跳上成支撐-前翻下教案

跳上成支撐—前翻下教學設(shè)計〔六年級〕一、指導思想體育的教育功能和健身功能，促進學生安康進展。二、學情分析六年級男女學生開頭在身體形態(tài)和體能上消滅差異，生理上相應(yīng)地發(fā)生變，不太靈敏，遲疑寡斷，大方，有些女生自尊心較強。作時有可能消滅脫手現(xiàn)象。所提高。三、教材分析單杠運動主要有支撐、搖擺、屈伸、回環(huán)、轉(zhuǎn)體、翻轉(zhuǎn)和懸垂等動作，系統(tǒng)的一些逆境，是個人自救力氣的組成局部。品質(zhì)的培育有樂觀的促進作用。體態(tài)；培育堅強、勇敢、果敢和堅韌的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學目標生根本把握前翻下技術(shù)動作。進展上肢力氣和腰腹背肌力氣以及靈敏、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)，提高平衡力氣。培育勇于抑制困難的堅韌意志品質(zhì)，樹立堅強的自信念。培育學生相互保護幫助、合作的意識。五、教學重點與難點重點：直臂成支撐，前翻下時身保護杠前倒，抑制前翻下的心理障礙。難點：1.抑制恐驚心理2.前翻下時身保護杠前倒、收腹收臂。六、教學組織與策略依據(jù)《體育與健身》課程的理念，教學過程實施以“教師為主導，學學生的自我熬煉力氣。量做到區(qū)分對待，有針對性的進展分層施教。我保護的力氣。七、教學流程課堂常規(guī)——徒手操----復習跳上成支撐 關(guān)心練習前滾翻直腿前滾翻、----跳上成支撐，前翻下：屈腿前翻下、直腿前翻下、訂正再練創(chuàng)編力氣素養(yǎng)練習----放松 小結(jié)《體育與健身》課教案學班級 預備〔6〕班 人數(shù)：校教材6-3、4內(nèi)容

男：16女：16

執(zhí)教 日期 9月25日1、復習跳上成支撐，學習前翻下的技術(shù)動作，在相互保護下，70%左右的學生根本把握教 前翻下技術(shù)動作。學2、進展上肢力氣和腰腹背肌力氣以及靈敏、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)，提高平衡力氣。目標 3、培育勇于抑制困難的堅韌意志品質(zhì)，樹立堅強的自信念。4、培育學生相互保護幫助、合作的意識重 重點：直臂成支撐，前翻下時身保護杠前倒，抑制前翻下的心理障礙。點 難點：1、抑制恐驚心理難 2、前翻下時身保護杠前倒、收腹收臂。點順 時間序 安排

教學內(nèi)容

練習教與學活動時間★關(guān)注，聽取匯報★向?qū)W生問好★宣布本課內(nèi)容和要求★檢查服裝，安排見習生☆體育委員負責整隊

組織形式“”代表女生“О”代表男生“△”代表教師ООООО— 2” 課堂常規(guī)

要求：快靜齊

ООООО××××××××××△二 3”

玩?！皩μ柸胱?/p>

30”

★教師講解玩耍規(guī)章★教師分發(fā)撲克牌★倒數(shù)發(fā)令，示意玩耍開頭☆集中留意力，認真聽講☆領(lǐng)取撲克牌☆樂觀有序的進入練習區(qū)域要求：最短時間內(nèi)進組，為進入學問技術(shù)學習作好預備

A1B1C1雙杠區(qū)A2B2C2單杠區(qū)D1 D2徒手操〔4*8〕1、頸部運動2、肩部運動3、伸展運動5’ 4、腹背運動三5、膝關(guān)節(jié)運動6、手腕、腳踝運動7、俯臥壓肩8、懸垂復習跳上成支撐

★教師帶著做操★教師口令、哨子指揮★一邊帶著一邊提示☆聽指令做操4’☆認真觀看、訂正動作要求：動作準確到位，充分活動各關(guān)節(jié)，為進入技術(shù)動作學習作好預備?！镏v解練習內(nèi)容★監(jiān)視指導保護與幫助的方法★巡察指導★幫助訂正錯誤動作

隊形同上隊形同上分層練習：1習?！罘纸M復習跳上成支撐的技術(shù)動作2四 5’

關(guān)心練習

1”30”☆組內(nèi)保護幫助合作練習☆認真觀看、改進提高動作質(zhì)量要求:1、自主選擇練習2、遇到問題組內(nèi)爭論并完成練習3、加強保護幫助、留意安全★示范保護與幫助的方法?！镅不刂笇?，對個別學生進展重點輔導?！锝M織小組內(nèi)呈現(xiàn)?！顢[放墊子☆認真觀看、認真聽講

的相互保護練習3的提高練習〔下肢關(guān)節(jié)處可承受法〕分成八組練習〔男女各四組〕女生五 5” “團身”。 1’②直腿前滾翻：強調(diào)蹬地后直腿接團身前滾起立

☆分組體驗收腹團身動作男生☆分組體驗蹬地后直腿收腹團身動作要求：1、認真體驗收腹團身動作、2、強調(diào)組內(nèi)保護幫助、合作學習★講解示范保護與幫助的方法，強翻下★講解示范保護與幫助的方法，強翻下調(diào)責任心?！锾岢鰡栴}：怎么才能翻得更好？★巡回指導?！?〕屈腿前翻下★組織各組學生呈現(xiàn)與點評?！顢[放墊子A1B1C1雙杠區(qū)A2B2C2〔2〕訂正后再☆認真觀看，認真聽講六11”練習(3)直腿前翻下〔4〕訂正后再2’☆分組在保護幫助下練習☆組內(nèi)爭論、合作學習☆改進與提高技術(shù)動作☆鼓舞與評價單杠區(qū)D1 D2練習〔5〕學生呈現(xiàn)要求：1、樂觀思考認真體驗動作2、強調(diào)組內(nèi)保護幫助、合作學習3、加強保護幫助、留意安全4、抑制恐驚可怕心理、勇敢堅韌★教師說出需提高的各種力氣素養(yǎng)學生依據(jù)自身薄★指導訂正動作弱需要熬煉的素七5”創(chuàng)編力氣素養(yǎng)練習2”★催促保護與幫助☆學生依據(jù)自身需要進展分組，☆利用器材創(chuàng)編練習質(zhì)力氣分組并進展練習墊子組☆分組練習單杠組☆加油鼓舞雙杠組要求：樂觀思考、有秩序的練習★組織放松練習1.放松