教育理論專升本考試(習(xí)題卷1)

試卷科目：教育理論專升本考試教育理論專升本考試(習(xí)題卷1)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教育理論專升本考試第1部分：單項(xiàng)選擇題，共100題，每題只有一個(gè)正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.?讀萬卷書，行萬里路。?這句話反映的教學(xué)原則是()A)直觀性原則B)因材施教原則C)啟發(fā)性原則D)理論聯(lián)系實(shí)際原則答案:D解析:[單選題]2.視覺控制作用大大降低，不需要視覺專門控制，動(dòng)覺控制占主導(dǎo)地位是哪一操作技能階段的特點(diǎn)()A)操作定向B)操作模仿C)操作整合D)操作熟練答案:D解析:[單選題]3.教育科學(xué)現(xiàn)已形成了一個(gè)龐大的科學(xué)體系，這個(gè)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A)教育學(xué)B)教育哲學(xué)C)教育心理學(xué)D)教育生理學(xué)答案:A解析:[單選題]4.馬卡連柯在他的德育實(shí)踐中提出并特別重視貫徹（）。A)社會(huì)主義方向性原則B)知行統(tǒng)一原則C)教育影響的一致性和連貫性原則D)尊重、信任和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則答案:D解析:[單選題]5.智力多元論的提出者是()A)吉爾福特B)卡特爾C)加德納D)斯坦伯格答案:C解析:[單選題]6.貫徹教育方針，實(shí)施全面發(fā)展教育，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是()A)智育B)德育C)教學(xué)D)體育答案:C解析:教學(xué)是一種多功能的活動(dòng)。教學(xué)的作用主要體現(xiàn)在對社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用、對個(gè)人發(fā)展的作用和對教育活動(dòng)的作用三方面，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，實(shí)現(xiàn)教育目的，要通過教學(xué)這一基本途徑進(jìn)行。這是教學(xué)的重要性之所在。從教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)和教學(xué)的作用理解這個(gè)問題。[單選題]7.人們在社會(huì)生活過程中，在情感基礎(chǔ)上形成的心理上的相互關(guān)系是（）。A)人際吸引B)人際溝通C)人際關(guān)系D)人際交往答案:C解析:[單選題]8.教師利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）A)榜樣示范法B)陶冶教育法C)說理教育法D)品德評價(jià)法答案:B解析:[單選題]9.?足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變?表現(xiàn)的是思維的（）A)廣闊性B)獨(dú)立性C)靈活性D)邏輯性答案:C解析:[單選題]10.?掌握求助者的意圖和所存在的心理問題?是咨詢的哪一步驟()A)建立關(guān)系B)了解問題C)分析診斷D)幫助指導(dǎo)答案:B解析:[單選題]11.在學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系中起重要作用的是（）A)班主任B)任課教師C)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D)團(tuán)隊(duì)干部答案:A解析:[單選題]12.學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制，是指（）。A)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)體制B)學(xué)校的規(guī)章制度C)國家教育招生考試制度D)國家各級各類學(xué)校的總體系答案:D解析:[單選題]13.研究發(fā)現(xiàn)，增加阿希（S．Asch）式實(shí)驗(yàn)情境的模糊性，則從眾率就會(huì)（）A)減低B)增加C)不變D)難以確定答案:B解析:[單選題]14.?捧著一顆心來，不帶半根草去?是我國哪位教育家提倡恪守的信條()A)陶行知B)徐特立C)魯迅D)葉圣陶答案:A解析:[單選題]15.學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學(xué)習(xí)方法是（）A)接受性學(xué)習(xí)B)研究性學(xué)習(xí)C)合作式學(xué)習(xí)D)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)答案:B解析:[單選題]16.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出的?平行教育影響?的德育原則是指()A)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則B)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則C)教育影響的一致性和連貫性原則D)知行統(tǒng)一原則答案:B解析:[單選題]17.學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位是()A)個(gè)人B)小組C)班級D)個(gè)人和小組相結(jié)合答案:C解析:學(xué)校是以班級為教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，以體現(xiàn)學(xué)校教育的目的性、組織性和規(guī)范性。這是基本常識問題，應(yīng)當(dāng)掌握。認(rèn)識班級的性質(zhì)和作用，從教育的實(shí)施途徑出發(fā)理解此問題。[單選題]18.以法國利托爾諾為代表的關(guān)于教育起源的理論被稱為（）A)教育生物起源論B)教育心理起源論C)教育需要起源論D)教育勞動(dòng)起源論答案:A解析:[單選題]19.情緒與情感是以下列哪種選項(xiàng)為中介的反映形式（）A)需要B)動(dòng)機(jī)C)態(tài)度D)認(rèn)識答案:A解析:[單選題]20.?教育即生活?、?教育即生長?等命題的提出者是（）A)布盧姆B)布魯納C)杜威D)夸美紐斯答案:C解析:[單選題]21.中國開始采用班級授課制是在()A)元朝末年B)明朝末年C)清朝末年D)民國初期答案:C解析:班級授課制產(chǎn)生于近代資本主義興起的時(shí)代，我國于1862年在清政府開辦的京師同文館中首次采用班級授課制。這道題是對時(shí)間的考核，考核的是時(shí)間段，比較一下應(yīng)該能得出答案。[單選題]22.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和()A)間腦B)脊髓C)延腦D)中腦答案:B解析:[單選題]23.提出?四段教學(xué)法?并作為傳統(tǒng)教育理論的代表的教育家是（）A)夸美紐斯B)赫爾巴特C)凱洛夫D)烏申斯基答案:B解析:[單選題]24.把?一般發(fā)展?作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿的教育家是（）A)贊科夫B)布魯納C)凱洛夫D)杜威答案:A解析:[單選題]25.1958年，中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與()A)生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B)生產(chǎn)相結(jié)合C)勞動(dòng)相結(jié)合D)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合答案:A解析:[單選題]26.下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于條件反射？（）A)眨眼反射B)吸吮反射C)防御反射D)信號反射答案:D解析:[單選題]27.在教育日的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了教育目的的()A)社會(huì)效益論思想B)教育無目的論思想C)社會(huì)本位論思想D)個(gè)人本位論思想答案:C解析:[單選題]28.班集體形成的重要標(biāo)志是()A)組織了多樣的教育活動(dòng)B)形成了正確的集體輿論C)確立了班集體的奮斗目標(biāo)D)形成和培養(yǎng)了班干部答案:B解析:[單選題]29.智力技能的特點(diǎn)是（）A)物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B)觀念性、內(nèi)隱性、簡縮性C)物質(zhì)性、外顯性、展開性D)觀念性、內(nèi)隱性、展開性答案:B解析:[單選題]30.我國中小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是()A)說服教育法B)實(shí)際鍛煉法C)榜樣示范法D)陶冶教育法答案:A解析:[單選題]31.教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律的關(guān)系是（）。A)前者就是后者B)前者指導(dǎo)后者C)前者反映后者D)前者決定后者答案:C解析:在學(xué)習(xí)教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律時(shí)，注意規(guī)律是客觀的，而原則是要求，是人根據(jù)規(guī)律提出來的。此外，要注意把這部分內(nèi)容與德育原則和德育規(guī)律聯(lián)系起來掌握。[單選題]32.在教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法是（）。A)讀書指導(dǎo)法B)發(fā)現(xiàn)法C)情境教學(xué)法D)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法答案:B解析:[單選題]33.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動(dòng)會(huì)影響其水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A)社會(huì)助長B)社會(huì)干擾C)社會(huì)惰化D)社會(huì)促進(jìn)答案:B解析:[單選題]34.?將心比心??以己度人?體現(xiàn)的印象形成效應(yīng)是（）。A)首因效應(yīng)B)刻板印象C)暈輪效應(yīng)D)投射傾向答案:D解析:[單選題]35.下列選項(xiàng)哪種是一般能力（）A)觀察力B)曲調(diào)感C)節(jié)奏感D)色調(diào)感答案:A解析:[單選題]36.例13下列哪些選項(xiàng)屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射?（）A)望而生畏B)談梅生津C)望梅止渴D)嘗梅生津答案:B解析:[單選題]37.以杜威為代表所倡導(dǎo)的教育理論主張被稱為（）A)現(xiàn)代教育派B)傳統(tǒng)教育派C)形式教育論D)實(shí)質(zhì)教育論答案:A解析:[單選題]38.教學(xué)的特殊形式是()A)現(xiàn)場教學(xué)B)復(fù)式教學(xué)C)個(gè)別指導(dǎo)D)小組教學(xué)答案:B解析:[單選題]39.我國確立教育目的的理論依據(jù)是()A)生物進(jìn)化論B)黑格爾哲學(xué)C)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)D)人的全面發(fā)展學(xué)說答案:D解析:人的全面發(fā)展學(xué)說是馬克思在研究經(jīng)濟(jì)問題時(shí)提出來的，是指人的智力、體力的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，這一學(xué)說至今仍具有重要意義。作為一個(gè)重要的知識點(diǎn)領(lǐng)會(huì)和掌握。[單選題]40.在教育學(xué)理論發(fā)展中，提出兒童智力發(fā)展階段與教學(xué)關(guān)系理論的教育家是（）A)贊科夫B)皮亞杰C)布魯納D)根舍因答案:B解析:[單選題]41.醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診診斷病情屬于下列哪種思維特性（）A)直接性B)間接性C)廣闊性D)創(chuàng)造性答案:B解析:[單選題]42.我國目前主要承擔(dān)普及九年義務(wù)教育責(zé)任的主體是（）A)地方B)中央C)社會(huì)力量D)學(xué)生家長答案:A解析:[單選題]43.個(gè)體在行為上聽從他人支配，接受他人指揮的心理現(xiàn)象是（）A)從眾B)服從C)順從D)暗示答案:C解析:[單選題]44.高級神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)、平衡、不靈活，與之對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（）A)膽汁質(zhì)B)多血質(zhì)C)黏液質(zhì)D)抑郁質(zhì)答案:C解析:[單選題]45.永久性遺忘是因消退而引起的（）。A)存儲(chǔ)性障礙B)提取性障礙C)生理性障礙D)心理性障礙答案:A解析:[單選題]46.青少年異性交往的原則是()A)自然適度B)克服羞怯C)真實(shí)坦誠D)留有余地答案:A解析:[單選題]47.?人心不同，各如其面?反映的人格特點(diǎn)是（）A)功能性B)穩(wěn)定性C)整體性D)獨(dú)特性答案:D解析:[單選題]48.班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（）A)了解和研究學(xué)生B)選拔班干部C)關(guān)心學(xué)生身體健康D)組織教育活動(dòng)答案:A解析:[單選題]49.課外校外教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)，其實(shí)施范圍是（）。A)在課程計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃）之中B)在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）之中C)在學(xué)校之外D)在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外答案:D解析:課外校外教育是指在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時(shí)間，對學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。[單選題]50.每個(gè)新入職教師都應(yīng)學(xué)會(huì)做班主任工作，而班主任工作的中心是（）A)全面了解和研究學(xué)生B)組織和培養(yǎng)班集體C)做好個(gè)別教育工作D)統(tǒng)一學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育影響答案:B解析:[單選題]51.?萬綠叢中一點(diǎn)紅?，容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有（）A)強(qiáng)度的特點(diǎn)B)新異性的特點(diǎn)C)變化的特點(diǎn)D)對比的特點(diǎn)答案:D解析:[單選題]52.教育學(xué)的研究對象一般為（）。A)教育現(xiàn)象及規(guī)律B)教育政策與法規(guī)C)教育理論與實(shí)踐D)教育歷史與現(xiàn)實(shí)答案:A解析:[單選題]53.通過人借助于內(nèi)部言語在頭腦中完成的智力活動(dòng)方式是（）。A)動(dòng)作技能B)智力技能C)技能D)思維活動(dòng)答案:B解析:[單選題]54.技能的活動(dòng)方式是（）。A)合乎法則的B)不隨意運(yùn)動(dòng)的C)遺傳獲得的D)知識經(jīng)驗(yàn)的答案:A解析:[單選題]55.我國最早實(shí)施中小學(xué)六三三分段的學(xué)制是（）。A)壬寅學(xué)制B)癸卯學(xué)制C)壬子癸丑學(xué)制D)壬戌學(xué)制答案:D解析:[單選題]56.以馬克思主義為基礎(chǔ)最早探討教育學(xué)問題的著作是（）A)加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》B)馬卡連科的《教育詩》C)克魯普斯卡婭的《國民教育與民主制度》D)楊賢江的《新教育大綱》答案:C解析:[單選題]57.實(shí)施素質(zhì)教育的根本宗旨是（）A)提高國民學(xué)歷水平B)提高國民素質(zhì)C)提高國民創(chuàng)新能力D)提高國民知識水平答案:B解析:[單選題]58.心情舒暢或者悶悶不樂等微弱而持久的情緒狀態(tài)是（）A)心境B)激情C)應(yīng)激D)熱情答案:A解析:[單選題]59.俗話說：?上行下效。?與這句話相關(guān)的德育方法是（）A)實(shí)際鍛煉B)陶冶教育C)榜樣示范D)品德評價(jià)答案:C解析:[單選題]60.德育過程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有（）A)認(rèn)識水平之間的矛盾B)智力水平之間的矛盾C)品德水平之問的矛盾D)能力水平之問的矛盾答案:C解析:[單選題]61.精神分析法的人性觀屬于（）A)積極人性觀B)被動(dòng)人性觀C)消極人性觀D)主動(dòng)人性觀答案:C解析:[單選題]62.世界上最早的一部教育著作是（）A)《學(xué)記》B)《論語》C)《大學(xué)》D)《理想國》答案:A解析:[單選題]63.人們看書時(shí)，用紅筆圈出重點(diǎn)，便于重新閱讀，是利用了知覺的()A)整體性B)選擇性C)恒常性D)理解性答案:B解析:知覺的選擇性是知覺的特點(diǎn)，指人們在認(rèn)識事物時(shí)，總能把知覺的對象從背景中分化出來。知覺的特點(diǎn)是本章的重點(diǎn)問題，不僅要理解知覺的選擇性，還要結(jié)合生活實(shí)際理解和掌握知覺的其他特點(diǎn)。[單選題]64.同一班的學(xué)生，聽同一節(jié)課，每人對講課內(nèi)容的理解不盡相同，這是因?yàn)槿说男睦砭哂校ǎ〢)主觀性B)客觀性C)社會(huì)性D)自發(fā)性答案:A解析:[單選題]65.主要受人的生物因素影響，隨著年齡老化有降低趨勢的智力種類是（）。A)流體智力B)晶體智力C)言語智力D)人際智力答案:A解析:[單選題]66.?春風(fēng)化雨?這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A)榜樣示范B)說理教育C)實(shí)際鍛煉D)陶冶教育答案:D解析:[單選題]67.行為主義學(xué)習(xí)理論包括（）A)人格結(jié)構(gòu)理論B)經(jīng)典條件反射原理C)自我理論D)性格的ABC理論答案:B解析:[單選題]68.有目的、無意志努力的注意是()A)有意注意B)無意注意C)有意后注意D)隨意注意答案:C解析:[單選題]69.我國當(dāng)前的教育方針提出，教育應(yīng)培養(yǎng)（）。A)有社會(huì)主義覺悟有文化的勞動(dòng)者B)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的?四有?新人C)又紅又專的社會(huì)主義新人D)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人答案:D解析:[單選題]70.非理性信念辯析，認(rèn)知家庭作業(yè)，合理情緒想象屬于下列哪種心理咨詢技術(shù)（）A)精神分析法B)行為矯正療法C)人本主義療法D)理性情緒療法答案:D解析:[單選題]71.3年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中曾提出?兩基?的教育發(fā)展總目標(biāo)。其中?兩基?是指（）A)傳授與掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能B)基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲C)基本完成教育體制改革，基本完善教育結(jié)構(gòu)D)基本完成課程改革任務(wù)，基本實(shí)施素質(zhì)教育答案:B解析:[單選題]72.例12下列哪些選項(xiàng)屬于條件反射?（）A)眨眼反射B)吸吮反射C)防御反射D)信號反射答案:D解析:[單選題]73.一般來說，有利于解決問題的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是（）A)強(qiáng)烈B)較弱C)微弱D)中等答案:D解析:[單選題]74.創(chuàng)造性思維的主要心理成分是（）A)發(fā)散思維B)聚合思維C)分析思維D)抽象思維答案:A解析:[單選題]75.有預(yù)定目的、任務(wù)，又自覺地運(yùn)用一定的記憶方法的識記，稱之為()A)機(jī)械識記B)意義識記C)有意識記D)不隨意識記答案:C解析:有意識記是有目的的，必要時(shí)需要意志努力的識記。學(xué)習(xí)活動(dòng)是有目的的活動(dòng)，學(xué)習(xí)中大量的是有意識記，識記的目的影響識記的效果。此題作為一個(gè)常識性的問題理解和掌握。[單選題]76.在德育工作中，要統(tǒng)一學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的教育力量，建立?三結(jié)合?的教育網(wǎng)絡(luò)。這主要遵循的德育原則是（）A)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則B)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則C)知行統(tǒng)一的原則D)教育影響的一致性和連貫性原則答案:D解析:[單選題]77.對人名、地名、定理等的記憶屬于（）A)內(nèi)隱記憶B)情景記憶C)程序性記憶D)陳述性記憶答案:D解析:[單選題]78.會(huì)騎自行車，有利于學(xué)習(xí)駕駛兩輪摩托車，這主要受下列哪種機(jī)制的影響（）A)變式B)定勢C)正遷移D)負(fù)遷移答案:C解析:[單選題]79.教育者運(yùn)用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A)說理教育B)榜樣示范C)陶冶教育D)指導(dǎo)自我教育答案:B解析:[單選題]80.?十年樹木，百年樹人?，這句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)（）A)創(chuàng)造性B)廣延性C)長期性D)示范性答案:C解析:[單選題]81.1937年出版《人格：心理學(xué)的解釋》一書，標(biāo)志著用科學(xué)方法系統(tǒng)研究人格問題的開始的人是()A)卡特爾B)塔佩斯C)奧爾波特D)霍蘭德答案:C解析:[單選題]82.工人操作機(jī)器時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手并用，是下列哪種注意品質(zhì)（）A)注意的分散B)注意的轉(zhuǎn)移C)注意的分配D)注意的廣度答案:C解析:[單選題]83.系統(tǒng)闡述紳士教育思想的近代教育家是()A)夸美紐斯B)洛克C)赫爾巴特D)杜威答案:B解析:[單選題]84.一支白粉筆，無論將它放在明處還是暗處，人都會(huì)知道它是白粉筆，這種知覺特性是()A)顏色恒常性B)亮度恒常性C)大小恒常性D)形狀恒常性答案:B解析:[單選題]85.根據(jù)與動(dòng)機(jī)相關(guān)聯(lián)的需要起源劃分，成就、交往、威信、贊譽(yù)等屬于（）A)生理性動(dòng)機(jī)B)社會(huì)性動(dòng)機(jī)C)遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)D)近景性動(dòng)機(jī)答案:B解析:[單選題]86.警察要求司機(jī)停車，司機(jī)就必須將車開到路邊停下，這種現(xiàn)象是（）。A)從眾B)依從C)服從D)順從答案:C解析:[單選題]87.客觀物體的整體特征在人腦中的反映是（）。A)感覺B)知覺C)表象D)記憶答案:B解析:[單選題]88.在操作技能的形成過程中，初學(xué)者調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作往往依靠（）A)動(dòng)覺控制B)自動(dòng)控制C)視覺控制D)他人控制答案:C解析:[單選題]89.教學(xué)是()A)教師教的活動(dòng)B)學(xué)生學(xué)的活動(dòng)C)教加學(xué)的活動(dòng)D)教師教學(xué)生學(xué)的活動(dòng)答案:D解析:[單選題]90.人借助于內(nèi)部言語在頭腦中完成的智力活動(dòng)方式是()A)動(dòng)作技能B)智力技能C)技能D)練習(xí)答案:B解析:[單選題]91.西方最早論述教育問題的專