專題四 金屬和金屬礦物

專題四金屬和金屬礦物【經(jīng)典回放】［例題］探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等。該實驗的目的是、。兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是__。若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量(填“多”、“少”或“相等”)。A：稱取一定質(zhì)量的樣品加入足量的稀鹽酸"

攪拌探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)有如下AA：稱取一定質(zhì)量的樣品加入足量的稀鹽酸"

攪拌過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量加入足量的硫酸銅溶液B：稱取一定質(zhì)量的樣品攪拌過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量兩種方案，你認為不能達到目的的是(填“A”或“B”)，理由是。在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)(填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”)。［點撥］本題考查了金屬、金屬氧化物的性質(zhì)，并對學生的實驗?zāi)芰μ岢隽撕芨叩囊?，要求學生要多做實驗，認真觀察和思考，審題時要細心，注意問題的延續(xù)性。第一問中的實驗?zāi)康目梢詮难b置、藥品來分析甲乙裝置相同，而藥品不同(酸相同，金屬不同)，所以可得出實驗的目的之一是比較不同金屬與酸反應(yīng)的快慢，又根據(jù)裝置中紅墨水在長頸漏斗中形成倒吸的特點可以分析出另一個目的是比較相同時間內(nèi)不同金屬與酸反應(yīng)放熱的不同，現(xiàn)象的不同就可以從紅墨水倒吸來分析了；第二問是考察金屬與酸反應(yīng)的問題，抓住酸相等，金屬過量，就不難判斷產(chǎn)生h2質(zhì)量相等了；第三問應(yīng)從反應(yīng)的徹底性來考慮，金屬與酸的反應(yīng)比與鹽要徹底，因為析出的銅會覆蓋在未反應(yīng)的鐵表面阻止反應(yīng)的進一步進行；第四問中因為加熱過程中會使銅部分氧化導(dǎo)致質(zhì)量增加，算出鐵的質(zhì)量分數(shù)就偏小了。。［答案］(1)比較鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度；比較相同時間內(nèi)鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量的多少；甲裝置長頸漏斗中的液面比乙裝置中的高(2)相等(3)B鐵未被完全除盡(4)偏小【知能演練】基礎(chǔ)鞏固TOC\o"1-5"\h\z1、下列常見材料中，屬于金屬材料的是()玻璃鋼B.不銹鋼C.大理石D.鐵銹2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是()生鐵B.鋼C.赤鐵礦D.金剛石3、下列與金屬有關(guān)的說法正確的是()生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng).廢舊電池可以隨意丟棄，不會對環(huán)境造成污染C.銀的導(dǎo)電性比銅強，所以一般用銀作電線D.鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采4、食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的()A.導(dǎo)電性B.抗腐蝕性C.導(dǎo)熱性D.延展性5、下列做法不可行的是()A、銅粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引B、用火燒的辦法來鑒別黃金的真與假C、用鐵桶盛裝波爾多液

D、用刷漆的方法來防止金屬的銹蝕6、為預(yù)防自行車生銹，下列做法中不合理的是（）車架表面噴涂油漆B.鏈條表面涂機油C.鋼圈表面鍍防護金屬D.露天放置日曬雨淋7、下列各組實驗，不能說明鐵和銅的金屬活動性強弱的是（）鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中銅絲插入硫酸亞鐵溶液中鐵絲和銅絲分別在氧氣中點燃8、下列有關(guān)說法不合理的是（）A.“缺鐵性貧血”里所說的鐵不是單質(zhì)鐵B.家用鋁鍋可以用來盛放酸性食物C.防毒面具里的濾毒罐是利用活性炭來吸附毒氣D.可用鹽酸除去鐵銹9、小雨的媽媽買了一條黃金項鏈，小雨想通過實驗探究這條黃金項鏈是否為鋅銅合金制成的仿制品，她不能選用的試劑是（）A.AlCl3溶液B.Cu（NO3）2溶液C.H2SO4溶液D.AgNO3溶液10、鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序為（用元素符號表示）。（2）在空氣中制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕。（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的的是（填序號）。A.硫酸鋁溶液B.硫酸亞鐵溶液C.硫酸銅溶液（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度（填“大”或“小”）。11、實驗室做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，我觀察到的現(xiàn)象是，其反應(yīng)的化學方程式是。12、小小同學常采用構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的方法進行化學學習，下圖是她對“金屬的化學性質(zhì)”進行復(fù)習時建構(gòu)的部分知識網(wǎng)絡(luò)（1）請你在建構(gòu)的知識網(wǎng)絡(luò)圖的方框內(nèi)的橫線上填與金屬發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別及該類物質(zhì)中一種具體物質(zhì)的化學式。寫出圖中③所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式2寫出圖中③所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式13、鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬。（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是。（2）用銅制導(dǎo)線主要是利用銅具有良好的性。（3）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的發(fā)生了化學反應(yīng)。焊接鐵制品時通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學方程式為。除銹時不能長時間的將鐵制品放在稀鹽酸中,是因為，其反應(yīng)的化學方程式為防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是能力提高14、相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用，產(chǎn)生H2的質(zhì)量m（H2）與加入稀鹽酸的體積V（稀鹽酸）關(guān)系如下圖所示，其中正確的是（）成；猜想③；成；猜想③；。F（稀鹽酸）F（稀鹽酸）門稀鹽酸）CD15、若金屬錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是（）A、Mn+HSO=MnSO+Hf2442B、Mg+MnSO4=MgSO4+MnC、Fe+MnSO=FeSO+Mn44D、Mn+CuSO=MnSO+Cu4416、某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅。小軍同學取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中攪拌，待充分反應(yīng)后過濾，得少量濾渣和濾液。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（）反應(yīng)前后液體的酸性減弱，pH變小實驗所得濾液是純水，可直接排放濾渣中一定含銅和鋅發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)17、實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物A.實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成A.實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成B.C.D.為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置18、將一些鋅粉加入硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，完全反應(yīng)后過濾。下列說法正確的是A.濾液中一定不含硝酸銀，濾紙上一定不含鋅，一定不含銅濾液中一定含有硝酸鋅，濾紙上一定含有銀，可能含有銅濾液中可能含硝酸鋅，濾紙上可能含有銅，也可能含有鋅濾液中一定含有硝酸銀，濾紙上一定含有銅，一定含有鋅19、某活動小組根據(jù)下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物的成分進行探究?！咎岢鰡栴}】黑色粉末A可能是什么呢？【進行猜想】（1）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉。請寫出鐵粉與CuSO溶液反應(yīng)的化學方程4式。實驗過程中采取了過濾，該操作中用到的玻璃儀器，和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是。（2）小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是。（3）小華提出了猜想①和猜想②，請結(jié)合所學知識補充余下的一個猜想。猜想①；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（FeO）組成；猜想②；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組34

查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引?！緦嶒炋骄俊糠桨笇嶒灢僮骺赡艿默F(xiàn)象結(jié)論①取適量黑色粉末A用磁鐵吸引黑色粉末全部被吸引猜想①正確②取適量黑色粉末A用磁鐵吸引黑色粉末部分被吸引猜想②正確③取適量黑色粉末B加足量稀鹽酸黑色粉末全部溶解猜想②正確④猜想③正確【反思評價】小娟認為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確，其理由是?！镜贸鼋Y(jié)論】在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵。請寫出只生成氧化亞鐵的方程式。20、小華想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器。根