端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)范本(6篇)_第1頁(yè)
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)范本(6篇)_第2頁(yè)
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)范本(6篇)_第3頁(yè)
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)范本(6篇)_第4頁(yè)
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)范本(6篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第14頁(yè)共14頁(yè)端午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)小?學(xué)范本?落索坡小?學(xué)開(kāi)展“?我們的節(jié)?日-端午?節(jié)”主題?活動(dòng)總結(jié)?一年一度?端午至,?又是龍舟?飛渡時(shí),?我校學(xué)生?已經(jīng)將傳?統(tǒng)節(jié)日作?為自己學(xué)?習(xí)、生活?中一項(xiàng)喜?愛(ài)的活動(dòng)?,為了引?導(dǎo)學(xué)生更?好地了解?、喜愛(ài)傳?統(tǒng)節(jié)日,?進(jìn)而提升?學(xué)生對(duì)民?族文化的?認(rèn)識(shí),培?養(yǎng)他們的?民族自豪?感,我校?開(kāi)展了形?式多樣以?"我們的?節(jié)日·端?午"為主?題的文化?教育活動(dòng)??,F(xiàn)小結(jié)?如下:?一、積極?營(yíng)造濃厚?的宣傳氛?圍,追溯?端午淵源?,充分認(rèn)?識(shí)"端午?節(jié)"的有?關(guān)知識(shí)。?學(xué)校充?分利用國(guó)?旗下講話?、黑板報(bào)?、宣傳欄?等多種方?式進(jìn)行了?廣泛宣傳?有關(guān)"端?午節(jié)"的?知識(shí)與內(nèi)?容,同時(shí)?舉行豐富?多彩的活?動(dòng)。讓學(xué)?生通過(guò)查?閱圖書(shū)、?互聯(lián)網(wǎng)以?及向長(zhǎng)輩?和他人請(qǐng)?教等多種?途徑,搜?集有關(guān)端?午節(jié)的由?來(lái),了解?這一傳統(tǒng)?節(jié)日的相?關(guān)知識(shí)。?二、開(kāi)?展各種的?活動(dòng),豐?富"端午?節(jié)"內(nèi)容?。1、?各班開(kāi)展?了豐富多?彩的中隊(duì)?主題會(huì)。?端午節(jié)?前夕,布?置學(xué)生通?過(guò)書(shū)籍閱?讀和上網(wǎng)?查詢,了?解端午節(jié)?的相關(guān)知?識(shí),并在?班會(huì)上進(jìn)?行交流學(xué)?習(xí)。我校?利用少先?隊(duì)活動(dòng)課?開(kāi)展"我?們的節(jié)日?·端午"?系列主題?活動(dòng)。為?了活動(dòng)的?順利開(kāi)展?,少先隊(duì)?大隊(duì)部對(duì)?活動(dòng)進(jìn)行?了部署,?分年級(jí)開(kāi)?展專題?活動(dòng):一?年級(jí)以講?故事大賽?為主題,?讓大家對(duì)?端午節(jié)產(chǎn)?生了濃厚?的興趣。?二、三?、四年級(jí)?以"迎端?午誦讀比?賽"為主?題,引導(dǎo)?學(xué)生了解?歷史,熱?愛(ài)生活;?五、六年?級(jí)重點(diǎn)講?解端午節(jié)?的由來(lái)、?習(xí)俗,誦?讀著名愛(ài)?國(guó)主義名?篇佳作以?及屈原和?端午節(jié)的?典故等端?午節(jié)知識(shí)?,共同紀(jì)?念了愛(ài)國(guó)?主義詩(shī)人?屈原,讓?學(xué)生傳承?愛(ài)國(guó)主義?精神,感?受傳統(tǒng)文?化魅力,?增強(qiáng)愛(ài)國(guó)?主義情感?。主題活?動(dòng)之后,?有的中隊(duì)?布置了假?期親子活?動(dòng),讓學(xué)?生在端午?節(jié)當(dāng)天向?長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)?粽子的各?種制法。?自己動(dòng)手?制作粽子?,感受著?民俗文化?。2、?網(wǎng)上學(xué)習(xí)?,傳承傳?統(tǒng)文化此?外,學(xué)校?還組織開(kāi)?展"我們?的節(jié)日"?網(wǎng)上主題?活動(dòng),動(dòng)?員學(xué)生參?與由"_?___國(guó)?文明網(wǎng)"?開(kāi)設(shè)的"?我們的節(jié)?日·端午?"主題活?動(dòng),積極?參加"我?們的節(jié)日?·端午"?相關(guān)節(jié)日?和愛(ài)國(guó)知?識(shí)的網(wǎng)上?學(xué)習(xí),傳?播優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化,?提高個(gè)人?傳統(tǒng)文化?素質(zhì)。讓?學(xué)生進(jìn)一?步了解傳?統(tǒng)節(jié)日、?認(rèn)同傳統(tǒng)?節(jié)日、喜?愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)?日、過(guò)好?傳統(tǒng)節(jié)日?,增強(qiáng)愛(ài)?國(guó)情感,?提高文明?素質(zhì),做?名副其實(shí)?的文明城?市文明人?。3、?倡導(dǎo)健康?防疫,開(kāi)?展除塵活?動(dòng)。古?人把__?__月端?午稱作"?衛(wèi)生月"?,廣插艾?草,以免?災(zāi)去病,?端午節(jié)成?了我國(guó)全?民防疫祛?病、避瘟?驅(qū)毒的大?節(jié)日。我?校宣傳健?康防疫知?識(shí),開(kāi)展?環(huán)境衛(wèi)生?教育、健?康教育,?凈化校園?及生活環(huán)?境,并組?織學(xué)生到?社區(qū)進(jìn)行?衛(wèi)生清潔?活動(dòng)。?在本次活?動(dòng)中,我?校充分利?用"端午?節(jié)"這一?傳統(tǒng)節(jié)日?對(duì)全體學(xué)?生進(jìn)行傳?統(tǒng)文化教?育,讓學(xué)?生走進(jìn)偉?人、了解?歷史、感?受偉人的?愛(ài)國(guó)情懷?,培養(yǎng)了?學(xué)生的愛(ài)?國(guó)熱情。?端午節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?小學(xué)范本?(二)?群龍飛渡?,百舸爭(zhēng)?流,萬(wàn)粽?飄香中華?民族的傳?統(tǒng)節(jié)日-?端午再次?向我們走?來(lái),__?__國(guó)傳?統(tǒng)節(jié)日,?凝結(jié)著中?華民族的?民族精神?和民族情?感,承載?著中華民?族的文化?血脈和思?想精華,?并成為了?維系國(guó)家?統(tǒng)一、民?族團(tuán)結(jié)和?社會(huì)和諧?的重要精?神紐帶。?為引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)一步?了解和感?受中華傳?統(tǒng)節(jié)日文?化,更好?地繼承和?弘揚(yáng)中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)?美德,在?端午節(jié)期?間,我校?開(kāi)展“粽?情飄香話?端午”傳?統(tǒng)節(jié)日活?動(dòng)旨在提?高廣大小?學(xué)生的愛(ài)?國(guó)意識(shí),?增強(qiáng)民族?自豪感。?一、活?動(dòng)目標(biāo)?端午節(jié)到?了,開(kāi)展?關(guān)于“端?午”的活?動(dòng),讓學(xué)?生了解有?關(guān)端午的?各種小知?識(shí),拓展?知識(shí)面。?同時(shí)在活?動(dòng)中提高?學(xué)生自己?搜集資料?,處理資?料的能力?。在端午?的歡樂(lè)氣?氛中,愛(ài)?國(guó)、愛(ài)家?、提高學(xué)?生對(duì)__?__國(guó)的?傳統(tǒng)文化?的興趣,?產(chǎn)生民族?自豪感。?二、設(shè)?計(jì)思路?以端午節(jié)?的文化內(nèi)?涵為核心?,從自己?感興趣的?問(wèn)題入手?,通過(guò)合?作調(diào)查、?參與實(shí)踐?、信息搜?集與處理?、表達(dá)與?交流等活?動(dòng),了解?中華民族?的傳統(tǒng)文?化,增強(qiáng)?學(xué)生對(duì)祖?國(guó)、對(duì)家?鄉(xiāng)的熱愛(ài)?之情。?三、活動(dòng)?時(shí)間:_?___月?____?日-__?__日?四、活動(dòng)?內(nèi)容三?年級(jí)了解?端午節(jié)的?日期、知?道端午節(jié)?的別稱、?風(fēng)俗、和?來(lái)歷,上?網(wǎng)瀏覽查?閱有關(guān)屈?原的故事?和詩(shī)歌,?并將自己?最感興趣?的內(nèi)容以?“知我端?午愛(ài)我祖?國(guó)”為主?題,用手?抄報(bào)、詩(shī)?配畫(huà)或者?作文的形?式記錄在?A4紙上?。五、?總結(jié)1?、各班主?任認(rèn)真總?結(jié)端午節(jié)?學(xué)生參與?活動(dòng)情況?。2、?美術(shù)組將?優(yōu)秀作品?出櫥窗展?示。端?午節(jié)活動(dòng)?總結(jié)小學(xué)?范本(三?)傳統(tǒng)?節(jié)日是_?___國(guó)?傳統(tǒng)文化?的體現(xiàn)和?傳承,是?中華民族?智慧的結(jié)?晶,也是?無(wú)形的非?物質(zhì)文化?遺產(chǎn),因?此更容易?在社會(huì)發(fā)?展的過(guò)程?中逐漸喪?失。現(xiàn)在?人們之所?以覺(jué)得過(guò)?節(jié)越來(lái)越?沒(méi)意思,?就是因?yàn)?傳統(tǒng)的內(nèi)?容越來(lái)越?少,端午?節(jié)是中華?民族古老?的傳統(tǒng)節(jié)?日,小學(xué)?生是國(guó)家?的希望和?民族的未?來(lái),對(duì)于?小學(xué)生進(jìn)?行傳統(tǒng)節(jié)?日的宣傳?和活動(dòng)體?驗(yàn)至關(guān)重?要。市_?___小?結(jié)合__?__市創(chuàng)?建全國(guó)文?明城市的?實(shí)際情況?,借端午?節(jié)契機(jī),?積極組織?學(xué)生開(kāi)展?相關(guān)活動(dòng)??,F(xiàn)將活?動(dòng)總結(jié)如?下:首?先,市_?___小?做好了充?分的前期?準(zhǔn)備工作?。如:利?用電子屏?進(jìn)行端午?節(jié)標(biāo)語(yǔ)的?宣傳;制?作端午節(jié)?的主題海?報(bào),張貼?在學(xué)校宣?傳欄,在?校園進(jìn)行?端午節(jié)活?動(dòng)的宣傳?和渲染等?。其次?,市__?__小采?用豐富多?彩的活動(dòng)?方式慶祝?傳統(tǒng)節(jié)日?端午節(jié)。?如:利用?周一升國(guó)?旗儀式,?進(jìn)行竹葉?香飄,品?味端午主?題演講,?向全校師?生講解端?午節(jié)的由?來(lái)、傳統(tǒng)?等,號(hào)召?全校師生?重視中華?傳統(tǒng)文化?、弘揚(yáng)中?華傳統(tǒng)習(xí)?俗;各班?利用班隊(duì)?會(huì),進(jìn)行?竹葉香飄?,品味端?午主題班?隊(duì)會(huì)活動(dòng)?,利用游?戲等豐富?多彩的形?式,充分?調(diào)動(dòng)廣大?學(xué)生的參?與積極性?,從而對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?中華傳統(tǒng)?文化的教?育和端午?節(jié)的宣傳?;每班學(xué)?生制作端?午節(jié)的主?題手抄報(bào)?,通過(guò)搜?集端午節(jié)?的相關(guān)資?料的過(guò)程?,深入了?解端午節(jié)?的由來(lái)和?習(xí)俗等,?進(jìn)行一次?自主的中?華傳統(tǒng)文?化的學(xué)習(xí)?和弘揚(yáng);?開(kāi)展我家?端午節(jié)活?動(dòng)。號(hào)召?廣大師生?將自己家?國(guó)端午節(jié)?的場(chǎng)景用?相機(jī)記錄?下來(lái),如?:包粽子?、做香囊?、編彩繩?、做美食?、吃粽子?等等,極?大調(diào)動(dòng)了?廣大師生?的興趣和?參與積極?性。最?后,市_?___小?心系__?__市創(chuàng)?建全國(guó)文?明城市的?相關(guān)工作?,借端午?節(jié)契機(jī)與?____?市創(chuàng)建全?國(guó)文明城?市有機(jī)結(jié)?合,組織?學(xué)生積極?開(kāi)展創(chuàng)建?文明城市?,爭(zhēng)做文?明市民;?相關(guān)活動(dòng)?。如:慰?問(wèn)貧困學(xué)?生、開(kāi)展?道德講堂?、開(kāi)展文?明勸導(dǎo)、?開(kāi)展社區(qū)?志愿服務(wù)?活動(dòng)等,?極大豐富?過(guò)節(jié)的方?式、渲染?了節(jié)日氛?圍。端?午節(jié)是中?華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日?之一,作?為_(kāi)__?_國(guó)人一?定要傳承?和發(fā)展;?創(chuàng)建全國(guó)?文明城市?是每位公?民的責(zé)任?和義務(wù),?需要大家?積極行動(dòng)?起來(lái)。市?____?小將二者?有機(jī)結(jié)合?起來(lái),相?信廣大師?生通過(guò)這?些豐富多?彩的活動(dòng)?,對(duì)于端?午節(jié)和創(chuàng)?建全國(guó)文?明城市由?全新的認(rèn)?識(shí)!市?____?小__?__年_?___月?____?日端午?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)小學(xué)范?本(四)?為充分?挖掘我國(guó)?優(yōu)秀傳統(tǒng)?節(jié)日“端?午節(jié)”深?厚的文化?內(nèi)涵,進(jìn)?一步引導(dǎo)?學(xué)生了解?傳統(tǒng)節(jié)日?、認(rèn)同傳?統(tǒng)節(jié)日、?喜愛(ài)傳統(tǒng)?節(jié)日,按?照市文明?辦《__?__組織?開(kāi)展“我?們的節(jié)日?端午”主?題活動(dòng)_?___》?(___?_文明辦?〔___?_〕__?__號(hào))?的要求,?結(jié)合我校?的工作實(shí)?際,組織?開(kāi)展了“?我們的節(jié)?日·端午?”主題活?動(dòng)。一?、營(yíng)造宣?傳氛圍,?制定可行?方案根?據(jù)活動(dòng)通?知精神,?學(xué)校充分?發(fā)揮利用?學(xué)校宣傳?欄、紅領(lǐng)?巾廣播、?班級(jí)板報(bào)?等多種形?式,加強(qiáng)?端午節(jié)節(jié)?日知識(shí)的?普及工作?,報(bào)道孩?子過(guò)節(jié)的?心聲和心?情,形成?濃郁的節(jié)?日氛圍,?使“我們?的節(jié)日”?主題活動(dòng)?深入人心?。為了?把活動(dòng)開(kāi)?展得順利?有效,學(xué)?校成立了?活動(dòng)小組?,由抓管?學(xué)校德育?工作的副?校長(zhǎng)擔(dān)任?組長(zhǎng),少?先隊(duì)總輔?導(dǎo)員擔(dān)任?副組長(zhǎng),?各年級(jí)輔?導(dǎo)員擔(dān)任?組員的活?動(dòng)小組。?并進(jìn)行有?效地討論?分工,把?節(jié)日前后?的活動(dòng)開(kāi)?展得有聲?有色。?二、開(kāi)展?豐富活動(dòng)?,品味傳?統(tǒng)習(xí)俗?(一)查?資料,開(kāi)?班會(huì),知?端午為?了繼承和?弘揚(yáng)我國(guó)?傳統(tǒng)民族?節(jié)日-端?午節(jié),傳?承___?_國(guó)傳統(tǒng)?文化,激?發(fā)民族自?豪感,_?___月?____?日,我校?各班召開(kāi)?了“我們?的節(jié)日-?端午”主?題班會(huì)。?班會(huì)內(nèi)?容豐富、?形式活潑?,各班同?學(xué)都積極?參與其中?。班會(huì)上?師生互動(dòng)?,教師向?學(xué)生講解?端午節(jié)的?來(lái)歷、端?午節(jié)的一?些習(xí)俗,?如賽龍舟?、吃粽子?、掛艾葉?等。通?過(guò)學(xué)習(xí)端?午節(jié)的由?來(lái)和習(xí)俗?,觀看視?頻,誦讀?端午民俗?詩(shī)歌、屈?原詩(shī)詞,?主題辯論?等形式,?使同學(xué)進(jìn)?一步了解?了端午這?一傳統(tǒng)節(jié)?日的由來(lái)?、各地端?午的多彩?習(xí)俗、廣?大華人的?傳統(tǒng)文化?情結(jié),使?學(xué)生感受?了傳統(tǒng)文?化的魅力?。(二?)開(kāi)展“?舌尖上的?端午”品?傳統(tǒng)美食?___?_月__?__日,?在傳統(tǒng)農(nóng)?歷佳節(jié)端?午到來(lái)之?前,__?__中心?小學(xué)舉行?了“舌尖?上的端午?”,品嘗?傳統(tǒng)端午?美食活動(dòng)?。此次?活動(dòng)得到?了各位家?長(zhǎng)、班主?任的大力?支持,同?學(xué)們紛紛?帶來(lái)了家?長(zhǎng)精心準(zhǔn)?備的端午?特色美食?,如粽子?、“煎堆?”(面粉?煎、麥粉?煎)、海?蠣煎等等?。一個(gè)來(lái)?自___?_的學(xué)生?舉著“煎?堆”說(shuō):?“哇,我?還是第一?次看到這?種東西,?原來(lái)晉江?端午節(jié)要?吃這個(gè)呀?!”本晉?江的學(xué)生?就忙給他?講吃“煎?堆”的含?義。“?舌尖上的?端午”這?一活動(dòng)讓?學(xué)生們更?進(jìn)一步地?了解了我?們的傳統(tǒng)?文化習(xí)俗?。(三?)重道德?誦經(jīng)典?____?月___?_日下午?,我校開(kāi)?展端午習(xí)?俗進(jìn)校園?活動(dòng)。在?老師們精?心的準(zhǔn)備?下,同學(xué)?們觀看端?午節(jié)來(lái)歷?的動(dòng)畫(huà)短?片,見(jiàn)到?了艾草,?并聞到了?艾草的味?道,了解?了艾草的?作用以及?端午節(jié)插?艾草的習(xí)?俗,最后?各班在教?室門(mén)上插?上了艾草?。此次活?動(dòng)增進(jìn)了?同學(xué)們對(duì)?傳統(tǒng)文化?的了解,?探索民俗?文化進(jìn)校?園的教育?模式。?(四)畫(huà)?寫(xiě)綠色端?午“_?___月?五,話端?午”-為?進(jìn)一步幫?助小學(xué)生?更好地了?解、認(rèn)同?、喜愛(ài)傳?統(tǒng)節(jié)日,?結(jié)合學(xué)校?的工作實(shí)?際,通過(guò)?“我們的?節(jié)日·端?午”主題?教育活動(dòng)?,將中華?民族的氣?節(jié)教育、?節(jié)氣文化?和學(xué)校特?色文化緊?密結(jié)合在?一起,培?養(yǎng)學(xué)生的?民族自信?心和自豪?感,增強(qiáng)?學(xué)生對(duì)端?午節(jié)傳統(tǒng)?文化的了?解和熱愛(ài)?。各班充?分利用黑?板報(bào)、手?抄報(bào)等多?種方式進(jìn)?行了廣泛?宣傳,開(kāi)?展“話端?午,揚(yáng)民?族傳統(tǒng)文?化”活動(dòng)?。各班讓?學(xué)生通過(guò)?查閱圖書(shū)?、互聯(lián)網(wǎng)?以及向長(zhǎng)?輩和他人?請(qǐng)教等多?種途徑,?搜集有關(guān)?端午節(jié)的?由來(lái),了?解這一傳?統(tǒng)節(jié)日的?相關(guān)知識(shí)?。同學(xué)們?都很用心?地去收集?資料,把?端午節(jié)的?所見(jiàn)所聞?用8K紙?做成來(lái)手?抄報(bào),并?上交學(xué)校?進(jìn)行評(píng)比?獎(jiǎng)勵(lì)。?通過(guò)“我?們的節(jié)日?·端午”?主題系列?活動(dòng)的開(kāi)?展,使同?學(xué)們懂得?了___?_國(guó)傳統(tǒng)?節(jié)日的來(lái)?由和意義?,傳承了?____?國(guó)傳統(tǒng)文?化,激發(fā)?了民族自?豪感。?端午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)小?學(xué)范本(?五)根?據(jù)省會(huì)文?明辦《_?___組?織開(kāi)展好?“我們的?節(jié)日·端?午節(jié)”主?題活動(dòng)_?___》?要求,我?縣對(duì)活動(dòng)?進(jìn)行了認(rèn)?真組織和?積極部署?。現(xiàn)將有?關(guān)情況總?結(jié)如下。?一、廣?泛宣傳發(fā)?動(dòng)。自接?市通知后?,我們迅?速起草印?發(fā)了__?__份通?知,對(duì)各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣?直各單位?及全縣各?村進(jìn)行下?發(fā),并做?出具體安?排。同時(shí)?在縣電視?臺(tái)對(duì)節(jié)日?活動(dòng)通知?及節(jié)日活?動(dòng)情況進(jìn)?行了播放?。二、?突出開(kāi)展?主題活動(dòng)?。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?、縣直單?位分別開(kāi)?展了各具?特色的主?題活動(dòng)。?一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)?村通過(guò)村?廣播,宣?傳端午節(jié)?的來(lái)歷和?本地端午?節(jié)各種風(fēng)?俗。播放?音樂(lè)、小?品等文藝?節(jié)目,增?加過(guò)節(jié)的?氣氛。二?是全縣所?有單位、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村?開(kāi)展了環(huán)?境衛(wèi)生整?治活動(dòng)。?村組織_?___干?部群眾利?用三天時(shí)?間對(duì)環(huán)境?衛(wèi)生進(jìn)行?全面整治?。粉刷墻?壁,清掃?街道,清?運(yùn)垃圾。?共出工_?___多?個(gè),粉刷?墻壁墻壁?____?萬(wàn)多平方?米,清掃?街道__?__千米?,清運(yùn)垃?圾___?_多車,?各村環(huán)境?衛(wèi)生煥然?一新。群?眾無(wú)不拍?手稱快。?三是學(xué)校?開(kāi)展開(kāi)展?課堂教育?。在課堂?上開(kāi)展端?午節(jié)傳統(tǒng)?教育,對(duì)?端午節(jié)的?來(lái)歷、各?地習(xí)俗,?粽子的做?法進(jìn)行講?解,倡議?同學(xué)們?cè)?家與父母?同包一個(gè)?粽子,為?父母倒一?杯茶,做?一頓飯。?提高同學(xué)?們的動(dòng)手?能力,尊?老愛(ài)幼,?倡導(dǎo)社會(huì)?和諧。四?是開(kāi)展“?溫馨過(guò)端?午”,大?力倡導(dǎo)孝?老愛(ài)親活?動(dòng)?!袄?吾老以及?人之老”?,孝敬老?人同樣是?中華的傳?統(tǒng)美德,?在歡度佳?節(jié)的同時(shí)?,奉獻(xiàn)我?們的愛(ài)心?,關(guān)愛(ài)老?年人,共?建文明和?諧的美好?家園??h?直單位包?村干部對(duì)?幫扶村的?長(zhǎng)壽老人?、困難戶?進(jìn)行了慰?問(wèn),為他?們送去糯?米紅棗等?節(jié)日用品?,把節(jié)日?的溫暖和?愛(ài)心送到?了年邁的?老人身邊?,和老人?們共享佳?節(jié),為這?個(gè)節(jié)日增?添了新的?內(nèi)涵。五?是開(kāi)展誦?讀中華經(jīng)?典閱讀活?動(dòng)。端午?節(jié)期間縣?直單位和?中小學(xué)校?開(kāi)展了“?學(xué)經(jīng)典、?悟經(jīng)典、?用經(jīng)典”?活動(dòng),選?抄了紀(jì)念?屈原的詩(shī)?歌,倡導(dǎo)?全體干部?群眾、師?生誦讀、?感悟經(jīng)典?。將展現(xiàn)?優(yōu)秀傳統(tǒng)?、演繹民?俗文化與?倡導(dǎo)節(jié)日?文明有機(jī)?結(jié)合,豐?富了干部?群眾和師?生的精神?生活。六?是搞好活?動(dòng)總結(jié)。?活動(dòng)開(kāi)展?后,要求?全縣各單?位對(duì)活動(dòng)?開(kāi)展情況?及時(shí)進(jìn)行?上報(bào),并?寫(xiě)出活動(dòng)?總結(jié),并?提出更好?的建議,?以促進(jìn)我?們專題活?動(dòng)的更好?開(kāi)展。?____?縣文明辦?___?_月__?__日?端午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)小?學(xué)范本(?六)校?園端午節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?一為響應(yīng)?學(xué)院關(guān)于?弘揚(yáng)中華?民族傳統(tǒng)?文化的號(hào)?召,增強(qiáng)?大學(xué)生對(duì)?傳統(tǒng)節(jié)日?的認(rèn)識(shí)和?了解,哲?學(xué)與人文?科學(xué)系開(kāi)?展了一系?列以紀(jì)念?端午節(jié)為?主題的活?動(dòng)。一?、節(jié)前宣?傳活動(dòng)?1、召開(kāi)?各班團(tuán)支?書(shū)會(huì)議,?要求各班?做到節(jié)前?有宣傳、?節(jié)日有活?動(dòng)、節(jié)后?有總結(jié)。?2、做?好宣傳欄?、板報(bào)、?宣傳報(bào)等?,提高同?學(xué)們的認(rèn)?知水平。?二、節(jié)?日活動(dòng)?1、不少?同學(xué)對(duì)_?___國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)日?了解仍然?較少,我?系把端午?節(jié)當(dāng)作培?養(yǎng)大學(xué)生?傳統(tǒng)文化?認(rèn)同感的?機(jī)會(huì),制?作了“歡?樂(lè)端午”?宣傳欄,?詳細(xì)介紹?了端午節(jié)?的由來(lái)和?相關(guān)的民?俗文化、?活動(dòng),收?到了良好?的效果。?2、哲?學(xué)與人文?科學(xué)系組?宣部在端?午節(jié)之日?,精心制?作了以“?____?月花開(kāi)慶?端陽(yáng)”為?主題的手?繪展板,?為端午節(jié)?到來(lái)營(yíng)造?了濃濃的?節(jié)日氛圍?。3、?為了進(jìn)一?步宣傳_?___國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)日?,哲學(xué)與?人文科學(xué)?系團(tuán)總支?組織各支?部制作了?墻報(bào),其?中文秘班?的板報(bào)以?精彩的設(shè)?計(jì),豐富?的內(nèi)容,?贏得了大?家的好評(píng)?。4、?端午節(jié)到?來(lái)之際,?哲學(xué)與人?文科學(xué)系?同學(xué)們精?心采集了?艾草,并?在每一束?艾草上系?上象征吉?祥如意的?紅絲帶,?分發(fā)到教?職工老師?的手中,?表達(dá)了大?家端午節(jié)?之際對(duì)老?師的一片?情意。?餐廳微機(jī)?室、保衛(wèi)?室等工作?人員也均?在節(jié)日之?際收到了?我們送去?的代表祝?福的艾草?,在表達(dá)?感謝的同?時(shí),也對(duì)?我們的活?動(dòng)予以肯?定。“濃?濃端午情?,莘莘學(xué)?子心”,?一束艾草?,不僅代?表了我們?對(duì)老師的?關(guān)心,更?表達(dá)了同?學(xué)們對(duì)老?師的深情?祝福。?5、哲學(xué)?與人文科?學(xué)系各班?級(jí)分別召?開(kāi)班會(huì),?弘揚(yáng)民族?傳統(tǒng)文化?,弘揚(yáng)抗?震救災(zāi)精?神,宣揚(yáng)?理性愛(ài)國(guó)?。6、?端午節(jié)之?日,我系?班級(jí)還召?開(kāi)了“傳?統(tǒng)節(jié)日之?端午節(jié)”?學(xué)習(xí)會(huì),?通過(guò)學(xué)習(xí)?交流,增?強(qiáng)了同學(xué)?們對(duì)傳統(tǒng)?節(jié)日的了?解,也培?養(yǎng)了大家?的興趣。?在活動(dòng)?開(kāi)展過(guò)程?中,大家?不僅學(xué)到?了關(guān)于端?午節(jié)的有?關(guān)知識(shí),?更在濃濃?的節(jié)日氛?圍中,真?正體會(huì)到?傳統(tǒng)文化?的意義。?校園端?午節(jié)活動(dòng)?總結(jié)二_?___國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)?日端午

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論