知識競賽的活動總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁知識競賽?的活動總?結(jié)樣本?為了進(jìn)一?步增強我?單位干部?職工的保?密意識和?防范技能?，按照永?州市保密?局《__?__開展?保密知識?競賽活動?____?》(永保?辦函[_?___]?____?文件的要?求，我單?位開展了?保密知識?競賽活動?，現(xiàn)將活?動過程和?體會總結(jié)?如下：?首先，領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視。接到?上級文件?通知之后?，分管領(lǐng)?導(dǎo)就在全?委辦公會?上傳達(dá)文?件精神，?并安排辦?公室人員?專項負(fù)責(zé)?準(zhǔn)備此項?工作，以?保證保密?知識競賽?活動的順?利開展。?其次，?全委集中?學(xué)習(xí)。以?本次競賽?活動為契?機，結(jié)合?我委“爭?當(dāng)學(xué)習(xí)型?青年，助?建學(xué)習(xí)型?社會”活?動的安排?，組織全?委干部職?工進(jìn)行了?有關(guān)保密?知識的集?中學(xué)習(xí)，?使全委干?部職工充?分認(rèn)識了?保密技術(shù)?防范知識?的重要性?。最后?，認(rèn)真組?織考試。?根據(jù)市保?密局提供?的競賽題?樣，根據(jù)?各種保密?知識資源?，全面完?整準(zhǔn)確地?做出題樣?答案，使?普法知識?競賽活動?工作的開?展真正作?到了責(zé)任?明確、任?務(wù)到人。?第三，?積極利用?多媒體，?調(diào)動學(xué)生?積極性。?先將所有?普法知識?競賽題的?答案公布?在網(wǎng)上，?利用班會?、法制教?育課、課?外活動等?有效時間?，由政教?處組織、?班主任負(fù)?責(zé)，讓學(xué)?生自己作?答案，后?將規(guī)范答?案公布于?網(wǎng)上，檢?查并糾正?學(xué)生的答?題，對學(xué)?生有疑議?的答案倡?導(dǎo)學(xué)生用?積極、生?動、主動?探究的學(xué)?習(xí)方法，?采取小組?合作、分?、辯論的?形式，讓?學(xué)生多發(fā)?表自己的?見解，保?證了學(xué)生?有充足的?有效時間?完成答卷?任務(wù)，為?普法知識?競賽活動?的順利進(jìn)?行做好了?較為充分?的準(zhǔn)備。?第四，?密切法制?教育課和?學(xué)生生活?與社會現(xiàn)?實的聯(lián)系?。除了要?求學(xué)生掌?握題洋題?目的內(nèi)容?外，還要?求學(xué)生充?分利用星?期六、星?期日、課?外活動等?有效時間?等有效時?間，積極?參加社會?實踐，進(jìn)?行必要的?訪問、社?會調(diào)查等?活動，同?時也利用?圖片、實?物、模型?、幻燈、?電影、電?視、錄象?等教具，?引導(dǎo)學(xué)生?主動收集?相關(guān)的法?律知識、?法律事件?資料，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，提高法?律的教育?效果。?第五，精?心出題答?題，使普?法競賽落?到實處。?由教研室?負(fù)責(zé)，組?織有經(jīng)驗?的政治教?師和其他?任課教師?，按照市?教育局普?法知識題?樣，分高?中、初中?兩個層次?，精心出?了開卷試?題和口試?試題各兩?套，先由?各年級統(tǒng)?一安排開?卷考試，?各半選出?成績優(yōu)秀?者_(dá)__?_名，再?統(tǒng)一進(jìn)行?口試，最?后成績有?筆試和口?試兩部分?組成，決?出成績者?，準(zhǔn)備參?加___?_國家、?省、市舉?辦的普法?知識競賽?，使我校?普法知識?競賽活動?取得了圓?滿的成功??？傊?，通過本?次普法知?識競賽活?動，進(jìn)一?步增強了?學(xué)生學(xué)習(xí)?法律知識?的積極性?和主動性?，提高了?學(xué)生的法?律意識和?法律素質(zhì)?。知識?競賽的活?動總結(jié)樣?本（二）?一、活?動目的?首先加強?同學(xué)們對?計算機的?了解和對?以前所學(xué)?知識的鞏?固;其次?豐富同學(xué)?們的課余?生活，增?進(jìn)同學(xué)之?間的感情?;最后讓?大家更進(jìn)?一步知道?團結(jié)的力?量。二?、活動時?間__?__月_?___日?三、活?動地點?計算機自?習(xí)室四?、參與者?輔導(dǎo)員?：葛曉菲?;班主?任：趙微?魏;_?___級?計算機全?體同學(xué)?五、活動?詳細(xì)安排?此次競?賽共分五?個環(huán)節(jié)：?第一環(huán)?節(jié)：必答?題。每組?分別五道?題，答對?每題加十?分，答錯?不扣分。?第二環(huán)?節(jié)：搶答?題。共十?道題。搶?完可選擇?自己組答?題或讓其?他組答題?;如果選?擇自己答?題，答對?加十分，?答錯扣十?分;如果?選擇讓其?他組答題?，對方答?錯給本組?加十分，?答對給對?方組加十?分。第?三環(huán)節(jié)：?趣味題。?搶答后給?出答案，?答對加十?分，答錯?不扣分。?第四環(huán)?節(jié)：游戲?項目。每?組兩個成?語，一個?成語五個?人參加，?前四個人?按次序用?肢體語言?描述成語?，最后一?個人猜，?猜對加十?分，猜錯?不扣分。?第五環(huán)?節(jié)：打翻?身。只有?一道題，?給分?jǐn)?shù)最?低的一組?答題，答?對加二十?分，答錯?不扣分。?最后輸?的組晚自?習(xí)留下打?掃衛(wèi)生。?總之，?通過本次?知識競賽?活動，進(jìn)?一步增強?了學(xué)生學(xué)?習(xí)網(wǎng)絡(luò)知?識的積極?性和主動?性，也對?前面學(xué)習(xí)?的內(nèi)容進(jìn)?行了整體?的回顧，?并且讓每?個學(xué)員都?了解到自?己知識的?欠缺，以?便進(jìn)行針?對性的復(fù)?習(xí)。在今?后各項活?動的開展?中，我們?相信有了?第一次的?活動經(jīng)驗?，以后的?道路會越?來越平坦?，會一次?比一次順?利，期待?我們展現(xiàn)?風(fēng)采的那?一刻。我?相信經(jīng)過?我們的努?力，我們?會越來越?優(yōu)秀。?知識競賽?的活動總?結(jié)樣本（?三）一?年來，我?校在上級?政府和教?育主管部?門的關(guān)心?支持下，?在省、市?科協(xié)的指?導(dǎo)下，結(jié)?合本校實?際，立足?校園資源?優(yōu)勢，堅?持把科普?教育作為?推進(jìn)學(xué)校?素質(zhì)教育?的重要突?破口，積?極開展了?一系列豐?富多彩的?科普活動?，充分發(fā)?揮學(xué)校教?育在科普?工作中的?主渠道作?用，多形?式、多渠?道地為青?少年學(xué)生?提供科普?活動陣地?，形成了?較為鮮明?的學(xué)校科?普教育特?色，成效?顯著?，F(xiàn)?將一年來?我?？破?工作總結(jié)?如下：?一、全校?重視，組?織機構(gòu)和?組織隊伍?健全，校?園科普氛?圍濃厚?學(xué)校充分?認(rèn)識到科?普活動對?青少年綜?合素質(zhì)的?提高具有?至關(guān)重要?的作用，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?具有較強?的科普意?識，把科?普工作列?入主要議?事日程，?把科普工?作提到作?為檢驗新?課改工作?成效，全?面實施素?質(zhì)教育的?高度來加?以認(rèn)識。?為了加大?科普的力?度，學(xué)校?成立了創(chuàng)?建市科普?示范學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組?，每月召?開一次例?會，制定?當(dāng)月的科?普工作計?劃，規(guī)劃?創(chuàng)建市科?普特色學(xué)?校的方案?。成立了?各項興趣?小組，并?配備專任?輔導(dǎo)老師?，形成學(xué)?校三級科?普教育網(wǎng)?絡(luò)：校長?、分管領(lǐng)?導(dǎo)--科?普工作小?組成員-?-科普工?作科技輔?導(dǎo)員，下?設(shè)各科普?興趣小組?、各學(xué)科?競賽小組?等，各機?構(gòu)分工明?確，制定?科普活動?方案，對?全校學(xué)生?進(jìn)行科普?推廣、開?展各項科?普活動，?學(xué)校將科?普工作成?效納入教?育教學(xué)工?作評估，?保證了活?動的有序?開展，極?大調(diào)動了?輔導(dǎo)老師?積極性和?創(chuàng)造性。?為了確保?科普教育?和活動的?順利開展?，學(xué)校非?常重視對?科普教育?的資金投?入，設(shè)立?了科普活?動專項經(jīng)?費。充分?利用和發(fā)?揮學(xué)校專?業(yè)資源，?組建了校?園局域網(wǎng)?，開設(shè)了?校園網(wǎng)站?、廣播站?，增添了?大量的科?技活動設(shè)?備設(shè)施；?還建立了?完善的科?普活動檔?案，除了?活動計劃?、記錄和?總結(jié)外，?還有大量?的科技作?品和科技?活動照片?，并定期?對學(xué)?？?技成果活?動進(jìn)行展?示，為全?校師生創(chuàng)?建了一流?的科普活?動平臺，?形成了濃?厚的校園?科普文化?氛圍。?二、科普?設(shè)施設(shè)備?日趨完善?，為開展?科普活動?提供了有?力的保障?學(xué)校配?有與科普?教育相適?應(yīng)的教育?、活動設(shè)?施：科技?活動室、?科普展覽?室、電教?室、物理?實驗室、?化學(xué)實驗?室、生物?實驗室、?地理園、?生物園等?；建有校?園計算機?網(wǎng)絡(luò)，各?個學(xué)科功?能室都已?配上電腦?多媒體電?教設(shè)備；?全校有學(xué)?生電腦_?___余?臺，教師?辦公電腦?，學(xué)校還?有學(xué)生電?腦室__?__間,?圖書室,?學(xué)生閱覽?室,教師?閱覽室，?并設(shè)有科?學(xué)探究室?,科普宣?傳欄。學(xué)?校的網(wǎng)站?建設(shè)完善?，設(shè)有專?門的科普?教育網(wǎng)站?，實現(xiàn)科?普信息的?共享和互?動。三?、健全科?普活動運?行機制，?打造科學(xué)?創(chuàng)新型科?普教師隊?伍1、?建立科學(xué)?的科普評?價體系，?保證科普?教育落到?實處。?科學(xué)的科?普評價機?制是科普?活動落到?實處的重?要保證。?學(xué)校把科?普活動列?入教師業(yè)?務(wù)考核，?科普活動?實效和教?師評優(yōu)、?職稱晉升?相掛鉤。?2、“?走出去，?請進(jìn)來”?，培養(yǎng)科?普教師骨?干隊伍?學(xué)校非常?重視科技?骨干教師?隊伍的建?設(shè)，學(xué)校?不僅從考?評制度方