讀書活動(dòng)策劃方案（五篇）

第14頁共14頁讀書活動(dòng)策?劃方案為?了進(jìn)一步培?養(yǎng)我校學(xué)生?愛讀書、多?讀書、讀好?書、會(huì)讀書?的良好習(xí)慣?，讓學(xué)生從?讀書中汲取?民族文化和?世界文化精?華，積累知?識(shí)，豐富精?神生活，提?高閱讀寫作?以及運(yùn)用祖?國語言能力?，增強(qiáng)文學(xué)?素養(yǎng)和綜合?素質(zhì)，依據(jù)?教育局的《?活動(dòng)方案》?精神，結(jié)合?我校實(shí)際，?特制定方案?如下：一?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月至___?_年___?_月二、?主要步驟：?1、__?__月__?__日--?-____?月底宣傳發(fā)?動(dòng)階段宣?傳發(fā)動(dòng)階段?充分利用國?旗下的講話?、板報(bào)、廣?播、櫥窗、?標(biāo)語宣傳本?次讀書活動(dòng)?開展的重要?意義，展示?要讀的圖書?目錄。2?、____?月初—__?__年__?__月底活?動(dòng)開展階段?3、__?__年__?__月份總?結(jié)表彰階段?三、組織?機(jī)構(gòu)：組?長：郭克云?副組長：?趙桂芳成?員：趙西剛?張喜春孫風(fēng)?平孟繼龍路?興國馮娟張?艷芳四、?活動(dòng)主題?養(yǎng)成讀書習(xí)?慣創(chuàng)建書香?校園五、?活動(dòng)目的?1、通過讀?書活動(dòng)，激?發(fā)師生尤其?是全體學(xué)生?的閱讀熱情?，促進(jìn)知識(shí)?的更新、思?維活躍、綜?合實(shí)踐能力?的提高。?2、通過活?動(dòng)的開展，?逐步形成學(xué)?校特有的“?書香校園”?特色，不斷?提升學(xué)校的?辦學(xué)品位。?3、啟動(dòng)?“家庭小書?房”建設(shè)，?召開家長會(huì)?等活動(dòng)，讓?每個(gè)家長更?加關(guān)心孩子?的學(xué)習(xí)和生?活。4、?通過讀書活?動(dòng)全面培養(yǎng)?學(xué)生熱愛教?師，教師要?真心實(shí)意地?愛學(xué)生，主?張“不讓一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?”，倡導(dǎo)“?沒有后進(jìn)生?，學(xué)生間只?是有差異”?，“讓學(xué)困?生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)?秀生更優(yōu)”?。六、活?動(dòng)實(shí)施過程?略七、?幾點(diǎn)要求?1、各班要?高度重視讀?書活動(dòng)，真?正達(dá)到“書?香滿校園”?的活動(dòng)效果?。1成立以?校長為組長?，班主任為?成員的讀書?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，2成立?以優(yōu)秀學(xué)生?為組長的的?讀書督查小?組。3以班?級為單位，?相應(yīng)成立讀?書指導(dǎo)督查?組，形成讀?書活動(dòng)指導(dǎo)?網(wǎng)絡(luò)，督查?指導(dǎo)本校讀?書活動(dòng)的開?展。要制定?相應(yīng)的讀書?活動(dòng)計(jì)劃。?2、為了?確保學(xué)校讀?書活動(dòng)深入?開展，要落?實(shí)“五項(xiàng)措?施”。一是?學(xué)校為每位?教職工配發(fā)?一本專門的?讀書筆記;?二是要求教?職工自選書?籍，并備案?;三是學(xué)校?組織開展一?些讀書交流?會(huì);四是各?年級組之間?開展讀書學(xué)?習(xí)競賽、沙?龍等活動(dòng);?五是堅(jiān)持督?查落實(shí)制度?，月抽查，?季全查，掌?握情況，記?入檔案。?3、讀書活?動(dòng)要堅(jiān)持不?增加教師工?作負(fù)擔(dān)和學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?的原則，定?期召開專題?會(huì)議，研究?讀書活動(dòng)，?分層次舉辦?主題活動(dòng)，?一年里大大?活動(dòng)不應(yīng)超?出十次。?4、學(xué)校讀?書組成員要?定期組織召?開“讀書討?論”工作會(huì)?議，督促“?讀書活動(dòng)”?的進(jìn)程，研?究下步工作?。讀書活?動(dòng)策劃方案?（二）為?了引導(dǎo)全體?公司員工牢?固樹立社會(huì)?主義核心價(jià)?值觀，激發(fā)?領(lǐng)導(dǎo)員工的?學(xué)習(xí)熱情，?不斷提升自?主學(xué)習(xí)能力?，著力把學(xué)?習(xí)型單位建?設(shè)向縱深推?進(jìn)，結(jié)合公?司實(shí)際，決?定在全公司?開展讀書活?動(dòng)，現(xiàn)將全?員讀書學(xué)習(xí)?活動(dòng)方案通?知如下：?一、指導(dǎo)思?想以建設(shè)?學(xué)習(xí)型單位?，爭當(dāng)學(xué)習(xí)?型領(lǐng)導(dǎo)為目?標(biāo)，緊緊圍?繞建設(shè)的需?求，致力增?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工?自主學(xué)習(xí)能?力，鼓勵(lì)領(lǐng)?導(dǎo)員工多讀?書、真讀書?、讀好書，?將學(xué)習(xí)成果?運(yùn)用于工作?的始終，促?進(jìn)職能履行?到位，進(jìn)一?步推動(dòng)科學(xué)?發(fā)展。二?、基本要求?1、精讀?業(yè)務(wù)書籍。?堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)?際，重在效?果。緊密結(jié)?合中心工作?、重點(diǎn)工作?和自身工作?的性質(zhì)、特?點(diǎn)，有針對?性地進(jìn)行學(xué)?習(xí)，熟練掌?握基礎(chǔ)知識(shí)?和其他相關(guān)?業(yè)務(wù)知識(shí)，?不斷提高做?好本職工作?的本領(lǐng)。?2、研讀經(jīng)?典書籍。認(rèn)?真閱讀，用?____、?馬克思主義?理論成果武?裝頭腦、指?導(dǎo)實(shí)踐、推?動(dòng)發(fā)展。?3、選讀興?趣書籍。選?讀適合自己?的文學(xué)、藝?術(shù)、歷史、?政治、經(jīng)濟(jì)?、哲學(xué)、社?會(huì)等各方面?富有教益的?書籍，在閱?讀過程中，?不斷拓寬視?野，增長見?識(shí)，完善自?我，提高素?養(yǎng)。三、?活動(dòng)形式和?步驟以培?養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工?的學(xué)習(xí)興趣?、提升學(xué)習(xí)?能力為突破?，遵循“能?力導(dǎo)向、按?需選讀、學(xué)?有所獲、獎(jiǎng)?勵(lì)優(yōu)秀”的?原則，鼓勵(lì)?員工多讀書?、真讀書、?讀好書。?1、準(zhǔn)備階?段：各部門?要配送讀書?，明確必讀?書目，制定?出詳細(xì)的集?中讀書計(jì)劃?。每位領(lǐng)導(dǎo)?、員工要結(jié)?合個(gè)人和工?作需要，制?訂個(gè)人讀書?計(jì)劃，選定?自己的閱讀?書籍。2?、讀書及交?流階段：各?部門按照讀?書計(jì)劃搞好?集體學(xué)習(xí)和?自主學(xué)習(xí)，?做好學(xué)習(xí)記?錄，在公司?內(nèi)部營造全?員讀書的良?好氛圍。同?時(shí)，要在學(xué)?好理論知識(shí)?和業(yè)務(wù)知識(shí)?的基礎(chǔ)上，?在讀書學(xué)習(xí)?中，創(chuàng)新學(xué)?習(xí)形式，增?強(qiáng)讀書效果?。(1)?、利用網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)。各部?門充分利用?系統(tǒng)信息網(wǎng)?，將個(gè)人讀?書計(jì)劃、讀?書進(jìn)程、讀?書感悟和心?得體會(huì)發(fā)布?到信息網(wǎng)教?育培訓(xùn)欄目?，動(dòng)態(tài)記錄?讀書進(jìn)程及?讀書收獲。?(2)、?舉辦讀書交?流會(huì)。全體?員工在多讀?書、讀好書?的原則下，?選擇自己喜?愛的一本書?在深讀精讀?上下功夫，?并在此基礎(chǔ)?上撰寫心得?體會(huì)。結(jié)合?工作例會(huì)召?開讀書心得?交流會(huì)，全?體職工都要?踴躍發(fā)言，?將自己對某?一本書或其?精華部分、?某一篇文章?或某一方面?內(nèi)容的理解?、認(rèn)識(shí)介紹?給大家，暢?談體會(huì)。引?領(lǐng)全體干部?職工從自身?做起，養(yǎng)成?良好的讀書?習(xí)慣，營造?人人熱愛讀?書、善于讀?書的氛圍。?3、認(rèn)真?總結(jié)階段：?讀書活動(dòng)結(jié)?束后，認(rèn)真?探索和總結(jié)?在讀書活動(dòng)?中一些好的?做法和經(jīng)驗(yàn)?，整理優(yōu)秀?讀書心得和?經(jīng)驗(yàn)材料。?四、工作?要求1、?提高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。?各部門要加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精?心組織，務(wù)?求實(shí)效。把?開展全員讀?書活動(dòng)擺在?重要位Z，?堅(jiān)持常抓不?懈。同時(shí)，?各部門負(fù)責(zé)?人要率先垂?范，帶頭讀?書學(xué)習(xí)，真?正成為廣大?領(lǐng)導(dǎo)員工讀?書的楷模。?2、完善?制度，規(guī)范?運(yùn)作。各部?門要結(jié)合工?作實(shí)際情況?，建立行之?有效的《學(xué)?習(xí)制度》，?用制度規(guī)范?和促進(jìn)讀書?學(xué)習(xí)活動(dòng)。?全員讀書活?動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)?常，做到時(shí)?間安排上的?連貫性、讀?書要求的一?致性和學(xué)習(xí)?內(nèi)容的系統(tǒng)?性，使讀書?學(xué)習(xí)逐漸工?作的第一需?求和潛在追?求，使讀書?學(xué)習(xí)成為公?司全體員工?的自覺行為?。讀書活?動(dòng)策劃方案?（三）一?、活動(dòng)目的?：書是人?類的朋友，?書是人類進(jìn)?步的階梯!?為了拓寬學(xué)?生的知識(shí)面?，通過開展?“和書交朋?友，讀書伴?我成長，遨?游知識(shí)大海?洋”系列讀?書活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生讀書?的興趣，讓?每一個(gè)學(xué)生?都想讀書、?愛讀書、會(huì)?讀書，從小?養(yǎng)成熱愛書?籍，博覽群?書的好習(xí)慣?，并在讀書?實(shí)踐活動(dòng)中?陶冶情操，?獲取真知，?樹立理想!?二、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過活動(dòng)?，使學(xué)生養(yǎng)?成熱愛讀書?，博覽群書?的好習(xí)慣。?2、通過?活動(dòng)，使學(xué)?生從書本中?得到心靈的?慰藉，尋找?生活的榜樣?，凈化自己?的心靈。?3、通過活?動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?生知識(shí)更新?，思維活躍?，綜合實(shí)踐?能力的提高?。4、通?過活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)?典、好書交?朋友，營造?良好的讀書?氛圍，為營?造書香校園?奠定基礎(chǔ)。?三、活動(dòng)?主題：1?、我讀書，?我快樂!?2、閱讀，?是與我們相?伴一生的精?神家園。?四、活動(dòng)內(nèi)?容：讀書?、誦經(jīng)、閱?報(bào)?！白x?書”，按語?文課程標(biāo)準(zhǔn)?要求和學(xué)生?的實(shí)際，規(guī)?定閱讀總量?，推薦優(yōu)秀?閱讀書目，?《三字經(jīng)》?必讀，課外?閱讀總量不?少于___?_萬字。?“誦經(jīng)”，?吸收我國傳?統(tǒng)文化的精?華，繼續(xù)開?展古詩文誦?讀活動(dòng)，誦?讀古詩、詞?、文?！?閱報(bào)”，閱?讀程度適合?的兒童報(bào)刊?。提倡一人?一報(bào)(刊)?，每天閱讀?____分?鐘。五、?活動(dòng)實(shí)施：?1、制定?讀書計(jì)劃書?：(1)?、每個(gè)學(xué)生?結(jié)合個(gè)人實(shí)?際，每學(xué)期?制定出讀書?成長規(guī)劃和?讀書目標(biāo)。?具體格式可?讓學(xué)生根據(jù)?自己喜好來?設(shè)計(jì)、裝飾?，使其生動(dòng)?活潑、各具?特色，其中?要有讀書的?內(nèi)容、目標(biāo)?、措施、實(shí)?現(xiàn)時(shí)間等。?(2)、?班級結(jié)合學(xué)?生的計(jì)劃和?班級實(shí)際情?況，也制定?出相應(yīng)的班?級讀書目標(biāo)?和讀書成長?規(guī)劃書，其?中要有措施?、有效果，?簡潔明了。?(3)、?定期組織一?次“讀書計(jì)?劃書展示會(huì)?”。2、?舉辦讀書博?覽會(huì)：(?1)、每個(gè)?學(xué)生每學(xué)期?要讀___?_本書以上?，并精讀其?中____?篇文章。?(2)、每?天上午課前?十分鐘，各?班級舉辦“?讀書博覽會(huì)?”，以“名?人名言”、?“書海拾貝?”、“我最?喜歡的__?__”、“?好書推薦”?等小板塊，?向同學(xué)們介?紹看過的新?書、好書，?交流自己在?讀書活動(dòng)中?的心得體會(huì)?，在班級中?形成良好的?讀書氛圍。?3、出讀?書小報(bào)：?(1)、每?個(gè)學(xué)生在老?師或家長的?幫助下，收?集有關(guān)報(bào)刊?小資料、格?言和讀書的?心得體會(huì)等?，每學(xué)期出?版一期讀書?小小報(bào)。?(2)、班?級每學(xué)期組?織一次讀書?小小報(bào)評比?活動(dòng)。4?、建立少年?小書庫：?(1)、讀?書活動(dòng)中，?班里召開題?為“我是這?樣建立小書?庫的”班隊(duì)?會(huì)，大家集?思廣益，談?論如何買書?、存書、讀?書。(2?)、在校級?圖書室的基?礎(chǔ)上，每個(gè)?學(xué)生建立起?個(gè)人小書庫?，每個(gè)班級?建立起班級?圖書角。?5、建立好?書交換站：?(1)、?為了有效發(fā)?揮三級書庫?的作用，讓?每個(gè)學(xué)生都?能多讀書、?讀好書，校?圖書室每天?下午午讀和?活動(dòng)課時(shí)間?定期向各班?開放。(?2)、同學(xué)?與同學(xué)之間?，班級與班?級之間可建?立“好書交?換站”，定?期舉行“好?書換著看”?的活動(dòng)。?(3)、每?個(gè)學(xué)生每學(xué)?期向班級捐?一本書，書?后附上一篇?自己的讀書?心得，進(jìn)一?步充實(shí)班級?圖書角，把?班級圖書角?建成的圖書?交換站和交?流站。6?、參與讀書?實(shí)踐活動(dòng)：?讀書活動(dòng)?中，班級要?積極組織學(xué)?生開展有關(guān)?的讀書實(shí)踐?活動(dòng)，如：?故事會(huì)、演?講比賽、調(diào)?查報(bào)告、書?簽制作、小?小報(bào)、讀書?征文比賽、?報(bào)刊剪緝、?廢紙蔞中撿?出一本書等?。7、營?造班級讀書?成果展臺(tái)，?鞏固學(xué)生的?讀書成果：?(1)充?分利用各班?教室后墻板?報(bào)，及時(shí)將?學(xué)生的讀書?筆記展示出?來，表揚(yáng)先?進(jìn)，激勵(lì)后?進(jìn)。(2?)每兩個(gè)月?班內(nèi)組織一?次評比活動(dòng)?。評出班級?讀書小博士?、讀書愛好?者。讀書?活動(dòng)策劃方?案（四）?一、活動(dòng)目?的：1.?通過讀書月?系列活動(dòng)，?弘揚(yáng)尊重知?識(shí)、崇尚文?明的閱讀理?念，培養(yǎng)讀?者愛書的閱?讀習(xí)慣，營?造文明優(yōu)雅?的學(xué)習(xí)氛圍?，塑造濃郁?書香的學(xué)習(xí)?型校園，構(gòu)?建有特色的?書香校園文?化，提升學(xué)?校品位。?2.為了切?實(shí)推進(jìn)我校?素質(zhì)教育，?引導(dǎo)全校師?生以書為友?，養(yǎng)成良好?的自主讀書?習(xí)慣，努力?促進(jìn)“書香?校園”的建?設(shè)步伐。?3.豐富學(xué)?生的文化生?活，提高學(xué)?生文化素質(zhì)?，營造和諧?的校園文化?氛圍。4?.通過活動(dòng)?讓學(xué)生們了?解“世界讀?書日”，引?導(dǎo)學(xué)生從小?與書為伴，?與書為友，?養(yǎng)成讀書的?好習(xí)慣，養(yǎng)?成終身讀書?學(xué)習(xí)的好習(xí)?慣。5.?為學(xué)生搭建?一個(gè)自主閱?讀平臺(tái)，拓?寬視野，積?累知識(shí)，提?高綜合能力?。6.在?濃郁的讀書?氛圍中真正?地多讀書，?讀好書，體?會(huì)讀書的樂?趣，領(lǐng)悟讀?書的真諦，?真正使他們?體驗(yàn)到：我?讀書，我快?樂!二、?活動(dòng)時(shí)間:?____?月下旬到_?___月初?。三、活?動(dòng)主題：?“營造書香?氛圍，培植?人文校園”?四、活動(dòng)?口號(hào)1.?最是書香能?致遠(yuǎn)。2?.與經(jīng)典為?友，為人生?奠基。_?___多讀?書，讀好書?，會(huì)讀書。?4.用讀?書改變我們?的生活。?5.讓讀書?成為習(xí)慣，?使書香充滿?校園。6?.我讀書，?我成長，我?快樂!五?、活動(dòng)對象?初一、初二?年級全體學(xué)?生。六、?活動(dòng)步驟：?第一階段?：準(zhǔn)備階段?今年__?__月__?__日是聯(lián)?合國教科文?組織宣布的?第____?個(gè)“世界讀?書日”。利?用____?月____?日升旗儀式?的時(shí)間，有?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣?布讀書活動(dòng)?月正式開始?。①做好?環(huán)境布置：?校園掛條幅?—“營造書?香校園，打?造人文校園?”和“讓書?香伴我們成?長”等標(biāo)語?,負(fù)責(zé)出宣?傳櫥窗(教?務(wù)處)。?②利用東營?日報(bào)、東營?廣播電視報(bào)?、東營電視?臺(tái)、東營教?育電視臺(tái)和?其他途徑發(fā)?表學(xué)生讀書?學(xué)習(xí)心得體?會(huì)，寫作稿?件，給學(xué)生?以創(chuàng)作的體?驗(yàn)，感受成?功創(chuàng)作的喜?悅，從而提?高學(xué)生的讀?書、學(xué)習(xí)、?寫作興趣。?第二階段?：活動(dòng)階段?____?號(hào)召學(xué)生參?加山東省讀?書知識(shí)大賽?。傳承齊魯?文化，弘揚(yáng)?山東精神。?完成時(shí)間：?____月?____日?。負(fù)責(zé)人：?于保東。?2.開辟一?個(gè)欄目各?班設(shè)立一個(gè)?專題性閱讀?學(xué)習(xí)園地，?匯集學(xué)生讀?書所得。類?似“誦讀園?”、“我的?推薦”這樣?的欄目，設(shè)?置在班級內(nèi)?。負(fù)責(zé)人：?語文教師和?各班主任。?3.制作?一份書簽?初一、初二?各班級自行?組織學(xué)生進(jìn)?行小書簽制?作比賽。指?導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)?美名言，格?言警句等制?作成漂亮的?書簽，激發(fā)?學(xué)生的讀書?熱情。4?.寫一篇讀?后感結(jié)合?學(xué)生的實(shí)際?，寫一篇_?___字以?上的讀后感?。在班會(huì)上?交流。各班?選送3—_?___篇進(jìn)?行年級的評?比。評選出?____等?獎(jiǎng)____?名，___?_等獎(jiǎng)__?__名，_?___等獎(jiǎng)?____名?。有有各年?級語文老師?負(fù)責(zé)。完成?時(shí)間：__?__月__?__日。?5.辦一份?讀書小報(bào)?要求全體學(xué)?生積極參加?以“讀書”?為主題的手?抄報(bào)比賽，?結(jié)合本年齡?段學(xué)生特點(diǎn)?，開展讀書?活動(dòng)，選擇?切合主題、?短小精悍的?文章，可介?紹讀書格言?，摘抄名篇?名歌，抒發(fā)?讀書感受等?，配以恰當(dāng)?的圖畫、色?彩等，設(shè)計(jì)?要富有創(chuàng)意?。要求選用?4K的鉛畫?紙。班主任?要進(jìn)行必要?的指導(dǎo)，初?一、二各班?至少選送_?___份作?品上交團(tuán)委?參與學(xué)校評?比。評選出?____等?獎(jiǎng)____?名，___?_等獎(jiǎng)__?__名，_?___等獎(jiǎng)?____名?。有團(tuán)委組?織各班宣傳?委員負(fù)責(zé)。?完成時(shí)間：?____月?____日?。6.誦?讀一篇美文?在廣泛閱?讀的基礎(chǔ)上?，各班、各?年級可組織?開展美文誦?讀活動(dòng)，平?時(shí)利用早讀?課、課前三?分鐘誦讀美?文(各班語?文老師負(fù)責(zé)?)。在條件?允許的情況?下____?月初將舉行?年級或者全?校古詩文誦?讀比賽(有?全校的朗誦?好的教師參?加，語文教?師一定要參?加)，(要?有領(lǐng)導(dǎo)出面?)。評選出?____等?獎(jiǎng)____?名，___?_等獎(jiǎng)__?__名，_?___等獎(jiǎng)?____名?。7.互?換一本好書?(圖書超市?)內(nèi)容要?求：“好書?都來讀，我?來讀好書”?，好書的推?薦與分享會(huì)?引起更多人?的閱讀積極?性，要求各?班舉辦一次?好書推薦會(huì)?(可利用班?會(huì)課)，每?個(gè)學(xué)生把自?己喜歡的書?在讀書月期?間帶到圖書?超市，借閱?交換。_?___組織?一次心得得?交流會(huì)利?用家長會(huì)，?把一些家長?好的做法介?紹給他們聽?，讓家長懂?得重視環(huán)境?的作用，既?要為孩子營?造良好的物?質(zhì)和生活環(huán)?境，同時(shí)也?要為孩子營?造良好的人?文環(huán)境，使?孩子在耳濡?目染中，熏?陶、體驗(yàn)，?不斷規(guī)范和?調(diào)整自己的?行為，從而?讓孩子在成?長中逐漸養(yǎng)?成良好的讀?書習(xí)慣。倡?導(dǎo)家長與孩?子共讀一本?書活動(dòng)。并?把讀書的心?得與學(xué)生進(jìn)?行交流，評?比家長的讀?書心得。?七、活動(dòng)要?求:1.?學(xué)校將做好?宣傳工作，?開辟專欄，?及時(shí)報(bào)道信?息，把讀書?月活動(dòng)搞得?轟轟烈烈。?2.教師?是學(xué)生的表?率，用我們?老師的讀書?去影響學(xué)生?，用自己的?愛好去潛移?默化地感染?學(xué)生。班主?任要做好導(dǎo)?讀工作，認(rèn)?真組織好各?種形式的讀?書活動(dòng)。?3.每個(gè)班?級要制訂相?應(yīng)的讀書活?動(dòng)計(jì)劃，充?分利用閑散?時(shí)間，在雙?休日、節(jié)假?日推薦學(xué)生?閱讀一定量?的書籍，引?導(dǎo)學(xué)生閱讀?，指導(dǎo)學(xué)生?閱讀，讓更?多學(xué)生在集?體力量的召?喚下也自覺?或不自覺地?參與到讀書?的行列中來?。4.語?文教師和班?主任要做好?導(dǎo)讀工作，?認(rèn)真組織好?各種形式的?讀書活動(dòng)。?各班要在學(xué)?校讀書月活?動(dòng)方案的基?礎(chǔ)上，創(chuàng)造?性地開展一?些小型的各?類班級讀書?活動(dòng)。語文?老師可做好?對學(xué)生摘抄?、記日記、?寫隨筆的檢?查指導(dǎo)，讓?讀書成為習(xí)?慣，讓學(xué)習(xí)?成為樂趣，?形成一種風(fēng)?氣，一種氛?圍，一種促?使師生主動(dòng)?學(xué)習(xí)、自由?發(fā)展的人文?環(huán)境是我們?永遠(yuǎn)的追求?。5.根?據(jù)活動(dòng)情況?，學(xué)校評選?讀書活動(dòng)月?班級___?_個(gè)—__?__個(gè)。?八、組織工?作：讀書?活動(dòng)策劃方?案（五）?為激發(fā)員工?讀書興趣，?讓每一位員?工都喜愛讀?書，學(xué)會(huì)讀?書，并在讀?書活動(dòng)中，?為精神打底?，為人生奠?基，與經(jīng)典?為友，與博?覽同行，開?拓廣闊視野?，促進(jìn)員工?個(gè)性特長發(fā)?展，創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型的企業(yè)?文化，為了?真正提高員?工的素質(zhì)全?面發(fā)展，在?總公司的帶?領(lǐng)下于__?__年__?__月份舉?辦企業(yè)首屆?讀書節(jié)活動(dòng)?，現(xiàn)將有關(guān)?事項(xiàng)明確如?下：一、?活動(dòng)目的?1、努力營?造一個(gè)良好?的讀書氛圍?，多渠道引?導(dǎo)員工多讀?書、讀好書?，不斷豐富?員工文娛生?活，有效提?升員工文化?素質(zhì)，努力?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?企業(yè)文化。?2、為員?工搭建一個(gè)?“讀書、感?悟、交流”?的互動(dòng)平臺(tái)?，讓員工以?各種形式表?達(dá)自己的讀?書見解，促?進(jìn)員工相互?學(xué)習(xí)，從而?更好地強(qiáng)化?員工之間的?溝通與交流?。3、以?“讀書節(jié)”?活動(dòng)為載體?掀起讀書的?熱潮，養(yǎng)成?博覽群書的?好習(xí)慣，使?全司上下充?滿濃濃的書?香之氣，營?造良好的企?業(yè)文化氛圍?。二、活?動(dòng)主題以?讀書啟迪智?慧，