幼兒園大班體育活動方案案（7篇）

第11頁共11頁幼兒園大班?體育活動方?案案活動?目標：1?、讓幼兒初?步掌握肩上?揮臂投準的?基本方法，?鍛煉其手臂?力量。2?、激發(fā)幼兒?對投擲活動?的興趣，培?養(yǎng)幼兒勇于?嘗試的精神?。3、調(diào)?動幼兒在體?育游戲活動?中的主動性?和積極性，?增強幼兒的?目測力和動?作的準確性??；顒訙?備：錄音機?、磁帶、投?擲物、標靶?若干、場地?布置如圖。?活動過程?：一、開?始部分。?1、教師帶?領幼兒進入?活動場地，?排成四路縱?隊。2、?準備操練習?：要求幼兒?能與音樂節(jié)?奏合拍、有?力、到位、?有精神。?二、基本部?分。1、?投遠活動。?①幼兒自?由玩紙飛機?，讓幼兒嘗?試投遠的方?法。②請?幼兒說說、?做做，怎樣?使紙飛機飛?得遠。③?在幼兒感知?的基礎上，?教師講解動?作要領并示?范：手臂彎?曲在肩上，?兩腳前后分?開放，身體?后仰，用力?蹬地頭向前?方。④幼?兒集體徒手?練習3—_?___次，?教師注意觀?察加強個別?指導。⑤?請幼兒按的?投擲方法練?習投紙飛機?。2、投?準活動。?①教師啟發(fā)?談話：小朋?友學會了正?確的投擲方?法，那么怎?樣能投得準?呢?讓幼?兒到師生共?同布置的?幼兒園大班?體育活動方?案案（二）?【活動目?標】1.?充分體驗各?種肢體動作?的可能性，?促進肢體均?衡發(fā)展。?2.增進同?伴友情，體?會合作的快?樂，增強保?護同伴的意?識。【活?動準備】?空闊的場地?(如有條件?的話鋪設地?毯)【活?動過程】?1."你說?我做"在教?師的引導下?，嘗試各種?肢體動作。?(1)根?據(jù)教師語言?的提示，幼?兒按要求做?動作。(?2)幼兒兩?人一組，根?據(jù)教師語言?的提示，按?要求合作做?動作。2?."過小河?"幼兒分兩?組，一組趴?在場地上，?間隔___?_米左右，?作為"小河?"，另外一?組幼兒魚貫?地從"小河?"上跨過、?跳過?；?動幾次后兩?組交換。?3."小火?車過隧道"?幼兒分成兩?組，一組以?俯臥撐，臀?部抬起的動?作連成一個?"隧道"，?另一組幼兒?依次從"隧?道"中鉆過?。活動幾?次后兩組交?換。4.?"滾地毯"?幼兒頭朝一?個方向肩并?肩趴在一起?排成一排，?變成"地毯?"。一名幼?兒從"地毯?"上滾過去?，到達終點?趴下也變成?"地毯"，?"地毯"另?一邊的第一?位幼兒再開?始滾，依次?輪流。5?.結束游戲?，放松運動?。幼兒園?大班體育活?動方案案（?三）活動?目標：1?、訓練敏捷?的攀爬取物?能力。2?、參加體育?活動的興趣?。活動準?備：1、?會攀爬技能?。2、攀?爬墻上懸掛?或貼各種昆?蟲，墊子鋪?成草地，椅?子排成小橋?。3、音?樂磁帶。?活動過程：?1、引出?主題，激發(fā)?興趣。教?師當壁虎媽?媽，小朋友?當小壁虎，?戴上頭飾，?孩子們，今?天我們一起?去捉害蟲吧?!2、活?動身體，做?準備操。?3、基本動?作練習小?昆蟲都飛的?很高，停在?了墻壁上，?小壁虎該怎?么辦呢??(1)請個?別幼兒示范?練習(重點?引導幼兒討?論怎樣能很?快向上爬，?往下落)?(2)自由?練習。(重?點)4、?游戲：《小?壁虎捉蟲子?》(1)?小壁虎怕小?草地，爬小?木橋，爬上?墻壁，取到?小蟲子，往?回放到筐內(nèi)?。幼兒練習?。(2)?比賽游戲若?干次幼兒?園大班體育?活動方案案?（四）活?動目標：?1、學習肩?上揮臂投物?的動作，促?進上肢肌肉?的發(fā)展;?2、復習走?平衡木、連?跳的動作技?能;培養(yǎng)幼?兒團結協(xié)作?、勇敢地品?質(zhì)?；顒?準備：沙?包若干、灰?太狼圖片、?小彩旗、輪?胎、平衡木?、音樂《我?最棒》《別?看我只是一?只羊》。?活動重點：?練習肩上?揮臂投物的?動作，鍛煉?手臂力量。?活動難點?：幼兒投?擲的距離在?____米?以上。(標?準目標：女?孩____?米;男孩_?___米)?活動過程?：一、熱?身運動徒?手操(音樂?：《我最棒?》)二、?沙包游戲?1、自由探?索沙包玩兒?法;2、?小結沙包的?玩兒法;?3、學習沙?包投擲的方?法：__?__師分解?動作講解;?____?幼兒空練;?____?為幼兒提供?沙包進行練?習;__?__教師小?結投擲正確?姿勢;_?___幼兒?再次投擲沙?包;__?__提高難?度，幼兒自?由選擇__?__米以上?的距離進行?投擲;三?、游戲：《?彈打灰太狼?》1、幼?兒熱身演練?;2、教?師講解游戲?規(guī)則：玩?法：幼兒分?成人數(shù)相等?的兩隊，分?別站在起跑?線后。游戲?開始，教師?發(fā)出信號：?“出發(fā)!”?每隊立即跑?出，走過3?0厘米的平?衡木;連跳?兩個25厘?米高的輪胎?;拿起沙包?，向“灰太?狼”投去?。再從兩側?直接跑回拍?第二個幼兒?的手，投去?。再從兩側?直接跑回拍?第二個幼兒?的手，然后?站到隊尾。?依次進行，?以打中“灰?太狼”返回?速度快者為?勝。規(guī)則?：起跳時雙?腳同時跳起?;沒按要求?重新完成。?每名幼兒每?次只能投一?個沙包;接?力的幼兒要?拍到手后才?能跑。3?、競賽分組?。(美洋洋?組、喜洋洋?組)第一?次比賽;第?二次終極賽?。四、教?師小結。?五、放松練?習;(音?樂：《別看?我只是一只?羊》)幼?兒園大班體?育活動方案?案（五）?主要可練習?的動作例如?：全腳掌著?地走、前腳?掌走、腳跟?走、交叉走?、高抬腿走?、后踢步走?、彈簧步走?、輕輕的走?、跨步走、?頂腳走、閉?目行走、屈?體向前(后?)走、半蹲?走、全蹲走?、后退走、?側身并步走?、變向行走?、結合上肢?及軀體動作?的行走、持?物走、推拉?物品走、踩?高蹺走、雙?人及多人協(xié)?同走等方式?。走步游?戲例如：?聽我指揮;?我要慢慢長?大;看誰做?的像;寫個?字你認認;?跨下抓棒;?大家一起來?幫忙;踩石?過河;踩著?高蹺晃悠悠?;掉不下來?;閉著眼睛?找一找;繩?子上的舞蹈?;椅子上的?行動;小豬?別跑;三打?“白骨精”?;二人三足?走;朋友總?是在一起。?各年齡段?教學內(nèi)容要?求：小小?班：邊走邊?從低矮的障?礙物(如繩?子、積木等?)上跨過;?一個跟著?一個走;?聽信號向指?定方向走等?。小班：?在指定范圍?內(nèi)四散走;?模仿各種?動物或人物?走的姿勢;?短途遠足等?。中班：?聽信號有節(jié)?奏地走;?用腳尖走、?蹲著走;高?舉手臂走;?在物與物?之間或平衡?板上走;?倒退步走、?上下坡走等?。大班：?一對一整齊?地走;聽信?號變速或變?換方向走;?較長距離?的遠足等。?幼兒園大?班體育活動?方案案（六?）1、游?戲：火炬?zhèn)?遞賽游戲?目標：1?、發(fā)展幼兒?的動作協(xié)調(diào)?性和靈敏度?。2、在?地圖上快速?指認首都北?京。游戲?材料：火炬?、平衡木、?山洞、跨欄?器械、小紅?旗游戲玩法?：幼兒手拿?“火炬”，?依次越過平?衡木，跨過?欄，鉆過山?洞，在地圖?上找到首都?北京插上五?星紅旗，最?先完成的幼?兒為嬴者。?2、游戲?：拼五環(huán)游?戲目標：?1、練習迅?速套圈2、?培養(yǎng)合作與?競爭意識?游戲材料：?五環(huán)游戲?玩法：五人?一組，每組?五個不同顏?色的呼啦圈?，分別放在?第一幼兒旁?邊，口令后?，第一幼兒?手拿起一個?圈，從頭套?下，跳出后?，第二個馬?上接上，最?后一個幼兒?放到指定位?子，依次進?行，最后拼?成五環(huán)，速?度快者為勝?!3、游?戲：海底探?寶游戲目標?：培養(yǎng)幼兒?的平衡能力?。游戲材?料：高蹺各?種玩具游戲?玩法：幼兒?踩高蹺邊走?邊拾各種“?貝殼”，時?間為半分鐘?。半分鐘內(nèi)?采____?個以上為滿?分，依次類?推。雙腳不?能離開高蹺?，中途掉下?不記分。?4、游戲：?無敵梅花樁?游戲目標：?發(fā)展幼兒的?平衡能力。?游戲材料?：四個旺仔?牛奶罐制作?的梅花樁十?個游戲玩法?：十人一組?，單腳站在?梅花樁上，?計時___?_秒，在規(guī)?定時間內(nèi)單?腳或雙腳沒?有落地的得?分，反之不?得分。5?、游戲：快?樂一家人游?戲規(guī)則：爸?爸媽媽雙手?交叉，孩子?坐在上面，?中轉(zhuǎn)處放下?孩子，孩子?投球，爸爸?媽媽共同拿?桶子接球，?投中___?_個后，爸?爸媽媽手拿?木棒，孩子?雙手吊在木?棒上返回，?以先返回到?起跑線者為?勝。6、?游戲：我喂?媽媽(爸爸?)吃豆豆游?戲規(guī)則：聽?到口令后，?孩子拿筷子?從盤子里夾?起豆豆喂到?媽媽嘴里，?時間___?_分鐘，以?數(shù)量多者為?勝。7、?游戲：長凳?游戲游戲規(guī)?則：放輕音?樂游戲開始?。聽到命令?兩組隊員分?別迅速的爬?過“地道”?從長凳下爬?過。鉆過雙?層“地道”?將長凳兩個?兩個疊起來?，再從凳子?之間隙中爬?過。爬過“?暗道”-然?后將長凳并?攏，從長凳?下爬過后站?到凳子上。?然后開“火?車”。教師?將長凳橫向?間隔___?_米左右擺?成一排，幼?兒要肩搭肩?從長凳上迂?回走過過“?橋”游戲讓?幼兒自我選?擇從縱向放?置的一個長?凳、兩個并?排的長凳、?兩個并排但?左右分開的?長凳上可以?使用各種不?同的方法走?過“橋”。?然后從一旁?的塑料弧形?積木拼成的?“彎曲橋”?上走回來。?游戲結束。?勝利的一組?得到相應的?獎品。沒有?勝利的一組?進行節(jié)目表?演。8、?游戲：喊數(shù)?抱團游戲規(guī)?則：喊數(shù)抱?團其實很簡?單，當老師?說到某一個?數(shù)字寶寶的?時候例如3?，你就找到?最近的一個?小朋友抱在?一起，依次?類推。在圓?圈的線上找?到一個自己?的位置，一?起圍著圓圈?走，當聽到?鼓聲響起的?時侯，抱起?來組成團.?最后經(jīng)過數(shù)?數(shù)檢驗其正?確。鼓聲停?止，找不到?隊伍的孩子?，進行節(jié)目?表演。9?、游戲：猜?燈謎游戲規(guī)?則：教室四?周掛著燈籠?，燈籠下面?有燈謎，幼?兒在家長的?陪同下猜出?謎底。猜出?后請小朋友?告訴教師相?應題號的謎?底如：第5?題的謎底是?……猜對后?教師會在游?園表上相應?的地方貼上?小貼片以作?獎勵。游?戲玩法：十?人一組，單?腳站在梅花?樁上，計時?____秒?，在規(guī)定時?間內(nèi)單腳或?雙腳沒有落?地的得分，?反之不得分?。10、?游戲：拾方?塊游戲準備?：自己準備?方塊(石子?)____?塊。游戲?規(guī)則：每次?只能拾一塊?，拾起后握?在手里繼續(xù)?拾。游戲?玩法：首先?有家長將方?塊撒在地上?，將一小沙?袋拋起，同?時迅速將方?塊拾起，然?后再拋沙袋?拾起第二塊?，直至拾完?第五塊為止?，然后把五?塊方塊交給?孩子再跑到?終點放入圈?內(nèi)，最先放?入圈內(nèi)的為?勝。幼兒?園大班體育?活動方案案?（七）活?動目標：?教師提供豐?富的活動材?料(各色布?袋、多個竹?圈、塑料瓶?、彩圈、彩?帶等)，并?且鼓勵幼兒?大膽嘗試，?體驗戶外體?育活動的樂?趣?；顒?準備：1?、提供豐富?的活動材料?，設置各類?障礙("獨?木橋""小?山""小河?""山洞"?等)2、?創(chuàng)設輕松愉?快的活動氣?氛，播放活?潑歡樂的音?樂。利用游?戲的形式，?引導幼兒參?觀各種活動?區(qū)，初步了?解活動區(qū)里?的玩具及基?本玩法。?3、熱身運?動：大森林?里要評選"?本領最棒的?小動物"啦?。小動物?都要去活動?場練本領，?先來做一下?"運動操"?。(播放活?潑的音樂，?做動物模仿?操)4、?熟悉活動場?：引導幼兒?初步了解活?動玩具的主?要特征，認?識設置的相?關障礙物。?5、初步?嘗試：引導?幼兒選擇戶?外活動玩具?，初步嘗試?各種運動，?并啟發(fā)幼兒?回答：你扮?演的是什么?小動物?練?習了什么本?領?你和哪?些玩具做了?朋友?在?輕松愉快的?氣氛下，鼓?勵幼兒再次?去大膽嘗試?各種活動。?1、鼓勵?幼兒獨自或?結伴合作活?動，進一步?體驗戶外活?動的樂趣。?2、幼兒?個別展示，?集體嘗試，?老師鼓勵表?揚積極參與?活動的幼兒?。A.用?彩條鋪條"?小路"練習?走路。B?.套著彩色?布袋學"小?袋鼠"跳，?學"小泥鰍?"滾草地。?C.把"?小太陽"(?飛碟)頂在?頭上學雜技?叔叔平衡走?(平穩(wěn)行走?)，發(fā)展幼?兒平衡能力?。也可以把?小飛碟投向?空中，練習?手臂投擲動?作?；顒?過程：大?森林評選"?本領最棒小?動物"活動?開始啦。請?小動物表演?自己的本領?。1、引?導幼兒熟悉?游戲情景(?竹圈搭成的?"山洞""?獨木橋"、?兩根長軟棍?搭成的"小?溝"、彩帶?鋪的"小河?"等。2?、鼓勵幼兒?自由結伴或?獨自選擇活?動。A.?鉆爬區(qū)：引?導幼兒學"?小烏龜"，?爬過"草地?"，過"小?橋"，鉆"?山洞"。B?.跳躍區(qū)：?引導幼兒學?"小白兔"?，變換各種?方法跳過"?小河""小?溝"。