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文檔簡(jiǎn)介
人教版七年級(jí)(上)3.1.2等式的性質(zhì)第三章
一元一次方程新知一覽從算式到方程解一元一次方程(一)
——合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)一元一次方程一元一次方程解一元一次方程(二)
——去括號(hào)與去分母利用去括號(hào)解一元一次方程產(chǎn)品配套問(wèn)題和工程問(wèn)題等式的性質(zhì)銷售中的盈虧利用去分母解一元一次方程實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程用合并同類項(xiàng)的方法解一元一次方程用移項(xiàng)的方程解一元一次方程球賽積分表問(wèn)題電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題任務(wù)2:甄選材料與調(diào)研價(jià)格.學(xué)生需要調(diào)研制作書架所需材料的市場(chǎng)價(jià)格,設(shè)計(jì)購(gòu)買方案,選擇最優(yōu)方案,并制作模型.請(qǐng)接收制作書架的第二個(gè)任務(wù)吧!【甄選材料】
在購(gòu)買兩種板材時(shí),七(1)班學(xué)生租借一輛手推推貨車,推貨車的安全承重是150kg,如果橫板
A每塊重5kg,豎板
B每塊重10kg,兩種材料共購(gòu)買18塊,為了最大限度的利用好推車,設(shè)橫板
A應(yīng)購(gòu)買
x塊,請(qǐng)列出合適的方程并計(jì)算出應(yīng)該怎么購(gòu)買材料.
180-5x=150求出
x=?解方程消去其他的項(xiàng)/數(shù)5x+10(18-x)=150知識(shí)點(diǎn):等式的性質(zhì)探究一
觀察如圖所示的天平,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?如果同加或同減其他同樣的量,天平仍然平衡嗎?ab+c-cabcc天平兩邊同時(shí)天平仍然平衡加入拿走相同質(zhì)量的砝碼,相同的數(shù)
(或式子),
等式兩邊同時(shí)等式仍然成立如果將天平抽象成等式,你能得到等式什么樣的性質(zhì)?分析:加上減去等式的性質(zhì)1:等式兩邊加(或減)同一個(gè)_____(或____),結(jié)果仍相等.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言精煉歸納出等式的性質(zhì):如果
a=b,那么_________________.a±
c=
b±
c數(shù)式子探究二
如果將天平左右兩邊的物品同時(shí)三等分,天平仍然平衡嗎?如果是同時(shí)擴(kuò)大三倍呢,請(qǐng)動(dòng)手操作.abaaabbb×3÷3等式的性質(zhì)2:等式兩邊乘同一個(gè)___,或除以同一個(gè)不為_(kāi)__的____,結(jié)果仍____.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言精煉歸納出等式的性質(zhì):如果
a=b,那么_____________;如果
a=b(c≠0),那么_________.相等數(shù)數(shù)0ac=
bc例1利用等式的性質(zhì)解下列方程,并說(shuō)明是根據(jù)等式的哪一條性質(zhì)以及怎樣變形:解:
兩邊減7,得x+7=26-7-7.
x=19.(1)
x+7=26;
分析:解方程轉(zhuǎn)化成x=a的形式運(yùn)用_______________.等式的性質(zhì)1兩邊同時(shí)除以
-5,得解:方程
(2)
-5x=20;
化簡(jiǎn),得
x=-4.-5x=
20.÷(-5)÷(-5)運(yùn)用_______________.等式的性質(zhì)2解:兩邊加5,得化簡(jiǎn),得兩邊乘-3,得
x=-27.(3)運(yùn)用__________________.等式的性質(zhì)1和2一般地,從方程解出未知數(shù)后可代入原方程檢驗(yàn).例2【甄選材料】
在購(gòu)買兩種板材時(shí),七(1)班學(xué)生租借一輛手推推貨車,推貨車的安全承重150kg,如果橫板
A每塊重5kg,豎板
B每塊重10kg,兩種材料共購(gòu)買18塊,為了最大限度的利用好推車,設(shè)橫板
A應(yīng)購(gòu)買
x塊,請(qǐng)列出合適的方程并計(jì)算出應(yīng)該怎么購(gòu)買材料.橫板
A的總重量+豎板
B的總重量
=150kg.解:展開(kāi)化簡(jiǎn),得5x+10(18-x)=150.-5x=-30.兩邊除以
-5,得x=6.18-6=12塊.答:購(gòu)買橫板6塊,豎板12塊.根據(jù)題意列方程,得兩邊減180,得180-5x=150.1.(興隆縣期中)如圖,○,□,△分別表示三種不同的物體,前兩架天平保持平衡,如果要使第三架天平也保持三架天平的右邊應(yīng)放的物體是
(
) A.□□ B.□□□C.□□□□ D.□□□□□○○△□○□△○△?D分析:將天平②左右兩邊加上□○=□□將天平②○換成□□△=□□□①②③2.利用等式的性質(zhì)解方程并檢驗(yàn):解:兩邊加2,得
化簡(jiǎn)得
兩邊乘-2,得檢驗(yàn):將
y=-18代入方程的左邊,得方程左邊=右邊,所以
y=-18是原方程的解.y=-18.等式兩邊乘同一個(gè)___,或除以同一個(gè)不為_(kāi)__的____,結(jié)果仍____.如果
a=b,那么_____________;如果
a=b(c≠0),那么_________等式兩邊加(或減)同一個(gè)___(或_____),結(jié)果仍______.如果
a=b,那么_____________相等式子性質(zhì)1數(shù)相等數(shù)等式的性質(zhì)性質(zhì)2a±
c=
b±
c數(shù)0ac=
bc基礎(chǔ)練習(xí)1.(石獅市校級(jí)期中)根據(jù)等式的基本性質(zhì),下列結(jié)論正確的是
(
)A.
若
x=y(tǒng),則
z+2=y(tǒng)-2B.
若
2x=y(tǒng),則
6x=y(tǒng)C.
若
ax=2,則
x=D.
若
x=y(tǒng),則
x-c=y(tǒng)-cD2.(濱州)在物理學(xué)中,導(dǎo)體中的電流
I
跟導(dǎo)體兩端的電壓
U、導(dǎo)體的電阻
R
之間有以下關(guān)系:
去分母得
IR
=
U,那么其變形的依據(jù)是____________________________________________________.等式兩邊同乘一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)不為0的數(shù),結(jié)果仍相
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