(經(jīng)典)小班教案

第第頁(yè)(經(jīng)典)小班教案

小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲，并從中得到樂(lè)趣。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)歌詞。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)創(chuàng)編歌詞并大膽唱出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：

廚師帽、食物卡片、食物箱、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入：

老師扮演廚師，在情景表演中導(dǎo)入課題：讓幼兒初步學(xué)習(xí)歌詞。

老師帶上廚師帽和食物箱，說(shuō)：“小伙伴，今日老師變成一位大廚師，告知你

們一個(gè)小奧秘，我這個(gè)箱子有好多好吃的食物，你們相信嗎？”

二、幼兒傾聽(tīng)老師的范唱。讓幼兒對(duì)唱曲有初步的印象。

老師第一遍輕唱。邊唱邊把食物卡片擺到黑板上。

老師第二遍跟錄音機(jī)旋律唱。老師一邊唱一邊指著黑板上的食物卡片。

老師：“小伙伴們看，我這個(gè)箱子是不是能變出好多好吃的食物呀。原來(lái)這些食物是能變成一首好聽(tīng)的歌曲。你們想不想學(xué)？”

三、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作和學(xué)唱歌曲。讓幼兒加深歌詞的印象。

老師和幼兒一起創(chuàng)編“牛奶”的動(dòng)作。然后請(qǐng)幼兒來(lái)示范。然后再創(chuàng)編“三明治”動(dòng)作等等…

老師與幼兒一起表演剛剛一起創(chuàng)編的'歌詞動(dòng)作。

1、第一遍幼兒與老師一邊做動(dòng)作一邊清唱歌曲。

2、第二遍跟錄音機(jī)邊做動(dòng)作邊唱。

四、幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。

老師：“小伙伴，爸爸媽媽有沒(méi)有帶你們?nèi)コ喳湲?dāng)勞？里面有什么？”老師更換黑板上的食物卡片。

與幼兒一起創(chuàng)編食物的動(dòng)作。

與幼兒一起唱?jiǎng)?chuàng)編出來(lái)的歌曲。

五、結(jié)束部分

讓小伙伴請(qǐng)爸爸媽媽上來(lái)一起演唱歌曲。

小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做。

2、體驗(yàn)自我服務(wù)帶來(lái)的歡樂(lè)。

3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

4、考驗(yàn)小伙伴們的'反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

活動(dòng)預(yù)備：

繪本《自己的事情自己做》、拉鏈馬甲一人一件。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)音樂(lè)做游戲，引入主題說(shuō)說(shuō)自己能做那些事情。

提問(wèn)：你們自己都能做些什么事情?

小結(jié)：原來(lái)寶寶們都是自己的事情自己做。

2、共享溝通，哪些事情我們可以自己做。

播放課件說(shuō)說(shuō)哪些事情小熊是自己做。

提問(wèn)：哪些事情小熊是自己做?

小結(jié)：搭積木、收玩具、洗手、吃飯、刷牙、鋪被子、脫褲子。

3、體驗(yàn)表達(dá)，進(jìn)一步升華：

游戲--穿衣小能手。

競(jìng)賽規(guī)章：聽(tīng)到口哨聲開(kāi)始穿衣服，不能穿反，拉好拉鏈，先完成者為勝。

如有小伙伴不會(huì)穿，老師進(jìn)行教授：抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠，鉆洞子，左鉆鉆，右鉆鉆，吱吱吱吱上房子。

結(jié)束活動(dòng)：小伙伴們太棒了，自己的事情都會(huì)自己做。今日又學(xué)了穿馬甲的新本事，我們回班上把這個(gè)本事告知沒(méi)有學(xué)過(guò)的小伙伴吧。

教學(xué)反思

從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時(shí)間讓他們自己穿，并告知他們自己的事情自己做。是的，現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，幼兒缺乏自理技能，依靠性很強(qiáng)。作為老師的我們應(yīng)當(dāng)不失時(shí)機(jī)地找機(jī)會(huì)熬煉他們，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長(zhǎng)。

小班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受音樂(lè)的活潑與動(dòng)感，知道被蚊子咬后的正確處理方法。

2、能遵守游戲規(guī)章，并嘗試跟著音樂(lè)制造性地表現(xiàn)拍蚊子、止癢等動(dòng)作。

3、愿意參加游戲，體驗(yàn)與同伴合作游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)材料預(yù)備：ppt、圖譜、音樂(lè)、蚊子道具、滅蚊拍

2、知識(shí)閱歷預(yù)備：知道一些止癢、滅蚊的方法

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。

最近老師發(fā)覺(jué)好多寶寶身上都涌現(xiàn)了紅色的包，這些包是怎么來(lái)的.？今日老師給你們帶來(lái)一個(gè)和蚊子有關(guān)的故事，故事就藏在音樂(lè)里，你們認(rèn)真聽(tīng)哦！

這段音樂(lè)講了一件什么事情？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)拍蚊子的故事！

二、逐段觀賞，創(chuàng)編動(dòng)作。

1、了解a段，創(chuàng)編飛蚊動(dòng)作：

請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)這一段音樂(lè)里，小蚊子在干什么？你聽(tīng)到了什么聲音？它是怎么飛的呢？

飛來(lái)后它做了什么事情？我們跟著音樂(lè)一起來(lái)當(dāng)小蚊子吧！

學(xué)習(xí)b段，創(chuàng)編拍蚊動(dòng)作：誰(shuí)被吵醒了？小哥哥做了什么事？他是怎樣拍蚊子？

了解游戲規(guī)章，跟著音樂(lè)拍蚊子。

感受c段，了解止癢的方法：哎呀，你看哥哥的身上怎么都是紅紅的？你被蚊子咬到了嗎？你有沒(méi)有好的止癢方法？

三、完整觀賞，歡樂(lè)游戲。

1、整體演繹，梳理故事。

2、師幼互動(dòng)，體驗(yàn)歡樂(lè)。

小伙伴們真厲害，教室里的蚊子都被我們消滅了！你們聽(tīng)，外面似乎還有嗡嗡嗡的聲音，我們一起去消滅它們，好嗎？

小班教案篇4

1、畫(huà)五官

游戲預(yù)備：黑板一塊，上面畫(huà)有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。

游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由老師或家長(zhǎng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫(huà)上娃娃的五官。畫(huà)得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章

2、我是小小領(lǐng)路人

游戲目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作技能。

游戲預(yù)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

游戲玩法：爸爸或媽媽和小伙伴站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小伙伴牽著爸爸或媽媽的手圍著瓶子走S路徑。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

3、袋鼠跳跳跳

游戲規(guī)章：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無(wú)效。

游戲玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師預(yù)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，五隊(duì)為一組進(jìn)行競(jìng)賽，前三名得五角星。

4、寶寶爭(zhēng)奪賽

游戲規(guī)章：寶寶需要在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。

游戲玩法：每組選4--5名家長(zhǎng)，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長(zhǎng)對(duì)有肯定距離處。聽(tīng)令后，家長(zhǎng)去爭(zhēng)奪自己的寶寶，先奪到的家長(zhǎng)為勝。

5、全家樂(lè)翻天

游戲規(guī)章：一次活動(dòng)后如沒(méi)有家庭出局的，那么對(duì)折一次報(bào)紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

游戲玩法：參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞?，游戲開(kāi)始后聽(tīng)音樂(lè)踏步，音樂(lè)停止時(shí)立刻站到報(bào)紙上待老師來(lái)檢查，假如腳在報(bào)紙外的家庭那么被出局。

6、搬家樂(lè)

游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙，上面放假設(shè)干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的.1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。

游戲留意：1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損那么淘汰。2、報(bào)紙需要平展。

7、夾球跳

游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家優(yōu)點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

8、大地福娃拼圖

游戲目標(biāo)：培育幼兒對(duì)物體的觀測(cè)力、留意力和手眼協(xié)調(diào)技能。

游戲材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12塊拼圖

游戲規(guī)章〔玩法〕：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。

9、騎馬揪尾巴

游戲目標(biāo)：進(jìn)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的技能

游戲材料：竹竿10根當(dāng)馬〔竹竿頂部裝飾上馬頭〕，布條10條當(dāng)尾巴。

游戲規(guī)章：每次游戲10人一組。游戲開(kāi)始前，每人身后系上"尾巴"，騎上"馬"，聽(tīng)到"開(kāi)始"口令，在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動(dòng)去揪他人的"尾巴"，同時(shí)又要愛(ài)護(hù)好自己的尾巴，游戲結(jié)束時(shí)揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。

考前須知：需要騎在"馬"上去揪別人的尾巴。

10、我為奧運(yùn)贏獎(jiǎng)牌

游戲目標(biāo)：培育幼兒的平衡技能和方向感。

游戲材料：黑板一塊，上貼有奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌〔銀牌或銅牌〕；蒙眼布〔或面具〕假設(shè)干。

游戲規(guī)章〔玩法〕：幼兒蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，到達(dá)指定地點(diǎn)〔黑板〕后，摸到金牌為總分值，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。

小班教案篇5

一、主題實(shí)施時(shí)間：

兩周

二、主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)觀測(cè)、分析、比較水果的外形、顏色、味道等，知道水果是各式各樣的。了解秋天的水果，知道其名稱和主要特征。

2、知道要留意衛(wèi)生，瓜果要洗潔凈再吃。

3、了解休止符，符強(qiáng)音的唱法，要唱的活躍，有趣。

4、教育幼兒要自覺(jué)地保持四周環(huán)境的干凈，養(yǎng)成講文明，講衛(wèi)生的.習(xí)慣。

5、能在老師的啟發(fā)下，大膽用自己喜愛(ài)的造型表現(xiàn)各種水果。

6、在輕松開(kāi)心的氣氛中進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力，思維力以及動(dòng)手操作技能。

、加深對(duì)秋天瓜果的認(rèn)識(shí)，能自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作水果拼盤(pán)。

8、引導(dǎo)幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。

9、通過(guò)了解水果的各種吃法，豐富幼兒的生活閱歷。

10、知道吃水果有利健康，吃時(shí)要適量，培育幼兒不獨(dú)食，情愿與他人共享。

三、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、布置“水果園”墻飾或立體大樹(shù)，供幼兒掛、粘“水果”。

2、帶幼兒參觀學(xué)校內(nèi)的樹(shù)木，給果樹(shù)澆水，在果子成熟時(shí)進(jìn)行采擷活動(dòng)。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，多給幼兒鼓舞和援助，加強(qiáng)幼兒自信心。

四、活動(dòng)區(qū)域布置：

1、娃娃家：提供各種水果玩具，引導(dǎo)幼兒用各種“水果”款待客人。

用各種水果玩具制作水果拼盤(pán)。

2、美工區(qū)：提供一些水果的橫切面〔蘋(píng)果、梨、楊桃等〕，讓幼兒蘸上顏色印畫(huà)。

用報(bào)紙揉捏成各種水果形象，并涂上水粉顏色。

用橡皮泥捏水果娃娃。

在網(wǎng)狀水果外包裝中塞入報(bào)紙或彩色皺紋紙，兩端扎緊，做作成水果，也可做成玩具，懸掛起來(lái)裝飾環(huán)境。

3、科學(xué)區(qū)：提供果珍、杯子、勺子、彩色筆等，幼兒可自由調(diào)制飲料。

提供果醬、水果糖等，供幼兒感知品嘗。

收集各種水果核，裝在小盒里，供幼兒觀測(cè)、撫弄。

4、益智區(qū)：提供各種水果玩具，引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù)。提供各種水果圖片，學(xué)習(xí)按大小、顏色、名稱進(jìn)行分類，比