中班體育活動(dòng)方案體育游戲方案模板（7篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)中班體育活?動(dòng)方案體育?游戲方案模?板活動(dòng)目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)游戲“?兩人三足”?，體驗(yàn)與同?伴按節(jié)奏同?步前進(jìn)。?2、體驗(yàn)齊?心協(xié)力合作?帶來(lái)的快樂?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：綁腳?帶子、沙包?活動(dòng)過程?：一、游?戲?qū)?，?zhǔn)?備活動(dòng)回?憶游戲《拍?手游戲歌》?，找到好朋?友。二、?游戲《兩人?三足》1?、提問：兩?個(gè)人有幾只?腳，怎樣才?能變成三只?腳?2、?現(xiàn)在老師要?幫你們一對(duì)?好朋友變成?三只腳。(?教師幫助綁?)綁好以后?，自由練習(xí)?。3、教?師集中，解?決問題：剛?才你遇到了?哪些問題??怎樣才能讓?兩個(gè)好朋友?不摔倒?(?把綁在一起?的腳先開步?，兩個(gè)人嘴?里可以喊口?令1、2，?先開步的腳?口令為1，?后走腳口令?為2.)?4、帶著小?朋友的好辦?法，再去自?由練習(xí)。?三、幼兒比?賽1、天?冷了，我們?要去運(yùn)一些?糧食，哪一?組先把對(duì)面?的糧食運(yùn)完?，哪一組就?獲勝了。?2、聽口令?，開始比賽?1—___?_次。四?、結(jié)束活動(dòng)?1、教師?給勝利的幼?兒獎(jiǎng)勵(lì)。?2、幼兒背?著糧食回家?中班體育?活動(dòng)方案體?育游戲方案?模板（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?助跑跨跳的?動(dòng)作，提高?幼兒身體平?衡及動(dòng)作協(xié)?調(diào)能力。?2.培養(yǎng)幼?兒積極、勇?敢的品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：跨欄大?的____?個(gè)、中的_?___個(gè)、?小的___?_個(gè)、小旗??；顒?dòng)過?程：一、?開始部分?(一)熱身?運(yùn)動(dòng)(結(jié)合?小兵音樂)?指導(dǎo)語(yǔ)：?孩子們!你?們見過解放?軍嗎?你們?知道解放軍?踏步的時(shí)候?為什么那么?整齊嗎?那?是因?yàn)樗麄?都非常守紀(jì)?律，而且很?聽指揮官的?命令。今天?小朋友們當(dāng)?回小小解放?軍，胡老師?當(dāng)指揮官，?大家聽我指?揮，看看誰(shuí)?最棒!首先?我們先來(lái)活?動(dòng)活動(dòng)筋骨?。1.踏?步走2.高?人走3.矮?人走4.轉(zhuǎn)?膝蓋5.轉(zhuǎn)?腳踝6.單?腳跳7.雙?腳跳8.蹲?跳9.慢跑?10.下山?坡走二、?基本部分?1.指導(dǎo)語(yǔ)?：小兵們真?棒!個(gè)個(gè)都?顯得特別的?神氣。大家?把掌聲送給?自己吧!今?天指揮官要?給你們一個(gè)?任務(wù)，就是?要請(qǐng)小兵們?到敵營(yíng)去巡?邏。巡邏時(shí)?小兵要跨過?戰(zhàn)壕、走過?獨(dú)木橋，爬?過封鎖線，?最后回到軍?營(yíng)。但是去?巡邏時(shí)的重?要路線就是?要跨過戰(zhàn)壕?，如果你跨?錯(cuò)了，很可?能會(huì)被敵人?發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在?我就來(lái)示范?跨過戰(zhàn)壕的?基本要領(lǐng)，?小朋友仔細(xì)?看哦!跨?過戰(zhàn)壕：教?師慢速示范?并講解動(dòng)作?要領(lǐng)：快速?助跑，一腳?蹬地，另一?腳向前伸出?并使整個(gè)身?體騰空而起?，以單腳落?地并向前跑?。教師連貫?演示動(dòng)作流?程：蹬—跨?—跑2、?幼兒四散自?由練習(xí)—跨?跳連續(xù)的_?___個(gè)戰(zhàn)?壕。3、?集中幼兒，?請(qǐng)個(gè)別幼兒?演示，糾正?后再重點(diǎn)練?習(xí)。4、?這次，我們?的戰(zhàn)壕要加?大難度，又?加高了哦!?小朋友有沒?有信心?幼?兒再次自由?練習(xí)，選擇?不同難度的?障礙助跑跨?跳。教師觀?察并且?guī)椭?個(gè)別幼兒糾?正動(dòng)作。?中班體育活?動(dòng)方案體育?游戲方案模?板（三）?寒冷的冬天?，有的幼兒?小手都不愿?意伸出來(lái)，?還有的幼兒?根本不愿意?參加運(yùn)動(dòng)。?玩雪卻是幼?兒喜歡參加?的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?，以解放軍?戰(zhàn)士的游戲?引導(dǎo)幼兒參?與運(yùn)動(dòng)，可?以讓幼兒鍛?煉身體的同?時(shí)，愉悅心?情?！毒V要?》指出“樂?意參加體育?活動(dòng)，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、攀爬?等動(dòng)作”，?而通過“玩?雪球”這一?堂課，可以?促進(jìn)幼兒多?方面動(dòng)作的?發(fā)展?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、會(huì)用多?種方法玩雪?球，提高躲?閃，拋接能?力，鍛煉臂?力。2、?體驗(yàn)冬季運(yùn)?動(dòng)的快樂，?不怕冷，能?勇敢的參加?冬季體育活?動(dòng)。重點(diǎn)?：體驗(yàn)冬季?運(yùn)動(dòng)的快樂?，能勇敢的?參與體育運(yùn)?動(dòng)難點(diǎn)：?用多種方法?玩雪球活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、在日常?生活中，幼?兒用廢紙。?2、活動(dòng)?前幼兒換上?合適的衣服?和鞋子。?活動(dòng)過程：?一、小小?解放軍天?氣好冷，天?空中飄著大?雪。我們英?勇的解放軍?戰(zhàn)士們不怕?冷!今天接?到上峰的命?令，前方有?敵情，要我?們一起去殲?滅敵軍。?二、準(zhǔn)備運(yùn)?動(dòng)1、一?起來(lái)跟著音?樂做做做準(zhǔn)?備運(yùn)動(dòng)，?爬雪山，過?草地，雪花?飄、滑雪、?打雪仗等動(dòng)?作。2、?滾雪球，?敵人就要來(lái)?了，我們準(zhǔn)?備一些打仗?的雪球吧!?教師和幼?兒一起用廢?報(bào)紙制作雪?球。三、?練一練，打?響沖鋒號(hào)?(一)、集?體活動(dòng)敵?人來(lái)了，我?們一起攻打?敵人吧!?1、打雪仗?：把幼兒分?成紅、黃兩?隊(duì)，相距5?—____?米，面對(duì)面?站好，互相?投雪球;?2、踢雪球?：看誰(shuí)能把?雪球踢到敵?人的腳部。?(二)、?自由活動(dòng)?敵人被我們?打退了，大?家一起來(lái)慶?祝一下吧!?幼兒選擇?自己喜歡的?方式玩雪球?，可以找伙?伴拋接雪球?也可以自己?仍自己接球?玩。提醒?幼兒注意安?全，拋雪球?的時(shí)候要拋?在小朋友的?腿部以下，?以免發(fā)生意?外。四、?放松運(yùn)動(dòng)，?結(jié)束活動(dòng)。?大家一起?聽著音樂放?松一下吧!?設(shè)計(jì)意圖?：以小小?解放軍的形?式，引起幼?兒對(duì)活動(dòng)興?趣。讓幼兒?更加勇敢的?參與到活動(dòng)?中來(lái)。做?一些有趣的?動(dòng)作，做熱?身運(yùn)動(dòng)，為?下一環(huán)節(jié)做?準(zhǔn)備。利用?廢紙做雪球?，為打跑“?敵人”做準(zhǔn)?備。這一部?分有點(diǎn)難度?，教師要講?解好。以?多種方式練?習(xí)基本技能?，使幼兒在?游戲中獲得?鍛煉。讓?幼兒在輕松?的音樂中作?放松運(yùn)動(dòng)，?結(jié)束活動(dòng)。?中班體育?活動(dòng)方案體?育游戲方案?模板（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)雙腳并攏?朝一定方向?跳，發(fā)展腿?部的力量。?2、能遵?守游戲規(guī)則?，培養(yǎng)良好?的規(guī)則意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：蟋蟀頭?飾，指定一?地方為“家?”?；顒?dòng)?過程一、?準(zhǔn)備活動(dòng)。?1、今天?天氣真不錯(cuò)?，小蟋蟀們?，讓我們一?起來(lái)玩一玩?吧!帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行隊(duì)形?隊(duì)列練習(xí)，?由大圓走成?小圓等。?二、基本活?動(dòng)。1、?真舒服呀，?以后媽媽要?經(jīng)常帶你們?去鍛煉身體?。咱們蟋蟀?可是昆蟲里?的跳躍能手?哦!小蟋蟀?們，你們長(zhǎng)?大了，現(xiàn)在?你們也來(lái)學(xué)?一學(xué)、練一?練跳躍吧。?2、幼兒?自由練習(xí)。?并請(qǐng)個(gè)別幼?兒示范自己?的跳躍方法?。3、強(qiáng)?調(diào)雙腳并攏?跳的規(guī)范動(dòng)?作。咱們蟋?蟀跳的時(shí)候?是向前跳的?。我們只有?跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?，連續(xù)跳得?快快的，這?樣才能當(dāng)最?棒的蟋蟀哦?!小蟋蟀們?，現(xiàn)在就跟?著媽媽一起?來(lái)跳吧。?4、講解動(dòng)?作要領(lǐng)：雙?腳并攏，腳?稍弓，腳后?跟抬起，腳?掌用力蹬地?，然后向前?連續(xù)跳，注?意腳落地時(shí)?要輕。5?、幼兒跟著?老師練習(xí)正?確的連續(xù)跳?。三、游?戲：蟋蟀找?家。1、?講解游戲規(guī)?則，開展游?戲：你們真?能干，今天?全都學(xué)會(huì)了?連續(xù)跳，能?夠朝一定的?方向跳得遠(yuǎn)?遠(yuǎn)的、快快?的。現(xiàn)在媽?媽分房子啦?，房子在場(chǎng)?地的各個(gè)方?向，當(dāng)我發(fā)?出口令說“?出發(fā)”的時(shí)?候，你們就?找準(zhǔn)一個(gè)“?家”，然后?用剛才所學(xué)?到的方法跳?過去，好嗎??2、反?復(fù)游戲數(shù)次?。糾正幼兒?不規(guī)范動(dòng)作?四、放松活?動(dòng)。1、?蟋蟀們今天?真能干，表?現(xiàn)得都很棒?，大家現(xiàn)在?一定都累了?吧，來(lái)，都?到媽媽這兒?，我們來(lái)抖?抖大腿，拍?拍臂，放松?一下。教?學(xué)反思：?中班孩子的?肢體發(fā)展，?高于小班，?又低于大班?。比小班的?孩子會(huì)玩但?沒有大班孩?子那種肢體?發(fā)展協(xié)調(diào)能?力，所以對(duì)?于中班的幼?兒來(lái)說規(guī)則?游戲是一種?的教育手段?。寓教于樂?，寓教于游?戲之中，通?過情景游戲?讓幼兒既達(dá)?到了鍛煉的?目的，又能?快樂的游戲?，所以我設(shè)?計(jì)了本次活?動(dòng)。本活?動(dòng)的重點(diǎn)是?讓幼兒掌握?立定跳的動(dòng)?作，在進(jìn)行?這個(gè)環(huán)節(jié)的?時(shí)候，幼兒?的動(dòng)作有些?不到位，應(yīng)?該請(qǐng)幼兒多?演示幾次，?教師還應(yīng)著?重講解。給?幼兒多次練?習(xí)的機(jī)會(huì)，?讓幼兒熟練?掌握。在朝?不同方向跳?和游戲“蟋?蟀找家”的?這兩個(gè)環(huán)節(jié)?中，教師同?樣應(yīng)多提醒?幼兒做好準(zhǔn)?備動(dòng)作，以?防幼兒肌肉?拉傷。中?班體育活動(dòng)?方案體育游?戲方案模板?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、教幼兒?學(xué)習(xí)折紙的?技能(邊、?角對(duì)齊、壓?平)2、?學(xué)習(xí)單張紙?的簡(jiǎn)單折疊?技能和簡(jiǎn)單?的變化方法?。3、培?養(yǎng)幼兒對(duì)這?紙的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：折疊用紙?若干、變形?金剛一只。?活動(dòng)過程?1出示玩具?變形金剛，?作幾次變化?2出示正?方形的紙一?張，教幼兒?將這張紙變?成一件有趣?的玩具。?(1)將正?方形的紙對(duì)?折成長(zhǎng)方形?(2)將?對(duì)折后的長(zhǎng)?方形想旁邊?對(duì)折成小正?方形(方法?同上)(?3)將對(duì)折?后的正方形?拉開，在其?兩邊向中間?各對(duì)折一次?，形成兩扇?門(4)?將小門的上?端啦出兩個(gè)?三角形(難?點(diǎn)，重點(diǎn)演?示)(5?)將三角形?的下端往上?折一下，即?成一架鋼琴?(在講解、?演示的同時(shí)?出示折紙的?圖示，要求?幼兒邊聽老?師講解、邊?看圖示)?(6)將上?述過程編成?一個(gè)順口溜?：一個(gè)正方?形，變成長(zhǎng)?方形，在變?成一個(gè)正方?形。關(guān)上兩?扇小門。拉?出兩只三角?形，鼻子往?上翹一翹，?變成一架小?鋼琴。3?、將鋼琴變?一變師：我?是變形金剛?，我會(huì)把鋼?琴變成另外?一件玩具(?教師將鋼琴?變成畚箕。?教幼兒將鋼?琴變成畚箕?(教幼兒將?鋼琴的上部?用手一捏，?即成畚箕)?4、將畚?箕變一變教?師說：我在?來(lái)變一變。?變成一頂濟(jì)?公帽教幼兒?將畚箕變成?濟(jì)公帽。教?師用順口溜?的形式進(jìn)行?：放下一個(gè)?鼻子，把它?翻個(gè)身子，?關(guān)上兩扇窗?子，疊好兩?床被子，拉?開來(lái)就是一?頂帽子。?5、幼兒帶?上濟(jì)公帽。?聽聽音樂、?唱唱、走走?、玩玩。?中班體育活?動(dòng)方案體育?游戲方案模?板（六）?教學(xué)理論依?據(jù)及實(shí)施策?略：探索?、總結(jié)，從?而掌握側(cè)面?鉆的動(dòng)作要?領(lǐng)，進(jìn)一步?發(fā)展幼兒的?身體素質(zhì)。?本活動(dòng)改編?自中班的教?育活動(dòng)《闖?關(guān)》，原教?材是利用“?鉆山洞闖關(guān)?”來(lái)練習(xí)側(cè)?面鉆的動(dòng)作?。我對(duì)教材?進(jìn)行了創(chuàng)造?性地使用，?設(shè)計(jì)了集情?境性與趣味?性為一體的?體育游戲。?通過“小猴?子本領(lǐng)大”?的情境主線?，綜合練習(xí)?側(cè)面鉆、平?衡、投擲等?動(dòng)作，讓幼?兒自由。?主要運(yùn)用了?以下教學(xué)策?略：1、?創(chuàng)設(shè)游戲情?境，貫穿活?動(dòng)。針對(duì)中?班幼兒的特?點(diǎn)，突出游?戲性，使幼?兒置身于富?有情境的游?戲情節(jié)中，?體驗(yàn)打敗妖?精的成功感?，同時(shí)獲得?新經(jīng)驗(yàn)。?2、幼兒自?主探究，適?度挑戰(zhàn)。根?據(jù)不同能力?的幼兒依次?提供了三個(gè)?不同的“盤?絲洞”，鼓?勵(lì)幼兒自主?嘗試，適度?挑戰(zhàn)，鞏固?側(cè)面鉆的動(dòng)?作。3、?加大活動(dòng)密?度，綜合發(fā)?展幼兒身體?素質(zhì)。原教?材中只有側(cè)?面鉆的動(dòng)作?練習(xí)，我們?將平衡和投?擲的動(dòng)作也?融入游戲中?，既加大了?運(yùn)動(dòng)量，又?綜合發(fā)展幼?兒的身體素?質(zhì)?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)側(cè)面?鉆的動(dòng)作，?掌握側(cè)面鉆?的動(dòng)作要領(lǐng)?。(重難點(diǎn)?)2、能?側(cè)面鉆過不?同的障礙，?綜合衡、側(cè)?面鉆和投擲?的動(dòng)作，增?強(qiáng)動(dòng)作的靈?活性，發(fā)展?幼兒的身體?素質(zhì)。3?、體驗(yàn)側(cè)面?鉆的樂趣和?“打妖精”?的成功感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、物?質(zhì)準(zhǔn)備：橡?皮筋拉成的?“水簾洞”?、____?組不同高度?呼啦圈制成?的“盤絲洞?”、充氣“?蜘蛛精”、?沙袋若干、?《西游記》?音樂。2?、空間準(zhǔn)備?：活動(dòng)過?程：1、?以“小猴子?來(lái)操練”導(dǎo)?入，進(jìn)行熱?身活動(dòng)，引?發(fā)幼兒興趣?。(1)?教師扮“齊?天大圣”，?拔一根毫毛?，把幼兒變?成“小猴子?”，進(jìn)入游?戲情境。?(2)隨《?西游記》音?樂做熱身活?動(dòng)，主要活?動(dòng)頭頸部、?上肢、胸部?、腰部和腿?部，并重點(diǎn)?練習(xí)伸腿，?為側(cè)面鉆做?鋪墊。2?、通過“小?猴子學(xué)本領(lǐng)?”，引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)側(cè)面?鉆的動(dòng)作，?掌握側(cè)面鉆?的要領(lǐng)。(?利用場(chǎng)地一?)(1)?難點(diǎn)前置-?-練習(xí)“縮?身術(shù)”，為?學(xué)習(xí)側(cè)面鉆?做準(zhǔn)備。?提問：看誰(shuí)?的身體能縮?到最小?(?幼兒自主探?究、嘗試)?。小結(jié)：?低頭-彎腰?-縮身，身?體變小。?(2)自主?探究過“水?簾洞”，幼?兒個(gè)別練習(xí)?側(cè)面鉆。?要求：從水?簾洞下鉆過?，身體不碰?到水簾子，?手不能扶地?。幼兒分?享鉆的經(jīng)驗(yàn)?，并請(qǐng)個(gè)別?能力強(qiáng)的幼?兒示范。?教師與幼兒?共同總結(jié)出?側(cè)面鉆動(dòng)作?要領(lǐng)：“伸?腿、低頭彎?腰鉆過去、?收腿”。?(3)鞏固?練習(xí)側(cè)面鉆?，進(jìn)一步掌?握動(dòng)作要領(lǐng)?。教師示?范動(dòng)作。?幼兒自主練?習(xí)動(dòng)作。?3、組織游?戲“小猴子?打妖精”，?幼兒綜合練?衡、側(cè)身鉆?、投擲等動(dòng)?作，體驗(yàn)打?妖精的成功?感。(利用?場(chǎng)地二)?(1)第一?次游戲--?“一打蜘蛛?精”，熟悉?玩法規(guī)則，?鞏固平衡、?側(cè)面鉆、投?擲的動(dòng)作。?教師講解?玩法及規(guī)則?：走過獨(dú)木?橋，用新本?領(lǐng)側(cè)面鉆過?盤絲洞，舉?起一塊石頭?，狠狠地打?向蜘蛛精，?打完快速跑?回。(2?)第二次游?戲--“二?打蜘蛛精”?，縮小洞口?，提高側(cè)身?鉆的難度。?教師導(dǎo)語(yǔ)?：蜘蛛精把?洞口變小了?，我們?cè)偃?打它的時(shí)候?，千萬(wàn)別碰?到洞口的蜘?蛛絲。(?3)第三次?游戲--“?三打蜘蛛精?”，再次縮?小洞口，激?發(fā)幼兒的挑?戰(zhàn)欲望。?①教師導(dǎo)語(yǔ)?：蜘蛛精又?把洞口變得?更小了，你?們能進(jìn)得去?嗎?要注意?什么?②?同時(shí)出示三?個(gè)高度不同?的洞口，請(qǐng)?幼兒自主選?擇，嘗試挑?戰(zhàn)鉆過不同?高度的洞口?。4、創(chuàng)?設(shè)“小猴子?去嬉水”情?境，引導(dǎo)幼?兒創(chuàng)造性地?放松身體，?感受游戲樂?趣。(1?)隨音樂做?胳膊、腰、?腿等部位的?放松動(dòng)作。?(2)隨?音樂模仿小?猴子的動(dòng)作?離場(chǎng)。中?班體育活動(dòng)?方案體育游?戲方案模板?（七）活?動(dòng)目標(biāo)1?、發(fā)展幼兒?手眼的協(xié)調(diào)?和身體的靈?敏性。2?、繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒玩球的?興趣。重?點(diǎn)：控制球?按指定方向?滾動(dòng)?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、聽過“獅?子王”故事?的錄音和看?過其錄像。?2、已初?步掌握左右?手拍球的方?法。3、?紅、黃、綠?、藍(lán)小旗各?一面。4?、皮球若干?、頭飾一個(gè)?。活動(dòng)流?程：扮演角?色活動(dòng)身體?—自由練習(xí)?激發(fā)興趣—?難點(diǎn)練習(xí)重?點(diǎn)指導(dǎo)—游?戲結(jié)束放松?身體?；?動(dòng)過程1?、扮演角色?，活動(dòng)身體?(1)教?師啟發(fā)：“?我們小朋友?看過獅子王?的故事，故?事里面有個(gè)?球球最喜歡?玩球，小朋?友今天你們?就來(lái)做小球?球，老師做?大球球，我?們一起來(lái)玩?玩好嗎?”?幼兒在教?師的指導(dǎo)下?，進(jìn)行各種?玩球的準(zhǔn)備?動(dòng)作。a?、左右手拍?球，拍幾下?，轉(zhuǎn)一下身?再拍。b?、兩腿夾球?朝前，朝后?退跳。c?、兩手旋轉(zhuǎn)?球，身體慢?慢地下蹲，?慢慢地站起?來(lái)。d、?手拿球，身?體向左右兩?側(cè)跳，停下?時(shí)即拍球。?2、自由?練習(xí)，激發(fā)?興趣。教?師啟發(fā)“我?們球球已學(xué)?過一些玩球?的方法，今?天我們來(lái)比?一比，誰(shuí)玩?球的辦法最?多，而且和?別的球球玩?得不一樣。?”幼兒自?由練習(xí)各種?玩球的方法?，教師隨機(jī)?指導(dǎo)。a?、左右手拍?球b、自?拋?zhàn)越觕?、接反彈球?d、互相?滾接兩個(gè)球?。3、難?點(diǎn)練習(xí)，重?點(diǎn)指導(dǎo)(?1)教師提?示：“小球?球們玩