電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

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電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)1

在這次為期一周的電子電工實(shí)訓(xùn)中，我的確是學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)也深刻地了解到實(shí)踐的重要性。通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)了我動(dòng)手操作的技能，體會(huì)到“學(xué)以致用”的深切含義。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)掌握電路，由于自己的動(dòng)手技能不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險(xiǎn)絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就掌控了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的掌握方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

在后面的'單管放大電路的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實(shí)訓(xùn)，我能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、三極管等常有的電子元器件。知道了它們的外形、它們的分類、它們的型號(hào)規(guī)格、它們的用法以及如何檢測(cè)這些電子元器件的好壞。

這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于電路是要通電的，所以就要講求用電的安全，配線進(jìn)燈座，開關(guān)是燈芯千萬不能暴露在外。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也學(xué)會(huì)了電烙錢的正確運(yùn)用的方法，避開意外的受傷。

這次實(shí)習(xí)很累，在安裝和焊接過程我都遇到了或多或少的困難，理論和實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思索，才有收獲，也就意味著有提高，加強(qiáng)了自己的實(shí)踐技能和思維技能。所以在這里我想感謝給我們授課的老師，感謝您的耐煩教育，也感謝學(xué)校，給了我這么一個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我懂得了很多課本上體會(huì)不到的東西。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)2

兩周的電子實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這兩周的學(xué)習(xí)中，我們總共完成了10個(gè)項(xiàng)目的制作。在此次的實(shí)習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹南ば妮o導(dǎo)和同學(xué)們的援助下，我們不斷的提高著自己，完成著一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。

在以前的學(xué)些中，我們所接觸到的都是書上的一個(gè)一個(gè)的電路圖，一個(gè)一個(gè)的定理，原理。可是當(dāng)我們來到實(shí)際中，發(fā)覺書上的電路圖和現(xiàn)實(shí)中自己要去親自焊接的電路是完全不一樣的，在我們制作的時(shí)候，首先，我們就需要要先把電路圖弄的很清晰，要明白每一個(gè)元器件所存在的含義，只有這樣，我們才能明白整個(gè)電路的功能是如何實(shí)現(xiàn)的；

其次，在制作的時(shí)候，在電路板上的元件不可能都是像電路圖中安排的那樣，在其中會(huì)遇到排版很難的狀況，這時(shí)候就要求我們充分的動(dòng)腦，去思索哪種才是最優(yōu)的排列元器件的方法；

第三，在這次的實(shí)習(xí)中，我們用到最多的工具就是電烙鐵，開始的時(shí)候看到這個(gè)烙鐵，感覺有點(diǎn)無所適從，不知道如何下手，所以最初的時(shí)候，焊接總是涌現(xiàn)問題，不是沒焊上，就是會(huì)涌現(xiàn)虛焊的點(diǎn)，有時(shí)候一不當(dāng)心還要燙到自己，然后我們通過每天的熟識(shí)，漸漸的開始知道了如何去好好運(yùn)用一個(gè)電烙鐵，怎樣才能焊處美麗美觀而且又正確的焊點(diǎn)；然后，在這次的實(shí)習(xí)中，我們接觸到了許多新的東西，像74LS393這些芯片了，等等，在老師的指導(dǎo)下，我們也能夠理解到這些芯片是如何工作的，而且這些芯片在焊接的過程中，挺考驗(yàn)大家的，由于芯片很小，但是引腳又多，所以當(dāng)焊接的時(shí)候，要當(dāng)心謹(jǐn)慎的，既不能涌現(xiàn)虛焊，也不能將其焊短路了，這些新的知識(shí)每一天都在不斷的充盈著自己，讓自己不斷提高；最末便是調(diào)試過程了，在最開始的時(shí)候，當(dāng)我們制作完成之后，假如沒有很好的實(shí)現(xiàn)電路應(yīng)有的功能的時(shí)候，不知道如何去檢測(cè)哪部分出了問題，這時(shí)候都要在老師的指導(dǎo)下，去檢測(cè)電路的故障，然后漸漸的，我們開始自己檢測(cè)，有時(shí)候，同學(xué)之間相互援助進(jìn)行檢測(cè)，這樣是讓我們得到了一個(gè)很大的提高，在檢測(cè)的時(shí)候，我們更好熟知電路，理解電路，這樣才能去找到在電路的.哪一部分出了問題，還有的就是，在這次的實(shí)習(xí)中，我們已經(jīng)充分的認(rèn)識(shí)到萬用電表的強(qiáng)大，在調(diào)試的過程中，幾乎是離不開萬用電表的，這也使得我們對(duì)萬用電表的運(yùn)用更加?jì)故臁?/p>

這兩周的生活讓我們感覺到很充盈，并且很有趣，由于大家每一天都在體驗(yàn)著一些新的東西，每一天都有著不同的收獲，而且這些我們自己能夠親自碰觸到，自己能夠親自去制作，這樣也大大增加了我們的主觀能動(dòng)性，讓我們自己覺得，我們自己想去投入到這個(gè)試驗(yàn)中去，我們自己已經(jīng)享受到了這個(gè)過程，并且，每當(dāng)自己做好一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，看著自己做出的電路，感覺有點(diǎn)成就感，這也使得，我們?cè)诮酉聛淼闹谱髦懈佑袆蓬^，并且這些通過實(shí)際接觸到的東西，會(huì)讓我們的印象更加深刻，也讓我們能夠在以后的學(xué)習(xí)中，更加真實(shí)的認(rèn)識(shí)到每一個(gè)電路，每一點(diǎn)知識(shí)。

這次實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是本次實(shí)