊(duì)旗一（把）銅號(hào)十一、詞語(yǔ)歸類1.AAB式的詞語(yǔ)：喜洋洋笑盈盈興沖沖樂呵呵笑哈哈白花花金燦燦亮晶晶綠油油2.描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)：活蹦亂跳四蹄生風(fēng)搖頭擺尾萬(wàn)馬奔騰龍騰虎躍珍奇異獸千軍萬(wàn)馬十二、句子積累1.擬人句：（1）楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。（2）你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?.比喻句：楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。3.對(duì)偶句：銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。4、佳句欣賞。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆?！稑渲琛反杭纠铮猴L(fēng)吹，花開草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。《田家四季歌》十三、考點(diǎn)提示1.背誦：《場(chǎng)景歌》《樹之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。2.《場(chǎng)景歌》熟悉文中講了哪些場(chǎng)景。3.《樹之歌》了解文中講了哪幾種樹，特點(diǎn)分別是什么。4.《拍手歌》了解文中介紹了哪幾種動(dòng)物，人類與動(dòng)物之間的關(guān)系是什么。5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。十四、單元鏈接與拓展含“樹”字的詩(shī)句：樹木叢生，百草豐茂?！懿佟队^滄?！肪G樹村邊合，青山郭外斜。——孟浩然《過(guò)故人莊》碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！R知章《詠柳》三年級(jí)語(yǔ)文（上）第一單元一、會(huì)認(rèn)的字。猶（yóu）（猶豫）（猶如）（記憶猶新）傲（ào）（傲慢）（驕傲）（傲骨）橘（jú）（橘樹）（橘子）（柑橘）洼（w?。ㄍ莸兀ㄍ菹荩ㄋ荩┝瑁╨íng）（凌晨）（凌云）（欺凌）增（zēng）（增加）（增高）（增多）靴（xuē）（靴子）（戰(zhàn)靴）（雨靴）鑰（yào）（鑰匙）匙（shi）（鑰匙）繽（bīn）（繽紛）（五彩繽紛）枚（méi）（一枚）（紙枚）喇（lǎ）（喇叭）叭（bā）（喇叭）（叭叭直響）厚（hòu）（厚重）（濃厚）（厚實(shí)）抖（dǒu）（抖動(dòng)）（發(fā)抖）（抖手）蟋（xi）（蟋蟀）蟀（shuài）（蟋蟀）振（zhèn）（振興）（振作）（振奮）韻（yùn）（韻律）（音韻）（琴韻）掠（lüè）（掠過(guò)）（掠視）（劫掠）吟（yín）（吟誦）（吟唱）（吟詩(shī)）遼（liáo）（遼闊）（遼遠(yuǎn)）（遼東）闊（kuò）（開闊）（遼闊）（寬闊）二、會(huì)寫的字。寒（寒冷）（嚴(yán)寒）（寒風(fēng)）徑（石徑）（小徑）（曲徑）斜（傾斜）（歪斜）（斜線）霜（雪霜）（霜凍）（冰霜）贈(zèng)（饋贈(zèng)）（贈(zèng)送）（贈(zèng)予）劉（姓劉）蓋（蓋子）（蓋樓）（瓶蓋）菊（菊花）（秋菊）（賞菊）殘（殘害）（殘缺）（殘疾）君（君子）（君主）（國(guó)君）橙（甜橙）（橙子）（橙色）送（贈(zèng)送）（送行）（目送）挑（挑戰(zhàn)）（挑動(dòng)）（挑起）鋪（平鋪）（鋪開）（鋪路）泥（泥土）（泥巴）（水泥）晶（水晶）（晶瑩）（亮晶晶）緊（緊張）（緊要）（抓緊）院（院子）（小院）（庭院）?。_?。ㄓ∠螅ㄓ≌拢┡牛ㄅ抨?duì)）（前排）（排列）列（陳列）（出列）（列隊(duì)）規(guī)（規(guī)則）（規(guī)定）（校規(guī)）則（規(guī)則）（選擇）（法則）亂（混亂）（戰(zhàn)亂）（紛亂）棕（棕樹）（棕毛）（棕熊）遲（遲到）（延遲）（遲緩）盒（盒子）（飯盒）（紙盒）顏（顏色）（顏料）（顏面）料（顏料）（料理）（材料）票（售票）（機(jī)票）（鈔票）飄（飄散）（飄揚(yáng)）（漂?。?zhēng)（爭(zhēng)氣）（爭(zhēng)論）（爭(zhēng)吵）仙（仙境）（神仙）（仙女）淡（平淡）（清淡）（淡季）聞（新聞）（遠(yuǎn)近聞名）梨（鴨梨）（梨花）（梨樹）勾（勾引）（勾畫）（勾勒）曲（樂曲）（曲子）（戲曲）豐（豐盛）（豐收）（豐碑）三、多音字。圖片四、辨字組詞。圖片五、詞語(yǔ)積累。1.近義詞。明朗——明亮潮濕——濕潤(rùn)凌亂——雜亂增添——增加仔細(xì)——認(rèn)真愉快——愉悅留意——留神清涼——涼爽（涼快）歡樂——?dú)g快掠過(guò)——拂過(guò)叮嚀——叮囑道別——告別遼闊——廣闊飽滿——豐滿五彩繽紛——五光十色2.反義詞。潮濕——干燥凌亂——整齊增添——減少仔細(xì)——馬虎愉快——傷心炎熱——寒冷歡樂——痛苦涼爽——悶熱美麗——丑陋清涼——悶熱溫柔——粗暴遼闊——狹窄豐收——歉收飽滿——干癟3.量詞積累。一（片）葉子一（塊）地毯一（只）小鳥一（把）鑰匙一（盒）顏料一（把）扇子一（枚）郵票一（首）歌一（排）大雁一（陣）秋風(fēng)一（片）葉子一（朵）小花一（滴）汗水一（顆）谷粒4.詞語(yǔ)搭配。（彩色）的地毯（金黃）的葉叢（明朗）的天空（棕紅色）的小雨靴（閃閃發(fā)光）的地毯5.詞語(yǔ)歸類。表示顏色多的成語(yǔ)：五彩繽紛五顏六色五光十色萬(wàn)紫千紅6.成語(yǔ)盤點(diǎn)。春華秋實(shí)一葉知秋秋高氣爽五谷豐登五彩繽紛六、日積月累。秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)七、佳句欣賞。1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小?.我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……（比喻）《鋪滿金色巴掌的水泥道》3.我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（比喻）《鋪滿金色巴掌的水泥道》4.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（比喻/擬人）《秋天的雨》5.金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ū扔?擬人）《秋天的雨》6.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。（擬人）《秋天的雨》八、課文主題?！渡叫小访鑼懥松钋飼r(shí)節(jié)，作者在山中行走時(shí)所看到的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)秋天的熱愛之情?！顿?zèng)劉景文》通過(guò)對(duì)“荷枯、菊敗、橙黃、橘綠”的描寫，突出了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概，間接表達(dá)了作者對(duì)友人的敬佩之情?！兑箷姟吠ㄟ^(guò)對(duì)秋風(fēng)落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火等的描寫，抒發(fā)了作者在秋夜思念家鄉(xiāng)的情感。《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫了秋日鋪滿金色梧桐落葉的水泥道的美景，表達(dá)了作者對(duì)水泥道美景的鐘愛，抒發(fā)了作者對(duì)秋天的喜愛之情?！肚锾斓挠辍芬郧镉隇榫€索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來(lái)，從整體上描繪出一個(gè)美麗、豐收、歡樂的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。《聽聽，秋的聲音》中體現(xiàn)了秋天景物的美好，表達(dá)了作者對(duì)秋天的熱愛和贊美之情。九、單元鏈接與拓展。1.帶“秋”字的成語(yǔ)：一葉知秋秋高氣爽秋風(fēng)落葉春華秋實(shí)平分秋色一日三秋明察秋毫春蘭秋菊2.描寫秋天景色的詩(shī)句：秋雨：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！猍唐]王維《山居秋暝》秋葉：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——[唐]杜牧《山行》秋月：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！猍唐]白居易《暮江吟》秋景：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！猍唐]杜甫《登高》四年級(jí)語(yǔ)文（上）第二單元一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字莢(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)銳(ruì)揭(jiē)障(zhàng)熒(yíng)屏(píng)喚(huàn)索(suǒ)奧(ào)(2)難寫的字豎：下部是“立”,不要寫成“土”。系：第一筆是撇,不要寫成橫。究：下部是“九”,不要漏寫“丿”。(3)多音字稱鉆漲系悄雀2.詞(1)必須掌握的詞豌豆按照舒適恐怕耐心玻璃探頭愉快盤繞曾經(jīng)飛蛾蚊子即使系著繩子蒼蠅證明研究駕駛呼風(fēng)喚雨世紀(jì)技術(shù)程度超過(guò)探索奧秘聯(lián)系緊密物質(zhì)任何改善黑壓壓水淋淋濕漉漉橫七豎八(2)近義詞按照—依照暖洋洋—暖烘烘溫暖—溫和舒適—舒服明亮—透亮預(yù)感—預(yù)測(cè)震動(dòng)—晃動(dòng)豐滿—飽滿等待—等候揭曉—公布廣大—廣泛虛弱—衰弱安靜—平靜準(zhǔn)備—預(yù)備靠近—挨近相信—確信愉快—快樂盤繞—纏繞爆裂—碎裂光彩—光華注視—凝望啟示—啟發(fā)靈巧—靈活敏銳—敏捷秘密—奧秘清楚—清晰發(fā)現(xiàn)—發(fā)明依賴—依靠幻想—夢(mèng)想洞察—洞悉回顧—回憶改善—改進(jìn)改變—轉(zhuǎn)變出乎意料—意想不到躲避—躲藏喧嚷—喧嘩輕盈—輕巧猛烈—強(qiáng)烈(3)反義詞暖洋洋—冷冰冰溫暖—寒冷舒適—辛苦明亮—黑暗僵硬—柔軟震動(dòng)—靜止豐滿—干瘦等待—離開廣大—狹窄虛弱—健壯安靜—熱鬧靠近—遠(yuǎn)離相信—懷疑愉快—苦惱爆裂—完整漆黑—明亮清楚—模糊敏銳—遲鈍秘密—公開靈巧—笨拙依賴—獨(dú)立幻想—現(xiàn)實(shí)緊密—松散密集—稀疏喧嚷—寂靜躲避—暴露猛烈—微弱輕盈—沉重出乎意料—意料之中(4)詞語(yǔ)歸類①ABB式詞語(yǔ)：暖洋洋靜悄悄黑壓壓水淋淋濕漉漉類似的詞語(yǔ)：黑漆漆白茫茫綠油油水靈靈胖乎乎②含有數(shù)字的詞語(yǔ)：橫七豎八類似的詞語(yǔ)：一唱一和成千上萬(wàn)四面八方一毛不拔③俗語(yǔ)：不管三七二十一類似的詞語(yǔ)：趕鴨子上架打開天窗說(shuō)亮話④量詞：一個(gè)豆莢一粒豌豆一個(gè)口袋一塊板子一個(gè)裂縫一個(gè)囚犯一個(gè)早晨一個(gè)花園一根棍子一根繩子一個(gè)節(jié)日一只鴿子兩盞燈一架飛機(jī)一根電線一次實(shí)驗(yàn)一間屋子一種聲音一個(gè)世紀(jì)一個(gè)神話一個(gè)奇跡一個(gè)水點(diǎn)一片樹葉⑤動(dòng)詞：發(fā)生事情鉆進(jìn)裂縫長(zhǎng)出葉子產(chǎn)生想象洋溢光彩發(fā)著亮光得到啟示捕捉飛蛾拉了繩子系著鈴鐺揭開秘密發(fā)出聲音改變方向裝上雷達(dá)發(fā)出電波依賴自然潛入深海冒著炊煙⑥修飾詞：豐滿的豆莢廣大的世界長(zhǎng)滿青苔的裂縫小小的頂樓溫暖的太陽(yáng)光愉快的想象興奮的眼光盛開的豌豆花柔嫩的葉子健康的光彩晴朗的夜空極細(xì)的電線敏銳的眼睛黑暗無(wú)光的世界美好的生活銀色的雨幕輕盈的身體素潔的彩粉猛烈的風(fēng)雨秘密的家緊緊地捏著安靜地躺著溫和地射進(jìn)來(lái)仔細(xì)地支起來(lái)慢慢地相信直直地坐輕輕地吻射得最遠(yuǎn)快樂地微笑靈巧地避開清楚地看到確信地說(shuō)曬得暖洋洋變得僵硬走得最遠(yuǎn)二、佳句積累1.比喻句(1)青苔把它裹起來(lái),它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。這句話把豌豆比作囚犯,說(shuō)明了最后一粒豌豆進(jìn)入了一個(gè)惡劣的生存環(huán)境,得不到陽(yáng)光和自由。(2)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。這句話把蝙蝠比作沒頭蒼蠅,形象地寫出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飛行時(shí)的混亂狀態(tài)。(3)超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。這句話把超聲波比作波浪,把陌生的事物用常見的事物進(jìn)行比喻,使得超聲波的特點(diǎn)更加簡(jiǎn)單明了。2.設(shè)問(wèn)句在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。自問(wèn)自答是設(shè)問(wèn)句的特點(diǎn)，以設(shè)問(wèn)句引出文章的中心內(nèi)容，點(diǎn)明蝙蝠和飛機(jī)飛行安全的關(guān)系。3.反問(wèn)句(1)難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？這句話是說(shuō)它的眼睛特別敏銳，但不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。(2)這不是難為蝴蝶嗎？這確實(shí)是難為蝴蝶。4.排比句它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？排比句的使用，讓我們強(qiáng)烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者對(duì)蝴蝶的擔(dān)心和著急。5.含有關(guān)聯(lián)詞的句子(1)這里既溫暖，又舒適。(2)如果你能捉住我，就請(qǐng)你來(lái)吧！(3)雖然母親不相信，但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。(4)即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。(5)它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。(6)蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。(7)我一想起來(lái)就為蝴蝶著急。(8)它們是那么高興，那么鮮艷。關(guān)聯(lián)詞是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見的考查形式有：(1)填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。(2)用關(guān)聯(lián)詞來(lái)仿寫句子。6.含義深刻的句子此刻，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。豌豆花的力量是無(wú)窮的，它給了這個(gè)純真可愛的小女孩戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，小女孩“快樂地微笑著”說(shuō)明她的身體也逐漸恢復(fù)了健康。這一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，也是生命的重要啟示，更是最后一粒豌豆追求理想、努力實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值的結(jié)果。三、考試熱點(diǎn)1.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》會(huì)以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn)，考查五粒豌豆的性格和結(jié)局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。2.《蝙蝠和雷達(dá)》會(huì)考查用關(guān)聯(lián)詞填空和設(shè)問(wèn)的修辭手法。課內(nèi)閱讀會(huì)考查科學(xué)家的三次實(shí)驗(yàn)，以及蝙蝠是如何探路的。3.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》會(huì)考查文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)，經(jīng)?？疾楦鶕?jù)課文內(nèi)容填空。4.《蝴蝶的家》會(huì)以改寫句子的形式考查反問(wèn)句，經(jīng)常出現(xiàn)根據(jù)課文內(nèi)容填空；以課內(nèi)閱讀形式考查作者對(duì)蝴蝶的情感。四、“1+X”閱讀推薦篇目《世界上最有趣的科學(xué)書》推薦理由本書以“有趣”為窗口，通過(guò)故事的形式講述了一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí)，為大家打開了一扇扇科學(xué)之窗。外太空的起源，怎樣駕駛直升機(jī)，如何像海盜一樣說(shuō)話，拯救地球的10種途徑,關(guān)于恐龍滅絕的理論有哪些，抵達(dá)德古拉城堡的官方路線，被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些癥狀……這些問(wèn)題會(huì)在這本書當(dāng)中一一找到答案。閱讀方法在讀書中的一篇篇文章的時(shí)候，可以提前根據(jù)書目?jī)?nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑、猜測(cè),然后再進(jìn)行閱讀、驗(yàn)證，這樣你會(huì)從一個(gè)個(gè)有趣的故事中獲得更多豐富的科學(xué)知識(shí)。五年級(jí)語(yǔ)文（上）第二單元一、難讀的字：澠池（miǎn）和氏璧（bì）抵御（yù）廉頗（lián）推辭（cí）藺相如（lìn）游隼（sǔn）上卿（qīng）擊缶（fǒu）浩瀚（hàn）鴕鳥（tuó）譴責(zé)（qiǎn）二、難寫的字：衡：中間下面是“大”，不要寫成“天”。罪：上面是“罒”，不要寫成“四”。枚：右邊是“攵”，不要寫成“夂”。冠：上面是“冖”，不要寫成“宀”。三、形近字組詞：防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）協(xié)（協(xié)助）肋（肋骨）綽（綽號(hào)）掉（掉地）商（商議）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）抄（抄寫）炒（炒菜）刑（刑法）荊（荊條）枚（一枚）玫（玫瑰）鴕（鴕鳥）駱（駱駝）巨（巨大）臣（大臣）冠（冠軍）寇（日寇）訊（通訊）汛（汛期）綽（綽綽）掉（掉隊(duì)）噴（噴射）憤（憤恨）四、多音字組詞：間：間隔（jiàn）中間（jiān）調(diào)：協(xié)調(diào)（tiáo）調(diào)動(dòng)（diào）將：將來(lái)（jiāng）將領(lǐng)（jiàng）相：相信（xiāng）相國(guó)（xiàng）劃：劃算（huá）劃歸（huà）強(qiáng)：強(qiáng)逼（qiáng）勉強(qiáng)（qiǎng）倔強(qiáng)（jiàng）漲zhǎng（漲潮）zhàng（頭昏腦漲）冠guàn（冠軍）guān（冠冕）噴pēn（噴?。﹑èn（噴香）轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）空kōng（空間）kòng（空地）悶mēn（悶熱）mèn（煩悶）五、重點(diǎn)詞語(yǔ)：汛期趕集訪友間隔唯獨(dú)懶惰俗語(yǔ)平衡協(xié)調(diào)聯(lián)結(jié)召集機(jī)智誠(chéng)意允諾隆重示弱膽怯乘機(jī)俯沖靜止天體驚人赤道輕易冠軍理直氣壯理所當(dāng)然攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力六、近義詞：譴責(zé)—指責(zé)大概—大約理屈—理虧允諾—承諾抵御—抵擋能耐—本事輕易—輕松削弱—減弱強(qiáng)逼—強(qiáng)迫暴發(fā)一爆發(fā)平衡一平穩(wěn)協(xié)調(diào)—和諧隆重一莊重膽怯—膽小抵御一抵抗推辭一推卸侮辱一污辱擺脫—掙脫浩瀚一廣闊廣闊一遼闊堅(jiān)固—牢固防備—防御理直氣壯一義正詞嚴(yán)呼嘯而過(guò)一風(fēng)馳電掣七、反義詞：懶惰—勤快進(jìn)攻—撤退膽怯—勇敢拒絕—答應(yīng)推辭—應(yīng)允削弱—增強(qiáng)譴責(zé)一表?yè)P(yáng)輕快—笨重美好一丑惡擺脫一依附浩瀚—渺小靜止一運(yùn)動(dòng)抵御一進(jìn)攻推辭—接受失信—守信廣闊一狹窄堅(jiān)強(qiáng)一軟弱防備—進(jìn)攻理直氣壯一理屈詞窮難以置信一確信無(wú)疑協(xié)調(diào)有序—雜亂無(wú)章八、詞語(yǔ)搭配:（美好）的情感（合適）的石頭（協(xié)調(diào)）的動(dòng)作（輕快）的音樂（隆重）的典禮（浩瀚）的太空（故鄉(xiāng)）的小路（畫一般）的美感九、積累好詞1、形容數(shù)量多的四字詞語(yǔ)：不計(jì)其數(shù)數(shù)不勝數(shù)成千上萬(wàn)多如牛毛浩如煙海比比皆是堆積如山不勝枚舉2、表示速度極快的詞語(yǔ)：呼嘯而過(guò)風(fēng)馳電掣健步如飛一瀉千里大步流星一日千里3、AABB式詞語(yǔ)：大大方方客客氣氣隱隱約約轟轟烈烈吞吞吐吐明明白白浩浩蕩蕩馬馬馬虎恍恍惚惚4、ABCC式詞語(yǔ)：清波漾漾人影綽綽波光粼粼炊煙裊裊人才濟(jì)濟(jì)人海茫茫5、“××不×”式的詞語(yǔ):絕口不提攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝類似的詞語(yǔ):忍俊不禁孜孜不倦鍥而不舍美中不足充耳不聞6、量詞:一條小溪一道風(fēng)景一排搭石一枚火箭一件無(wú)價(jià)之寶一封信十五座城7、動(dòng)詞:保持平衡解決難題決定動(dòng)身進(jìn)攻國(guó)家削弱力量縛著荊條保衛(wèi)國(guó)家8、修飾詞:嗒嗒的聲音輕快的音樂美好的情感理直氣壯地說(shuō)熱情地迎接9、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詞語(yǔ):烽火硝煙聲東擊西出奇制勝勇往直前血流成河南征北戰(zhàn)紙上談兵10、有典故的古代成語(yǔ):完璧歸趙拔苗助長(zhǎng)掩耳盜鈴破釜沉舟臥薪嘗膽三顧茅廬指鹿為馬單刀赴會(huì)十、詞語(yǔ)解釋：左右為難：左也不好，右也不是。形容無(wú)論怎樣做都有難處。奮不顧身：奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。喋喋不休：喋喋，形容說(shuō)話多；休：停止。嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒完沒了。悠然自得：悠然，閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。十一、積累好句1.比喻句(1)嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。這句話把人們過(guò)搭石的聲音比作輕快的音樂,增加了文章的美感。(2)他們說(shuō),藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?句子把藺相如見到廉頗比作老鼠見到貓,寫出了藺相如對(duì)廉頗的“怕”,這種“怕”是建立在國(guó)家利益之上的,更突出了藺相如顧全大局的品質(zhì)。2.設(shè)問(wèn)句看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!這個(gè)設(shè)問(wèn)句,自然地引出了正要說(shuō)明的對(duì)象:比火箭速度快很多的流星體。3.含義深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。這一排排搭石是鄉(xiāng)親們精神的寄托,也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。用一排排搭石,任人走,任人踏這種行為來(lái)比喻鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神!十二、課文重點(diǎn)理解：1.《搭石》一文作者，通過(guò)描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個(gè)平凡的情景，贊頌了搭石默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。2.《將相和》一文講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。3.《什么比獵豹的速度更快》選自《妙想科學(xué)》一書，為了讓孩子了解“速度”這個(gè)概念，以孩子熟悉的賽跑游戲講述了速度這一抽象的概念，主要運(yùn)用對(duì)比的手法讓孩子輕松領(lǐng)會(huì)了這一專用術(shù)語(yǔ)的意義，深深吸引孩子對(duì)科學(xué)的關(guān)注和好奇。4.《冀中的地道戰(zhàn)》記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，頌揚(yáng)了人民群眾在對(duì)敵斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志和無(wú)窮智慧。十三、積累背誦1、不飽食以終日，不棄功于寸陰。（晉葛洪）意思：不要整日就只是吃飽喝足（卻不去多思考多探索），不要因?yàn)閼卸枭倩ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間而功虧一簣。2、盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。（晉陶淵明）意思：精力充沛的年歲不會(huì)再重新來(lái)過(guò)，就像一天之中只能有一個(gè)早晨。年紀(jì)正青的時(shí)候，要勉勵(lì)自己及時(shí)努力，否則，歲月一去不回，它是不會(huì)停下來(lái)等人的。3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。（宋岳飛）意思：好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。4、多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。（毛澤東）意思：光陰似箭，日月如梭，一萬(wàn)年太久遠(yuǎn)了，多少事在等著我們?nèi)プ?。我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命中，分秒必爭(zhēng)，只爭(zhēng)朝夕。這首詩(shī)的詞牌名是滿江紅。作者是毛澤東。[拓展]感嘆時(shí)光易逝的詩(shī)句還有:1、少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府《長(zhǎng)歌行》2、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。-——[唐]顏真卿3、明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！猍明]錢鶴灘十四、考試熱點(diǎn)1.《搭石》第2至4自然段,常常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn);易考查對(duì)課文最后一段話的理解。2.《將相和》課文中講了哪幾個(gè)小故事,分別用標(biāo)題寫出來(lái)。從課文中可以看出藺相如和廉頗各有什么樣的性格特點(diǎn)。3.《什么比獵豹的速度更快》?？疾槲恼轮羞\(yùn)用的說(shuō)明方法。4.《冀中的地道戰(zhàn)》一課第考查冀中的地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),還會(huì)考查這篇課文所歌頌的冀中人民的革命精神。理解課文的主要內(nèi)容。常見的考查形式:(1)填空:課文描寫了……表達(dá)了……(2)關(guān)于對(duì)課文內(nèi)容的理解,常以選擇題判斷下面說(shuō)法的正誤;(3)提問(wèn):想想課文講了一個(gè)什么故事。十五、“1+X”閱讀推薦篇目:周翔《荷花鎮(zhèn)的早市》推薦理由:這本圖畫書的故事非常簡(jiǎn)單,講一個(gè)城里的小男孩陽(yáng)陽(yáng)跟隨爸爸媽媽回水鄉(xiāng)給奶奶祝壽,清晨,他跟著姑姑到水鄉(xiāng)集市去買東西,他們一路上的所見所聞。畫家用水粉畫細(xì)致地描畫出了一幅幅場(chǎng)景,河水、屋瓦、石級(jí)、木柱、門板等。整個(gè)水鄉(xiāng),都蒙著一層淡淡的綠色,看上去溫馨、和諧,油然而生一種懷舊的情懷。閱讀方法:這本圖畫書適合一家人一起讀,父母和孩子一起交流分享,感受那種似乎已經(jīng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的靜靜的溫情。六年級(jí)語(yǔ)文（上）第二單元一、詞語(yǔ)(1)必須掌握的詞日寇進(jìn)犯游擊奮戰(zhàn)轉(zhuǎn)移險(xiǎn)要沉著射擊始終頂峰懸崖斬釘截鐵沸騰攀登依托繼續(xù)山澗次序仇恨眺望喜悅沖鋒壯烈游行豪邁政府委員協(xié)商匯集預(yù)定爆發(fā)就位鼓舞宣告雄偉肅靜旗幟宣讀語(yǔ)調(diào)選舉完畢檢閱制服一致距離高潮燈籠陸續(xù)五顏六色手榴彈粉身碎骨驚天動(dòng)地排山倒海居高臨下(2)近義詞磅礴~雄偉逶迤~蜿蜒進(jìn)犯~侵犯英勇~勇敢掩護(hù)~保護(hù)屹立~聳立全神貫注~聚精會(huì)神挺立~聳立匯集~匯合飄拂~飄動(dòng)揮手~招手歡躍~歡騰雄偉~宏偉宏偉~雄偉茂密~茂盛注視~凝視微弱~微小猛烈~強(qiáng)烈憧憬~向往贊嘆~贊美璀璨~耀眼聚精會(huì)神~全神貫注千鈞一發(fā)~萬(wàn)分危急(3)反義詞逶迤→筆直開顏→愁眉堅(jiān)持→放棄沉著→驚慌崎嶇→平坦全神貫注→心不在焉斬釘截鐵→優(yōu)柔寡斷完畢→開始肅靜→喧嘩消失→出現(xiàn)匯集→分散活潑→文靜啟動(dòng)→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→強(qiáng)烈暴露→隱蔽挺進(jìn)→撤退聚精會(huì)神→心不在焉千鈞一發(fā)→安然無(wú)恙(4)詞語(yǔ)歸類①ABB式詞語(yǔ)：黑魆魆類似的詞語(yǔ)：笑哈哈笑瞇瞇笑嘻嘻笑盈盈②ABAC式詞語(yǔ)：自言自語(yǔ)各式各樣類似的詞語(yǔ)：自生自滅一生一世無(wú)聲無(wú)息③含有近義詞的詞語(yǔ)：粉身碎骨昂首挺胸類似的詞語(yǔ)：冷嘲熱諷左顧右盼志同道合④含有數(shù)字的詞語(yǔ)：萬(wàn)水千山千千萬(wàn)萬(wàn)類似的詞語(yǔ)：一窮二白三三兩兩四面八方⑤含有夸張的詞