貓和老鼠中班教案(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——貓和老鼠中班教案(七篇)作為一位不辭辛勤的人民教師,往往要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小貓和老鼠小班教案篇一

1、通過游戲，分辯感受兩種強弱不同的音樂。

2、幼兒投入情景表演，在開心的氣氛下進行模仿律動，感受游戲的樂趣。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)老鼠的家，包括貓的廚房等。

（二）物質(zhì)準備：鼠媽媽頭飾一個、小老鼠頭飾若干、磁帶（錄有快慢節(jié)奏的音樂）、錄音機、實物水果等、請配班老師表演貓。

一、律動《小老鼠上燈臺》

1、師（戴上鼠媽媽的胸飾，給幼兒戴上鼠寶寶的胸飾）：寶寶們，你們知道我是誰嗎？嗯，我是鼠媽媽。你們是？（相互應答）

2、“鼠寶寶，媽媽帶你們?nèi)コ杂停脝?？（教師帶領(lǐng)幼兒一起律動《小老鼠上燈臺》）

3、師：“哎呀，鼠寶寶肚子都餓了，可是又吃不到燈臺上的油，那怎么辦呀？〞（教師做努力想方法的樣子）

二、小老鼠拿水果

1、教師示范

音樂起，鼠媽媽跟音樂輕輕的走到廚房里拿起一樣水果，音樂變強，鼠媽媽趕快跑回家里。

師：“鼠寶寶們，媽媽拿到了一個蘋果，給媽媽鼓鼓掌。〞

2、幼兒示范

師：“你們看到剛剛鼠媽媽是怎么過去拿水果的嗎？〞

音樂起，教師請2位幼兒上前表演，提醒幼兒音樂的變化。

音樂變強，師：“老貓要醒來了，快跑呀。〞教師帶領(lǐng)幼兒跑回家里。

師：“我們又拿回來3塊水果，給我們鼓鼓掌吧。〞

三、幼兒集體表演《貓和老鼠》

1、教師在前面帶領(lǐng)幼兒

師：“鼠寶寶和鼠媽媽一起去廚房拿水果吧。〞

音樂起，教師在幼兒前面帶領(lǐng)幼兒去拿水果，提醒幼兒音樂的變化。

音樂變強，師：“老貓要醒來了，快跑呀。〞

教師帶領(lǐng)幼兒跑回家里。

師：“哦，寶寶們真棒，拿到了那么多的水果，我們鼓鼓掌。〞

2、教師跟在幼兒后面

師：“你們看廚房里還有那么多水果我們一起把它全都拿出來好不好??？〞

音樂起，老師在幼兒后面跟著幼兒去拿水果，重點幫助能力較弱的幼兒。

四、終止

我們拿了那么多的水果夠我們吃上好幾天的了，鼠寶寶們我們回去吃水果嘍（教師帶領(lǐng)幼兒出教室）。

小貓和老鼠小班教案篇二

1．練習四散跑的動作，培養(yǎng)幼兒的反應能力。

2．培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習慣。

3．學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，開心生活的良好情感。

4．了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

活動準備貓頭飾一個、不同顏色的老鼠胸飾。

1．一位幼兒戴貓頭飾做小貓，其余幼兒戴不同顏色（紅、黃、藍、綠）胸飾做老鼠。

2．游戲開始，老鼠在田里跑來跑去，覓食玩耍。小貓往田中一站，念兒歌："老鼠、老鼠偷油吃，我們要來抓住你。"說完就去抓老鼠。老鼠馬上就回自己的老鼠洞。(戴什么顏色胸飾的老鼠就鉆進什么顏色的老鼠洞)。被抓住的老鼠停玩一次游戲，被貓帶回家。老鼠鉆進洞后，小貓腰檢查有沒有鉆錯洞，鉆錯洞的老鼠也要停玩一次。

角色游戲是幼兒游戲的一個重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中，我們要學會細致地觀測，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的需要，引導孩子把生活中的各種經(jīng)驗遷移到自己的游戲中，再通過共享和同伴溝通，在相互模仿中相互習得，這樣才能更好地推動游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。

小貓和老鼠小班教案篇三

1、初步學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。

2、體驗與同伴共同游戲的開心之情。

3、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

4、引導孩子樂于接受治療。勉勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的大膽精神。

1、小椅子每人一把。2、大小沙包若干。3、一塊足夠大的場地。4、貓和老鼠的頭飾各一個。5、雪花片若干。

一、

活動開始

1、帶著幼兒來到戶外。師：我們一起出去做游戲吧!

2、進行隊列練習。教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊。

3、熱身運動。

師：今天我們先活動下身體。今每日氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每日鍛煉身體好。

二、基本活動

1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學習從高處跳下來的才干。

師：鼠寶寶都長大了，我們要學一個新才干了，就是從高處輕輕往下跳的才干。先看看媽媽是怎么跳的。(老師師范從椅子上往下跳，重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)

2、師示范：跳的時候兩腳并攏，輕輕的往下跳，腳落地時記得要屈膝。

3、教師和幼兒一起練習騰躍。

師：小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學一學吧!(和教師一起反復練習)4、游戲：貓和老鼠師:今天我們學了新才干，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做游戲，游戲的的名字叫貓和老鼠。

游戲規(guī)則：教師扮演老貓守護糧食，請一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上，一起說兒歌："小老鼠，上登臺，愛玩耍，跳下來。"說完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當聽到老貓"喵"的一聲時就趕快躲到小椅子后面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(游戲反復進行，直到糧食被偷光)5、組織幼兒進行游戲。

四、活動終止師：

小朋友表演的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!

角色游戲是幼兒游戲的一個重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中，我們要學會細致地觀測，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的需要，引導孩子把生活中的各種經(jīng)驗遷移到自己的游戲中，再通過共享和同伴溝通，在相互模仿中相互習得，這樣才能更好地推動游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。

小貓和老鼠小班教案篇四

1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。

一、開始部分：

1、幼兒聽音樂開汽車進場地。

2、游戲前的活動準備。

3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。

二、基本部分：

1、貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。

2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。

3、貓找出失誤的原因，，卸下鈴鐺，排除除路障，想方法給鼠一個錯覺，終究抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。

三、終止部分：

1、表揚角色扮演得好的幼兒。

2、幼兒開汽車離開場地。

角色游戲是幼兒游戲的一個重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中，我們要學會細致地觀測，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的需要，引導孩子把生活中的各種經(jīng)驗遷移到自己的游戲中，再通過共享和同伴溝通，在相互模仿中相互習得，這樣才能更好地推動游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。

小貓和老鼠小班教案篇五

1．能屈身鉆過60厘米高的障礙物。

2．學會將身子團緊移動重心。

3．能遵守規(guī)則不碰障礙物。

1．在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。

2．貓的頭飾一個。

3．學會音樂游戲“小老鼠上燈臺〞。

1．教師和幼兒一起跟著音樂做游戲“小老鼠上燈臺〞。

2．教師交待場地，提出練習要求。

教師：這是一個長長的洞門，我們小老鼠進出洞門時要把身子團緊，千萬不能撞倒洞門。大家試試看。

引導幼兒練習“鉆〞的動作，提醒幼兒在“鉆〞時團緊身子。（反復練習數(shù)遍）

表揚能團緊身子不碰見繩子的幼兒。

3．交代游戲玩法及規(guī)則，并組織幼兒游戲。

教師：有一只大貓整日想抓我們，我們出去玩時要防備，聽到媽媽喊“老貓來了〞，你們就趕快鉆回洞里，千萬要防備，不能碰見洞口、撞到頭。

幼兒游戲。當所有幼兒鉆出洞后，教師發(fā)出信號“老貓來了〞，同時提醒幼兒團身、低頭。

表揚能依照要求“鉆〞的幼兒。

教師重視提醒和指導個別膽小、動作不正確的幼兒。

4.小結(jié)幼兒學習狀況,表揚遵守規(guī)則的幼兒。

小貓和老鼠小班教案篇六

1、初步學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。

2、嘗試在游戲中礦寬容、體諒和幫助他人，并化敵為友。

3、體驗與同伴共同游戲的開心之情?；顒又攸c：學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。

學習高處往下跳的動作要領(lǐng)。

1、小椅子每人一把。

2、大小沙包若干。

3、一塊足夠大的場地。

4、貓和老鼠的頭飾各一個。

5、雪花片若干?；顒舆^程：

一、活動開始。

1、帶著幼兒來到戶外。

教師：我們一起出去做游戲吧!

2、進行隊列練習。

教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊!

3、熱身運動。

教師：今天我們先活動下身體。今每日氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每日鍛煉身體好。

二、基本活動。

1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學習從高處跳下來的才干。教師：鼠寶寶都長大了，我們要學一個新才干了，就是從高處輕輕往下跳的才干。先看看媽媽是怎么跳的。(老師師范從椅子上往下跳，重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)

2、教師示范。教師：跳的時候兩腳并攏，輕輕的往下跳，腳落地時記得要屈膝。

3、教師和幼兒一起練習騰躍。教師：小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學一學吧!(和教師一起反復練習)

4、游戲：貓和老鼠。教師:今天我們學了新才干，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做游戲，游戲的的名字叫貓和老鼠,游戲的名字叫什么呀?游戲規(guī)則：教師扮演老貓守護糧食，請一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上，一起說兒歌：“小老鼠，上登臺，愛玩耍，跳下來。〞說完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當聽到老貓“喵〞的一聲時就趕快躲到小椅子后面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(游戲反復進行，直到糧食被偷光)

5、組織幼兒進行游戲。

四、活動終止。

教師：小朋友的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!

效果分析：

小貓和老鼠小班教案篇七

春天到了，天氣溫柔了，小朋友們換上了輕松的春裝，也到了小朋友長身體的時候，游戲活動可促進幼兒骨骼生長，‘貓和老鼠’，的游戲節(jié)奏感強，適合小班朋友，營造開心潑的學習氣氛，培養(yǎng)幼兒對于音樂美的感受。

1.使幼兒通過活動，感受節(jié)奏快慢不同的音樂。

2.引導幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的不同，表現(xiàn)老鼠的不同形態(tài)。

3.在貓和老鼠的游戲情境下，讓幼兒體驗活動的開心。

1.注意游戲秩序和安全。

2.幼兒要按節(jié)奏進行。

老鼠的胡須，貓的頭飾，幻燈片，cd盤，一副鼓槌。

活動過程

開始：教師敲擊鼓槌入場，幼兒根據(jù)鼓點坐并步走坐在椅子上。

步驟一:播放音樂，，幼兒分辯動物。

步驟