第17課 標(biāo)志（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級下冊

第17課標(biāo)志（教案）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解標(biāo)志的概念和用途，通過圖形符號表達一個事物的含義；了解設(shè)計標(biāo)志的基本要素。技能目標(biāo)：學(xué)生掌握設(shè)計標(biāo)志的基本步驟和方法，能夠自己設(shè)計一個簡單的標(biāo)志。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)設(shè)計的興趣和創(chuàng)造力，鍛煉其觀察和思考能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：理解標(biāo)志的定義和基本要素；掌握設(shè)計標(biāo)志的基本步驟和方法。教學(xué)難點：如何通過圖形符號表達一個事物的含義，如何將抽象的概念和形象的符號聯(lián)系起來，使其簡潔、明快、準(zhǔn)確。三、教學(xué)內(nèi)容標(biāo)志的定義和概念。標(biāo)志的分類。標(biāo)志的基本要素和設(shè)計原則。設(shè)計標(biāo)志的基本步驟和方法。設(shè)計一種簡單的標(biāo)志。四、教學(xué)方法問答法：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生深入思考。觀察法：通過觀察不同的標(biāo)志和圖案，讓學(xué)生理解標(biāo)志的基本要素和設(shè)計原則。實踐法：讓學(xué)生通過設(shè)計標(biāo)志來鍛煉其創(chuàng)新能力和實踐能力。五、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題（1）情境創(chuàng)設(shè)：老師在課堂上向?qū)W生展示幾個標(biāo)志，并問一問這些標(biāo)志代表了什么。通過這種互動的方式激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。（2）導(dǎo)入主題：老師引導(dǎo)學(xué)生了解標(biāo)志的定義和概念，讓學(xué)生進一步思考標(biāo)志的用途和作用。2.講解標(biāo)志的基本要素和設(shè)計原則（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察不同的標(biāo)志和圖案，讓學(xué)生了解標(biāo)志的基本要素和設(shè)計原則。（2）讓學(xué)生了解顏色、形狀、結(jié)構(gòu)、字體等設(shè)計要素在標(biāo)志中的作用和用途。3.設(shè)計一種簡單的標(biāo)志（1）介紹標(biāo)志的分類和設(shè)計步驟，讓學(xué)生了解如何設(shè)計一個簡單的標(biāo)志。（2）讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的標(biāo)志設(shè)計要素，設(shè)計自己的小“商標(biāo)”或“徽標(biāo)”。4.互動交流，展示成果（1）學(xué)生分組互相交流，彼此欣賞對方設(shè)計的標(biāo)志。（2）展示學(xué)生的標(biāo)志設(shè)計成果，點評并予以肯定。六、教學(xué)評估通過學(xué)生的標(biāo)志設(shè)計成果分組展示和點評，對學(xué)生進行綜合評估。通過課后作業(yè)等方式，對學(xué)生的理解和掌握情況進行評估。七、教學(xué)資源PPT課件、白板、彩筆。標(biāo)志、圖案。八、教學(xué)反思標(biāo)志設(shè)計是一項非常有趣也非常實用的技能，對于學(xué)生的培養(yǎng)有著重要的意義。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生不僅了解了標(biāo)志設(shè)計的基本要素和設(shè)計原則，掌握了設(shè)計標(biāo)志的基本步驟和方法，而且還培養(yǎng)了其觀察和思考能力，鍛煉了其創(chuàng)新