六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第6課 我們的愛(ài)牙日｜嶺南版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第6課我們的愛(ài)牙日|嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解“我們的愛(ài)牙日”活動(dòng)的背景和目的。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)作品，了解如何正確的刷牙，并掌握正確的刷牙方法和時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力，增加學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的喜愛(ài)和興趣。二、教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)分析：本課要求學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)素材和美術(shù)作品，了解什么是正確刷牙方法以及每天刷牙的時(shí)間和次數(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)美術(shù)作品和概念。三、教學(xué)準(zhǔn)備書(shū)寫黑板字講臺(tái)電子顯示器茶杯展示架美術(shù)作品四、教學(xué)步驟第一步：引入老師向?qū)W生介紹，美術(shù)課上我們不僅可以學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，還可以通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)作品來(lái)了解正確刷牙的方法和重要性。并向?qū)W生介紹這節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科目標(biāo)。第二步：講解通過(guò)PPT向?qū)W生展示美術(shù)作品，介紹作品的背景、作者以及其主題。通過(guò)文本和圖片，向?qū)W生講解正確刷牙的方法，例如，刷牙時(shí)應(yīng)該注意那些部位，多長(zhǎng)時(shí)間刷牙等。了解“我們的愛(ài)牙日”活動(dòng)的背景和目的并向?qū)W生介紹其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。第三步：討論老師可以通過(guò)提出一些問(wèn)題，或是講解一些事例，讓學(xué)生了解正確刷牙的方法。例如：我們應(yīng)該刷幾次牙？每次應(yīng)該刷多久？答案：我們應(yīng)該刷兩次牙，每次刷牙應(yīng)該保持兩到三分鐘。第四步：實(shí)踐老師向?qū)W生介紹美術(shù)作品，并讓學(xué)生進(jìn)行觀察與分析。將觀察到的美術(shù)作品與正確刷牙的方法相互結(jié)合，講解美術(shù)作品與正確刷牙方法相互聯(lián)系的部分。并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐。第五步：總結(jié)老師向?qū)W生介紹整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，并讓學(xué)生自己思考整個(gè)課程中收獲的內(nèi)容，并進(jìn)行小組討論。并將學(xué)生的觀點(diǎn)及意見(jiàn)進(jìn)行整合和總結(jié)。第六步：作業(yè)老師布置課后的作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于正確刷牙方法的理解，或是在家刷牙的過(guò)程中，拍下舌頭、牙齦、牙齒的照片，并進(jìn)行分析總結(jié)。五、教學(xué)效果隨著宣傳“我們的愛(ài)牙日”活動(dòng)的不斷推廣，學(xué)生們的關(guān)注和重視度不斷提高，學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到了正確刷牙方法,提高了美術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)鑒賞能力，同時(shí)學(xué)生們對(duì)美術(shù)作品的喜好和興趣也得到了提高。六、教學(xué)建議教師要善于創(chuàng)造一種寬松愉快的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生愉快的在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣。教師要注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與、自我探究，讓學(xué)生主動(dòng)思考，并且能夠相互交流。教師要注重學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，盡量讓學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐進(jìn)行美術(shù)判斷和創(chuàng)作。七、結(jié)論本課是一堂非常富有互動(dòng)和趣味性的美術(shù)課，通過(guò)美術(shù)作品的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在了解正確刷牙方法的同時(shí)，也提高了其美術(shù)素養(yǎng)和鑒賞能力