人教版歷史與社會九年級下冊 （聚焦文化軟實力）冷戰(zhàn)時期的世界教學課件

綜合探究

聚焦文化軟實力衡量國力，什么更重要閱讀教材P30—31頁的四個論點，完成：1）結合《管子》中的內容，說一說，商鞅判斷國事盛衰的根據(jù)與其變法的內容有什么關系。2）在你看來，這種關于國力強弱的觀點，是基于什么歷史條件形成的？戰(zhàn)國時代至秦漢時期18901992農事海權綜合國力當時的社會歷史發(fā)展狀況從“漢江奇跡”看文化的力量閱讀教材P31—32頁的四個論點，歸納：韓國的概況韓國的發(fā)展增強文化軟實力的措施崇尚教育培育民族精神（成范永）弘揚傳統(tǒng)文化（成均館）開拓進取堅韌不拔自強不息文化能提高國民的思想道德素質，能增強民族的凝聚力和創(chuàng)造力文化的涵義“剛柔交錯，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。”

——《易經·賁卦·彖辭》

“圣人之治天下，先文德而后武力。凡武之興，為不服也；文化不改，然后加誅。

——《說苑·指武篇》何謂文化軟實力？

軟實力是國家通過自己的吸引力來實現(xiàn)發(fā)展目標，而不是靠武力威脅、武力報復以及經濟制裁?！s瑟夫·奈文化軟實力通常是指該國傳統(tǒng)文化、價值觀念、意識形態(tài)等文化因素對內發(fā)揮的凝聚力、動員力、精神動力和對外產生的滲透力、吸引力和說服力，而教育是提高國民素質、增強文化軟實力的基礎。在《美國定能領導世界嗎》一書中，約瑟夫·奈將軟實力歸為四個方面：文化影響力、意識形態(tài)影響力、制度安排上的影響力和外交事務中的影響力。總之，軟實力就是影響力、吸引力。“文化若水”。水滴石穿、隨風入夜、潤物無聲。文化軟實力具有無處不在的普遍性、無隙不入的滲透性、無往不復的連續(xù)性?！叭穗S我欲”——《美國定能領導世界嗎》。各國如何發(fā)展增強文化軟實力？第一，美國的高科技：宇航、計算機、生物工程等。第二，美國的電影；第三，日本的教育和科技；第四，日本的卡通漫畫；第五，日本、韓國的電視；（日流、韓流）思考：你還能從社會生活中的哪些現(xiàn)象中感受到一個國家的文化軟實力？《哈利·波特》累計全球銷售量突破1億本，被翻譯成46種文字。好萊塢耗資1.25億美元把它搬上銀幕。上映5天，北美票房突破1億美元大關，成為2001年最賣座的電影。《哈利·波特》從小說出版始，帶動電影、軟件、玩具、文具、服裝、兒童用品、主題公園等相關產業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了經濟總量達2000多億美元的奇跡。中國文化走向世界的先行者：中國文化全面走向世界2003年法國的“中國文化年”拉開序幕之后，中國文化開始全面走向世界。華盛頓中國文化節(jié)

美國有史以來最為盛大的“中國文化節(jié)”在十月一日開幕。八百名中國優(yōu)秀藝術家將在一個月內向美國主流社會全方位展示中國文化藝術的成就和魅力。2007俄羅斯中國文化節(jié)意大利2008“走近中國”文化節(jié)開幕式日本中國文化節(jié)中國文化為何能在世界各地贏得尊重與喝彩？請談談你的理解！原因：1、經濟實力的帶動；2、綜合國力的增強；3、國家形象的改善；4、民族文化的魅力；5、文化創(chuàng)新的活力；6、總之，中國的文化在于經濟、政治的交融中不斷發(fā)展，在綜合國力競爭中的地位和作用愈加突出。(1)對政府而言：重視全社會的創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)和提升；進一步落實科教興國戰(zhàn)略；適應社會主義市場經濟的要求，進一步革除制約文化發(fā)展的