【高中語文】《裝在套子里的人》同步練習(xí)+編版+必修下冊(cè)+

《裝在套子里的人》同步練習(xí)（含答案）一、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。紙包不住火契訶夫彼得·巴甫洛維奇·波蘇津收到一封匿名檢舉信，于是遵循最嚴(yán)格的微服私訪原則，乘坐平民的馬車，沿著鄉(xiāng)間道路到某個(gè)小縣城去?！爱?dāng)場(chǎng)抓住，給他們來個(gè)冷不防，”他把臉蒙在大衣領(lǐng)子里幻想道，“他們干了骯臟齷齪的事，大概正在慶祝勝利，以為他們把罪證全都掩蓋起來了。哈哈！當(dāng)他們正在歡慶勝利的時(shí)候，突然聽見一聲‘把嘉普金—里亞普金帶上來！’，可以想象出他們會(huì)多么恐懼和吃驚。準(zhǔn)會(huì)一片驚慌！哈哈！……”波蘇津盡情地幻想夠了之后，便開始同馬車夫閑聊。作為一個(gè)醉心于自己聲望的人，他首先便問到他自己。“你知道波蘇津嗎？”“怎么會(huì)不知道！”車夫笑著說，“我們都知道他！”“你看他這個(gè)人怎么樣？好嗎？”“還不錯(cuò)，”車夫打了個(gè)呵欠，“是個(gè)好老爺，很在行，來這里還不到兩年，已做了許多事。他多方奔走把鐵路修起來了，把我們縣的霍赫留科夫解職了，那個(gè)霍赫留科夫簡(jiǎn)直無法無天，是個(gè)滑頭、騙子，所有的前任官都包庇他，可是波蘇津一來，霍赫留科夫就完蛋了。老兄！波蘇津這個(gè)人，是收買不了的，絕對(duì)收買不了！哪怕給他一百，一千，他也不會(huì)昧良心，絕對(duì)不會(huì)！”“感謝上帝，人們至少在這個(gè)方面是了解我的，”波蘇津心里想，“這很好。”“這是一個(gè)有教養(yǎng)的老爺，”車夫繼續(xù)說，“不擺架子，我們鄉(xiāng)下人去找他告狀，他就像接待老爺們似的：拉起大家的手，‘您請(qǐng)坐！’他是個(gè)急性子，辦事麻利，干什么事都力求快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！他一來，就把事情全辦好了，一個(gè)錢也不要。比他的前任強(qiáng)多了！只有一點(diǎn)遺憾，現(xiàn)任在各方面都好，卻是一個(gè)酒鬼！”“你怎么知道我……知道他是個(gè)酒鬼？”波蘇津問。“當(dāng)然老爺，我自己沒有看見他喝醉過，我不能亂講，但大家都這么說。其實(shí)大家也都沒有看見他喝醉過，卻流傳著他的這種名聲，說他在公眾面前，在交際場(chǎng)所，或是去做客，從來不喝酒。他是在家里喝，整天灌酒。你說怪不怪，這樣喝法，卻一點(diǎn)也不醉！連鼻子也不紅一紅！他把自己關(guān)在書房里拼命喝。為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，他把自己辦公桌的抽屜改裝了一下，安上一根細(xì)管子。抽屜里隨時(shí)都放著酒，他把頭一低，銜著那根管子一吸，就喝上酒了；在馬車?yán)镆惨粯?，酒瓶放在公文包里……”“他是怎么知道的？”波蘇津嚇了一跳，“一個(gè)莊稼漢，馬車夫，從來不到城里去！”“這些事你怎么全知道？”他氣沖沖地問?！按蠹叶歼@么說，我自己沒有看見，而是從別人那里聽來的。不過，要打聽這些事有什么難的？又不能把波蘇津的貼身仆人或馬車夫的舌頭割掉。這個(gè)波蘇津還采用一種微服私訪的做法：一聽到什么事，立即悄悄地出去查訪，不讓任何人看見。不讓任何人知道，真有意思！他悄悄從家里溜出來，不讓任何官員看見，登上火車，到達(dá)他要去的車站后，既不坐驛車，也不坐舒適的出租馬車，而寧愿雇一輛莊稼漢的馬車。他像娘兒們似的把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一路上像頭老狗似的嘶啞著嗓子說話，免得被人認(rèn)出來。他這傻瓜坐在馬車?yán)?，以為誰也認(rèn)不出他來。其實(shí)對(duì)一個(gè)明白人來說，認(rèn)出他太容易了，不費(fèi)吹灰之力！”“究竟怎樣認(rèn)出他呢？”“很簡(jiǎn)單，波蘇津不是那種容易將就的人。比方說，他來到一個(gè)驛站，派頭就來了！……他又嫌臭，又嫌悶，又嫌冷……他要吃童子雞，要吃水果，還要吃各種各樣的果醬……所以驛站上的人都知道：如果有人大冬天要吃童子雞和水果，這人便是波蘇津。如果有人對(duì)驛站長(zhǎng)稱‘我最親愛的’，并派人去干各種各樣的雜事，保證這人便是波蘇津。他不僅身上的氣味與眾不同，而且睡覺的習(xí)慣也很獨(dú)特，躺在驛站的長(zhǎng)沙發(fā)上，在周圍灑上香水，吩咐在枕頭旁給他擺上三支蠟燭，他就躺著看公文。這一來別說驛站長(zhǎng)，連貓也能認(rèn)出這是何許人?！薄爸v得對(duì)，講得對(duì)！”波蘇津暗想，“怎么過去我不知道這一點(diǎn)呢！”“波蘇津還沒從家里動(dòng)身，對(duì)不起，這里已經(jīng)全準(zhǔn)備好了！他來的目的是當(dāng)場(chǎng)抓住他們，送交法庭審判，或是撤換什么人，可是他們卻在嘲笑他。他們說：‘大人，即使你是悄悄來的，可是你瞧，我們這里一切都干干凈凈！’他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，結(jié)果怎么來的，還是怎么回去，甚至還夸獎(jiǎng)他們，同他們一一握手，請(qǐng)他們?cè)徦捏@擾，就是如此！你以為會(huì)怎么樣？哈哈，老爺！這里的人都是機(jī)靈鬼，一個(gè)比一個(gè)機(jī)靈！真有意思！就拿今天的事來說吧，我今天早晨趕著空車出來，從車站迎面跑來小吃店的店主——一個(gè)猶太佬。我問：‘猶太老爺，你上哪兒去？’他說：‘給城里送酒和菜去。今天那里的人正等著波蘇津呢?！瘷C(jī)靈吧？波蘇津也許還沒有動(dòng)身，或者剛剛把臉捂嚴(yán)實(shí)免得被人認(rèn)出來。也許他已經(jīng)在路上，正在想，誰也不知道他來了，可是你瞧瞧，人家已經(jīng)為他準(zhǔn)備好了一切。怎么樣？他一路上心里想：‘你們完蛋了，小子！’可這些小子滿不在乎！讓他來吧！他們?cè)缇桶岩磺卸佳谏w好了！”“回去！”波蘇津沙啞著嗓子叫道，“往回走，畜生！”困惑不解的車夫只好掉轉(zhuǎn)馬頭往回走。（選自《契訶夫中短篇小說全集》，有刪改）1．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．波蘇津是一個(gè)理想主義者，因此他幻想著通過自己的微服私訪能出人意料地懲治犯罪的人，這樣做是為了實(shí)現(xiàn)他成為一個(gè)好官員的理想。B．在車夫等鄉(xiāng)下人的眼中，波蘇津修了鐵路，不包庇做壞事的霍赫留科夫，辦事利索，熱情接待鄉(xiāng)下人，所以是個(gè)有教養(yǎng)的好老爺。C．雖然馬車夫和其他人對(duì)于波蘇津喝酒的事只是道聽途說，但是波蘇津聽了那些關(guān)于他在家里整日喝酒的事仍然感到惱怒。D．大冬天也要吃童子雞，睡覺時(shí)的獨(dú)特習(xí)慣，這些都是波蘇津沒有意識(shí)到的自己的癖好；這次微服私訪一出發(fā)就已被公開，更讓他始料未及。2．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文情節(jié)并不復(fù)雜，但隨著事件的進(jìn)展，波蘇津的形象在讀者心目中發(fā)生了大的變化，形成了內(nèi)容上強(qiáng)烈的沖突，震撼力強(qiáng)。B．小說刻畫波蘇津的形象，欲抑先揚(yáng)，明褒實(shí)貶，先突出他的優(yōu)秀的品質(zhì)，再描摹他的缺點(diǎn)，這樣，使得人物形象更加真實(shí)可感。C．波蘇津的心理變化是小說的暗線，和馬車夫的對(duì)話中，他由驚訝到憤怒，而小說的情節(jié)伴隨著他的憤怒走向高潮。D．本文借助第三人稱視角來敘述故事，雖無抽象的議論，但簡(jiǎn)繁有度的文筆和個(gè)性化的語言，都使主題表現(xiàn)得非常深刻。3．小說標(biāo)題有何作用？請(qǐng)結(jié)合小說簡(jiǎn)要分析。4．從日常生活中取材，筆觸伸向人物深處，由此反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫出事物的本質(zhì)，是為“日常生活中的現(xiàn)實(shí)主義”。本文和《裝在套子里的人》都是這類作品的典型，但在具體表現(xiàn)上卻同中有異，請(qǐng)結(jié)合小說中的主人公簡(jiǎn)要說明。閱讀下面的短文，完成下列小題。別里科夫跟我同住在一所房子里。他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風(fēng)推著關(guān)緊的門，爐子里嗡嗡地叫，廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來。他通宵做噩夢(mèng)，到早晨我們一塊兒到學(xué)校去的時(shí)候，他沒精打采，臉色蒼白。他所去的那個(gè)擠滿了人的學(xué)校，分明使得他滿心害怕和憎惡；跟我并排走路，對(duì)他那么一個(gè)性情孤僻的人來說，顯然也是苦事?？墒?，這個(gè)裝在套子里的人，差點(diǎn)結(jié)了婚。①有一個(gè)新的史地教員，一個(gè)原籍烏克蘭，名叫密哈益·沙維奇·柯瓦連科的人，派到我們學(xué)校里來了，他是帶著他姐姐華連卡一起來的。后來，由于校長(zhǎng)太太的盡力撮合，華連卡開始對(duì)我們的別里科夫明白地表示好感了。在戀愛方面，特別是在婚姻方面，慫恿總要起很大的作用的。人人——他的同事和同事的太太們——開始向別里科夫游說：他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。況且，華連卡長(zhǎng)得不壞，招人喜歡；她是五等文官的女兒，有田產(chǎn)；尤其要緊的，她是第一個(gè)待他誠懇而親熱的女人，于是他昏了頭，決定結(jié)婚了。②但是華連卡的弟弟從認(rèn)識(shí)別里科夫的第一天起，就討厭他。③現(xiàn)在，您聽一聽后來發(fā)生的事吧。有個(gè)促狹鬼畫了一張漫畫，畫著別里科夫打了雨傘，穿了雨鞋，卷起褲腿，正在走路，臂彎里挽著華連卡；下面綴著一個(gè)題名：“戀愛中的anthropos，”您知道，那神態(tài)畫得像極了，那位畫家一定畫了不止一夜，因?yàn)槟凶又袑W(xué)和女子中學(xué)里的教師們、神學(xué)校的教師們、衙門里的官兒，全接到一份。別里科夫也接到一份。這幅漫畫弄得他難堪極了。我們一塊兒走出了宿舍；那天是五月一日，禮拜天，學(xué)生和教師事先約定在學(xué)校里會(huì)齊，然后一塊兒走到城郊的一個(gè)小林子里去。我們動(dòng)身了，他臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉?！疤煜戮褂羞@么歹毒的壞人！”他說，他的嘴唇發(fā)抖了。我甚至可憐他了。④我們走啊走的，忽然間，柯瓦連科騎著自行車來了，他的后面，華連卡也騎著自行車來了，漲紅了臉，筋疲力盡，可是快活，興高采烈?！拔覀兿茸咭徊?！”她嚷道，“多可愛的天氣！多可愛，可愛得要命！”他倆走遠(yuǎn)，不見了。別里科夫臉色從發(fā)青變成發(fā)白。他站住，瞧著我?！斑@是怎么回事？或者，也許我的眼睛騙了我？難道中學(xué)教師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？”“這有什么不成體統(tǒng)的？”我問，“讓他們盡管騎他們的自行車，快快活活地玩一陣好了?！薄翱墒沁@怎么行？”他叫起來，看見我平心靜氣，覺得奇怪，“您在說什么呀？”他似乎心里亂得很，不肯再往前走，回家去了。（節(jié)選自契訶夫《裝在套子里的人》）5．下面對(duì)第一段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者通過描寫別里科夫的生活情景，說明他完全處于一種自我封閉的狀態(tài)。B．作者描寫別里科夫的精神狀況，只是為了說明他的身體狀況已經(jīng)非常糟糕。C．文中對(duì)別里科夫的心理描寫，生動(dòng)地描繪出了他在現(xiàn)實(shí)生活中的局促不安。D．文中寫別里科夫總是害怕會(huì)鬧出什么亂子，這說明他在極力維護(hù)現(xiàn)行秩序。6．下面對(duì)文段中畫橫線句子的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．句①描述別里科夫這樣的“套中人”，竟然要結(jié)婚了，這說明他也渴望走出套子。B．句②說明別里科夫的婚事是被“撮合”的，這也襯托了他是很容易被他人影響的。C．句③說明柯瓦連科非常討厭別里科夫，這為下文他們之間的矛盾沖突埋下了伏筆。D．句④說明“我”并不討厭別里科夫，認(rèn)為他是一個(gè)無辜的受害者，實(shí)在讓人可憐。7．下面對(duì)別里科夫的性格特征的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．膽小怕事，孤僻多疑。 B．虛偽卑鄙，腐朽丑陋。C．因循守舊，恐懼變革。 D．謹(jǐn)慎小心，剛正不阿。8．下面對(duì)人物語言描寫的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．別里科夫用“歹毒的壞人”來形容那個(gè)“促狹鬼”，可見他已經(jīng)非常的憤怒了。B．華連卡的話，充分表現(xiàn)了她的熱情和快樂，這些與別里科夫形成了鮮明的對(duì)比。C．別里科夫的疑問，是不解和恐懼，這荒唐的邏輯再次說明他是舊思想的衛(wèi)道者。D．“我”的回答，表達(dá)“我”對(duì)華連卡姐弟的支持，說明“我”是新思想的代表。9．下列對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．柯瓦連科的“新”既說明是新來的，也暗示有新思想，預(yù)示著新與舊的對(duì)抗。B．選文中的“促狹鬼”是作者用直接描寫的手法來塑造的又一個(gè)追求自由的人。C．選文先對(duì)別里科夫進(jìn)行了漫畫式的勾勒，再用典型事例對(duì)其進(jìn)行了具體描寫。D．選文揭露了別里科夫這類人的丑陋面孔，表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)沙俄社會(huì)的深刻批判。閱讀下面的文字，完成下面小題。裝在套子里的人契訶夫我的同事希臘文教師別里科夫兩個(gè)月前才在我們城里去世。您一定聽說過他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐。上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。總之，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外界影響。他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西；事實(shí)上他所教的古代語言，對(duì)他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實(shí)生活。可是，這個(gè)裝在套子里的人，差點(diǎn)結(jié)了婚。有一個(gè)新的史地教員，名叫柯瓦連科的人，派到我們學(xué)校里來了。他是帶著他姐姐華連卡一起來的。后來，由于校長(zhǎng)太太的盡力撮合，華連卡開始對(duì)我們的別里科夫明白地表示好感了。在戀愛方面，特別是在婚姻方面，慫恿總要起很大的作用的。人人——他的同事和同事的太太們——開始向別里科夫游說：他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。況且，華連卡長(zhǎng)得不壞，招人喜歡，是第一個(gè)待他誠懇而親熱的女人。于是他昏了頭，決定結(jié)婚了。但是華連卡的弟弟從認(rèn)識(shí)別里科夫的第一天起，就討厭他。那天是五月一日，禮拜天，學(xué)生和教師事先約定一塊兒走到城郊的一個(gè)小林子里去。我們動(dòng)身了。忽然間，柯瓦連科騎著自行車來了，他的后面，華連卡也騎著自行車來了，漲紅了臉，筋疲力盡，可是快活，興高采烈?！拔覀兿茸咭徊?！”她嚷道，“多可愛的天氣！多可愛，可愛得要命！”他倆走遠(yuǎn)，不見了。別里科夫臉色從發(fā)青變成發(fā)白。他站住，瞧著我……“這是怎么回事？難道中學(xué)教師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？”他似乎心里亂得很，不肯再往前走，回家去了。第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦；從他的臉色分明看得出來他病了。還沒到放學(xué)的時(shí)候，他就走了，這在他還是生平第一回呢。他沒吃午飯。將近傍晚，他穿得暖暖和和的，到柯瓦連科家里去了。華連卡不在家，就只碰到她弟弟。別里科夫等了一會(huì)兒，然后壓低喉嚨，用悲涼的聲調(diào)說：“我有件事情要跟您談一談。您騎自行車，這種消遣，對(duì)青年的教育者來說，是絕對(duì)不合宜的！”“怎么見得？”柯瓦連科問。“難道這還用解釋嗎？難道這不是理所當(dāng)然嗎？如果教師騎自行車，那還能希望學(xué)生做出什么好事來？他們所能做的就只有倒過來，用腦袋走路了！既然政府還沒有發(fā)出通告，允許做這件事，那就做不得?！薄爸v到我姐姐和我騎自行車，這可不干別人的事。”柯瓦連科漲紅了臉說，“誰要來管我的私事，就叫他滾！”別里科夫心慌意亂，匆匆忙忙地穿大衣，臉上帶著恐怖的神情。這還是他生平第一回聽到別人對(duì)他說這么不客氣的話?！半S您怎么說，都由您好了?！彼幻孀叱鲩T道，到樓梯口去，一面說，“只是我得跟您預(yù)先聲明一下：說不定有人偷聽了我們的談話了，為了避免我們的談話被人家誤解以致鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)一把大意說明一下。我不能不這樣做?！薄皥?bào)告他？去，盡管報(bào)告去吧！”柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng)，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有?？墒?，他滾下樓的時(shí)候，偏巧華連卡回來了，帶著兩位女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象。是啊，這樣一來，全城的人都會(huì)知道這件事，還會(huì)傳到校長(zhǎng)耳朵里去，還會(huì)傳到督學(xué)耳朵里去。哎呀，不定會(huì)鬧出什么亂子！說不定又會(huì)有一張漫畫，到頭來弄得他奉命退休吧。……等到他站起來，華連卡才認(rèn)出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以為他是一不小心摔下來的，就忍不住縱聲大笑，笑聲在整個(gè)房子里響著：“哈哈哈！”這響亮而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情：結(jié)束了預(yù)想中的婚事，結(jié)束了別里科夫的人間生活。他沒聽見華連卡說什么話，他什么也沒有看見。一到家，他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片；然后他上了床，從此再也沒起過床。過了一個(gè)月，別里科夫死了。我們都去送葬。我們要老實(shí)說：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不肯露出快活的感情。——像那樣的感情，我們很久很久以前做小孩子的時(shí)候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭，享受完全自由的時(shí)候，才經(jīng)歷過。我們高高興興地從墓園回家?？墒且粋€(gè)禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點(diǎn)。實(shí)在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢！（有刪改）10．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說開篇緊扣題目，描寫別里科夫生活中各種各樣的套子，生動(dòng)形象地揭示了他躲避現(xiàn)實(shí)生活的特點(diǎn)，為下文內(nèi)容作鋪墊。B．別里科夫可惡又可憐，他干涉別人的生活，限制他人的自由，思想扭曲，而自己也無法享受到正常的生活，每天擔(dān)驚受怕。C．小說結(jié)尾發(fā)人深思，別里科夫的存在并不是孤立的、個(gè)別的社會(huì)現(xiàn)象，要想讓生活有新的氣象，必須變革社會(huì)，革新思想。D．小說寫的是平常生活，但卻以辛辣的筆觸直接抨擊社會(huì)的丑惡，這和魯迅作品“揭出病苦，引起療救的注意”有相似之處。11．小說畫線部分是怎樣表現(xiàn)別里科夫的形象特點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12．小說中，華連卡姐弟并不是主要人物。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析華連卡姐弟在文中的作用。閱讀下面材料文段，回答后面問題。走進(jìn)環(huán)境中的人材料一：這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運(yùn)氣的?！昴耆绱?，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。我回到四叔的書房里時(shí)，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的；一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長(zhǎng)桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無論如何，我明天決計(jì)要走了。（節(jié)選自魯迅《祝?！罚┎牧隙褐徽f林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。（節(jié)選自施耐庵《林教頭風(fēng)雪山神廟》）材料三：您猜怎么著？他憑他那種唉聲嘆氣，他那種垂頭喪氣，和他那蒼白的小臉上的眼鏡，降服了我們……在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字……別里科夫跟我同住在一所房子里。他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風(fēng)推著關(guān)緊的門，爐子里嗡嗡地叫，廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來。他通宵做惡夢(mèng)，到早晨我們一塊兒到學(xué)校去的時(shí)候，他沒精打采，臉色蒼白。（節(jié)選自契訶夫《裝在套子里的人》）材料四：一時(shí)黛玉進(jìn)了榮府，下了車。眾嬤嬤引著，便往東轉(zhuǎn)彎，穿過一個(gè)東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗，比賈母處不同。黛玉便知這方是正經(jīng)正內(nèi)室，一條大甬路，直接出大門的。進(jìn)入堂屋中，抬頭迎面先看見一個(gè)赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個(gè)大字，是“榮禧堂”，后有一行小字：“某年月日，書賜榮國(guó)公賈源”，又有“萬幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上，設(shè)著三尺來高青綠古銅鼎，懸著待漏隨朝墨龍大畫，一邊是金蜼彝，一邊是玻璃。地下兩溜十六張楠木交椅，又有一副對(duì)聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：座上珠璣昭日月，堂前黼黻①煥煙霞。下面一行小字，道是：“同鄉(xiāng)世教弟勛襲東安郡王穆蒔拜手書?！保ü?jié)選自曹雪芹《林黛玉進(jìn)賈府》）【注】①黼黻：古代官僚貴族禮服上繡的花紋。13．下列對(duì)人物形象的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一中魯四的書房案頭上擺著《近思錄集注》《四書襯》，說明魯四老爺崇尚孔孟之道和宋明理學(xué)，是具有濃厚的封建道統(tǒng)和封建禮教意識(shí)的人物。B．材料二中林沖面對(duì)風(fēng)雪中搖撼的草屋，心里想著“待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理”，體現(xiàn)了他還未徹底醒悟、安于現(xiàn)狀的心理。C．材料三描寫別里科夫的臥室，體現(xiàn)了他封閉守舊、膽小多疑的“套中人”的性格特點(diǎn)，并且他還妄圖用這種性格轄制周圍的人和事。D．材料四對(duì)“榮禧堂”的布局陳設(shè)做了詳細(xì)介紹，目的完全在于表現(xiàn)林黛玉“處處留心、時(shí)時(shí)在意”的性格特點(diǎn)。14．下列是對(duì)材料一中脫落的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充和材料四對(duì)聯(lián)落款的停頓處理，正確的一項(xiàng)是（

）A．品節(jié)詳明德性堅(jiān)定

同鄉(xiāng)/世教弟/勛襲東安郡王/穆蒔/拜手書B．德性堅(jiān)定品節(jié)詳明

同鄉(xiāng)世教弟/勛襲東安郡/王穆蒔/拜手/書C．禮義廉恥孝悌忠信

同鄉(xiāng)/世教弟/勛襲東安郡王/穆蒔/拜手書D．孝悌忠信禮義廉恥

同鄉(xiāng)世教弟/勛襲東安郡/王穆蒔/拜手/書15．金圣嘆點(diǎn)贊“那雪正下得緊”為“寫雪妙絕”。魯迅先生也說：“《水滸傳》里的一句‘那雪正下得緊’，比‘大雪紛飛’多兩個(gè)字，但那‘神韻’卻好得遠(yuǎn)了?！闭?qǐng)賞析“緊”字的好處。16．請(qǐng)根據(jù)上面四則材料，結(jié)合課文內(nèi)容，分析環(huán)境描寫在小說中的幾種作用。（100字左右）閱讀下面的文字，完成下列小題。我的同事希臘文教師別里科夫兩個(gè)月前才在我們城里去世。您一定聽說過他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷?？傊@人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實(shí)生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡辯護(hù)吧，他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在的東西；事實(shí)上他所教的古代語言對(duì)他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實(shí)生活。別里科夫把他的思想也極力藏在一個(gè)套子里。只有政府的告示和報(bào)紙上的文章，其中規(guī)定著禁上什么，他才覺得一清二楚。看到有個(gè)告示禁止中學(xué)學(xué)生在晚上九點(diǎn)鐘以后到街上去，他就覺得又清楚又明白：這種事是禁止的，好，這就行了。但是他覺著在官方的批準(zhǔn)或者默許里面，老是包藏著使人懷疑的成分，包藏著隱隱約約、還沒充分說出來的成分。每逢經(jīng)過當(dāng)局批準(zhǔn)，城里開了一個(gè)戲劇俱樂部，或者閱覽室，或者茶館，他總要搖搖頭，低聲說：“當(dāng)然，行是行的，這固然很好，可是千萬別鬧出什么亂子?！狈彩沁`背法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，雖然看來跟他毫不相干，卻惹得他悶悶不樂。要是他的一個(gè)同事到教堂參加祈禱式去遲了，或者要是他聽到流言，說是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子，他總是心慌得很，一個(gè)勁兒地說：千萬別鬧出什么亂子。在教務(wù)會(huì)議上，他那種慎重，那種多疑，那種純粹套子式的論調(diào)，簡(jiǎn)直壓得我們透不出氣。他說什么不管男子中學(xué)里也好，女子中學(xué)里也好，年輕人都不安分，教室里鬧鬧吵吵——唉，只求這咱事別傳到當(dāng)局的耳朵里去才好，只求不出什么亂子才好。他認(rèn)為如果把二年級(jí)的彼得洛夫和四年級(jí)的葉果洛夫開除，那才妥當(dāng)。您猜怎么著？他憑他那種唉聲嘆氣，他那種垂頭喪氣和他那蒼白的小臉上的眼鏡，降服了我們，我們只好讓步，減低彼得洛夫和葉果洛夫的品行分?jǐn)?shù)，把他們禁閉起來。到后來把他倆開除了事。我們教師們都怕他。信不信由您。我們這些教師都是有思想的、很正派的人，受過屠格涅夫和謝德林的陶冶，可是這個(gè)老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物，卻把整個(gè)中學(xué)轄制了足足15年！可是光轄制中學(xué)算得了什么？全城都受著他轄制呢！我們這兒的太太們到禮拜六不辦家庭戲劇晚會(huì)，因?yàn)榕滤犚?；教士們?dāng)著他的面不敢吃葷，也不敢打牌。在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了10年到15年，什么事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字……別里科夫眼我同住在一所房子里。他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風(fēng)推著關(guān)緊的門，爐子里嗡嗡地叫，廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會(huì)出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來。他通宵做惡夢(mèng)，到早晨我們一塊兒到學(xué)校去的時(shí)候，他沒精打采，臉色蒼白。他所去的那個(gè)擠滿了人的學(xué)校，分明使得他滿心害怕和憎惡；跟我并排走路，對(duì)他那么一個(gè)性情孤僻的人來說，顯然也是苦差事。17．文中的別里科夫裝在了哪些“套子”里？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。18．小說開頭為什么要從別里科夫日常生活中的“套子”寫起？19．別里科夫的口頭禪是“千萬別出什么亂子”，他怕的是什么？20．為什么別里科夫能把全城都“轄制“了呢？21．別里科夫是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合以上文段分析。二、選擇題22．《裝在套子里的人》一文末尾指出：“一個(gè)禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了”，“局面并沒有好一點(diǎn)”，“這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢”，這樣寫的深刻含義是（

）A．別里科夫是令人討厭的人，生活中現(xiàn)在和將來都會(huì)遇到這樣的人。B．一個(gè)別里科夫死了，還會(huì)有許多別里科夫存在，預(yù)示社會(huì)的黑暗腐朽現(xiàn)象還將繼續(xù)下去。C．別里科夫的存在和出現(xiàn)不是孤立的個(gè)別現(xiàn)象，是一定社會(huì)的產(chǎn)物，只要舊社會(huì)存在，就會(huì)有它的支持者、維護(hù)者。D．號(hào)召人們?yōu)楂@得自由，與舊社會(huì)及其支持者、維護(hù)者徹底斗爭(zhēng)。三、小閱讀-課內(nèi)23．魯鎮(zhèn)社會(huì)扼殺了祥林嫂的一切生機(jī)；林沖的遭遇，不僅僅是因?yàn)楦哔锤缸訉?duì)他的迫害；別里科夫死后，人們的生活仍然“郁悶、無聊、亂糟糟”，“局面并沒有好一點(diǎn)”；明朝宣德年間，成名的兒子變成了一只促織；西方工業(yè)時(shí)代里，格里高爾變成了一只甲殼蟲。認(rèn)真閱讀本單元小說，探索這些表象背后作者所要批判的東西。四、填空題24．字音識(shí)記，給加點(diǎn)字標(biāo)上正確讀音。膽怯()

祈禱()

轄制()

憎惡()譏誚()

消遣()

讒言()

搓手()

契訶夫()

慫恿()()五、非選擇類25．安東·巴甫洛維奇·契訶（hē）夫（1860年1月29日－1904年7月15日），國(guó)作家，劇作家。1879年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1884年畢業(yè)后在茲威尼哥羅德等地行醫(yī)，并開始文學(xué)創(chuàng)作。1880年至1884年，發(fā)表了300多篇文章，其中包括《變色龍》《外科手術(shù)》等。契訶夫是俄國(guó)19世紀(jì)末期最后一位主義作家，20世紀(jì)世界現(xiàn)代戲劇的奠基人之一，與法國(guó)作家和美國(guó)作家并稱為“世界三大短篇小說家”。代表作有《套中人》《》《變色龍》《草原》《》《櫻桃園》參考答案：1．A2．B3．小說圍繞波蘇津的一次微服私訪展開，從他自以為別人認(rèn)不出自己，到最終明白別人都清楚他的言行，脈絡(luò)清晰，標(biāo)題在這里喻指“事實(shí)是掩蓋不住的”，影射了主人公波蘇津好酒及微服私訪等事被人們熟知的情況，暗示了故事的結(jié)局，生動(dòng)形象且諷刺性強(qiáng)。4．相同點(diǎn)：兩篇小說都通過寫主人公日常生活中的事件，表現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)狀，針對(duì)性強(qiáng)，極具諷刺性。不同點(diǎn)：①本文主要通過對(duì)波蘇津與馬車夫的對(duì)話及其心理活動(dòng)描寫，直指當(dāng)時(shí)官員自以為是、弄虛作假、欺上瞞下的卑劣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。②《裝在套子里的人》通過對(duì)別里科夫服飾、神態(tài)、語言及主要經(jīng)歷等進(jìn)行描寫，尤其是夸張手法的運(yùn)用，揭示出他行為和性格的荒誕不經(jīng)，矛頭直指當(dāng)時(shí)保守反動(dòng)的沙皇統(tǒng)治。5．B6．C7．D8．D9．B10．D11．①夸張的細(xì)節(jié)描寫?！皠e里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓……滾到樓下卻安然無恙”，突出了“套中人”色厲內(nèi)荏的特點(diǎn)。②動(dòng)作描寫?！懊嗣亲?，看了看他的眼鏡碎了沒有”，表現(xiàn)了人物非常保守、維護(hù)面子的特點(diǎn)。③通過“我”對(duì)別里科夫心理的揣測(cè)，揭示別里科夫荒謬的生活邏輯，表現(xiàn)了人物怯懦、虛偽的特點(diǎn)。12．①華連卡姐弟是具有新思想、敢說敢為的年輕人，他們的出現(xiàn)給文章增添了一抹亮色，豐富了文章內(nèi)容。②反襯主要人物別里科夫。別里科夫保守頑周、恐懼進(jìn)步、奴性十足，和華連卡姐弟富有生氣、活潑開朗的形象形成鮮明對(duì)比，從而使別里科夫的形象更突出。③深化了文章主旨。別里科夫與華連卡戀愛的過程實(shí)際上是新舊兩種思想斗爭(zhēng)的過程，別里科夫被華連卡弟弟推下樓，最終郁悶而死，說明了腐朽保守的勢(shì)力實(shí)際上不堪一擊。13．D14．A15．①說明雪隨著風(fēng)勢(shì)，下得越來越大、越來越急。②“緊”字不僅表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)氣候環(huán)境的惡劣，還渲染出事發(fā)之前的緊張氣氛，有一種