2023年狼和小羊教學(xué)設(shè)計

2023年狼和小羊教學(xué)設(shè)計狼和小羊教學(xué)設(shè)計篇1

一、回憶課文

1、齊讀課題

師：這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)《狼和小羊》這則寓言故事，齊讀課題。

師：小摯友們，你能用一句話說說課文主要講解并描述了一件什么事?

生：狼望見小羊在小溪邊喝水，狼很想吃小羊，就有意找碴兒……(板書：想吃)

二、精讀課文

1、總領(lǐng)全文(課前指導(dǎo))

師：狼很想吃小羊，你是怎么知道的呢?(出示課文開頭：狼來到小溪邊，望見小羊在那兒喝水。狼很想吃小羊……)齊讀。

師：還有哪里也可以看出狼很想吃小羊?(出示課文最終一句)一起讀!

師：你贊成狼吃了小羊嗎?為什么?

師：好孩子，和善的孩子，多么有正義感!人與人之間是同等的，動物與動物之間也是同等的。

師：但是狼可不這樣認(rèn)為，你認(rèn)為這是一只怎樣的狼?你能用一個詞來形容嗎?(兇狠、壞家伙……)是的，兇狠殘酷是狼的本性。

師：小摯友們已經(jīng)知道狼很想吃小羊，但是狼并沒有干脆吃小羊，而是?課文中用了一個詞——“有意找碴兒”(板書：有意找碴兒，連線)

師：那么，狼有意找了幾次碴兒?都找了哪些碴兒呢?

一生說(逐段出示三次碴兒)。

師：同意嗎?我們一起來讀讀!那么狼三次找的碴兒，對嗎?

(一)學(xué)習(xí)2、3自然段

1、狼第一次找碴兒

師：我們先來看狼第一次找碴兒(出示第2段)，此時，狼一心想吃小羊，這句話該怎么讀呢?哪位小摯友來讀讀!

一生讀。

師：你認(rèn)為這位小摯友讀得怎么樣?好在哪里?哪里不好?應(yīng)當(dāng)怎么讀?你來讀讀!(留意把!和?的語氣讀出來。)

師：你真會讀書!我們也來學(xué)著他的樣子讀一讀!

2、小羊第一次辯解

師：小羊真的弄臟了狼喝的水嗎?

生隨意自由說。

師：哪位英勇的小摯友來替小羊跟狼講講道理?指名講(2名)

師：小羊聽了狼的話，先是——?(點紅：吃了一驚)吃了一驚什么樣子?

生：學(xué)一學(xué)小羊吃了一驚的樣子。

師：然后怎么說這些話的呢?

生：溫柔地說(點紅：溫柔)。

師：溫柔地說是怎樣說呢?

一生讀。

師：他讀得怎么樣?有沒有把小羊的“吃了一驚”和“溫柔”讀出來?

師：聽了小羊的辯解，你認(rèn)為這是一只怎樣的小羊呢?

生：有禮貌、講道理、和善。

師：你從哪里看出來?

生：敬愛、您、溫柔。

師：下面我們就學(xué)學(xué)小羊，帶著一顆和善的心，有禮貌地跟狼講講道理吧!讀!

師：小摯友們讀得真好，老師仿佛望見一只只和善的落落大方的小羊。

3、角色朗讀

師：下面讓我們來感受一下狼的不可一世、橫加指責(zé)和小羊的溫柔、有禮貌。老師請一個小摯友讀狼的話，一個小摯友讀小羊的話，再請一位小摯友讀旁白，其他小摯友來做小老師，聽聽他們讀得怎么樣!

4、小結(jié)

師：狼在上游，小羊在下游，小羊絕不會把狼喝的水弄臟，可狼偏說小羊弄臟了水，這就是狼第一次……?(師板書：有意找碴兒，連線)

(二)學(xué)習(xí)4、5自然段

1、狼其次次找碴兒

師：小羊這樣和善有禮貌地跟狼講道理，但是狼聽得進去嗎?自由讀第4段。

師：狼聽小羊講道理嗎?

生：不聽。

師：狼不但不聽小羊講道理，反而變成什么樣?課文中用了一個什么詞?

生：(課件點紅：氣沖沖)

師：氣沖沖是什么樣兒?誰來學(xué)學(xué)?

生：學(xué)狼氣沖沖的樣子。

師：咦?小羊那么有禮貌地跟狼講道理，狼怎么反而變得氣沖沖啦?想一想，為什么?

生：狼不想聽小羊講道理，一心只想吃小羊。

師：說得太對了!我們就要讀出狼一心只想吃小羊的這種心態(tài)，讓我們再來讀一讀，感受一下狼的蠻橫無禮。

生：齊讀。

2、小羊其次次辯解

師：可憐的小羊去年真的在背地里罵了狼嗎?(出示第5段)

生：自由讀

師：小羊真的罵了狼嗎?為什么?

生自由說。

師：小羊是怎樣說這句話的?

生：(課件點紅：喊)

師：誰來替小羊喊一喊呢?

生：讀。

師：面對兇狠的氣沖沖的狼，小羊能這樣大聲喊嗎?

生：不能。

師：那該怎樣喊呢?哪位小摯友來試試?

生：讀。

師：感受到了嗎?此時的小羊面對蠻不講理的兇狠的狼是又驚又怕，又急又委屈，所以可憐的`小羊喊道(引讀)——?

生：齊讀。

3、角色朗讀

師：下面讓我們來感受一下狼的不講道理、怒氣沖天和小羊的又驚又怕，又急又委屈。請男生來讀狼的話，女生來讀小羊的話，再請一位小摯友讀旁白。

4、小結(jié)

師：小羊說它去年還沒誕生呢，狼偏說小羊去年罵了它。狼無中生有地指責(zé)小羊，這就是狼其次次……?(師指板書：有意找碴兒)

(三)學(xué)習(xí)第6自然段

1、狼第三次找碴兒

師：聽了小羊的辯解，這下狼總該放過小羊了吧?狼有沒有放過小羊呢?(出示第6段)生自由讀第6段。

師：狼放過小羊了嗎?狼是怎么說的?哪位小摯友來讀讀!

生：讀狼的話。

師：狼的意思是，小羊去年沒有罵它，那就是誰罵它的?

生：小羊的爸爸。

師：狼還蠻不講理地說(引讀——師指：反正都一樣!)狼說反正都一樣是什么意思?

生：不管是小羊罵的，還是小羊的爸