評語大全之學校評語及意見

學校評語及意見篇一：學校評語（鑒定）】該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。學校評語該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。學校評語該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。學校評語該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。學校評語學校評語思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。學校評語該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。學校評語該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。學校評語該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。篇二：學校綜合評價意見】學校綜合評價意見2010年9月2日xx同志綜合評價意見xx同志，二十多年如一日，始終堅守崗位，認真履行職責。她熱愛祖國、熱愛中國共產黨、遵紀守法，忠誠教育事業(yè)，具有為教育事業(yè)獻身的崇高精神。她為人正直、大公無私、團結同志，關心集體、愛護學生。多年來，一直擔任低年級語文教學和班主任工作，能積極協(xié)助校領導做好后勤工作，一心撲在工作上，教育教學成績突出。她擔任班主任工作以來，特別善于抓住低年級學生的心理和認知特點，采取多表揚少批評的工作方法，激發(fā)了低年級學生的學習積極性，使得他們從小就養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣。她所帶的班級多次被評為校“優(yōu)秀中隊”和“文明班隊”等榮譽稱號，深受同事、領導和家長們的一致好評。xx同志盡管是一位工作二十多年的老教師，但她始終不會忘記自己作為一位靈魂工程師的神圣職責。在業(yè)務方面，她能刻苦鉆研，好學不厭。經?？匆恍I(yè)務報刊，經常去外地聽課，不斷提高教學水平，改進教學策略。為不斷提高自己的文化素養(yǎng)，她克服重重困難完成了大專自學函授。她能積極參加繼續(xù)教育等集中培訓、新教材培訓和校本培訓。不斷提升自己業(yè)務能力。多年來，她所教授的學科成績總有顯著提高，成績總是排列在全學區(qū)同學科的前列。2004年7月被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，02、07年度考核“優(yōu)秀”。xx同志愛崗敬業(yè)，工作認真負責。她特別善于虛心向同行學習，經常和同事們交流教育教學心得，熱心幫助青年教師，近三年來，該校新分配的青年教師都得到了x老師生活上的關心，業(yè)務上的指導和幫助，業(yè)務水平提高很快。在工作上，她總是一絲不茍。在備、教、批、輔、考等整個教學環(huán)節(jié)中都能做到細致入微，井井有條。在課堂教學中，吳老師能充分利用現(xiàn)代教育手段豐富課堂教學內容不斷學習先進的教學經驗，能不斷改進課堂教學結構，不斷探索、創(chuàng)新課堂教學方法。使課堂教學更有效、更科學、更有利于學生的學習和成長。為不斷提高學生素質，她有了自己的方法和經驗，采用分層教學方法，使在同一班級里不同層次的學生都得到了發(fā)展和提高。在班隊工作中，她能以一位母親的慈愛和高尚人格引導學生、啟發(fā)學生、感化學生。靈活班隊工作，創(chuàng)新班隊工作，她總是用豐富多彩的班隊活動來取代學生厭惡的說教。她班隊工作能做到充分民主，努力為學生搭建展示自我的小舞臺。在班隊工作中，她特別注重與社會和家長的緊密聯(lián)系，能經常家訪，及時了解學生的思想狀況和家長的反映，及時調整工作思路，提高班級學生的整體素質。她所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀集體、文明集體和先進班隊。xx同志作為一名從教二十多年的老同志，始終能嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持出滿勤。常常為轉化學困生起早貪黑，孜孜不倦。她愛校如家；她關心同事。05年5月，她的一位同事在家訪中，意外受傷，需住院治療，是吳老師把她視為姐妹，為她端茶送水，燒飯洗衣，直到她出院為止，這件事也成了同行們的愛心教育范本?？傊?，xx同志無論是政治素質還是業(yè)務水平，敬業(yè)精神還是工作態(tài)度都堪稱楷模。具備了小學高級教師的評審資格，望給予批準。【篇三：綜合實踐學校評價意見】學校評價意見一，該教師將學生的自主發(fā)展列為重要教學目標，且為這一目標的實現(xiàn)準備充足材料。在綜合實踐中，教師不是單一的知識傳授者，而是學生活動的引導者，組織者、參與者、領導者、協(xié)調者和評價者。二，該教師有很強的規(guī)劃與設計的能力，該教師所設計的主題活動內容具有較強的實踐性，引導學生積極參與到活動中，在活動中發(fā)展創(chuàng)新能力、實踐能力。該教師對活動主題的選擇考慮學生的興趣需要，注意學生的個別差異。三，該教師有較強的組織