第六日 文言文閱讀【八上語文十一假期七日練】(原卷版+解析版)

第六日文言文閱讀【八上語文十一假期七日練】(原卷版+解析版)

【10月6日】

2023年國慶假期八年級語文每日一練（全國通用）

第六練文言文閱讀

1、閱讀下面的文言文，完成17—20題。（12分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"

(選自酈道元《三峽》)

【乙】此石經(jīng)始禹鑿；河中漱廣，夾岸崇深，傾崖返捍，巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言:“水非石鑿，而能入石?！毙旁?！其中水流交沖，素氣云浮，往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。其水尚奔浪萬尋①，懸流千丈，渾洪赑怒②，鼓若山騰，浚波③頹壘，迄于下口。方知慎子④下龍門，流浮竹，非駟馬之追也。

(選自酈道元《河水龍門》)

【注釋】①尋:古代八尺為一尋。②赑(bì):傳說中的一種動物，像龜。③浚(jùn)波:大的波浪。④慎子:慎到，戰(zhàn)國時人，著有《慎子》。

17.解釋文中加點的字。（4分）

(1)略無闕處（）(2)雖乘奔御風(fēng)()

(3)窺深悸魄()(4)河中漱廣()

18.下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是()（2分）

A.自三峽七百里中自非亭午夜分，不見曦月

B.春冬之時___非駟馬之追也

C.水非石鑿，而能入石學(xué)而不思則罔

D.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者

19.翻譯文中劃線的句子。（4分）

(1)清榮峻茂，良多趣味。

(2)巨石臨危，若墜復(fù)倚。

20.甲乙兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點的異同。（2分）

【答案】

17.（1）同“缺"，缺口；（2）飛奔的馬；（3）看、望；（4）沖擊；沖蕩18.C

19.（1）水清樹榮，山高草盛，確實趣味無窮。

（2）巨大的石頭居高臨下，好像要墜落下來卻又倚靠在山崖上

20.相同點：兩文中的水都有急、大的特點。不同點：甲文中除了寫出夏水急、大的特點外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點。

【解析】

17.本文考查文言實詞的含義，答題時，要學(xué)會課內(nèi)外遷移。

18.A于。文章是在的意思/連詞，如果B助詞，不譯/主謂之間取消句子獨立性

C連詞，表轉(zhuǎn)折___D認(rèn)為/連詞，表示從過去某個時候起始到現(xiàn)在

19.略。

20.本題在理解文章的基礎(chǔ)之上將兩篇文章中“水”的特點進(jìn)行比較，相同點扣住“急"“大”兩個特點即可；不同點扣住“清"的特點即可。

參考譯文：

傳說中這塊石頭當(dāng)初是大禹所鑿,河疲乏被水沖擊而變得開闊,兩岸高深，傾斜的山崖像是返過來保衛(wèi)著河水，巨大的石頭居高臨下，好像要墜落下來卻又倚靠在山崖上。古人曾說：“水不是石匠的鑿子，卻能夠進(jìn)入石頭中。”確實是這樣!龍門水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中,在遠(yuǎn)處行走的人，好像是被霧氣纏繞,往云霧的深處望去，有一種撼人心魄的感覺。河水激起萬重浪,有如瀑布千丈,河水好像憤怒的赑（古時一種動物）,波浪像崇山峻嶺,激流交疊,直奔下游而去。我這才知道，慎子乘竹筏下龍門的時候,四匹馬拉的車也絕對追不上。

2、閱讀下面的文言文，完成17～20題。

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（[宋]蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】

……公生十年，而先君宦學(xué)四方。太夫人親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。公亦奮厲有當(dāng)世志。太夫人喜曰：“吾有子矣！"比冠①，學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。嘉佑二年，歐陽文忠公考試禮部進(jìn)士，疾時文之詭異，思有以救之。梅圣俞時與其事，得公《論刑賞》，以示文忠。文忠驚喜，以為異人。

……

其于人，見善稱之如恐不及，見不善斥之如恐不盡，見義勇于敢為，而不顧其害。用此②數(shù)困于世，然終不以為恨。孔子謂伯夷、叔齊古之賢人，日：“求仁而得仁，又何怨”公實有焉。

(節(jié)選自蘇轍《欒城集·東坡先生墓志銘》)

【注】：①冠：古代男子二十歲時行加冠禮，表示成人。②用此：因此

17.解釋下列加點詞語的含義。（4分）

（1）念無與為樂者（2）比冠，學(xué)通經(jīng)史

（3）月色入戶（4）見善稱之如恐不及

18.下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一組是（）（2分）

A.念無與為樂者知之為知之

B.以示文忠以為異人

C.欣然起行然終不以為恨

D.而不顧其害學(xué)而不思則罔

19.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）但少閑人如吾兩人者耳。（2分）

（2）太夫人親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。（2分）

20.結(jié)合甲文中所體現(xiàn)的蘇軾思想和人生態(tài)度，分析乙文中蘇軾能夠做到“數(shù)困于世，然終不以為恨"的原因。（2分）

【答案】

17.（1）念：考慮；想到（2）比：等到（3）戶：窗戶（4）稱：贊美18.D

19.（1）只是缺少像我們兩個這樣的閑人罷了。（2）蘇軾母親親自把書教授給蘇軾，他聽了古今成敗的故事，就能說出它的要旨。

20.《記承天寺夜游》流露出作者雖被貶謫但仍擁有達(dá)觀（樂觀、曠達(dá)）的態(tài)度，因此當(dāng)蘇軾被世俗所困擾時，仍然能安然、樂觀處之。

【解析】

17.（1）（3）考查課內(nèi)實詞的積累；（3）（4）考查課外實詞積累。

18.A.第一個為是“做，行”之意，第二個為是“就是"之意；B.第一個以是表目的，“來”之意，第二個“以"與“為”連用，譯為“認(rèn)為"；C.第一個然是“……的樣子”，第二個然，表轉(zhuǎn)折，譯為“然而"；D.兩個而都表轉(zhuǎn)折，譯為“但是”。

19.注意①句子通順；②重點字詞翻譯，比如“但"“輒”。

20.本題是對比閱讀，考查對文本主題的分析理解。

3、閱讀下面兩段文言文，回答17——20題。（13分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】紹圣元年十月十二日，與幼子過游白水“佛跡院"。浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東少北有懸水百仞。山八九折，折處輒為潭，深者縋石五丈不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。山崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒火甚。俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，復(fù)與過飲酒，食余甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁。

17.請用“/”給下面的句子斷句。（只劃兩處）（1分）

循山而東少北有懸水百仞

18.解釋下列句中加點詞語。（4分）

1.念無與為樂者（）2.其源殆可熟物（）

3.俯仰度數(shù)谷（）4.書以付過（）

19.下列選項中加點字用法和意義不部相同的一組是（）（1分）

A.浴于湯池相與步于中庭

B.念無與為樂者與幼子過游白水“佛跡院"

C.深者縋石五丈但少閑人如吾兩人者耳。

D.顧影頹然欣然起行

20.請將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）

（1）雪濺雷怒，可喜可畏。

（2）暮歸倒行，觀山燒火甚。

21．甲乙兩文中蘇軾都流露出了怎樣的心情？請簡要回答（2分）

【答案】

１７.循山而東／少北／有懸水百仞１８.（１）想到（２）煮熟（３）看（４）寫１９.Ｃ

２０.（１）潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人既歡喜又畏懼。（２）傍晚時（我們）順原路返回，看著山中燃燒的火一般的夕陽。

２１.這兩篇文章表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。但總體表達(dá)的是作者隨遇而安，曠達(dá)樂觀的胸懷。

【解析】

略

１９.Ａ兩個于都是在的意思。Ｂ兩個都是一起、和。Ｃ第一個者是“……的地方”，第二個者是“……的樣子"。

見全文翻譯。

２１.《記承天寺夜游》是作者作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年時寫下的，其中不乏對仕途不順的感嘆。《游白水書付過》則作于紹圣元年蘇軾貶官惠州（今廣東省惠陽市）時所作，年五十九歲，風(fēng)燭殘年，政治上失意，兄弟同竄，家屬離散，病骨支離。但是文中文中的景物，如飛流的瀑布，如火的晚霞，依然透露出作者豁達(dá)樂觀的心態(tài)。

【翻譯】紹圣元年十月十二日，我與小兒子蘇過一起游覽白水山佛跡院。在溫泉中沐浴，水很熱，它的源頭大概能把東西煮熟。沿著山向東走，在稍微偏北的地方，有大約一百丈高的瀑布。山路曲折了八九處，每個曲折的地方就有潭水。潭水深的地方，用繩子拴住石頭從上往下放下去五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人既歡喜又畏懼。水邊的懸崖上有幾十處巨大的腳印，這就是人們所說的佛跡。傍晚時我們順原路返回，看著山中燃燒的火一般的夕陽，上上下下地越過幾個山谷。到了江邊，此時月亮從山后面出來，我們用船槳擊打起朵朵浪花，玉盤似的月影倒映著晶瑩的浪珠，真可以捧起來玩賞了?；氐郊乙咽嵌鼤r分，我與蘇過再次飲酒，吃著橄欖煮菜。回頭看自己的影子，我精神振作不起來，再也睡不著覺。寫下這些文字交給蘇過。東坡老人。

4、閱讀下面文字，完成17——20題（12分）

【甲】元豐六年十月十ニ日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（《東坡志林記承天寺夜游》）

【乙】余常寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到？良久忽曰：”此間有甚么歇不得處！"由是如掛鉤之魚，忽得解脫，若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法，當(dāng)恁么時也不妨熟歇。

【注】①木末：樹梢。②死法：死于軍法，③恁么：如此，這樣

17．解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）月色入戶（）___（2）念無與樂者（）

（3）余嘗寓居惠州嘉祐寺（）（4）思欲就亭止息（）

18.選出下列語句中加點字意義與用法相同的一項是（）（2分）

A.念無與樂者_(dá)__如吾兩人者耳

B.相與步于中庭至于夏水襄陵

C.如掛鉤之魚___曾子之妻之市

D.雖兵陣相接___雖乘奔御風(fēng)

19．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時間不同，地點不同但所展露的胸懷卻有共同之處，請寫出來。（3分）

【答案】

17.（1）門（2）考慮、想到（3）曾經(jīng)（4）到、靠近18.D19.月光照在院中，如積聚的水般清明澄澈，就像水中藻荇交錯相橫，原來是竹子和松柏的影子。20.都表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)（豁達(dá)灑脫）、隨緣自適（隨遇而安）、善于自我排遣的心胸。

【解析】

（1）（2）考查課內(nèi)實詞的積累；（3）考查課外實詞積累遷移，“余嘗寓居惠州嘉祐寺”，嘗為曾經(jīng)的意思；（4）考查課外實詞積累遷移，“思欲就亭止息"，就為靠近的意思。

A.第一個者譯為“……的人”，第二個者為助詞,表示語氣停頓，不譯；B.第一個于譯為“在"，第二個于和前面的至連用，譯為“到了……的時候”；C.第一個之是結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的"，第二個之作動詞，譯為“去、往、到”；D.兩個雖意義和用法一樣，都是表示假設(shè)情況，譯為“即使"。

略。

此題考查文章內(nèi)容理解與概括。

5.閱讀下面的文字，完成下列小題。

[甲]

自三峽七百里中兩岸連山，略無闕處。重巖疊峰，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

（節(jié)選自酈道元《三峽》）

[乙]

二十六日，發(fā)大溪口，入瞿塘峽。兩壁對聳上入霄漢其平如削成。仰視天如匹練然。水巴落，峽中平如油盎①。過圣姥泉，蓋石上一罅②。人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。晚至瞿塘關(guān)，唐故夔州，與白帝城相連。關(guān)西門正對滟滪堆③。堆，碑石積成，出水?dāng)?shù)十丈。土人云：“方夏秋水漲時，水又高于堆數(shù)十丈。”

（節(jié)選自陸游《入蜀記》）

注釋：①油盎：油瓶。②罅：裂縫。③滟滪堆：在瞿塘峽口，是江心突出的巨石。

11．請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）沿潮阻絕沿：__（2）不以疾也疾：

（3）發(fā)大溪口發(fā)：_（4）仰視天如匹練然如……然：___________

12．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。

13．[乙]文段寫出了江水相對于滟瀕堆在不同季節(jié)水位的高低變化：作者到瞿塘關(guān)時，___________；等到夏秋水漲時，___________。

14．[甲][乙]兩個文段都描寫了三峽的山，畫線句子分別突出了山怎樣的特點？請簡要分析。

【答案】

11．（1）順流而下（2）迅速，快（3）出發(fā)（4）好像……的樣子

12．（1）如果不是在正午，就看不到太陽；如果不是在半夜，就看不到月亮。（2）有人在圣姥泉旁大聲喊叫，就會有泉水流出，（人們）多次喊叫（泉水）就會多次流出。

13．江水低于滟瀕堆（數(shù)十丈）江水高于滟灝堆（數(shù)十丈）

14．甲文畫線句子突出了山綿延的特點，從文中所描寫的兩岸群山連綿數(shù)百里、沒有缺口可以看出。乙文畫線句子突出了山高峻的特點，從文中所描寫的兩岸懸崖峭壁聳人云霄可以看出。

【解析】

11．理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“如……然"是“好像……的樣子”；“疾"是古今異義詞，“迅速，快”的意思。

12．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅"。

（1）句中的“自（如果）、亭午夜分（正午和半夜）、曦（日光）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“呼（呼喊）、于（在）、則（就）、屢（多次）"幾個詞是重點詞語。