小班語言：螞蟻和西瓜

小班語言：螞蟻和西瓜小班語言：螞蟻和西瓜（精選2篇）

小班語言：螞蟻和西瓜篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)觀看畫面，感受故事情節(jié)的好玩，愿意想象，體驗(yàn)小螞蟻想方法搬大西瓜的歡樂。。

2.大膽地表現(xiàn)故事中簡(jiǎn)潔的詞語。

活動(dòng)預(yù)備：

故事ppt

活動(dòng)過程：

1.感知大小差異，激發(fā)閱讀愛好。

（1）看看，今日老師帶來了什么？（西瓜）請(qǐng)你看看，這片西瓜長(zhǎng)的怎么樣？（半圓形的紅肉、綠皮、黑子）你們吃過的西瓜是什么味道的呢？

師：是呀，西瓜吃起來香香甜甜的，還有許多水分，聽的我都想流口水啦！

（2）這塊香香甜甜的西瓜會(huì)被誰都發(fā)覺呢，瞧！誰來了？有幾只小螞蟻？西瓜和螞蟻來比一比？你們發(fā)覺西瓜怎么樣？螞蟻怎么樣？（感知大小）

（3）看到這塊又香又甜的大西瓜，小螞蟻們會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做呢？

2.情愿大膽表現(xiàn)，感受故事樂趣。

（1）螞蟻怎樣吃西瓜。

①小螞蟻們坐在西瓜上開頭吃西瓜，認(rèn)真看看，他們都是怎么吃的呀？

幼兒回答：……

師小結(jié)：有一只小螞蟻捧在手里吃，啊嗚啊嗚真好吃！有一只小螞蟻趴在西瓜上啃了起來！還有只小螞蟻，好吃的都伸出了舌頭！戴帽子的小螞蟻站在西瓜上，吃的都笑啦！哇，西瓜真是太好吃了！

②這么大一塊西瓜他們可吃不掉，怎么辦呢？

讓我們來看一看。

（2）螞蟻怎樣搬西瓜。

①觀看仿照螞蟻搬西瓜的動(dòng)作

咦？它們?cè)诟墒裁矗空J(rèn)真的看看他們都是怎么搬西瓜的呢，誰情愿上來仿照下小螞蟻的動(dòng)作？（請(qǐng)幼兒仿照螞蟻搬西瓜的動(dòng)作）

②西瓜動(dòng)了嗎？為什么？四只小螞蟻搬不動(dòng)大西瓜，這可怎么辦？假如你是小螞蟻，你會(huì)想什么好方法？瞧！他們叫來了好多螞蟻一起搬西瓜啦！

（3）搬不動(dòng)怎么辦

很多螞蟻也搬不動(dòng)大西瓜，還有什么別的方法嗎？你們快幫小螞蟻出出辦法吧?。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言）你們想了那么多的方法，小螞蟻們也在動(dòng)腦筋呢！戴帽子的小螞蟻說：“哈哈！我想到了一個(gè)好方法！”這個(gè)方法是什么呢？（觀看畫面）于是，螞蟻們都拿起了鏟子開頭把西瓜鏟成一小塊一小塊的運(yùn)回了家。

（4）西瓜皮有什么用

瞧，搬得只剩下西瓜皮了，小螞蟻把西瓜皮抬回去有什么用？做什么好呢？

師小結(jié)：看，小螞蟻們把西瓜皮抬到了小水坑邊，它們把西瓜皮當(dāng)成了滑滑梯，還玩起了跳水的嬉戲，真是一群可愛淘氣的小螞蟻。瞧！它們一起玩得多快樂！小螞蟻們真是太棒了，我們以后也來試著玩玩西瓜皮好嗎？

3.介紹繪本，完整觀賞。

剛才這個(gè)好玩的故事，名字叫《螞蟻和西瓜》，讓我們?cè)賮硗暾赜^賞一遍。

4：你覺得故事中哪個(gè)地方最好玩？

吃西瓜的地方，師再播放這張幻燈，一起說說，下次我們帶上小螞蟻的頭飾可以表演這個(gè)故事，肯定更加好玩。

附故事：

草地上有一塊又香又甜的大西瓜，四只小螞蟻看到了這塊大西瓜，于是爬到大西瓜上啃了起來。突然小黑帽說：“我們把這塊大西瓜搬回家，和伴侶們一起共享吧！”于是，四只小螞蟻想出了各種方法來搬西瓜，可是都不行。怎么辦呢？它們請(qǐng)來了全部的伴侶來搬西瓜，可是西瓜太大了，還是搬不動(dòng)。小螞蟻們靈機(jī)一動(dòng)：“我們用鏟子把西瓜鏟成小塊的運(yùn)回家吧。”于是，全部的螞蟻開頭拿起鏟子鏟西瓜，最終把西瓜運(yùn)回了家。西瓜皮也別鋪張啦，小螞蟻們一起把西瓜皮也帶了回去，把它當(dāng)成了滑滑梯，還玩起了跳水的嬉戲，真快樂！

小班語言：螞蟻和西瓜篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒通過看看、講講、做做來理解故事內(nèi)容，感受故事活潑歡樂的情趣。

2、通過故事關(guān)心幼兒感受小螞蟻聰慧、愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備：

故事《螞蟻和西瓜》、故事ppt等。

活動(dòng)過程；

一、通過觀看和口頭嬉戲，了解切西瓜的過程和切開后西瓜的形態(tài)特征。

1、出示西瓜部分圖，引導(dǎo)幼兒觀看畫面依據(jù)部分特征來猜想，后出示完整畫

2、這個(gè)西瓜長(zhǎng)得什么樣？（圓圓的、綠綠的、大大的等）

引導(dǎo)幼兒學(xué)說短句：一個(gè)圓圓的、綠綠的大西瓜。

3、念“切西瓜”的兒歌，關(guān)心幼兒了解西瓜切開后的形態(tài)特征。

一整個(gè)西瓜切一刀，變成半個(gè)西瓜，半個(gè)西瓜切一刀變成一片西瓜。

切開的西瓜又是什么樣？（紅紅的、香香的、甜甜的）

紅紅的西瓜肉，黑黑的西瓜子，綠綠的西瓜皮。

二、觀看畫面，通過師生互動(dòng)理解故事內(nèi)容。

1、操作ppt，比較西瓜和螞蟻的大小

師：西瓜甜甜的香味把誰給引來了？（小螞蟻）

螞蟻和西瓜在一起，比比誰大，誰?。浚ㄎ鞴洗?，螞蟻?。?/p>

2、螞蟻看到西瓜會(huì)怎樣呢？

幼兒自由敘述，后老師播放ppt

3、這么大一片大西瓜，小螞蟻可吃不完，他們想把它搬回家，看看他們是怎么搬的？

引導(dǎo)幼兒有序的觀看畫面敘述，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“推”。

它們勝利了嗎？（沒有）我們來幫小螞蟻想想方法吧？

幼兒敘述。

4、操作ppt連續(xù)講故事，后提問：它們想了什么好方法？是怎么做的？最終有沒有把西瓜搬回家？

學(xué)習(xí)動(dòng)詞“撬”、“鏟”“背”、“抱”

5、西瓜肉全都搬回了家，那會(huì)剩下什么？西瓜皮有什么用呢？

幼兒憑借生活閱歷自由敘述。

6、螞蟻用西瓜皮做了什么？你從哪里發(fā)覺的？

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀看畫面的細(xì)小部分。

三、完整觀賞故事，關(guān)心幼兒感受小螞蟻聰慧、愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)以及人多力氣大的道理。

1、操作ppt完整觀賞，過程中可引導(dǎo)學(xué)做“推、鏟、抱、背、撬”等動(dòng)作。