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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年善意假話的素材(6篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會覺得范文很難寫?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
善意假話篇一
假話分兩種,一種是惡意的,具有欺騙性的,是通過欺騙別人來使自己得到某種利益;另一種假話是善意的,雖然它同樣具有欺騙性,但是,它不會讓受騙者蒙受損失,相反,還會使其得到某種東西,可能是物質(zhì)上的,也可能是精神上的。
聽了媽媽的假話后,我受到了很大的勉勵。我的心中充滿了開心和自信。其次天的課堂上,我竟然破天荒地舉起了小手。此后,我變得更加的活潑和陽光了。
后來,我無意中聽到媽媽對爸爸說:“老師說她課堂上不敢舉手回復(fù)問題,就板板地坐在那里。〞這時,我知道了媽媽對我說了謊。但是我不會責怪媽媽的。這個假話折射出媽媽對我的愛和勉勵。
事情過去了幾年,假使當時媽媽打我一通,把老師的話重新復(fù)述了一遍的話,那以我的性格,一定會認為老師不喜歡我,厭惡我了。我會因此而悶悶不樂。
在此,我感謝媽媽善意的假話!是您善意的假話給了我精神源泉。所以,我堅持認為善意的假話不僅無損誠信,而且會產(chǎn)生極大這的正面影響。
善意假話篇二
一個女人總是不由自主地在同事和朋友面前提到她的女兒:“我的寶物特別可愛,惋惜我實在太忙,不得不把她寄養(yǎng)在親戚家里。〞女人提起她的女兒總是滿臉的幸福,那種表情仿佛女兒就在她身邊一樣。
其實,女人一生沒嫁,更沒有生育過子女。但是我們還是沒有揭破這個假話,我們寧可相信她真的有這么一個可愛的女兒。女人是個很好強的人,各方面均很成功,惟獨沒有婚姻,沒有女兒。所以比起她的假話,她個人生活的缺憾更讓人可憐。我們體會她理解她,在潛意識中替她勾畫并完善著女兒的形象。她的生命里一直存在一個女兒的`,那就是對女兒的渴望。
我寧可相信三毛的愛情故事,在書中,在想象中,在一切美好的事物中。
我想起小時候的一件事情,父親攤開兩只寬大的手,給我看上面有什么。
“滿掌陽光。〞我喜悅地叫。
父親笑了,他還想試圖解釋,但話到唇邊,止住了。
手掌的后面,是一大片陰影。一面明,一面暗,這才是攤開的手的全部內(nèi)容。但是,我寧可相信滿手都是陽光。這也不一定是父親的美好心愿。
假使生命中的假話是善意的,假使這些善意的假話遠比殘酷的現(xiàn)實更能夠給我們帶來美麗和開心,那么,我們?yōu)槭裁床荒軌蛳嘈乓幌录僭捘??為什么不能為了這個美麗的假話放下那顆企圖挖掘真實的焦躁的心呢?那些一心為了追求真實而一次次無情地粉碎所有人美麗的夢想和幸福生活的人,才是真正殘忍的。
善意假話篇三
誠信,是中華民族傳統(tǒng)的美德,可是,誠信也不是時時刻刻要講的。有時候還要用善意的假話來欺騙別人。
有些時候,懇切的告訴會傷一個人心,別人不會得到安慰,反而,對方會有些畏懼、凄愴、憂慮,這不是你想得到的結(jié)果。
有時候,一個善意的假話可以讓一些已經(jīng)失去信心的人重新找回信心,讓別人重新對生活充滿希望。
在一個礦井里,由于礦井突然塌了,幾名礦工被困在里面。其中,有一個工人,戴了手表,大家都知道,礦坑里面的氧氣有限,只夠用不到兩個小時,那個戴手表的工人每三十分鐘報一次時,漸漸地,每四十分鐘,每五十分鐘才報一次時。終究,他們堅持到了救援隊趕來,除了那個報時的礦工。
生活中由于種種原因,有時候需要隱瞞真情,不能說出真相。報時的礦工每次都延長報時的時間,顯然他說的不是真話,可是他讓眾多的工友存有生的希望。
我們做人的的確確要誠信,可是誠信,也不要從一方面去理解它,假使全面思考它,你就會對誠信有新的認識。誠信不僅僅是懇切守信,還包含著善意的假話,讓我們把善意的假話看著看作善意的誠信吧!
老師批語:觀點顯明,論據(jù)充分。得分為甲。
兒子自己評析:這是一篇探討文,小說明了自己的觀點,語言不夠幽美!
善意假話篇四
從出生到現(xiàn)在,我收到了大量大量的禮物,有舅媽送的銀鏈,同學(xué)送的生日賀卡,叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物,它給我的是驚喜,它往往讓我忍不住興奮地向別人炫耀:我是得寵的寶物?,F(xiàn)在,我想告訴大家,我還有一個十分十分寶貴的禮物,它是爸爸送的。
記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶十分疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時的'我十分自由。
等爸爸媽媽回來,我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我,面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開家長會了,我爸爸去參與的?;貋頃r,我問爸爸:“老師說我什么了嗎?〞爸爸說:“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子,將來一定有出息!〞我樂了,咦,老師說我有出息呢!其次天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。此后,膽小的我變得活潑起來了。
后來,在爸爸媽媽的談話中,我才知道那次家長會上,老師是這樣說的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒睡夠,這樣下去我怕跟不上。〞那爸爸不是對我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了,但給我的印象卻仍舊是那么深刻。假使當時爸爸回來責罵我一通,假使爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當時的我會是這么的心情呢?以我的性格,我一定會擔憂老師她不喜歡我,我會終日為此而悶悶不樂。??!爸爸,感謝你,善意的假話!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉,沒有什么禮物比這更寶貴了。
所以,我堅持人為,善意的假話不僅無礙于誠信,而且還會極大地增進人與人之間的友情與感情,對社會穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
善意假話篇五
爸爸說:“我也認為有點苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧〞。
我又問:“你們真的不要吃?〞“恩〞我快速的伸出筷子,夾起雞翅,覺得這不是一只一般的雞翅,還覺得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸我的媽媽和藹的看著我,我緩緩張開嘴,咀嚼著雞翅,覺得這只雞翅并不苦,反而覺得特別好吃,啊,我突然明白了,原來是爸爸我的媽媽找借口有意要留給我吃。
父母的良苦認真我永遠不會忘掉,我長大后一定要用自己的實際行動來回報父母。
善意假話篇六
從前,我寫作文很差,老師給我的等級沒有一個a。
次我寫地實在太差了,老師便把我請到辦公室我看到老師一臉嚴肅,心理很緊張。終究老師發(fā)話了:“這次寫的實在太差,我不得不讓你重寫。我看你能寫好太陽從西邊出來了。
〞我想:老師怎么這樣?怎么能這樣歧視我呢。看來我一定要那出個成績來給老師瞧瞧!
從第2天起,我把一天玩的時間抽出來看有關(guān)作文題材的書,星期天還主動提出上作文班,就這樣一天一天過去了。我的作文上出現(xiàn)屢屢a,這使我感到高心。想:這一天馬上就要來到了。又是半個月,我的作文本上出現(xiàn)a加成績。我高興萬分想:我要來看看太陽怎么從西邊出來的!
課間,隔壁班的老師叫我,我不知什么事匆忙地過去了。老師說:“你呀
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