云南省玉溪市2021-2022學(xué)年五年級上學(xué)期語文核心素養(yǎng)評價試卷（含答案）

云南省玉溪市2021-2022學(xué)年五年級上學(xué)期語文核心素養(yǎng)評價試卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(27分)1．讀拼音，寫詞語。(共5.5分)真是令人nányǐzhìxìn??！千百年前的勞動人民僅靠雙手就修筑了hóngwěi的長城、jīnbìhuīhuáng的gōngdiàn、玲瓏剔透的tíngtáilóugé……這些雕塑品富有shīqínghuàyì，不禁讓人拍手chēngzàn。2．下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是（）。A．家祭(jì)節(jié)儉(jiān)辱罵(lǔ) B．嫌(xián)棄蔓(màn)延鷹隼(sǔn)C．趴(pā)著勉強(qiáng)(qiǎng)享(hēng)受 D．闊綽(zhuó)挽(wǎn)起諾(nuò)言3．下列加點字讀音相同的一項是（）。A．勉強(qiáng)強(qiáng)大 B．冠軍奪冠C．時間間隔 D．待著等待4．下列詞語書寫全都正確的一項是（）。A．膽怯復(fù)活崩塌遲廷 B．俯沖愛慕懶惰希罕C．陷坑協(xié)調(diào)酬謝粉粹 D．毀滅殿堂修筑漫游5．下列詞語中的加點字與“奇珍異寶”的“異”意思一樣的是（）。A．異口同聲 B．驚異不已 C．大放異彩 D．異國他鄉(xiāng)6．下列加點字詞的解釋有誤的一項是（）A．但悲不見九州同。(代指全國) B．天戴其蒼，地履其黃。(腳踏著)C．鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。(一種兇猛的鳥) D．九州生氣恃風(fēng)雷。(堅持)7．找出下面詞語的錯別字畫橫線，并在括號里改正。香漂十里脅調(diào)有序付荊請罪狂風(fēng)恕號完壁歸趙8．下列加點的四字詞語運(yùn)用有誤的一項是（）。A．火燒圓明園的英法聯(lián)軍早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。B．經(jīng)過這個團(tuán)隊處心積慮的鉆研，一種新型無人機(jī)終于問世了。C．中秋夜，我們一家人在院子里賞月，美中不足的是天有些陰，月亮在云層里時隱時現(xiàn)。D．看到自己辛辛苦苦培植的花草讓調(diào)皮的妹妹糟蹋了，她氣急敗壞地沖進(jìn)了房間，準(zhǔn)備找妹妹算賬。9．下面句子意思不相同的一項是（）。A．圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。B．難道圓明園的毀滅不是世界文化史上不可估量的損失嗎？C．圓明園的毀滅不可能不是世界文化史上不可估量的損失。D．圓明園的毀滅怎么會是世界文化史上不可估量的損失呢？10．下列說法錯誤的一項是（）。A．《桂花雨》一文運(yùn)用借物抒情的手法寫了自己對童年的回憶。B．“小珍珠鳥長得和它的媽媽一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法。C．“桂花盛開的時候，香飄十里”運(yùn)用了夸張的修辭手法。D．“白鷺是一首精巧的詩”運(yùn)用了比喻的修辭手法。11．下列句子中頓號的運(yùn)用完全正確的一項是（）。A．他看上去大概十六、七歲的樣子。B．他退休后的生活很豐富，遛遛鳥呀、聽聽?wèi)蜓?、下下棋呀。C．我在朦朧的月色中、在大青樹下、在紡車邊，默默地傾吐著心聲。D．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。12．把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）把詞語補(bǔ)充完整哀遍野畏畏民不生所當(dāng)然舉世名安居業(yè)眾星月臭名（2）從上面詞語中找出一對感情色彩不同、表意相似的詞語：、。（3）下面與畫橫線的詞語意思相近的俗語是（）A．鼻子都?xì)馔崃恕?B．前怕狼后怕虎。 C．一個巴掌拍不響。（4）看到畫虛線的詞語，我的腦海中會浮現(xiàn)出這樣的情景：。13．判斷下列說法是否正確。（1）《珍珠鳥》的作者是馮夢龍，是一篇描寫生動，富有詩情畫意的散文。（）（2）《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜歡它。（）（3）《圓明園的毀滅》的作者是琦君，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻行徑的無比仇恨。告誡人們要不忘國恥，振興中華。（）（4）《白鷺》這篇課文是郭沫若寫的，全文表達(dá)了作者對白鷺的喜愛之情。（）二、按要求寫句子。(6分)14．強(qiáng)強(qiáng)對冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克給你?！?改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________________________________________15．多學(xué)些知識，怎么會是一件壞事呢？(改為肯定句)____________________________________________________________________________________________16．園中有民族建筑。園中有西洋景觀。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)____________________________________________________________________________________________17．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。(仿寫句子)____________________________________________________________________________________________18．根據(jù)“便宜”的不同意思分別寫一句。價錢低：不應(yīng)得的利益：三、積累與運(yùn)用。(15分)默寫19．白鷺美。那雪白的蓑毛，那全身的結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌，減之一分則嫌，素之一忽則嫌，黛之一忽則嫌。愛國之心更美：王師北定中原日，。我勸天公重抖擻，。紅日初升，。河出伏流，。20．有人到你的家鄉(xiāng)走搭石，你會告訴他走法：(填一俗語)；弟弟吃過晚飯后，不是看電視就是玩游戲，爺爺經(jīng)常用葛洪的名言“，”勸他。我也會用岳飛的“莫等閑，，”來勸弟弟。21．《將相和》中的“將”指，“相”指，文章由、、三個故事組成，記敘了“將”和“相”由到的過程。22．學(xué)了《落花生》，我明白了做人的道理：。四、語文與生活。(4分)23．記者就飲食習(xí)慣問題對某班50名小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下：購買食品時的首要選擇常喝飲品類型調(diào)查項目營養(yǎng)價值包裝好看味道好純凈水果汁汽水白開水人數(shù)比例72%8%20%24%30%40%6%（1）根據(jù)上表可知，記者主要對和兩個飲食習(xí)慣問題進(jìn)行了調(diào)查。（2）根據(jù)上述統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，該班學(xué)生最值得肯定的是，今后應(yīng)該注意的是。五、閱讀與理解。(共18分)閱讀課文片段，完成后面練習(xí)。搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：①“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：②“啊！真像下雨，好香的雨呀！”24．文中標(biāo)有序號的兩個畫線的句子，朗讀時各應(yīng)表現(xiàn)出作者什么樣的心情？句①： 句②： 25．這段文字講的是，一個“”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出了作者當(dāng)時的心情。26．下列說法正確的一項是（）A．作者細(xì)致地描寫“搖桂花”的過程，是因為有趣和快樂。B．作者詳細(xì)寫“搖桂花”不僅僅是因為有趣和快樂，還寄托了作者對故鄉(xiāng)的思念、對桂花的喜愛和對兒時生活的懷念。C．作者詳細(xì)寫“搖桂花”是為了表達(dá)自己對桂花的喜愛。D．作者細(xì)致地描寫“搖桂花”的過程，是因為搖桂花經(jīng)常發(fā)生。課外閱讀。①一天晚上，我在機(jī)場候機(jī)，離飛機(jī)起飛還有好幾個小時，我在機(jī)場商店里找到了一本書，買了-袋甜餅之后找了個地方坐下，悠然地看起書來。②我沉浸在書里，卻無意中發(fā)現(xiàn)，坐在我旁邊的男人，竟然如此無恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進(jìn)嘴里。③我試著回避這件事，避免大發(fā)脾氣。我讀著書，使勁嚼著甜餅，可那個“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時間一分一秒地過去，我越來越氣憤，我想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫?！雹芪颐磕靡粔K甜餅，他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時，我想看看他會怎么做。⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹(jǐn)，他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半。他遞給我半塊，自己吃了另一半。⑥我從他手中搶過半塊餅，心中想道：“天哪，這個家伙還真有點兒意思，但卻很無禮，他為什么連感謝的話都不說一句？”⑦當(dāng)我的航班通知登機(jī)時，我如釋重負(fù)般松了口氣，我收拾起自己的物品走向門口，拒絕回頭再看-一眼那個無禮的、忘恩負(fù)義的人。⑧我登上飛機(jī)，坐到自己的座位上，然后找尋那本已經(jīng)快看完了的書。當(dāng)我把手伸進(jìn)行李包，我因意外而驚訝得目瞪口呆。這是我那一袋甜餅?、帷叭绻@是我的，”我喃喃自語，“那另一包就是他的，而他卻盡力與我分享！”可是太遲了，已經(jīng)無法道歉，我是那樣難過，那個無禮的、忘恩負(fù)義的“偷餅賊”，恰恰是我自己！27．隨著故事情節(jié)的發(fā)展，“我”的心情也在不斷變化，請從文中找出相關(guān)詞語，填在下面的橫線上。悠然——————驚訝——28．第③段中“我試著回避這件事”中的“這件事”在文中具體指什么？請用橫線畫出來。29．讀到文章第⑧、⑨段的時候，你感到意外嗎？判斷下列關(guān)于“意外”的說法。①讓我感到意外的是，“偷餅賊”不是那個男人而是“我”。（）②讓我感到意外的是，“我”是一個品德有問題的人。（）③結(jié)尾出現(xiàn)了大轉(zhuǎn)折，這樣的構(gòu)思新穎獨(dú)特，能吸引讀者。（）30．當(dāng)“我"知道“我”才是那個“偷餅賊”，再回想起“他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹(jǐn)”，可以推想那時（）A．他感覺很不好意思，吃了“我”那么多的甜餅。B．只剩最后一塊甜餅了，他決定留著自己吃。C．只剩最后一塊甜餅了，但他愿意跟“我”分享。31．在你看來，那個男人是一個怎樣的人？請結(jié)合文本內(nèi)容說明理由。我覺得他是一個的人，理由是。32．請你給這篇文章擬一個恰當(dāng)?shù)拿帧Ａ?、?xí)作與表達(dá)。(內(nèi)容25分，書寫5分，共30分)33．未來是那么神秘，那么讓人憧憬，在未來，萬事萬物都在發(fā)生著變化，如：居住環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、工作方式、學(xué)校、食物、服裝……請以“未來的”為題，完成一篇習(xí)作。 要求：①想象合理，語句通順，有具體的描述。②書寫工整，卷面整潔。

答案解析部分1．【答案】難以置信；宏偉；金碧輝煌；宮殿；亭臺樓閣；詩情畫意；稱贊【解析】【分析】“難以置信”的“置”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“直”；“宏偉”的“宏”是寶蓋頭，上下結(jié)構(gòu)；“金碧輝煌”的“碧”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“石”；“宮殿”的“宮”不要寫成“官”；“亭臺樓閣”的“樓”是木字旁，左右結(jié)構(gòu)；“詩情畫意”的“意”不要寫成“義”；“稱贊”的“贊”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“貝”。故答案為：難以置信；宏偉；金碧輝煌；宮殿；亭臺樓閣；詩情畫意；稱贊；【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和機(jī)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】A項中“節(jié)儉(jiān)”改為“節(jié)儉(jiǎn)”；“辱罵(lǔ)”應(yīng)讀作rǔmà；不正確；

B項中詞語加點字讀音完全正確；

C項中“享(hēng)受”應(yīng)讀作xiǎngshòu；不正確；

D項中“闊綽(zhuó)”應(yīng)讀作kuòchuò。不正確。故答案為：B【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】A項“勉強(qiáng)”讀作miǎnqiǎng；“強(qiáng)大”讀作qiángdà；加點字讀音不同；

B項中“冠軍”讀作guànjūn，“奪冠”讀作duóguàn；加點字讀音相同；

C項中“時間”讀作shíjiān，“間隔”讀作jiàngé，讀音不同；

D項中“待著”讀作dāi；“等待”讀作děngdài；讀音不同。故答案為：B?！军c評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。4．【答案】D【解析】【分析】A項中“遲廷”應(yīng)寫作“遲延”；不正確；

B項中“希罕”應(yīng)寫作“稀罕”；不正確；

C項中“粉粹”應(yīng)寫作“粉碎”；不正確；

D項中詞語詞形全部正確。故答案為：D。【點評】題目考查學(xué)生的詞語字形掌握能力。作答時要結(jié)合平時詞語的學(xué)習(xí)積累，正確掌握每個詞語的字形，對每項的詞語逐一進(jìn)行分析判斷，做出正確選擇。5．【答案】C【解析】【分析】題干“奇珍異寶”指珍異難得的寶物?！爱悺笔瞧娈?、特別的意思；A項中“異口同聲”“異”是不同的意思；

B項中“驚異不已”的“異”是奇怪的意思；

C項中“大放異彩”的“異”是特別的意思，與題目中的“異”意思相同；

D項中“異國他鄉(xiāng)”的“異”指其他的。故答案為：C?！军c評】題目考查對多義字的辨析和掌握能力。作答時要結(jié)合詞語的意思和平時的學(xué)習(xí)積累，分析漢字在詞語中的主要意思，逐一進(jìn)行判斷，做出正確解答。6．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項中的句子，ABC三項中對加點詞語的理解都是正確的；

D項中“九州生氣恃風(fēng)雷”意思是只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，“恃”是依靠的意思，這項理解錯誤。故答案為：D。【點評】題目考查對詞語意思的辨析和掌握能力。作答時要結(jié)合詞語的意思和平時的學(xué)習(xí)積累，分析詞語在語句中的主要意思，逐一進(jìn)行判斷，做出正確解答。7．【答案】漂-飄；脅-協(xié)；付-負(fù)；恕-怒；壁-璧【解析】【分析】“香漂十里”應(yīng)寫作“香飄十里”；“脅調(diào)有序”應(yīng)寫作“協(xié)調(diào)有序”；“付荊請罪”應(yīng)寫作“負(fù)荊請罪”；“狂風(fēng)恕號”應(yīng)寫作“狂風(fēng)怒號”；“完壁歸趙”應(yīng)寫作“完璧歸趙”。故答案為：漂-飄；脅-協(xié)；付-負(fù)；恕-怒；壁-璧；【點評】題目考查學(xué)生的詞語字形掌握能力。作答時要結(jié)合平時詞語的學(xué)習(xí)積累，正確掌握每個詞語的字形，對每項的詞語逐一進(jìn)行分析判斷，做出正確選擇8．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項中的各個句子，ACD三項中對加點詞語的運(yùn)用都是正確的；

B項中“處心積慮”：形容蓄謀已久，多含有貶義，這句中用來形容團(tuán)隊的“鉆研”，顯然是用詞不當(dāng)。故答案為：B?！军c評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。9．【答案】D【解析】【分析】句式轉(zhuǎn)換：即是根據(jù)原有句子成分，特點，在不改變愿意的前提下對句子的形式進(jìn)行不同樣式的改變。題干“大家都說他學(xué)習(xí)好”是陳述句。

A是陳述句。

B是反問句，意思與A相同。

C是雙重否定句，意思與A相同。

D是反問句，意思是：圓明園的毀滅不是世界文化史上不可估量的損失。與前三項意思不同。

故答案為：D

【點評】句式轉(zhuǎn)換題，一定要理解句意掌握方法。10．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合對相關(guān)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)理解，根據(jù)各項的表述，ACD三項中的表述都是正確的；

B項中“小珍珠鳥長得和它的媽媽一樣”意思是小珍珠鳥的樣子跟它的媽媽相似，這句不是比喻句，同類事物不能作比。故答案為：B?！军c評】題目考查對文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。11．【答案】D【解析】【分析】A項中概述并列不用頓號；

B項中“遛遛鳥呀、聽聽?wèi)蜓?、下下棋呀”不是同類事物列舉，中間不應(yīng)該用頓號，應(yīng)該用逗號；

C項中“在大青樹下、在紡車邊，”這不屬于列舉，中間不應(yīng)該用頓號；

D項中“有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等”表示對毽子不同種類的列舉沒這句中頓號運(yùn)用是正確的。故答案為：D?！军c評】題目考查學(xué)生對標(biāo)點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學(xué)習(xí)對標(biāo)點符號的認(rèn)識，結(jié)合標(biāo)點符號的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，進(jìn)行作答。12．【答案】（1）鴻；首；尾；聊；理；聞；樂；拱；昭；著（2）舉世聞名；臭名昭著（3）B（4）老百姓過上安定富裕的生活，每個人都有自己喜歡的工作，每天高高興興上班，快快樂樂下班，日子過得充實而快樂。【解析】【分析】（1）“哀鴻遍野”比喻到處是背井離鄉(xiāng)、呻吟呼叫的災(zāi)民；“畏首畏尾”前也怕，后也怕。比喻顧慮重重；“民不聊生”意思是老百姓無以為生，活不下去；“理所當(dāng)然”從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣；“舉世聞名”全世界都很有名；“安居樂業(yè)”生活安定，對所從事的工作感到滿意；“眾星拱月”許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物；“臭名昭著”臭名聲人人知道。

（2）“舉世聞名”和“臭名昭著”都是說很有名的意思，但是詞語的感情色彩不同：“舉世聞名”是褒義詞，“臭名昭著”是貶義詞；

（3）“畏首畏尾”前也怕，后也怕。比喻顧慮重重，與B項找那個句子表達(dá)的意思比較接近；

（4）“安居樂業(yè)”生活安定，對所從事的工作感到滿意；結(jié)合詞語意思可以結(jié)合相應(yīng)的生活場景進(jìn)行作答。故答案為：（1）鴻；首；尾；聊；理；聞；樂；拱；昭；著；（2）舉世聞名；臭名昭著；（3）B；（4）老百姓過上安定富裕的生活，每個人都有自己喜歡的工作，每天高高興興上班，快快樂樂下班，日子過得充實而快樂?！军c評】題目考查學(xué)生對成語的理解和運(yùn)用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)題目要求主要意思判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，結(jié)合自己對成語的理解，進(jìn)行正確作答。13．【答案】①錯誤；②錯誤；③錯誤；④正確。（1）錯誤（2）錯誤（3）錯誤（4）正確【解析】【分析】①項中《珍珠鳥》的作者是現(xiàn)代作家馮驥才，這項表述錯誤；②項中《落花生》一課中，作者在種花生、收花生、吃花生、議花生的過程中，認(rèn)識到花生雖然不好看，但是很有用，作者立志要做花生一樣的人；這項表述錯誤；③項中《圓明園的毀滅》作者是于永正，這項表述錯誤；④《白鷺》是詩人郭沫若寫的，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛之情，同時寄托著了作者對革命理想的堅定追求和向往。這項表述正確。故答案為：①錯誤；②錯誤；③錯誤；④正確?！军c評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答?！敬鸢浮?4．強(qiáng)強(qiáng)對冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換，他才會把小坦克給冬冬。15．多學(xué)些知識，不是一件壞事。16．園中不但有民族建筑。而且有西洋景觀。17．這口大鐘敲擊的聲音能夠傳到千里之外的地方。18．雖然搞活動，但是這件衣服的價格并不便宜。；在這場斗爭中，敵人沒有占到任何的便宜。【解析】【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。14．這句改寫時，應(yīng)該把句子中的“我”改成“他”，把句子中的“你”改成“冬冬”；把句子中的冒號、引號去掉，改成逗號和句號，即可順利作答。

故答案為：強(qiáng)強(qiáng)對冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換，他才會把小坦克給冬冬。15．這句改寫時，應(yīng)該把“怎么會”改寫成“不”，把句末的“呢”去掉，把問號改寫成句號，即可正確作答。

故答案為：多學(xué)些知識，不是一件壞事。16．這句中前面和后面的意思之間是表示遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該用“不但；而且”進(jìn)行連接作答。

故答案為：園中不但有民族建筑。而且有西洋景觀。17．閱讀句子，這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了桂花的香氣傳播的范圍廣的特點。仿寫時要學(xué)習(xí)借鑒這種修辭手法，進(jìn)行作答。

故答案為：這口大鐘敲擊的聲音能夠傳到千里之外的地方。18．結(jié)合“便宜”的不同的含義，仿寫時創(chuàng)設(shè)不同的情景，可以進(jìn)行作答。完整后要認(rèn)真想想句子中的“便宜”是什么意思，是否符合句子的意思。

故答案為：雖然搞活動，但是這件衣服的價格并不便宜。在這場斗爭中，敵人沒有占到任何的便宜?！敬鸢浮?9．流線型；長；短；白；黑；家祭無忘告乃翁；不拘一格降人才；其道大光；一瀉汪洋20．緊走搭石慢過橋；不飽食以終日；不棄功于寸陰；白了少年頭；空悲切21．廉頗；藺相如；完璧歸趙；澠池之會；負(fù)荊請罪；不和；和22．要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人【解析】【點評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。19．結(jié)合相關(guān)課文，“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”這句話寫出了白鷺的“美”；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”寫出了愛國詩人陸游臨終對國家命運(yùn)的牽掛；“我卻天公重抖擻，不拘一格降人才”寫出了清代詩人龔自珍對國家命運(yùn)的擔(dān)憂，和希望舉賢推能，實現(xiàn)國家昌盛的愿望；“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋?！泵鑼懥松倌曛袊畈臍鈩莺臀磥淼拿篮谩?/p>

故答案為：流線型；長；短；白；黑；家祭無忘告乃翁；不拘一格降人才；其道大光；一瀉汪洋；20．“緊走搭石慢過橋”意思是走搭石的時候速度要快；“不飽食以終日，不棄功于寸陰”是葛洪的名言，意思是不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因為懶惰而浪費(fèi)時間?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”這是岳飛的名言，意思是不要虛度光陰，一直到老了才后悔不已。結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，可以進(jìn)行作答。

故答案為：緊走搭石慢過橋；不飽食以終日，不棄功于寸陰；白了少年頭；空悲切。21．結(jié)合課文《將相和》，將指的是“廉頗”，相指“藺相如”，講述文官武將同心協(xié)力保衛(wèi)國家的故事。由“完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪”三個聯(lián)系緊密的小故事組成課文的主要內(nèi)容，講述將相之間由不和到“和”的過程。結(jié)合對課文內(nèi)容的理解，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：廉頗；藺相如；完璧歸趙；澠池之會；負(fù)荊請罪；不和；和；22．《落花生》是許地山寫的一篇散文，通過寫種花生、收花生、吃花生、議花生，贊美了花生不重外表，而注重實用的品質(zhì)。告訴我們要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。結(jié)合對課文理解，可以進(jìn)行作答。

故答案為：要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。23．【答案】（1）購買食品時的首要選擇；常喝的飲品的類型（2）學(xué)生在購買食品時把營養(yǎng)價值作為首要選擇；要減少對果汁和汽水的飲用【解析】【分析】（1）結(jié)合材料內(nèi)容，記者主要圍繞“購買食品時的首要選擇”和“常喝的飲品的類型”這兩個問題進(jìn)行調(diào)查。結(jié)合圖表的內(nèi)容內(nèi)容，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

（2）結(jié)合表中的數(shù)據(jù)分析，該班學(xué)生在購買食品時首要的選擇是食品的營養(yǎng)價值，這是最值得肯定的地方，說明他們把食品的營養(yǎng)放在首位；綜合來看，學(xué)生選擇果汁和汽水的比例較大，這兩種飲品對學(xué)生的身體沒有好處，應(yīng)該減少對這兩種飲品的選擇。結(jié)合自己的生活常識和表中的數(shù)據(jù)，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。故答案為：（1）購買食品時的首要選擇是什么？常喝的飲品的類型是什么？（2）學(xué)生在購買食品時把營養(yǎng)價值作為首要選擇；要減少對果汁和汽水的飲用。【點評】本題為圖表閱讀題，考查學(xué)生的圖表閱讀和理解能力。作答時結(jié)合圖表內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對圖表數(shù)據(jù)的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點信息進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。【答案】24．懇求、期盼；高興、喜愛25．母親帶著我搖桂花；樂；高興、激動26．B【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。24．①“媽，怎么還不搖桂花呢？”這句話表現(xiàn)了我對搖桂花的期盼，應(yīng)該讀出期盼、懇求的語氣；②“啊！真像下雨，好香的雨呀！”這句中則包含了對桂花雨的贊美，應(yīng)該讀出高興、喜愛的語氣。結(jié)合短文意思，理解句子中包含的思想感情們可以進(jìn)行作答。

故答案為：懇求、期盼；高興、喜愛；25．這段文字簡述的是母親帶領(lǐng)我搖桂花的情形；“樂”表現(xiàn)了我搖桂花時高興、激動的心情。結(jié)合文中的重點詞語，根據(jù)對句子和重點詞語的理解，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：母親帶著我搖桂花；樂；高興、激動；26．結(jié)合短文內(nèi)容，本文主要通過對故鄉(xiāng)的桂花的描寫和搖桂花時的具體情形的描寫，表達(dá)作者對故鄉(xiāng)的思念和對童年美好生活的向往。閱讀各個選項，B項中的表述更加全面，更符合文章的本意。

故答案為：B?！敬鸢浮?7．生氣；氣憤；自責(zé)28．坐在我旁邊的男人，竟然如此無恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進(jìn)嘴里。29．①正確；②錯誤；③正確30．C31．善良而寬容；我堂而皇之地吃他的甜餅時，他并沒有與我計較，當(dāng)只剩下最后一塊甜餅時，男人也主動與我分享32．沒喲完成的道歉【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。27．閱讀短文，一開始我“悠然”的看書，當(dāng)看到“男人”吃“我的甜餅”時，我很“生氣”；后來發(fā)現(xiàn)這個“男人”仍然在繼續(xù)吃我的甜餅，我變得“氣憤”；最后當(dāng)我登上飛機(jī)時，發(fā)現(xiàn)自己的甜餅就裝在行李包里，剛才是自己吃了別人的甜餅時，我感到“驚訝”，最后想到事情的整個經(jīng)過，我對那個男人充滿了“自責(zé)”。

故答案為：生氣；氣憤；自責(zé)；28．結(jié)合短文，“這件事”指坐在我旁邊的男人，從放在我們座位中間的袋里抓起甜餅來吃。“坐在我旁邊的男人，竟然如此無恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進(jìn)嘴里。”這句話描寫了“這件事”的具體內(nèi)容。

故答案為：坐在我旁邊的男人，竟然如此無恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進(jìn)嘴里。29．結(jié)合短文的主要內(nèi)容和結(jié)尾部分，故事結(jié)局出乎意料，原來拿錯餅干的、“偷吃別人甜餅”的人是“我”，而不是自己身邊的男人，這出乎我們讀者的意料，因此①表述正確；②這不是一個道德問題，因此盡管“我”誤解了別人，但是并不證明“我”是一個道德有問題的人，這句表述錯誤；③故事這樣的結(jié)局，出乎我們所有人的預(yù)料，充滿了懸念，讓人覺得新穎獨(dú)特，這項表述正確。

故答案為：①正確；②錯誤；③正確30．結(jié)合文中“他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹(jǐn)，他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半。他遞給我半塊，自己吃了另一半?！笨梢钥闯觯M管只剩下最后一塊甜餅，但是他仍樂意與我分享，說明男人是一個善良而寬容的人，反而襯托出我的斤斤計較。綜合各項，C項的表述是正確的。

故答案為：C3