2023年植樹節(jié)的(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年植樹節(jié)的(三篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

植樹節(jié)的作文篇一

星期天終究來(lái)到了。我們帶著工具早早地到了學(xué)校，乘著車開往天盈星城。一路上同學(xué)們望著窗外的風(fēng)景，春風(fēng)拂面，愜意極了。大家歡歌笑語(yǔ)，相互打趣，不知不覺地就到達(dá)了目的地。

我們列隊(duì)走進(jìn)天盈星城，細(xì)心地欣賞了一番小區(qū)美麗的風(fēng)景。亭子、花園、流水、小橋、石子路……這里的每一處景觀都使我們流連忘返。

到了植樹區(qū)，我們開始忙活著植樹了。管理員告訴我們?cè)鯓又矘洹⒅矘涞囊c(diǎn)和本卷須知等，我們一個(gè)個(gè)都聽得十分細(xì)心。高老師分派了任務(wù)，我和楊景、趙越、吳婷婷一組，共植一棵樹。我拎著水桶，楊景拿著鐵鍬，四個(gè)人興高采烈地來(lái)到了植樹地點(diǎn)。

首先要挖坑，這可是個(gè)力氣活，(.)對(duì)于我們幾個(gè)弱小的小姑娘來(lái)說(shuō)有點(diǎn)力不從心。我們輪番著干，忙活了二十分鐘左右，一個(gè)漂亮的圓形小樹坑挖好了。我們很高傲，像是做了一件大事似的。

栽樹可有學(xué)問(wèn)了。趙越扶著小樹，我用鐵鍬往坑里填土，吳婷婷則不時(shí)地用手把一塊塊泥土扔進(jìn)坑里，楊景用力地用腳把土踩實(shí)。不一會(huì)兒，小樹栽好了。還要給小樹澆水，大家又抬起水桶，“嘩、嘩、嘩……〞小樹喝足了水。

哇！終究完成了。我們圍著小樹休息，一個(gè)個(gè)滿頭大汗，搞的臟兮兮的，但大家都很高興。看著小樹在想：小樹呀，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，你長(zhǎng)大了，我們也長(zhǎng)大了，都成了國(guó)家的棟梁之材，那多好啊！

收工了！高老師夸獎(jiǎng)了我們，管理員還給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水和一份小禮物，我們幸福極了，享受著勞動(dòng)的開心。

回家的路上，我們又唱起歡快的歌聲……

植樹節(jié)的作文篇二

春天到了，陽(yáng)光明媚，草長(zhǎng)鶯飛；春天到了，春雨如油，耕耘播種。俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天到了，我應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么？喔！植樹節(jié)到了，我種樹去。

我和媽媽來(lái)到花卉市場(chǎng)，哇！入目是綠油油一片，偶爾冒出幾朵紅色的浪花，一片活力勃勃的景象。有花紅似火的長(zhǎng)壽花，枝繁葉茂的茶花亭亭玉立的竹子，他們抽出嫩嫩的枝丫，琳瑯滿目，美不勝收。

我們?cè)诨êＶ修D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，我眼睛一亮，被那灑金柏給吸引住了，我走過(guò)去，看著那灑金柏，上面一層全是嫩黃嫩黃芽，陽(yáng)光照在上面像金子一樣閃閃發(fā)光，我越看越喜歡，但我怕養(yǎng)不來(lái)，便問(wèn)老板：“這花好養(yǎng)嗎？〞

“當(dāng)然好養(yǎng)！成活率很高的，它不但能綠化環(huán)境，而且還可以入藥呢，用它的金色的葉子來(lái)煮蛋，吃了可以去火。〞

真的嗎？我很驚詫，會(huì)有這么大的用處？我一定要買回家試試，我還想再買一株花草，便環(huán)視一周，發(fā)現(xiàn)旁邊的那叢茶花散發(fā)著淡淡的清香，對(duì)，就種茶花。我看見茶花旁邊有幾棵小苗，便問(wèn)老板？這也是茶花嗎，

是茶梅，大約十月份就開花了，一大朵一大朵的，火紅色的`，可漂亮了，茶梅？名字很好聽的，跟茶花差不多吧！那就買它吧！于是，我和媽媽就買了灑金柏和茶梅，回到家，我和爸爸一人拿一棵苗，從陽(yáng)臺(tái)上搬下花盆，把花盆里的泥土松了松，中間挖了個(gè)不大不小的坑，我再把灑金柏的根插進(jìn)去，把泥土輕輕的埋上去，按了按。接著，我們又把茶梅種到了另一個(gè)花盆里，給兩個(gè)花盆都澆了些水。

看著這兩盆可愛的花，我希望它們快快長(zhǎng)大。

植樹節(jié)的作文篇三

春天，是植樹造林的好時(shí)節(jié)。

今天，同學(xué)們有的章著鏟子，有的拿著盆子，跟著老師在操場(chǎng)周邊植樹。老師說(shuō)：“同學(xué)們，植樹就是要綠化環(huán)境，凈化空氣，這是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。我們大家比比看，看誰(shuí)栽得多、栽得快、栽得好。〞接著，老師給我們分了工：我們這一組栽樹，另一個(gè)組挖坑，還有一個(gè)組端水。

我拿著樹苗走到植樹的地方。一個(gè)同學(xué)用鋤頭在地上挖了一個(gè)小坑，我把樹苗放到小坑里，可是根怎么也弄不直，急得我出了一身汗。老師見了，走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭親切地說(shuō)：“我教給你栽。〞說(shuō)著，他彎下腰，防備翼翼地將樹苗放進(jìn)小坑里，撤上細(xì)土，然后又輕輕地提起來(lái)，使根部垂直。我們就迅速填上上，用腳踩實(shí)。端水的同學(xué)再把水例進(jìn)小坑里。老師直起身，望著我微笑地說(shuō)：“就這樣栽，你看清了嗎？〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著我抬來(lái)一些小磚頭，圍著幼苗圍成了個(gè)圓圈，這裸樹就栽好了。我和同學(xué)們也按這個(gè)方法干了起來(lái)，不一會(huì)，一排排小樹已站在那里，在春風(fēng)的吹拂下相互點(diǎn)頭。

小幼苗在陽(yáng)光的照射下顯得特別精神！它挺著腰，嫩綠的葉子迎著春風(fēng)，輕輕搖擺。我和老師站在幼苗旁邊，靜靜地看著。突然，我好象看到幼苗在長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，一會(huì)兒就變成了枝葉繁茂的大樹……老師看著樹苗，撫摸著我的頭意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們就象這幼苗，只要好好學(xué)習(xí)，就能長(zhǎng)成好材料，為四化作出貢獻(xiàn)！〞

是的，我們是幼苗，而老