2022年?yáng)|營(yíng)小學(xué)人事制度改革崗位設(shè)崗工作方案

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!東營(yíng)小學(xué)人事制度改革崗位設(shè)崗工作方案根據(jù)全市事業(yè)單位人事制度改革崗位設(shè)崗工作會(huì)議精神，按照市事業(yè)單位人事制度改革的有關(guān)文件要求，為全面推進(jìn)我街所屬事業(yè)單位人事制度改革工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

和原則按照這次事業(yè)單位人事制度改革確定的指導(dǎo)思想和原則，結(jié)合各自的實(shí)際提出有針對(duì)性和指導(dǎo)性、體現(xiàn)各自特點(diǎn)的指導(dǎo)思想和原則。

二、實(shí)施范圍

我校共有事業(yè)在編人員27人，分布在各相應(yīng)級(jí)部室，其中有4名聘用制干部，。23名人員參加本次事業(yè)人事制度改革設(shè)崗。

三、主要內(nèi)容

全面推行人員聘用制度，把聘用制度作為事業(yè)單位的一項(xiàng)基本用人制度。事業(yè)單位要在科學(xué)設(shè)崗的基礎(chǔ)上，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行競(jìng)聘上崗或雙向選擇。事業(yè)單位與其工作人員要在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)，依法維護(hù)雙方的合法權(quán)益。通過推行聘用制度，促進(jìn)事業(yè)單位人事管理由固定用人向合同用人、由身份管理向崗位管理、由單純行政管理向法制管理、由行政依附關(guān)系向平等人事主體的轉(zhuǎn)變。

實(shí)行崗位管理制度。事業(yè)單位要從實(shí)際需要出發(fā)，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)高效、動(dòng)態(tài)管理的原則，依據(jù)政府人事部門核定的編制和人員結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)及崗位設(shè)置的要求，進(jìn)行崗位設(shè)置。對(duì)事業(yè)單位的崗位實(shí)行分類管理，管理崗位推行職員制；專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制；工勤崗位建立崗位技術(shù)等級(jí)規(guī)范。堅(jiān)持按需設(shè)崗、以崗擇人。

四、具體設(shè)崗安排

根據(jù)全區(qū)事業(yè)單位人事制度改革崗位設(shè)崗工作會(huì)議的總體部署，我校嚴(yán)格按市制度的方針、原則、方法步驟和政策執(zhí)行。

我街人事制度改革實(shí)施工作：

（1）

1、2年級(jí)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各2名教師其中兼著其他科。

（2）

3、4年級(jí)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師各1名，其他科各設(shè)1名教師。

（3）

5、6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各設(shè)1名教師，科學(xué)思品各設(shè)1名教師，其他科各設(shè)1名教師。

五、具體要求

應(yīng)聘教師要盡職盡責(zé)，具有高度的事業(yè)心，和責(zé)任心，要有對(duì)孩子學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第二篇：東營(yíng)小學(xué)人事制度改革實(shí)施方案東營(yíng)小學(xué)人事制度改革實(shí)施方案

為促進(jìn)街道教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《XX縣區(qū)事業(yè)單位職員管理辦法（試行）》（深府令137號(hào)）等文件精神，按照《XX縣區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度改革方案》要求，現(xiàn)就東營(yíng)小學(xué)人事制度改革，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

和目標(biāo)

東營(yíng)小學(xué)人事制度改革以“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，建立符合教育系統(tǒng)特點(diǎn)的充滿生機(jī)和活力的選人、用人管理制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展壯大，為構(gòu)建和諧光明、效益光明提供有力的人才保證。

東營(yíng)小學(xué)人事制度改革的總體目標(biāo)是。以職位分類為基礎(chǔ)，以實(shí)行聘用聘任制為重點(diǎn)，以合理配置人才資源，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)教育單位活力為核心，以“以教為本”為出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，建立機(jī)制健全，功能完善，充滿生機(jī)和活力的教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度。

二、基本原則

東營(yíng)小學(xué)人事制度改革，要堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的方針，樹立人才資源是第一資源的觀念；堅(jiān)持教師享有《教師法》、《教育法》等法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，教師的權(quán)益受法律保護(hù)的原則；堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；堅(jiān)持依法管理、規(guī)范運(yùn)作的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率的原則；堅(jiān)持改革、發(fā)展、穩(wěn)定相協(xié)調(diào)的原則。

三、改革范圍和內(nèi)容

（一）改革范圍

東營(yíng)小學(xué)小學(xué)在編工作人員均列入本次改革范圍。

（二）改革內(nèi)容

東營(yíng)小學(xué)人事制度改革的重點(diǎn)內(nèi)容是，對(duì)教育系統(tǒng)現(xiàn)有教職員工實(shí)行分類管理，納入職員制和雇員制管理范疇。

1、改革人員管理方式。將人員由身份分類管理轉(zhuǎn)變?yōu)槁毼环诸惞芾?，建立以事為中心的職位管理制度，并逐步取消行政?jí)別。要以“八定”為基礎(chǔ)，結(jié)合本單位的職責(zé)任務(wù)，在理順和完善職能的基礎(chǔ)上，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)高效的原則，開展單位的職位分類工作。各單位要在區(qū)人事編制部門規(guī)定的人員編制和各職級(jí)職數(shù)總額內(nèi)，設(shè)置行政管理類職位、專業(yè)技術(shù)類職位。同時(shí)，參照市教育局制定的《職位說明書》和《職位考核量化標(biāo)準(zhǔn)》樣本，結(jié)合本單位實(shí)際，科學(xué)編制本單位的《職位說明書》和《職位考核量化標(biāo)準(zhǔn)》。

２、改革選人用人方式。嚴(yán)格執(zhí)行《XX縣區(qū)事業(yè)單位職員聘用聘任實(shí)施細(xì)則》（深人發(fā)[2005]4號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，按照公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)選用的原則，做好聘用聘任。

四、現(xiàn)有人員的聘用（聘任）

（一）聘用（聘任）的范圍

東營(yíng)小學(xué)目前在編在崗人員，均應(yīng)辦理首次聘用（聘任）手續(xù)。并簽訂聘用合同，但需要根據(jù)新（１）正在受司法機(jī)關(guān)或紀(jì)檢監(jiān)察部門立案調(diào)查尚未結(jié)案的，待有結(jié)論后再確定是否聘用（聘任）和雇用；

（２）經(jīng)組織批準(zhǔn)，因外派、掛職等原因不在崗的，返回后辦理聘用（聘任）續(xù)。經(jīng)組織批準(zhǔn)，因自費(fèi)學(xué)習(xí)不在崗一年以內(nèi)的，返回后辦理聘用（聘任）手續(xù)；一年以上的按XX縣區(qū)職員管理辦法有關(guān)解職待聘的規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

（３）經(jīng)指定的醫(yī)療單位或鑒定機(jī)構(gòu)確診患有難以治愈的嚴(yán)重疾病、精神病的，暫緩簽訂聘用合同，緩簽期延續(xù)至前述情況消失。緩簽期內(nèi)保留原有編制，執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的病假期間生活待遇。

暫緩聘用（聘任）和雇用人員的工資待遇按國(guó)人部發(fā)[2004]63號(hào)及有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

（二）現(xiàn)有人員的聘用（聘任）和雇用方式

現(xiàn)有人員聘用（聘任）和雇用，原則上先開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員聘用（聘任），再組織其他人員聘用（聘任）和雇用。在確保平衡的前提下，與優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，分別采取直接聘（雇）用或者競(jìng)聘的方式進(jìn)行。

（三）幾種具體情況的處理辦法

１、重新核編后超編以及因在編工勤人員比例偏高而導(dǎo)致工勤雇員崗位不夠的解決辦法：

對(duì)在編不在崗、超編人員和臨時(shí)聘用人員，要全面進(jìn)行清理，超編人員要視造成超編原因區(qū)別情況進(jìn)行處理。

2、借調(diào)人員的解決辦法：

因工作需要，經(jīng)組織同意的借調(diào)人員回原單位進(jìn)行過渡，原單位根據(jù)現(xiàn)聘用單位的意見確定借調(diào)人員職務(wù)的聘用聘任。

五、實(shí)施方法步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段

１、參加全市教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度改革動(dòng)員大會(huì)和相關(guān)培訓(xùn)。

２、組織在編教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策和改革文件，積極動(dòng)員，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確當(dāng)前形勢(shì)、任務(wù)、做法和要求。

（二）組織實(shí)施階段

１、領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整配備

２、成立改革機(jī)構(gòu)

（1）成立改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)本單位人事制度改革的領(lǐng)導(dǎo)工作。

（2）成立聘用聘任工作小組。負(fù)責(zé)本單位改革方案及配套辦法的制定；負(fù)責(zé)聘用聘任的具體工作。

（3）成立考核工作小組。負(fù)責(zé)本單位績(jī)效考核工作。

（4）成立人事爭(zhēng)議協(xié)調(diào)小組。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本單位與職（雇）員之間除履行聘（雇）用合同、聘任協(xié)議書之外發(fā)生的人事爭(zhēng)議。

３、制定工作方案

制定“人事制度改革實(shí)施方案”，制訂學(xué)?！奥毼辉O(shè)置方案”。

職位分類工作按照以下步驟實(shí)施：

（1）根據(jù)核定的職位數(shù)額，設(shè)置職位，編制出職位設(shè)置表，制定職位設(shè)置方案；

（2）職位設(shè)置方案上報(bào)教官辦審核。

4、實(shí)施聘用聘任

按照有關(guān)規(guī)定，開展人員過渡工作，對(duì)單位現(xiàn)有在編人員進(jìn)行重新聘用和聘任，過渡為職員或雇員。

聘用程序：

（1）向聘用聘任工作小組提出聘用申請(qǐng)；

（2）聘用聘任工作小組審核；

（3）簽訂聘用合同書。

聘任程序：

（1）公布職位：經(jīng)批準(zhǔn)的職位設(shè)置方案及《職位說明書》向教職工公布；

（2）任職申請(qǐng)：應(yīng)聘人員根據(jù)職位設(shè)置情況、職位要求及本人條件，向聘用聘任工作小組提交書面申請(qǐng)；

（3）產(chǎn)生擬聘對(duì)象：聘用聘任工作小組按規(guī)定程序產(chǎn)生擬聘對(duì)象并公示；

（4）擬聘方案報(bào)批：將擬聘方案報(bào)教官辦審批后備案；

（5）公布聘任結(jié)果；

（6）簽訂職位聘任協(xié)議書。

（三）職員制度入軌運(yùn)行

（四）檢查驗(yàn)收階段

1、自查總結(jié)完善

2、檢查驗(yàn)收。

六、組織保障

為確保街道教育系統(tǒng)人事制度改革的穩(wěn)步推進(jìn)，成立東營(yíng)小學(xué)人事制度改革機(jī)構(gòu)：

（一）成立改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

第三篇：人事制度改革方案人事制度改革方案

關(guān)于深化事業(yè)單位分配制度改革

實(shí)施方案

為了加快推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，完善分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)和激發(fā)事業(yè)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步促進(jìn)我市廣播電視事業(yè)發(fā)展，根據(jù)中組部、中宣部、國(guó)家廣播電影電視總局《關(guān)于深化廣播影視事業(yè)單位人事制度改革的實(shí)施意見》（人發(fā)［200f5］13號(hào)和市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于深化事業(yè)單位分配制度改革的實(shí)施意見》（焦辦[2005]6號(hào)）。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持按勞分配制度，擴(kuò)大事業(yè)單位內(nèi)部分配自主權(quán)，逐步建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，以績(jī)?nèi)〕甑姆峙浼?lì)機(jī)制。

二、改革原則

（一）堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。收入分配要與職工的責(zé)任、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)、效益掛鉤，合理拉開差距，但要防止兩極分化。

（二）堅(jiān)持分類管理、放權(quán)搞活的原則。各中心及報(bào)社根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)特點(diǎn)等實(shí)際情況，自主決定內(nèi)部收入分配的方式和辦法。

（三）堅(jiān)持控制工資總量的原則。各中心及報(bào)社要在嚴(yán)格執(zhí)行市局核定的工資總量的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持市場(chǎng)取向和符合國(guó)家法律法規(guī)要求的原則，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部分配制度的優(yōu)化。

三、改革的基本內(nèi)容

（一）各單位內(nèi)部分配自主，在不突破工資總額基礎(chǔ)上，搞活內(nèi)部分配。

（二）以完善崗位工資為主要內(nèi)容的結(jié)構(gòu)工資制，建立符合不同層次崗位特點(diǎn)的崗位工資序列。

（三）根據(jù)工作實(shí)際需要，可采用多種形式高薪聘用優(yōu)秀拔尖的專業(yè)技術(shù)人才和管理人才。

（四）積極探索技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素參與分配的實(shí)現(xiàn)形式。按生產(chǎn)要素分配可從以下幾方面進(jìn)行探索：

1.允許我局科研人員科技開發(fā)、科技轉(zhuǎn)讓、科技咨詢、科技培訓(xùn)、科技服務(wù)等活動(dòng)所創(chuàng)收益中提取15％，分配給參與上述活動(dòng)的人員。

2.對(duì)簽訂技術(shù)承包合同或協(xié)議的專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)及所簽協(xié)議的規(guī)定進(jìn)行分配。

3.對(duì)因提供信息、合理化建議而給單位帶來直接經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的，從由此產(chǎn)生的效益中提取10％比例作為報(bào)酬。

4.根據(jù)工作實(shí)際需要，對(duì)有重大科技發(fā)明或工作成績(jī)突出的人員由市局實(shí)行重獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)對(duì)分配制度改革的管理

（一）各中心及報(bào)社的分配方案報(bào)市局批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

（二）新的分配辦法，必須在廣泛征求意見、反復(fù)論證之后，經(jīng)職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過，并經(jīng)市局審核同意批準(zhǔn)后方可實(shí)行；各中心及報(bào)社內(nèi)部分配應(yīng)同時(shí)接受財(cái)政、審計(jì)等部門的監(jiān)督。

（三）實(shí)施分配制度改革后，實(shí)行檔案工資與實(shí)際工資相分離的管理辦法。檔案中記載工作人員改革前的工資情況，作為工作人員繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金、調(diào)動(dòng)工作的介紹工資或

退休時(shí)計(jì)發(fā)退休費(fèi)的依據(jù)。晉升檔案工資須依照老人老辦法、新人新辦法的原則進(jìn)行審批。即凡已經(jīng)按照專業(yè)技術(shù)職稱晉升檔案工資的人員，在今后歷次調(diào)資時(shí)，仍按原專業(yè)技術(shù)職稱晉升檔案工資；對(duì)于初次聘任的專業(yè)技術(shù)人員的檔案工資晉升，仍須按照人事部門規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例審批。在實(shí)際分配中，受聘人員按實(shí)際聘任職務(wù)類別核發(fā)工資，晉升職務(wù)就近就高、降低職務(wù)就近就低。

第四篇：人事制度改革方案XX縣區(qū)陳店鄉(xiāng)衛(wèi)生院人員

競(jìng)聘上崗工作辦法

為全面做好基層醫(yī)療衛(wèi)生單位綜合改革工作，推進(jìn)和規(guī)范競(jìng)聘上崗，結(jié)合【XX縣區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位人員競(jìng)聘上崗工作方案】

特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。深入貫徹國(guó)家和省深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革精神，通過競(jìng)聘上崗工作，推進(jìn)單位管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，以優(yōu)化衛(wèi)生人力資源配置、提高衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量為核心，以建立聘制度和崗位管理制度為主要內(nèi)容，以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制和搞活用人制度為重點(diǎn)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立健全能進(jìn)能出和激勵(lì)有效人事管理制度，切實(shí)加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持依法辦事的原則。既大膽探索、勇于實(shí)踐，又遵循有關(guān)政策法規(guī)、堅(jiān)持按政策法規(guī)辦事。

（二）堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。在崗位設(shè)置、競(jìng)聘工作中，嚴(yán)格工作程序，增強(qiáng)競(jìng)聘工作的公開和透明度。

（三）堅(jiān)持優(yōu)化組合的原則。合理配置人才資源，注重德才兼?zhèn)?，保留業(yè)務(wù)骨干，實(shí)行按需設(shè)崗、擇優(yōu)聘用。實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合，做到人盡其才，才盡其用。

三、實(shí)施步驟

（一）人員基本情況、設(shè)置聘用崗位：1），院內(nèi)現(xiàn)在在編和三支一扶人員合計(jì)28人，三支一扶人員不參加競(jìng)聘，3人內(nèi)退，4人辭職，在編人員剩余20人，2010年12月31日以前在崗零時(shí)工11人，合計(jì)31人，沒有突破編制數(shù)。2），崗位設(shè)置：行管后勤4人，醫(yī)生6人，護(hù)士11人，公衛(wèi)5人，藥劑2人，醫(yī)技科室3人。一共31個(gè)崗位。（2011.7.20以前）

（二）制定競(jìng)聘辦法，確定競(jìng)聘人員，填報(bào)《XX縣區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位人員競(jìng)聘上崗申請(qǐng)表》（2011.8.3以前）

（三）開展競(jìng)聘上崗（2011.8.3至8.15）

（四）聘用人員辦理聘用手續(xù)（2011.815—8.20）

四、競(jìng)聘范圍、對(duì)象、基本條件

（一）范圍。參加競(jìng)聘上崗的范圍為。管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位。所設(shè)崗位總數(shù)為31人。

（二）對(duì)象。競(jìng)聘對(duì)象。所有在編在崗正式職工，在編外出如期返回人員，2010年12月31日以前聘用的臨時(shí)人員，“三支一扶”支醫(yī)人員，2010年12月31日以前借調(diào)入的人員在現(xiàn)單位參與競(jìng)聘，2010年12月31日以后借調(diào)出的人員回原單位參與競(jìng)聘。

（三）基本條件

1、擁護(hù)黨的路線、方針、和政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)；

2、具有良好的品行和道德操守；

3、具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作；

5、正在接受紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)立案調(diào)查且尚未做出結(jié)論的人員，暫不參加競(jìng)聘上崗。