科技小制作作文合集

1/1科技小制作作文合集1

科技小制作作文1

我很喜歡我的書桌，書桌上擺放著我常看或著常用的書、筆筒、還有我最喜歡的一個臺燈。所以，這次科技小制作我就想那就做我的書桌吧！

首先，找來一塊小木板來當(dāng)桌面，媽媽帶我去文具店買來發(fā)電小裝置，就開始動手制作啦！媽媽向我演示了如何讓小燈泡發(fā)亮，我覺得好神奇呀，于是，我就按媽媽教我的方法用那些小銅線把電池、開關(guān)以及燈泡連接上。一按開關(guān)，小燈泡果然亮了！我感覺有些自豪呢，因為是我讓小燈泡亮起來的！接著，我又來找一支用了一半的彩色鉛筆當(dāng)臺燈的柱子，再拿一個小紙杯做燈罩，然后用熱溶膠把它們都固定在小桌面上，我的小臺燈就做好啦！

接下來就是做書本和筆筒啦。這些可就簡單多了，只需要把硬紙皮剪成一塊小長方型，再對折，就是一本書啦！我做了好多本呢，因為我的書桌上有很多本書。為了讓我的筆筒更好看，我用了我最喜歡的星空紙把它貼上，再把幾根涂了顏色的牙簽當(dāng)做筆放在筆筒里，一個漂亮的筆筒就完成啦！

這就是我這次的科技小制作，我可喜歡啦，你們喜歡嗎？

科技小制作作文2

“?！！鄙险n鈴聲響了。我快速地回到座位，坐得筆直筆直。因為這節(jié)是我最喜歡的勞動課。

只見老師走進教室的時候，手里拿了一個籃子，籃子里又放了一大包東西。我很好奇，心想：這里面到底是些什么東西呀？不一會兒答案揭曉了。原來里面放了許多的吸管和牙簽。老師說：“今天，我們來動手做一做沉重架吧?！薄俺林丶堋?，這是什么東西呀？隨著老師的講解我知道原來是一種用吸管和牙簽穿插起來像柱子一樣的東西。

說到動手做，那可是我最拿手了?？墒钦f的容易做起來卻很難，我在把第一根牙簽插入吸管時怎么也插不進去。只聽“啪”的一聲，牙簽斷了，吸管上卻一點痕跡也沒有。怎么才能把牙簽插進去呢？突然，我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計。在拿出一支鉛筆，用筆尖在吸管上扎了幾個小洞，然后再把牙簽扎進去。一開始還不太習(xí)慣，后來我的動作越來越快，也越來越熟練。終于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。

看來，不管做什么事情，哪怕很簡單的事也要開動腦筋，才能省時省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個小實驗：在這簡易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”，竟然能沉受十本書的重量，太厲害了。

通過這個實驗讓我明白的一個道理：一個人的力量是有限的，團結(jié)的力量是無限的。

科技小制作作文3

昨天，我們學(xué)校讓每個人辦了一個科技小制作。我想到可以做個小型電燈泡??！因為我喜歡洋燭發(fā)出的微微的光，但點洋燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。首先，我需要一個能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的，后兩項是我要自己準備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的洋燭片。這個活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片——這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把洋燭片粘上去，還要把電池粘牢。看起來好辦，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來。看著自己的小發(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！

科技小制作作文4

在我家的書桌上放著一個不倒翁，它身穿嶄新的紅衣服，頭上戴著小紅帽，有一雙葡萄似地大眼睛，一個小小的鼻子，一張大大的的嘴巴，向你微笑，真是太可愛了!它不是買的，而是我做的。

上個星期天，我花了好長時間才把老師的作業(yè)完成。之后就沒什么事可做了，感到十分無聊。這時，我機靈一動，想做一個不倒翁。我快速來到書房找到“我愛做手工”這本書，終于找到制作它的圖紙，那還不行，我又準備了材料。做不倒翁開始了，我打開冰箱，拿出了一個雞蛋。用針在雞蛋兩端輕輕弄了兩個小孔。我生怕用勁大了，雞蛋殼碎掉。接著，我從一個小孔使出吃奶的力氣使勁吹，吹了好長時間，蛋黃和蛋清流了出來，終于只有我需要的蛋殼了。我又把泥土一點一點地塞進去。過了半小時，我看快滿了，我試了一下它是否能自己站起來，可是我沒有成功，它如果沒有我手扶著，就倒下去了。這是怎么一回事，我看了看圖紙，原來只要塞一半就可以了。我真粗心。我又把泥給弄了出來，弄了一半時，又實驗了一下。我把它壓在地上，只要我手一松，它又站起來了。實驗成功!我又給他裝扮一新，還用卡紙給它做了個帽子。雖然我很累，但望著可愛的不倒翁，我還很開心。

每次有人來這兒，都夸我是個心靈手巧的人。我聽了很高興。

科技小制作作文5

12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫字桌上寫作業(yè)，抬眼看到桌上的臺燈，想法就有了,我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動起來，從分工準備材料、動手制作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認真對待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小臺燈”隆重登場啦!

準備材料(開始計劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)

基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過程中全家人過于投入忘記拍照了。

我的迷你小臺燈漂亮嗎?

放在我的寫字桌，晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯哦!

為了提倡環(huán)保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小臺燈”全都是通過收集廢舊材料制作完成，有照相機中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機上卸下來的開關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。

一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺燈”獲得了二等獎。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎，大家的小制作都非常新穎，有創(chuàng)意，同時祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級!

科技小制作作文6

我的小制作啟迪了我的智慧，從小制作中能看到什么事情都是從不會到學(xué)會，從學(xué)會到熟練，從熟練又升華為牢記于心。

萬事開頭難，從不會到會是一個過程，從陌生到熟悉又是一個過程，在從一個階段步入另一個階段的時候會讓你感受到的也是不一樣的收獲，更是不一樣的一種學(xué)習(xí)和進步。

我喜歡學(xué)習(xí)，我更喜歡探索，學(xué)習(xí)讓我進步，探索讓我發(fā)現(xiàn)成功，探索讓我知道的更多。我的小制作是從疊飛機開始的，小小的飛機是簡單的，小小的飛機是基礎(chǔ)，可能每個人都會，但你能記得從不會到會的那個過程嗎?有的事情其實不在于過多的結(jié)果，有的東西是制作的過程更為吸引一個人。從零開始誰都會數(shù)數(shù)，可是在你不會的時候會是一個什么樣的思想，在你不會的時候會是一個什么樣的狀態(tài)，是努力尋找突破口，還是在傻傻的等。我想還是選擇突破的人多一點。對于一個人能很好的學(xué)習(xí)到一種東西的制作過程往往是最大的收獲。我第一次疊出一個小的飛機的時候我很高興，很欣慰。因為我突破了自我，突破了我自己的從不會到會的一個過程。學(xué)習(xí)任何一件東西的制作都是收獲。收獲是快樂的，從收獲中能感悟到很多的東西，從收獲中能感受到更多的生活中的一種進步和學(xué)習(xí)到的東西，從而能更多的樹立出一種更高的目標(biāo)在生活中不斷的前行著。

我的小制作讓我感悟很深，感悟到一種學(xué)習(xí)，感受到只要認真，只要用心做一件事一定會實現(xiàn)，一定能成功。

科技小制作作文7

看見了嗎,那個在微風(fēng)中輕輕擺動,發(fā)出悅耳聲音的東西,是什么?那就是我自制的一個xx鐘.

它發(fā)出的聲音是不是很好聽呢?它是不是很精致?如果你想知道它的制作過程,就請你把目光轉(zhuǎn)向這里!

我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子.我翻箱倒柜般地找了起來.可是天有不測風(fēng)云,平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無影無蹤.但天又無絕人之路,空瓶子居然在我的腳底下.

我興高采烈地拿起幾個空瓶,又找來一塊卡紙,和一條兩米長的細線,忙活開了.

我先來到水池旁拿起洗潔精,倒在一個臉盆里,然后把五個瓶子的蓋子打開,打開水龍頭,把瓶子里里外外洗個干凈.

我又把卡紙剪成了一個圓形,在上面鉆了五個小孔.然后又在中間鉆了一個孔,穿了一條線,讓它可以吊在線上.

我把洗干凈的瓶子拿出來時,一不小心來了個“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個“稀巴爛”.只好“外甥打燈籠——照舊”了.

這么一折磨,耽誤了不少時間,得趕快開工.

我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子.又拿起另一個瓶子,裝入比前一個瓶子多一點的水.就這樣連續(xù)裝五個瓶子,形成“1、2、3、4、5”五個音.

再用細繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精致而美麗的風(fēng)鈴了!

怎樣,心動不如行動,你也做一個吧.

通過這次制作,我明白了“世上無難事,只怕有心人”道理.

科技小制作作文8

我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道，記得小時候，每次有火車經(jīng)過，我就會讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過，我可開心了。我夢想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車。

機會終于來了。學(xué)校開展“科技周小制作”活動，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。

放學(xué)飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開始了制作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里多余的塑料小扇子經(jīng)過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來了。接下來，我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進行裝飾打扮，忙碌了整整一個下午，一輛漂亮的小火車就完成了。

欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了，我終于完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車，帶著老師和同學(xué)們?nèi)タ纯醋鎳拇蠛煤由健?/p>

科技小制作作文9

我的科技小制作是風(fēng)動火箭。你聽了一定會感到驚訝吧，風(fēng)也能帶動火箭嗎?告訴你，不但可以帶動，而且還能夠飛行十米以上的距離呢!你如果不相信，就聽聽下面的介紹吧。

制作材料：紙三角、粗吸管、細吸管、橡皮泥、軟塑料瓶。

制作過程：在一只使用過的軟塑料瓶的蓋子上打一個孔，剛好插進細吸管就好，插入細吸管后把接口處用膠條密封起來。用一根可以輕易套在細吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。這個火箭使用一個紙三角和一塊橡皮泥組成。紙三角貼在后段作為平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我們把火箭套在細吸管上，保證細吸管剛好插在橡皮泥里。只要用力一壓塑料瓶，呵呵呵，飛行十米，一點不在話下。

道理：瓶中被密封的空氣當(dāng)遇到強力的擠壓時，就會迫不及待的通過唯一的出口沖出，這時插在橡皮泥中的吸管出口就會形成瞬間強大的壓力將火箭頂出?；鸺趬毫ο旅撾x瓶管，氣流從火箭尾部噴出形成反作用力，推動火箭前行，借助紙三角的平衡作用，飛行就不成什么問題了。

大家看，科學(xué)無處不在。所以科學(xué)地總結(jié)在我們的學(xué)習(xí)過程中也是十分重要的。

科技小制作作文10

老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去做科技幻想畫或者是科技小制作，我覺得科技小制作有趣又簡單，所以我去做科技小制作。

記得剛開始做的時候，材料不齊全，我就去買了雙面膠和彩鉛。我想先做個狗窩，我先用紙卷起來，然后再粘，粘完之后，我發(fā)現(xiàn)了圓的狗窩竟然變成了長方形的狗窩，于是我又去做了一個。做了一個之后，我準備把狗窩的頂封起來，我就要剪個圓形，怎么剪怎么剪都不圓，于是我想了一個辦法，那個辦法就是拿牙簽罐來畫圓形。

狗窩做好了，準備做房子了，我先拿了兩張16開的紙，再對折，就變成了兩個長方形，再把其中一個長方形剪成一個平面的房子。剪完了這些，準備上色了，我先拿了個棕色的彩鉛上色，涂的過程中，我發(fā)現(xiàn)彩鉛很容易就用完了，我剛買的彩鉛看來是要20樓變10樓了。涂完之后，彩鉛都短了半截，看來我涂完兩張，這支彩鉛就要到垃圾桶里去了。在涂第二張的時候我覺得太困難了我有點不想涂，但又有點想涂，我也不知道怎么會這樣。過了幾天科技小制作終于做完了，我真興高采烈。

我做科技小制作，這件事讓我明白了一個道理，一個人。要堅持不懈、鍥而不舍，而不是失去了這些，不能緩緩地變成了避難就易。

科技小制作作文11

昨天，我們學(xué)校讓每個人辦了一個科技小制作。我想到可以做個小型電燈泡啊！因為我喜歡蠟燭發(fā)出的微微的光，但點蠟燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。

首先，我需要一個能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的，后兩項是我要自己準備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的蠟燭片。這個活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片――這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。

等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢?？雌饋砗棉k，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來。看著自己的小發(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！

科技小制作作文12

“小朋友們，來看看我的大可樂瓶噴泉！”我高興地喊道。頓時，我的叫聲引來了很多人，我跟大家講解著我的科技小制作，有一部分小朋友還對我的科技小制作著了迷。

一天放學(xué)前，老師來到教室，告訴我們每個人都要帶一個科技小制作去學(xué)校。回到家后，我怎么想都不知道做什么。就在我想不出來的時候，姑姑走來給我一本名叫《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》，我在這本書里找啊找，終于我找到一個好做的小制作。

我的科技小制作就是大可樂瓶噴泉，首先找一個大可樂瓶，往大可樂瓶里裝入三分之一的水，將一根吸管插入水中，另一根吸管（最發(fā)是可以彎曲的）也持入瓶內(nèi)，但不要碰到水。然后用浸濕了的面巾紙塞住瓶口，以固定吸管，注意不要留空隙，使可樂瓶呈密閉狀態(tài)。一番努力后，我用力吹那一根沒有接角到水的吸管，水就像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來了，陽光下，“噴泉”肆意噴灑，看著自己親手制作的“噴泉”，我心里真是無比高興。

這是我第一次參加科技小制作，沒想到還在學(xué)校里獲得了三等獎，這個小制作現(xiàn)在還被我珍藏著，我要給自己留下一個美好的回憶！

科技小制作作文13

今天下午最后一節(jié)課，老師給我們放了一些科技小作品的圖片。

圖片里有雙噴頭農(nóng)藥器，制作黃瓜條的機器，大字鋼筆，擠牙膏牙刷，防蟲樹裙我們同學(xué)都說：“做出來這么簡單，可我們卻想不出來，看這些小小的發(fā)明都得了大獎，甚至還賺到了錢，這些東西有的值1萬元，有的值5萬元讓我們覺得十分的佩服和羨慕，恨不得把它拿過來，當(dāng)作是自己的作品。

比如：防蟲樹裙吧！聽老師說，那只是一個一.二年級的學(xué)生做的，非常厲害，還獲得了一等獎，被評為——最環(huán)保的防蟲樹裙。我當(dāng)時很吃驚，此時此刻，我的心里只有，羨慕，嫉妒，恨，三個字，這個小女孩長大以后一定很聰明。

還有那個大學(xué)生，他們家很貧困，攢錢買了一支鋼筆，可無意中卻被摔壞了，劈了尖，他發(fā)現(xiàn)還能寫字，只不過比原來寫的字粗了一點，大了一點，他把筆送到了筆場，把尖改成了向上反著的，起名大字鋼筆，并申請了專利，有人收購了他的專利，給了他5萬元，成為了當(dāng)代的大富翁。

看來仔細的發(fā)現(xiàn)每一個小細節(jié)，就能成就一番大事業(yè)。

我也要仔細研究這些小作品，因為它是邁向發(fā)明家的第一步。

科技小制作作文14

今天，我的到了一師附小科技作品最佳創(chuàng)意獎。我的作品是：會轉(zhuǎn)動的風(fēng)車小屋。

我們生活在充滿陽光的藍色星球——地球上。地球原先是那么的美麗，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤……可是隨著時代的變化，人類對大自然的破壞造成環(huán)境污染、氣候變異已經(jīng)帶來嚴重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、生物多樣性減少等等，環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長的時間才能恢復(fù)，有些甚至是永遠的。

我想：要是地球能回到曾經(jīng)的模樣，那該多好！現(xiàn)在我們需要的是綠色、環(huán)保、節(jié)能