2022年安徽省宿州市范橋中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析

2022年安徽省宿州市范橋中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列是呼吸作用實質(zhì)的是(

)A．合成有機物，儲存能量

B．分解有機物，釋放能量C．合成有機物，釋放能量

D．分解有機物，儲存能量參考答案：B2.某山區(qū)的坡地被濫墾，當(dāng)遭到狂風(fēng)暴雨侵襲時，局部山坡發(fā)生了山崩。經(jīng)過一段時間后，有關(guān)山崩形成的土石堆積處首先出現(xiàn)的生物類群一般是(

)

A．個體體型比較大，且對環(huán)境適應(yīng)性較強的類型

B．個體體型比較小，且對環(huán)境適應(yīng)性較弱的類型

C．低等生物，且地衣首先在土石堆上定居

D．多為一年生草本植物，且通常以種子繁殖參考答案：D略3.在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，下列處理不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進行無菌處理B．提供種類齊全的營養(yǎng)物質(zhì)C．提供純氧以保證細(xì)胞的呼吸作用D．保證提供適宜的溫度和pH參考答案：C【考點】RC：動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物．（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．（3）溫度和PH．（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH）．【解答】解：A、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要無菌條件，因此培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進行無菌處理，A正確；B、動物細(xì)胞新陳代謝需要各類營養(yǎng)物質(zhì)，因此需要提供種類齊全的營養(yǎng)物質(zhì)，B正確；C、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境，即95%的氧氣和5%的二氧化碳，C錯誤；D、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要適宜的溫度和pH，D正確．故選：C．【點評】本題知識點簡單，考查動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的過程，只要考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．對于此時試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．4.體外受精常用的采卵方法有（）。①超數(shù)排卵法

②化學(xué)誘導(dǎo)法③電刺激法

④已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：D5.下列各項中，屬于相對性狀的是A．狗的卷毛與白毛

B．豌豆的紅花與桃的白花C．人的身高與體重

D．玉米種子的黃粒與白粒參考答案：D6.下列多肽片段充分水解后，產(chǎn)生的氨基酸種類有（

）A．2種

B．3種

C．4種

D．5種參考答案：B7.在孟德爾進行的一對相對性狀的遺傳實驗中，具3﹕1比例的是A．親本雜交后代的性狀分離比

B．F1代產(chǎn)生配子的分離比C．F1代測交后代的性狀分離比

D．F2代性狀的分離比參考答案：D8.下列不屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強造成的疾病是(

)A．艾滋病

B．風(fēng)濕性心臟病

C．過敏性鼻炎

D．系統(tǒng)性紅班狼瘡參考答案：A略9.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離后的統(tǒng)計結(jié)果，以下相關(guān)說法正確的是A.提取色素時加入CaCO3是為了研磨充分B.四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最小C.缺鎂將直接影響甲乙的合成D.秋冬落葉中色素含量(甲+乙)＞(丙+丁)參考答案：C由圖可知，甲、乙、丙、丁分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。提取色素時加入CaCO3是為了防止色素被破壞，加入SiO2是為了研磨充分，A項錯誤；四種色素都能溶解在層析液中，但溶解度越大色素擴散的距離越遠(yuǎn)，故丁色素的溶解度最大，B項錯誤；鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂將直接影響葉綠素的合成，C項正確；秋冬落葉中葉綠素分解，葉片發(fā)黃，色素含量（甲+乙）＜（丙+?。珼項錯誤。10.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)可導(dǎo)致A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制參考答案：B略11.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁分離

B．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離C．細(xì)胞質(zhì)和液泡分離

D．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離參考答案：B12.如圖表示同種生物A、B兩種細(xì)胞放到同一溶液中失水量的變化，下列敘述錯誤的是A.初始時B細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液濃度大于A細(xì)胞B.細(xì)胞失水都會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.該實驗可體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性D.同一種細(xì)胞放在不同溶液中也可出現(xiàn)圖中結(jié)果參考答案：B當(dāng)細(xì)胞處于高于細(xì)胞內(nèi)液濃度的外界溶液中時，細(xì)胞會失水，而且外界溶液與細(xì)胞液的濃度差越大，相同時間內(nèi)細(xì)胞失水越多，曲線圖顯示：初始時B細(xì)胞的失水量比A細(xì)胞的少，說明B細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液濃度大于A細(xì)胞，A正確；質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，因此動物細(xì)胞失水不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B錯誤；隨著時間的遞增，A、B細(xì)胞的失水量都逐漸增多，表明該溶液的溶質(zhì)分子不能進入細(xì)胞，因此該實驗可體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性，C正確；同一種細(xì)胞放在不同溶液中，只有細(xì)胞內(nèi)液濃度小于外界溶液時也可出現(xiàn)圖中結(jié)果，D正確?！军c睛】解答此題需明確：①在一定濃度的溶質(zhì)不能透膜的溶液中，而且細(xì)胞內(nèi)液濃度小于外界溶液時才可發(fā)生圖示的細(xì)胞失水現(xiàn)象；②質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”指的是原生質(zhì)層，“壁”是指細(xì)胞壁；③關(guān)鍵是理清脈絡(luò)，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，對比分析兩曲線的變化趨勢，結(jié)合各選項的問題情境進行分析作答。13.下圖是某種動物不同細(xì)胞分裂的圖像，下列與此相關(guān)的敘述中，錯誤的是A.只有④所示細(xì)胞不具有同源染色體

B.動物的睪丸中有可能同時發(fā)現(xiàn)上述4種細(xì)胞C.圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非同源染色體的自由組合D.①②③細(xì)胞中均含有8條染色單體參考答案：D14.細(xì)胞膜的成分中起支架作用和細(xì)胞識別作用的物質(zhì)分別是：（

）A．淀粉和纖維素

B．纖維素和果膠C．磷脂和糖蛋白

D．蛋白質(zhì)和磷脂參考答案：C15.如圖表示一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，在不考慮物質(zhì)的輸入和輸出情況下，下列說法正確的是(

)

A．1、2、3中含有的有機物可以作為動力來促進碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)

B．碳元素在組分1、2、3間以CO2的形式傳遞

C．在一個幼苗茁壯成長的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出量和輸入量相等

D．食物鏈中含有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是1參考答案：D16.下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是

A．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀

B．科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證

C．正確地選用豌豆作為實驗材料

D．運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果參考答案：A17.下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗以及赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的對比分析中，說法正確的是()A.兩個實驗共同證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.兩個實驗基本上都能把DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開C.赫爾希、蔡斯用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體D.他們在開始實驗之前并不知道遺傳物質(zhì)的作用參考答案：B兩個實驗均證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，A項錯誤；艾弗里直接肺炎雙球菌的DNA和蛋白質(zhì)進行分離，赫爾希、蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記方法分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，分別研究它們的作用，B項正確；T2噬菌體屬于病毒，必須寄生在活細(xì)胞中，C項錯誤；他們在開始實驗之前知道遺傳物質(zhì)應(yīng)能夠向子代傳遞，保持連續(xù)性，并控制生物的性狀，D項錯誤。18.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D.既有DNA，又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌參考答案：C19.下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（

）A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生長激素、胰島素參考答案：B20.有人做過這樣的實驗：把變形蟲的核從其體內(nèi)取出，觀察無核變形蟲中的一系列變化的特點，推測出a～d四個現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的推測理由①②③④，請選出推測現(xiàn)象和理由均正確的一個組合是(

)推測現(xiàn)象：a.失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正?；顒觔.失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡c.失去核的變形蟲，雖然反復(fù)進行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡d.除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高，因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛推測理由：①許多生物器官都有再生能力，核也能再生②只有細(xì)胞核內(nèi)才是控制細(xì)胞質(zhì)代謝和遺傳的中心③在沒有核的細(xì)胞質(zhì)里，也殘存著分裂的能力④核能抑制細(xì)胞的過度分裂A．a(chǎn)～①

B．b～②

C．c～③

D．d～④參考答案：B21.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是（）A．在基因工程中DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端對應(yīng)堿基之間形成氫鍵B．進行單個植物細(xì)胞培養(yǎng)必須先用酶水解細(xì)胞壁以獲得原生質(zhì)體C．同一株綠色開花植物的細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型是相同的D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異，實質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻產(chǎn)生了定向變異參考答案：D【考點】基因工程的原理及技術(shù)；組織培養(yǎng)基的成分及作用．【分析】1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．2、DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．3、植物體細(xì)胞雜交的具體過程：【解答】解：A、在基因工程中DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端之間形成磷酸二酯鍵，A錯誤；B、進行單個植物細(xì)胞培養(yǎng)時不需要用酶解法去除細(xì)胞壁，植物體細(xì)胞雜交過程中必須先用酶水解細(xì)胞壁以獲得原生質(zhì)體，B錯誤；C、同一株綠色開花植物的細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型不一定相同，如體細(xì)胞和花粉細(xì)胞脫分化形成的愈傷組織的基因型不同，C錯誤；D、基因工程是按照人們的意愿定向改造生物的性狀，其原理是基因重組，D正確．故選：D．22.下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織C.融合植物葉肉細(xì)胞時，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

D．葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性參考答案：A23.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的過程中（

）A.速率是穩(wěn)定不變的

B.都有水的產(chǎn)生C.催化反應(yīng)的酶不同

D.反應(yīng)的部位都相同參考答案：C24.下列有關(guān)基因的不正確敘述是（

）

A．基因是生物性狀的控制者

B．基因在染色體上呈線性排列

C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D．基因是由成百上千個堿基組成參考答案：D25.調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)不包括A．神經(jīng)系統(tǒng)

B．內(nèi)分泌系統(tǒng)

C．運動系統(tǒng)

D．免疫系統(tǒng)參考答案：C26.下列關(guān)于核被膜的說法正確的是

（

）

A．所有的細(xì)胞都具有核被膜

B．核膜是一種選擇透性膜C．核被膜是由一層單位膜構(gòu)成的，外面附有大量的核糖體D．核被膜上有核孔，DNA和RNA通過核孔進出細(xì)胞核參考答案：B27.細(xì)胞與外界進行物質(zhì)和能量交換是細(xì)胞進行正常生命活動的必要條件，下列關(guān)于這種交換的說法中，錯誤的是

A．大分子物質(zhì)進出細(xì)胞的方式是胞吐或胞吞B．隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞表面積與細(xì)胞體積的比值增大，細(xì)胞與外界進行物質(zhì)交換的速率降低C．人體紅細(xì)胞吸收水分、葡萄糖的方式不同D．生長素在植物體內(nèi)的運輸需要消耗能量參考答案：B28.關(guān)于“中心法則”含義的敘述正確的選項是（）A．DNA只能來自DNA的復(fù)制

B．中心法則只能適用于真核生物C．表示遺傳信息的傳遞方向

D．基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀參考答案：C略29.通過對胎兒或新生兒的體細(xì)胞進行顯微鏡觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A．XO型（特納氏綜合征）

B．唇裂

C．貓叫綜合征

D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥參考答案：B30.下列有關(guān)實驗方法敘述錯誤的是（）A．酵母菌計數(shù)可采用抽樣檢測的方法B．豐富度的統(tǒng)計方法常用記名計數(shù)法和目測估算法C．摩爾根采用假說﹣演繹法證明了基因位于染色體上D．土壤中小動物類群豐富度的研究常采用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查參考答案：B【考點】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化；土壤中動物類群豐富度的研究．【分析】1、對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．統(tǒng)計土壤中小動物的豐富度一般用取樣器取樣法．豐富度的統(tǒng)計方法有兩種：一是計名計算法（指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目，一般用于個體較大，種群數(shù)量有限的群落）；二是目測估計法（按預(yù)先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少．等級劃分表示方法有：非常多、多、較多、較少、少、很少）．2、探究酵母菌種群數(shù)量變化用血球計數(shù)板進行抽樣檢測計數(shù)．【解答】解：A、酵母菌計數(shù)可采用抽樣檢測的方法，A正確；B、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常采用的統(tǒng)計方法有記名計數(shù)法和目測估算法，B錯誤；C、摩爾根采用假說﹣演繹法證明了基因位于染色體上，C正確；D、土壤中小動物類群豐富度的研究常采用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查，D正確．故選：B．31.如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．改善空間和資源條件有望使K值提高B．b到c變化過程中，其天敵捕食成功率將會增加C．bc段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率D．比較曲線Y與曲線X可知自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率參考答案：C32.下列各項中不是配子的是A．AB

B．YR

C．Aa

D．Ad參考答案：C33.用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是（

）A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞C．用聚乙二醇（PEG）作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合D．篩選雜交資金積累細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體參考答案：B34.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是A．葡萄糖的無氧分解

B．丙酮酸的氧化分解C．RNA的合成

D．各種消化酶的合成參考答案：A35.下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述，正確的是A．PCR技術(shù)建立在對擴增的目的基因序列完全已知的基礎(chǔ)上B．該技術(shù)需要解旋酶和熱穩(wěn)定的DNA聚合酶C．該技術(shù)需要一對特異性的引物，要求一對引物的序列是互補的D．該技術(shù)應(yīng)用體內(nèi)DNA雙鏈復(fù)制原理，也需要模板、原料、能量、酶等條件參考答案：D36.如圖表示人體不同體液間的物質(zhì)交換，圖中CO2濃度最高的是(

)A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：D略37.雙鏈DNA分子中，一條鏈上的A占30％，則雙鏈中C+T占（

）

A．50％B．20％C．30％D．15％參考答案：Ａ38.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A．高度分化的植物細(xì)胞能表現(xiàn)出全能性B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，線粒體體積減小C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育D．癌細(xì)胞表面的粘連蛋白減少，導(dǎo)致它能無限增殖參考答案：A39.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用脲和巰基乙醇處理RNA酶分子時，發(fā)現(xiàn)酶分子的多肽鏈伸展開來，酶分子喪失了所有的酶活性。當(dāng)除去制備物中的脲和巰基乙醇時，RNA酶分子恢復(fù)了正常的酶活性，并且重新形成的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上與實驗開始時正確折疊的天然蛋白質(zhì)不可區(qū)分。由該實驗不能推測的是A．折疊信息包含在氨基酸序列中 B．天然構(gòu)象可能是其最穩(wěn)定構(gòu)象C．發(fā)生變性的蛋白質(zhì)也能夠復(fù)性 D．折疊過程由某種分子協(xié)助完成參考答案：D40.下圖表示胚胎分割的過程，下列有關(guān)胚胎分割的說法，正確的是A.應(yīng)選擇形態(tài)正常、發(fā)育良好的囊胚或原腸胚進行分割B.分割針分割胚胎后，①和②部分的大小應(yīng)基本相等C.為了獲得更多的胚胎，分割胚胎時產(chǎn)生的份數(shù)越多越好D.對胚胎進行分割后得到的個體性別不同參考答案：B【分析】進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚；對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育；存在問題：胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低?！驹斀狻緼、應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進行分割，A錯誤；B、對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團均等分割，即圖中①和②部分的大小應(yīng)基本相等，B正確；C、胚胎分割可將早期胚胎分為2等份、4等份、8等份等，但胚胎分割份數(shù)越多操作越難做到均等分割，成功率也降低，C錯誤；D、對胚胎進行分割后得到的個體性別相同，D錯誤。故選B?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握胚胎分割技術(shù)的概念和過程，明確應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進行分割，且要注意均等分割，分割的次數(shù)也不宜太多。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示兩種有關(guān)的激素。據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時，在體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦的控制下分泌激素a刺激垂體，使垂體細(xì)胞合成分泌的激素b增加，激素a和b分別代表

和

。（2）寒冷刺激人體時，下丘腦促使皮膚血管

，并使汗腺分泌活動

，此調(diào)節(jié)過程屬于

調(diào)節(jié)。（3）圖中a、b兩種激素作用下，共同促進甲狀腺激素分泌。同時甲狀腺激素分泌又反過來影響a激素和b激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做

調(diào)節(jié)。（4）該圖示表明生命活動往往需要神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用才能完成，試舉另外一例說明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。（4分）參考答案：（10分）（1）促甲狀腺激素釋放激素（1分）促甲狀腺激素（1分）（2）收縮（1分）減少（1分）神經(jīng)（1分）（3）反饋（1分）（4）體溫調(diào)節(jié)寒冷時汗腺分泌減少屬神經(jīng)調(diào)節(jié)，甲狀腺分泌甲狀腺