樹立正確的職業(yè)理想

第二課樹立正確的職業(yè)理想教學內(nèi)容一、什么是職業(yè)理想二、職業(yè)理想的特點三、職業(yè)理想的作用四、職業(yè)理想的實現(xiàn)教學目的：明確職業(yè)理想的概念，掌握職業(yè)理想特點和職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用。讓學生學會確立自己的職業(yè)理想。一種年輕人，在漫漫人生路上經(jīng)過長途跋涉，到達一種渡口的時候，他身上已經(jīng)有了七個背囊：美貌、金錢、榮譽、理想、機敏、健康、才學。渡船開出的時候風平浪靜，過了不懂得多久，風起浪涌，上下顛簸，險象環(huán)生。老艄公對年輕人說：“船小，負載重，客觀你必須丟掉一種背囊，才可安全到達?！笨茨贻p人不愿丟掉任何一種，老艄公又說：“有棄有取，有舍有得?！蹦贻p人想了想，把“理想”丟到了水里。丟棄了理想之后，年輕人今后的生活會是怎樣？沒有理想的人，他的人生如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的人生如一灘死水，平平淡淡，沒有新意。沒有理想的人，他的人生如漫漫的黑夜，昏灰暗暗，沒有光亮。沒有理想的人，他的人生如離群的大雁，跌跌撞撞，沒有目的。沒有理想的人，他的人生如斷線的風箏，搖搖晃晃，沒有目的。沒有理想的人，他的人生如干枯的樹干，皺皺巴巴，沒有生機。新龜兔賽跑兔子自從第一次比賽，因為自滿和偷懶而輸?shù)袅吮荣愔?，一方面很沒有面子，另一方面，也關起門來深刻地反省了自己，而且給自己約法三章；第一，絕不服輸；第二，絕不自滿；第三，絕不偷懶。全力以赴。一種月之后，兔子又找到了烏龜，要求再比賽一場，烏龜勉強同意了。在一種風和日麗的上午在老虎、猴子、大象等動物的監(jiān)督公證之下，比賽開始了。發(fā)令槍響過之后，兔子一溜煙地疾馳而去，而且，一路之上，兔子不斷地自我鼓勵：“我是最棒的！我加油！我一定能成為第一！”最終的成果是？兔子輸了。原因是：兔子跑錯了方向。啟發(fā)：成功的基本前提就是——方向正確。方向錯誤，你越努力，離成功越遠，離失敗越近。職業(yè)理想就是人生邁進的方向、奮斗的目的二、職業(yè)理想的特點職業(yè)理想的四個特點:社會性、時代性、發(fā)展性、個體差別性3、發(fā)展性一種人的職業(yè)理想的內(nèi)容會因時因地因事的不同而變化。伴隨年齡的增長，社會閱歷的增強和知識水平的提升，職業(yè)理想會由朦朧變得清楚，由幻想變得理智、由波動變得穩(wěn)定。棄醫(yī)從文4、個體差別性一種人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識構造、能力水平、愛好愛好等很大的關系。只有那些從本身實際出發(fā)、適合自己的職業(yè)理想，才是最佳的職業(yè)理想。身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)?模特、軍人、禮儀人員、籃球運動員等手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)？彈鋼琴、收銀員、挑揀工、打字員等在選擇職業(yè)的時候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這么才干發(fā)揮出最大的能力，做出最大的貢獻。三、職業(yè)理想的作用1、職業(yè)理想引領人生發(fā)展航向什么樣的追求決定什么樣的人生故事：有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一種要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一種漂亮的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一種沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一種小孩子，漂亮女子手里牽著一種小孩子，肚子里還懷著第叁個。最終出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這幾年來我每天與外界聯(lián)絡，我的生意不但沒有停止，反而增長了200％，為了表達感謝，我送你一輛勞施萊斯！”分析:什么樣的選擇決定什么樣的生活。

李斯：人生如鼠而立之年的李斯，是楚國上蔡糧倉一小吏，長于兒子牽狗逐兔于東門外，與妻卿卿我我，盡享幸福生活。某天如廁發(fā)覺廁中之鼠見人惶惶、東奔西竄、形體消瘦。而想起糧倉之鼠個個體型碩大、視人無物、悠然自得。于是他將兩類鼠換了一下位置，數(shù)日之后，情形亦然。于是他發(fā)出“人生如鼠，不在倉即在廁”的嗟嘆。立志是規(guī)劃職業(yè)生涯的起點，反應著一種人的胸懷、情趣和價值觀，在很大程度上決定著一種人成就的大小。2、職業(yè)理想注入人生不竭動力職場故事

杜拉拉從一種默默無聞的職員，成長為一種跨國企業(yè)的高管的秘笈是什么？3、職業(yè)理想是社會發(fā)展的驅動力20世紀90年代后期，國外有人說“到二十一世紀30年代，中國人口將達成16億，到時誰來養(yǎng)活中國，誰來拯救由此引起的全球性糧食短缺和動蕩危機？”他揮動著滿是老繭的雙手說：“中國完全能處理自己的吃飯問題，中國還要幫助世界人民處理吃飯問題！”請問他是誰？袁隆平的故事闡明，個人的職業(yè)理想對社會發(fā)展起什么作用？推動社會經(jīng)濟發(fā)展?！殬I(yè)理想是社會發(fā)展的驅動力我國著名橋梁教授茅以升從小好學上進，善于思索，11歲時在家鄉(xiāng)看到端午節(jié)龍舟比賽中橋塌人亡的悲慘情景，暗下決心：長大一定學造橋。從此，他到處留心橋，觀察橋，15歲時，以優(yōu)異的成績考入唐山路礦學堂學習。在五年里，他統(tǒng)計了二百本筆記，約900萬字，摞在一起，足有一人多高。他學成后來，就為人民造橋。1937年，他主持設計和建造了中國橋梁建筑史第一座當代化大橋——錢塘江鐵路公路兩用橋。茅以升的名字和我國許多新建大橋一起，永遠留在祖國大江南北。他實現(xiàn)了個人的職業(yè)理想，也實現(xiàn)了為人民造福的宏愿——為人民造福，推動了中國經(jīng)濟建設事業(yè)的發(fā)展。四、職業(yè)理想的實現(xiàn)1、要對自己精擬定位從本身出發(fā)，從自己所受的教育、自己的個性特征、身體健康情況出發(fā)，才干精擬定位，瞄準適合自己的工作崗位去不懈努力。討論：瓦拉赫的成功給了你什么樣的啟示？書上126頁2、選擇自