第一單元《歡天喜地》第一課 《多彩的節(jié)日》（說課稿）三年級(jí)下冊(cè)《人文與社會(huì)》黑龍江地方課程

第一單元《歡天喜地》第一課《多彩的節(jié)日》（說課稿）一、教學(xué)背景本課是黑龍江地方課程三年級(jí)下冊(cè)《人文與社會(huì)》第一單元的首節(jié)課節(jié)，主要教授學(xué)生多種節(jié)日的表達(dá)和祝福方式。旨在啟發(fā)學(xué)生的思維，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生能夠理解和尊重不同文化背景下的節(jié)日，感受到不同文化間的互相尊重與共存。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解父母及祖輩的傳統(tǒng)節(jié)日和相關(guān)習(xí)俗，了解國(guó)際性的節(jié)日及相關(guān)文化背景。會(huì)簡(jiǎn)單介紹所選擇的節(jié)日及背景，并發(fā)表自己的看法和感受。能力目標(biāo)：能夠正確表達(dá)祝福并進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通。情感態(tài)度：積極向上、興趣濃厚，尊重不同文化、節(jié)日和習(xí)俗的差異。三、教學(xué)重點(diǎn)知道一些重要節(jié)日的名字和背景。認(rèn)識(shí)一些節(jié)日的相關(guān)習(xí)俗和特殊表達(dá)方式。四、教學(xué)難點(diǎn)理解和尊重不同文化、背景和節(jié)日習(xí)俗的差異。在語言表達(dá)上做到簡(jiǎn)潔有力、清晰準(zhǔn)確。五、教具PPT/黑板/電子白板/Paperstuckers六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入課程做一個(gè)小游戲，讓學(xué)生回憶和分類中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和西方國(guó)家的節(jié)日，并且讓學(xué)生分組介紹一個(gè)自己所了解的節(jié)日。這樣既展示了學(xué)生對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為本課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2.呈現(xiàn)節(jié)日給學(xué)生展示一些圖片和視頻。讓學(xué)生從圖片中了解并識(shí)別一些節(jié)日，視頻中則可以讓學(xué)生從中體驗(yàn)和感受特殊的氛圍。引導(dǎo)學(xué)生在文化差異濃厚的情境中去理解和尊重不同文化的差異。3.理解節(jié)日結(jié)合PPT和黑板圖示，讓學(xué)生對(duì)各種節(jié)日的起源、背景和習(xí)俗有一定了解，這樣更有助于學(xué)生理解和尊重不同文化間的差異。4.表達(dá)祝福討論節(jié)日的祝福方式，分角色扮演和小組討論兩個(gè)方式，都著重在讓學(xué)生在語言上更加簡(jiǎn)潔有力，一方面讓學(xué)生啟發(fā)語言表達(dá)的創(chuàng)新，另一方面則能夠在語言溝通中更好地表達(dá)對(duì)節(jié)日的尊重和祝福。5.課堂小結(jié)學(xué)生可以通過老師布置的作業(yè)或者即時(shí)寫下展示自己對(duì)課堂內(nèi)容的理解和感受，老師可以對(duì)學(xué)生的表達(dá)作評(píng)價(jià)，同時(shí)為后續(xù)的教學(xué)打下基礎(chǔ)。也是教師對(duì)本堂課的一個(gè)回顧和總結(jié)。七、板書設(shè)計(jì)黑龍江地方課程三年級(jí)下冊(cè)第一單元多彩的節(jié)日父母及祖輩的傳統(tǒng)節(jié)日和相關(guān)習(xí)俗國(guó)際性的節(jié)日及相關(guān)文化背景祝福表達(dá)方式八、課后反思這一堂課的設(shè)計(jì)，通過豐富的教學(xué)內(nèi)容有效地吸引了學(xué)生的注意力和參與度，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中了解到不同文化背景下的節(jié)日，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和溝通。