2023年近視防控教育教案

2023年近視防控教育教案近視防控教化教案篇1

一、教學(xué)名稱：

《愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視》

二、教學(xué)目標(biāo)：

我依據(jù)培智健康教化課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的身體狀況，擬定如下教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：駕馭近視形成的緣由。

2、技能目標(biāo)：駕馭預(yù)防近視的方法。

3、情感目標(biāo)：培育學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是預(yù)防近視的方法。難點(diǎn)是培育學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。習(xí)慣的養(yǎng)成是須要不斷正確的重復(fù)才能養(yǎng)成，因此我做了以上的支配。

四、說教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。

一起先上課我就說：“同學(xué)們，今日老師讓你們猜個謎語。學(xué)生回答：眼睛。我說：“對了，一個人在形容所珍惜的東西特別珍貴和重要時，總喜愛打這樣的比方，像愛惜你的眼睛一樣去愛惜你所珍惜的東西。而往往你在擁有寶貴的東西時卻不懂得珍惜，就似乎眼睛一樣。當(dāng)你的視力不好的時候，懊悔就來不及了。今日我們就學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛?！背鍪菊n題《愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視》。（板書）

2、眼睛有什么的用途。

老師：我們都有一雙光明的'眼睛，她能干什么用呢？（出示課件）老師：我們來看一看，跟你說的一樣嗎？你們想想，假如眼睛不好，還能看得清晰嗎？

3、引導(dǎo)學(xué)生了解近視眼的樣子以及形成的緣由。

接著請同學(xué)說說為什么有的人會戴眼鏡？因為眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。那么是什么緣由造成了我們眼睛的近視呢？學(xué)生探討后溝通得出（出示課件）：連續(xù)長時間看書、讀寫姿態(tài)不正確、眼睛離書本太近等等。

4、預(yù)防近視的方法。

就是這些不良的行為習(xí)慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視呢？我們現(xiàn)在來看大屏幕。（出示視頻1）看完以后請同學(xué)們再來說一說在課堂學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)我們的眼睛，預(yù)防近視呢？

引導(dǎo)學(xué)生說出：

（1）寫字時手離筆尖一寸。

（2）讀書時眼睛離書一尺。

（3）寫字時胸離課桌一拳。

5、同學(xué)們說的都很好，剛才我們始終再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟老師一起來放松一下眼睛。（出示視頻2）

6、課堂總結(jié)。

做完以后眼睛真舒適啊，同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學(xué)們在生活中要留意用眼衛(wèi)生，愛護(hù)好眼睛。老師誠心祝福大家，不要因為今日的近視影響明天的遠(yuǎn)征，愿大家都有一雙光明而健康的眼睛。

以上的教學(xué)過程整個體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主子，體現(xiàn)了老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、組織者，老師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的理念。

近視防控教化教案篇2

教學(xué)要求：

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道眼睛是個重要的感覺器官，懂得用眼衛(wèi)生學(xué)問，并珍惜別和愛惜眼睛。

教學(xué)重點(diǎn)：

本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在愛護(hù)視力，預(yù)防近視的方法上。

教學(xué)打算：

多媒體課件

教學(xué)時間：

一課時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題

老師發(fā)覺我們班里戴眼鏡的同學(xué)真不少，說說你是怎么戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同學(xué)說）告知同學(xué)們你戴上眼鏡什么感覺呢？這些同學(xué)由于平常不留意愛護(hù)自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多苦痛啊！眼睛是心靈的窗戶，人人都希望自己有一雙光明的大眼睛，那么怎樣才能愛護(hù)好自己的.眼睛呢？今日我們談?wù)勗鯓訍圩o(hù)視力。

二、初步了解眼睛結(jié)構(gòu)及作用（出示課件）

1、你了解我們的眼睛嗎？（指名說說）老師這里有一個關(guān)于眼睛的小資料，自己讀讀。指名讀。（出示課件）

2、（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是一個結(jié)構(gòu)困難而精密的視覺器官。它是通過困難的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應(yīng)到視網(wǎng)膜上，然后通過大腦視覺區(qū)域的分析綜合，才能做出物體形態(tài)、大小、遠(yuǎn)近、色調(diào)的推斷。因此我們眼睛的每一部分都是特別重要的，損害了哪一部分都會造成嚴(yán)峻的后果。

3、我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說）

三、解各種眼睛疾病及預(yù)防近視的方法

1、日常生活中，眼睛的作用可真大呀！假如不講究用眼衛(wèi)生，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名說）學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)須要用眼睛，假如不講究用眼衛(wèi)生，時間久了就簡單患近視，我們應(yīng)怎樣愛護(hù)視力，預(yù)防近視呢？（小組探討后指名說）

2、老師總結(jié)：預(yù)防近視要做到哪幾點(diǎn)呢？出示課件（指名讀）

3、指導(dǎo)學(xué)生做正確的讀書寫字的姿態(tài)。

4、愛護(hù)視力很重要的一點(diǎn)就是要做好眼保健操，誰能上臺給大家演示一下正確的眼保健操的做法。（指名上臺演示），同學(xué)們一起做，老師訂正。

5、出示作業(yè)，指名讀作業(yè)要求。

（1）說說愛護(hù)視力、預(yù)防近視要做到哪幾個方面？（指名說）看誰說得多。

（2）想一想，你是怎樣愛護(hù)視力的？指名說說自己平常是怎么做的。

四、課外拓展：

出示課件，學(xué)生自由閱讀：青少年如何預(yù)防近視？

（1）學(xué)習(xí)了這一課你有哪些收獲？指名說。

（2）通過這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們的收獲可真不少，我們在班級內(nèi)開展“爭光眼睛健康小標(biāo)兵”的活動，希望每一個同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴的小事做起，愛護(hù)好自己的眼睛。

近視防控教化教案篇3

設(shè)計意圖

眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長，幼兒看書、畫畫的機(jī)會日益增多，但是發(fā)覺好多幼兒平常在看書、畫畫時姿態(tài)不正確，假如長期下去，勢必會造成幼兒的視力下降，逐步發(fā)展成近視眼。因此，讓幼兒了解有關(guān)愛護(hù)眼睛方面的學(xué)問很有必要，而愛護(hù)眼睛要從預(yù)防近視起先。于是，設(shè)計了這一教化活動，旨在讓幼兒懂得愛護(hù)視力的重要性，知道如何預(yù)防近視，并且在日常生活中留意起來，漸漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿態(tài)。

活動目標(biāo)

1、了解造成視力下降的緣由，懂得如何預(yù)防近視。

2、能主動參加探討，大膽地表達(dá)自己的想法。

3、知道一些保持身體各部位整齊衛(wèi)生的方法。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動打算

紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計表。

活動過程

1、以幼兒的“視力統(tǒng)計表”引出視力下降的緣由。

（1）請幼兒看視力表，了解幼兒的視力狀況。

（2）分析造成視力下降的緣由。

幼兒猜想：他們的視力為什么會下降？

看錄像，全面了解視力下降的緣由。

了解小摯友平常有沒有這種不正確的姿態(tài)。

小結(jié)并出示圖片

假如長時間以這種不正確的姿態(tài)看書、學(xué)習(xí)、看電視，你們也會視力下降，漸漸發(fā)展成近視眼。

2、幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。

把塑料條放在眼前看四周的事物，并說出自己的感覺。

3、探討眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來的不便利，相識眼睛的.重要性。

（1）幼兒分組探討，請個別幼兒說出想法。

（2）老師小結(jié)。

4、探討如何預(yù)防近視。

（1）幼兒分組探討。

（2）老師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。

（3）和老師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的嬉戲。

活動反思

活動中設(shè)計的五個環(huán)節(jié)，承上啟下，層層遞進(jìn)。整個活動過程注意以幼兒為主體、老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，讓幼兒自己發(fā)覺問題——探討緣由——親身體驗——猜想結(jié)果——得出結(jié)論。同時在教學(xué)方法上采納體驗法、探討法、嬉戲法等，動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松，開心的氛圍中駕馭預(yù)防近視的方法，真正體會到預(yù)防近視的重要性。

近視防控教化教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解引起近視的緣由以及如何預(yù)防近視眼的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

如何預(yù)防近視眼的形成。

教學(xué)難點(diǎn)：

訂正不正確的讀書寫字姿態(tài)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

（一）猜謎語，引導(dǎo)學(xué)生說出眼睛的作用。

（二）老師歸納看不清的緣由是近視眼，并引導(dǎo)學(xué)生說出想了解有關(guān)近視眼的哪些內(nèi)容。（板書課題）

二、講授新課：

（一）眼睛的作用是什么？

（二）近視眼形成的緣由

1、小組探討：近視眼形成的緣由有哪些？

2、學(xué)生匯報，大家補(bǔ)充，老師并剛好板書。

①遺傳因素：近視眼是一種隱性遺傳疾病，父母患近視其子女患近視的可能性就明顯增加，所以有上述狀況的同學(xué)要倍加愛惜眼睛，預(yù)防近視。

②睡眠不足：小學(xué)生每天睡眠應(yīng)保證多少小時？談一談造成睡眠不足的緣由有哪些？

③養(yǎng)分素缺乏：人體必需的養(yǎng)分素有哪些？適當(dāng)多吃哪些食物對眼睛有好處？（希望同學(xué)們留意養(yǎng)分均衡，做到合理膳食，防止養(yǎng)分系缺乏。）

④不留意用眼衛(wèi)生：

聯(lián)系實(shí)際生活談?wù)勛约河心男┎涣粢庥醚坌l(wèi)生的習(xí)慣？看近距離的東西持續(xù)時間太長，中間又無適當(dāng)休息，就會使眼睛因長時進(jìn)行調(diào)整活動而疲憊。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物面出現(xiàn)近視狀態(tài)。

學(xué)生不留意讀書寫字姿態(tài)、字跡模糊色淺，在光線太強(qiáng)太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習(xí)慣。都易使屈光調(diào)整活動加強(qiáng)、使眼肌持續(xù)地驚慌收縮而且由于過度特久地調(diào)整活動，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而剌激眼肌加強(qiáng)收縮。

（三）如何預(yù)防近視眼？

1、科學(xué)用眼：

1、讀書寫字留意三個一即眼離書本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸；

2、走路或乘車時不要看；

3、不要躺著或趴著看；

4、勞逸結(jié)合，用眼時間不要過長，應(yīng)每隔50分鐘左右休息10分鐘。

2、留意用眼衛(wèi)生：

（1）、不要長時間近距離讀寫、看電視、玩電子嬉戲、上網(wǎng)等；

（2）不要在光線太強(qiáng)太弱時讀寫，建議運(yùn)用臺燈照明用40W白熾燈泡，臺燈應(yīng)放在左前方一尺左右距離；室內(nèi)照明40W日光燈應(yīng)距離桌面1.4米；

（3）看電視應(yīng)有節(jié)制，眼距離以電視機(jī)對角線6倍以外觀看，一般看40分鐘休息10分鐘；少玩電子嬉戲、電腦等，據(jù)有關(guān)資料顯示它們的危害是電視的5倍。

3、補(bǔ)充養(yǎng)分：

（1）少吃甜食和辛辣食物，糖分?jǐn)z入過多在體內(nèi)血液環(huán)境中呈酸性，易造成因血鈣削減，影響眼球壁的堅韌性，促使眼軸伸長，導(dǎo)致近視眼的.發(fā)生與發(fā)展。

（2）少吃零食，零食中大多加有防腐劑、色素等添加劑，食用過量百害無一益。

（3）避開偏食，偏食是誘發(fā)青少年視覺功能障礙的主要緣由之一，經(jīng)常會導(dǎo)致維生素與微量元素、宏量元素攝取不足，影響發(fā)育和健康。

（4）多吃水果、蔬菜、豆類、動物肝臟等，合理地獲得自然糖分、微量元素和維生素。

4、加強(qiáng)運(yùn)動：

（1）學(xué)生在學(xué)習(xí)階段因長時間近距離用眼，為消退視疲憊應(yīng)常常性望遠(yuǎn)，多參與體育活動，增加體質(zhì)；

（2）每天堅持做眼保健操，以達(dá)到緩解眼疲憊，消退調(diào)整驚慌，復(fù)原眼調(diào)整機(jī)能，預(yù)防近視發(fā)生。

三、教學(xué)總結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們較好地駕馭了近視眼形成緣由和預(yù)防方法，從而提高了同學(xué)們自覺做好眼保健操的主動性，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，看到身邊戴眼鏡的同學(xué)越來越多，讓我們趕快行動起來，愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視吧！

近視防控教化教案篇5

教學(xué)目的：

1、理解眼球的結(jié)構(gòu)、功能和視覺的形成。

2、使學(xué)生駕馭近視眼發(fā)生的原理、緣由、發(fā)展過程及預(yù)防措施。

3、提高學(xué)生愛護(hù)視力的主動性。

教學(xué)重點(diǎn)：

近視眼形成的緣由和預(yù)防方法

教學(xué)難點(diǎn)：

近視眼發(fā)生的原理

教學(xué)用具：

眼球結(jié)構(gòu)掛圖；眼球結(jié)構(gòu)模型；物體在視網(wǎng)膜上成像的掛圖；正常眼、近視眼的掛圖。

教學(xué)內(nèi)容及過程：

一、眼的結(jié)構(gòu)

1、眼球：

眼球眼球壁外膜角膜：無色透亮，占1/6

鞏膜：白色堅實(shí)，占5/6愛護(hù)眼球內(nèi)部〖JB)〗中膜

虹膜：棕黑色中心是瞳孔睫狀體：調(diào)整晶狀體曲度脈絡(luò)膜：占中膜的2/3，①有豐富的血管(養(yǎng)分眼球)②有豐富的色素細(xì)胞(“暗室”作用)內(nèi)膜：視網(wǎng)膜(內(nèi)有大量的感光細(xì)胞、接受物象的刺激產(chǎn)生物象)

內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體無色透亮有折光作用。

2、眼球的附屬結(jié)構(gòu)：眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器等。

下面我們來探討一下視覺是怎樣形成的

二、視覺的形成

(出示物體在視網(wǎng)膜上成象的掛圖或投影片)外界物體反射的光線進(jìn)入眼球內(nèi)部時，經(jīng)過了角膜、房水、瞳孔、晶狀體、玻璃體等結(jié)構(gòu)，當(dāng)物體反射的光線經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用后，在視網(wǎng)膜上能形成清楚的、倒立的物象；物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺?？煽偨Y(jié)如下：

折射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)物體反射的光線→成像于視網(wǎng)膜→神經(jīng)沖動→視神經(jīng)→視覺中樞→形成視覺過渡：人在看外界的各種物體時，為什么遠(yuǎn)近不同的物體都能看得清晰呢?這主要是通過睫狀體中平滑肌的舒縮活動來調(diào)整晶狀體曲度的結(jié)果。

演示試驗：按課本中雙凸透鏡成像的演示試驗的要求進(jìn)行演示。

從試驗可知，眼睛通過活動調(diào)整晶狀體的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體。假如我們的眼球結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，就會形成近視或遠(yuǎn)視。下面我們主要近視眼的成因和預(yù)防方法。

三、近視

1、什么是近視眼?

出示近視眼與正常眼的對比圖，引導(dǎo)學(xué)生邊視察、邊對比總結(jié)出近視眼的概念：

眼球的前后徑過長、或晶狀體的曲度過大，會使遠(yuǎn)處物體反射過來的光線通過晶狀體折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體。這樣的眼叫近視眼。

2、近視眼形成的緣由：

(1)遺傳因素：近視眼是一種隱性遺傳的疾病。其實(shí)純屬先天性的近視眼較少，多數(shù)是后天造成的。

(2)作業(yè)負(fù)擔(dān)過重或采光照明不足。

說明：假性近視是由于不留意用眼衛(wèi)生，使睫狀體內(nèi)肌肉不能放松造成的`。假性近視可以復(fù)原正常。

(3)不良的用眼習(xí)慣。如讀寫姿態(tài)不正確，走路、乘車時看書，連續(xù)長時間看書等。

(4)養(yǎng)分因素。好吃零食、甜食，齲齒及近視的發(fā)生率高。因為食品配搭不當(dāng)，導(dǎo)致體質(zhì)異樣而引起眼的屈光異樣。

3、近視眼的預(yù)防：

(1)合理支配作息時間，大力開展體育活動。

(2)留意閱讀書寫衛(wèi)生。

(3)做好眼保健操，做到穴位精確，力度適當(dāng)，并持之以恒。

(4)定期檢查視力。早期發(fā)覺視力下降以便剛好實(shí)行措施，限制近視眼的發(fā)生和發(fā)展。

(5)看電視時間不超過1小時，座位與電視機(jī)的距離，最好是熒光屏對角線的4-6倍。

4、近視眼的訂正方法：

(1)藥物療法。滴雙星明眼藥水或遵醫(yī)囑用其他藥物治療。

(2)物理療法：眼保健操、按摩遠(yuǎn)眺療法等等。

(3)配鏡矯正。

通過眼的結(jié)構(gòu)、視覺的形成的學(xué)習(xí)，我們駕馭了近視眼形成的緣由，從而更好地愛護(hù)自己的視力，做到學(xué)習(xí)好、身體健康、視力正常。

教學(xué)小結(jié)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對近視眼形成的原理、緣由及發(fā)展過程，從而自覺地愛護(hù)視力，做好眼保健操，從而達(dá)到預(yù)防措施，提高了愛護(hù)視力的主動性。

近視防控教化教案篇6

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

2、教化幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

4、教化幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

活動過程：

1、提問導(dǎo)入。

老師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小摯友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的`呢？（幼兒回答：眼睛）

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師接著引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深化地了解和思索眼睛的重要性。（小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。）

3、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的必要性和愛護(hù)眼睛的方法。

老師引導(dǎo)幼兒思索：

愛惜眼睛，我們應(yīng)當(dāng)做些什么？（幼兒自由回答，老師進(jìn)行小結(jié)。）

活動結(jié)束

老師：愛護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對愛護(hù)視力有愛護(hù)的食物，做個不挑食的好寶寶！

近視防控教化教案篇7

活動設(shè)計背景

由于現(xiàn)在許多的小摯友不知道留意用眼衛(wèi)生，造成近視等很多眼部疾病，所以設(shè)計了這次活動。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道眼睛的重要性，學(xué)會愛護(hù)眼睛。

2、初步了解預(yù)防疾病的方法。

3、培育幼兒敏銳的'視察實(shí)力。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)放在對幼兒日常用眼的規(guī)范，讓幼兒知道在日常生活中，正確的用眼和不正確的用眼對眼睛造成的不同影響。

活動打算：

筆、課本。

活動過程：

1、眼睛離書桌過近會近視

2、用臟手揉眼睛會眼睛疼

3、沙子進(jìn)眼睛，找大人幫忙

4、正確的用眼方法，眼睛會健康、美麗

5、讓幼兒演示不正確的寫字方法，眼睛易疲憊、模糊。

6、小摯友要留意勤洗手，不要用臟手揉眼睛

教學(xué)反思：

本次活動由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛難受是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中留意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

近視防控教化教案篇8

設(shè)計背景

由于中班的幼兒年齡比較小，他們只知道逍遙自在的玩耍和嬉戲，對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關(guān)系到孩子的一生。讓孩子從小學(xué)會愛護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，會讓孩子終生受益。

活動目標(biāo)

1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開眼睛。

2、使幼兒初步駕馭愛護(hù)眼睛的方法。

3、使幼兒能夠憐憫、敬重盲人并幫助他們。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：愛護(hù)眼睛的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：牢記并理解愛護(hù)眼睛的.方法。

活動打算

小鏡子、圖片若干。

活動過程

一、起先環(huán)節(jié)。

老師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。

二、基本環(huán)節(jié)。

1、小摯友照照小鏡子，然后說說眼睛的作用。（能看到東西，能表達(dá)感情等）

2、小摯友蒙眼走路，體驗沒有眼睛的苦痛。

3、適時教化小摯友學(xué)會幫助盲人。

4、聽故事《小貓的眼睛》

5、小摯友出辦法幫幫生眼病的小貓。

6、看圖片，推斷小摯友做得對不對。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)。

讀兒歌，理解并學(xué)會愛護(hù)眼睛的方法。

四、延長環(huán)節(jié)。

讓小摯友在爸爸媽媽的幫助下學(xué)會做“眼保健操”。

近視防控教化教案篇9

一、活動目標(biāo):

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡潔處理方法。

2、知道紅眼病會傳染,教化幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

二、活動打算:

情境表演:“解除眼中的異物”。

三、活動過程:

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒探討。

(1)明明的.眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎么辦?

3、探討:眼睛除了進(jìn)了異物后不舒適外,還有什么時候不舒適?(得了紅眼病的時候)

(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難過。眼睛會流淚、怕光,還有稍微的難受,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小摯友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能運(yùn)用別人的東西等。)

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要剛好治療。)

4、師小結(jié):告知幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴(yán)格愛護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時候,不到公共場所去玩。

近視防控教化教案篇10

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培育愛護(hù)眼睛的意識。

3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得學(xué)問的同時，獲得歡樂。

4、通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)相互了解和溝通。

5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動打算：

每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。

活動過程：

(一)老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小摯友身上的一樣什么東西?

(二)讓幼兒用小鏡子視察自己的眼睛是什么形態(tài)的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里細(xì)致看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

(三)提問：眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

2、眼睛長在哪里?

(四)讓幼兒相互視察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

老師引導(dǎo)幼兒說出自己的.想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

(五)引導(dǎo)幼兒探討眼睛有什么用?(幼兒相互探討、溝通)

老師小結(jié)眼睛對我們的重要性，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要留意愛護(hù)我們的眼睛。

(六)出示畫面并提問：

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛惜、關(guān)切自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。

活動結(jié)束：

老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)和激勵在活動中變現(xiàn)主動的幼兒。讓幼兒在獲得學(xué)問的同時，并獲得歡樂，旨在培育和保持幼兒對健康活動的愛好。老師也要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，讓其也能在活動結(jié)束的時候，獲得歡樂，培育其教學(xué)活動的愛好。

近視防控教化教案篇11

活動目標(biāo)：

1、知道愛護(hù)眼睛的重要性，懂得愛護(hù)眼睛的正確方法。

2、主動參加探討，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的看法。

3、初步了解健康的小常識。

4、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒酷愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動打算：

1、每人一張視力測查記錄表。

2、進(jìn)行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果。

3、圖片4張：圖一——躺著看書;圖二——在很暗的光線下看書;圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視;圖四——以正確姿態(tài)看書。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系，眼睛有什么用處。

2、自由溝通視力測查結(jié)果，并正確認(rèn)讀。

3、談話，理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)愛護(hù)眼睛的主動性。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢?

——探討：為什么有的.人眼睛看東西清晰，有的人眼睛看東西不清晰?

——怎樣愛護(hù)自己的眼睛呢?

4、智力嬉戲“誰做得對”

——老師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎?為什么?

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教化教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問主動響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對幼兒語言表達(dá)實(shí)力的培育。

近視防控教化教案篇12

活動由來：

眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機(jī)會日益增多，愛護(hù)眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的探討和體驗下，知道愛護(hù)眼睛的`重要性，駕馭愛護(hù)眼睛的基本學(xué)問，并在日常生活中留意愛護(hù)自己的眼睛。

活動目標(biāo)：

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的學(xué)問，防止眼疾。

2、懂得愛惜自己眼睛的重要性。

3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識。

活動打算：

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、對班級幼兒視力進(jìn)行事先了解。

3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動過程：

1、溝通自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小摯友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。）

3、探討：眼睛為什么會生病？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲憊、坐姿不端正等。）

4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的苦痛。

5、探討：怎樣愛護(hù)視力?

(看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書；寫字時要留意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對愛護(hù)視力有很大好處；平常毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。)

延長提示：

1、在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時提示幼兒留意愛護(hù)自己的視力。

2、進(jìn)一步開展有關(guān)眼睛的探討。

近視防控教化教案篇13

活動目標(biāo)：

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的學(xué)問，預(yù)防眼病。

2、讓學(xué)生懂得愛惜自己眼睛的重要性。

3、駕馭愛護(hù)眼睛的基本方法。

活動打算：

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、對班級學(xué)生視力進(jìn)行事先了解。

3、若干幅涂上油脂的`眼鏡，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動過程：

1、同學(xué)相互溝通自己了解的有關(guān)眼睛的學(xué)問。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，老師提問：這個小摯友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?

3、探討：眼睛為什么會生病?

老師小結(jié)：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲憊、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。

4、請若干學(xué)生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的苦痛。

5、學(xué)生集體探討：怎樣才能愛護(hù)眼睛的視力呢?

老師總結(jié)：在看電視時，距離要電視2米以上的距離，看電視時間不能超過2小時，要適當(dāng)讓眼睛休息;看書時要身體要坐正，不能趴著、仰著看書，看書時間過長，要讓眼睛休息、向遠(yuǎn)處看、看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)、太弱的光線下看書;寫字時要留意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對愛護(hù)視力有很大好處;小摯友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，并定期對毛巾、臉盆進(jìn)行消毒或清洗，防止相互傳染;眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

6、愛護(hù)光明的眼睛。

請小摯友集體做一做看書、寫字的正確姿態(tài)(教兒歌)

帶領(lǐng)學(xué)生做眼保健操。

7、活動延長：

老師帶領(lǐng)學(xué)生去戶外看東西，引導(dǎo)幼兒說說都望見了什么?自己看到最遠(yuǎn)的東西是什么?最喜愛的東西是什么?體會眼睛的重要。

近視防控教化教案篇14

活動目標(biāo)

①學(xué)會愛護(hù)眼睛的方法，愛惜眼睛。

②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增加愛護(hù)眼睛意識。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：增加愛護(hù)眼睛的意識，學(xué)會愛護(hù)眼睛。

活動難點(diǎn)：學(xué)會愛護(hù)眼睛的方法。

活動打算

不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

活動過程

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

師：晨晨今日早晨起床后發(fā)覺眼睛腫的厲害，小摯友們猜猜他怎么啦？

幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小摯友說“不對不對，我有一次，晚上很晚的時候睡不著始終看電視，然后其次天早上起來眼睛就腫了……”

（幼兒能夠依據(jù)已有的閱歷大膽揣測）

師：小摯友們真聰慧，一下子就想到了這么多的緣由，你們剛剛說的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒適，但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢？是因為啊，他昨天晚上玩手機(jī)玩的可快樂啦，就忘了時間……然后今日起來眼睛就腫起來了

老師總結(jié)：晨晨晚睡，并且在睡前始終玩手機(jī)導(dǎo)致其次天起來眼睛腫起來了，我們小摯友要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，而且不能玩很久的手機(jī)，也不能看很久電視，這樣都會損害我們的眼睛。

二、回顧日常，哪些事情是在損害眼睛。

圖片逐一展示，這些損害眼睛的做法都是日常隨處可見的`，很簡單引起重視。如：不講衛(wèi)生用充溢細(xì)菌的手去揉眼睛；邊走邊看書；長時間玩、看電子產(chǎn)品；近距離看書看電視；用別人的毛巾擦眼睛等

圖片有助于孩子們深刻相識不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來的危害

三、愛護(hù)眼睛，我知道。

針對以上出現(xiàn)的問題，逐一商討對策，學(xué)會自己愛護(hù)眼睛

四、推斷對錯，增加相識。

老師扮演不愛衛(wèi)生，不懂愛護(hù)眼睛的珍寶，由孩子們對老師的行為進(jìn)行推斷指正，進(jìn)一步增加自我愛護(hù)意識。

五、平安小衛(wèi)士。

“平安小衛(wèi)士”評比活動，老師對一周內(nèi)用眼愛護(hù)最好的小摯友進(jìn)行表揚(yáng)、激勵！

近視防控教化教案篇15

主題背景

目前，中學(xué)校生課務(wù)較重，課后除了完成作業(yè)之外，不是玩玩耍就是看電視，眼睛的負(fù)擔(dān)很重，平常參加體育活動又較少，同學(xué)的視力狀況不容樂觀。為此，設(shè)計召開“預(yù)防近視珍愛光明”的主題班會。

活動目的

在6月6日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，對全班同學(xué)進(jìn)行愛眼訓(xùn)練，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)對視力的愛惜，降低同學(xué)近視發(fā)生率，提高同學(xué)對眼保健的.重視，讓同學(xué)體會到預(yù)防近視、愛惜眼睛的重要性。

活動形式

歌曲，詩歌朗誦，學(xué)問競賽等多種形式組合。

活動預(yù)備

主題班會幻燈片制作；全班合唱歌曲；組詩。

活動過程

一、由曲《愛眼健康歌》導(dǎo)入本次班會。

二、播放視頻資料，讓同學(xué)明確眼睛的重要性。

三、伴樂詩朗誦

先由班主任朗誦《愛眼詩歌》，再由五組同學(xué)分別朗誦《小眼睛，大世界》《心靈的窗戶》《愛惜眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。（這五組詩都是同學(xué)自己創(chuàng)作而成）

四、“愛眼知多少”學(xué)問問答。（課前，已經(jīng)給每個小組發(fā)放了有關(guān)愛眼資料，學(xué)問問答題目就是出自這些資料之中。）

五、播放視頻資料（同學(xué)讀書、寫字姿態(tài)不正確，學(xué)習(xí)、看電視、上網(wǎng)時間過長，不留意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不疼惜眼睛的資料），讓學(xué)生談感受（同學(xué)先在小組內(nèi)溝通，統(tǒng)一生疏，然后再全班溝通）。

六、在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜眼睛？（同學(xué)小組溝通后再集體溝通，并統(tǒng)一生疏）

讀書寫字姿態(tài)要端正；

1.不再強(qiáng)光和弱光下看書；

2.不能長時間看電視、玩電腦，看時保持確定的距離；

3.仔細(xì)做眼保健操。

七、全班合唱《深深愛眼操》。

八、總結(jié)

同學(xué)們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性確定有了更進(jìn)一步的生疏，眼睛如同一扇呈現(xiàn)心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙光明健康的眼睛。

近視防控教化教案篇16

活動目標(biāo)：

1.知道眼睛的用處和愛護(hù)眼睛的幾種方法。

2.了解有關(guān)眼睛的常識。

活動材料：

圖片1.一個幼兒姿態(tài)正確看書。

圖片2.幼兒用干凈手帕擦眼睛。

圖片3.掛大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛。

活動過程：

1.讓幼兒了解眼鏡的功用：

教室講解并描述：今日我們先做個嬉戲，請幼兒把眼睛閉上，沒叫你們睜開眼睛誰也不準(zhǔn)睜開，好嗎?幼兒閉上眼睛，現(xiàn)在你們能望見老師手上的東西嗎?請小摯友睜開眼睛，現(xiàn)在都能望見老師手上拿的東西了。

提問：請幼兒說說眼睛的'作用。

教室小結(jié)：我們學(xué)習(xí)、生活、嬉戲、繪畫都離不開眼睛，眼睛很重要，我們要好好愛護(hù)眼睛，怎樣愛護(hù)眼睛呢?

2.出示圖片

(1)一個幼兒姿態(tài)正確看書

畫面上的小摯友正在干什么?他怎樣坐的?為什么要這樣坐?書本為什么不能離眼睛太近?我們看書或?qū)懽謺r還應(yīng)留意些什么?(光線太強(qiáng)、太弱都不能看書或?qū)懽?

3.出示圖片

(2)幼兒用干凈手帕擦眼睛

小摯友在干什么?他用什么樣的手帕擦眼睛?用臟手帕擦眼睛有什么好處?

4.出示圖片

(3)刮大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛

提問：畫面上天氣怎樣?那位小摯友在干什么?(會生沙眼，會得紅眼病)

5.總結(jié)：

老師講解并描述：今日我們學(xué)會了愛護(hù)眼睛的幾種方法，以后我們小摯友要愛惜眼睛。

近視防控教化教案篇17

教學(xué)目標(biāo)：

1.從學(xué)生生活體驗入手，使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)眼睛的意識。

2.培育學(xué)生的愛護(hù)眼睛的意識。從我做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)注眼睛健康，學(xué)會用眼衛(wèi)生。

教學(xué)重難點(diǎn)：

觸動學(xué)生心靈，使之切身感受到愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視的重要性。

教學(xué)打算：

老師：搜集相關(guān)資料；設(shè)計表格，布置學(xué)生課前調(diào)查任務(wù)；制作嬉戲掛圖、多媒體課件。排練小品《近視鬧出的笑話》和詩朗誦《呵護(hù)心靈之窗》兩個節(jié)目。

學(xué)生：進(jìn)行兩個調(diào)查：一是《五年級（4）班學(xué)生戴眼鏡狀況調(diào)查》，二是《五年級（4）班戴眼鏡學(xué)生日常行為習(xí)慣調(diào)查》。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入引話題

師：（唱）輕輕敲醒沉睡的心靈，漸漸張開你的眼睛……人們常說，眼睛是心靈的窗口，一雙光明的眼睛，可以讓我們看到世界的精彩，感受心靈的碰撞，溝通心中的情感。今日，就讓我們一起來（課件出示活動主題）

生齊：——呵護(hù)心靈的窗口。

二、近視知多少

1、嬉戲：《給我一雙慧眼》

嬉戲規(guī)則：請每組一個同學(xué)上臺，蒙上眼睛，為課前打算好的沒畫眼睛的孩子貼眼睛，貼正確的為成功。

小結(jié)：從大家的笑聲里，我們感受到嬉戲的歡樂。但是請大家想一想，是什么讓你發(fā)笑？你對自己的眼睛又有多少了解呢？下面我們進(jìn)行一次小競賽。

2、近視小學(xué)問競賽（各組搶答，每題10分，得分高的組為優(yōu)勝。）

1.人的眼睛為了看清遠(yuǎn)近物體，起調(diào)整作用的是（）

A.房水B.晶狀體C.玻璃體

2.小學(xué)生10歲前已經(jīng)近視以（）居多。

A.軸性近視B.混合性近視C.調(diào)整性近視

3.近視的癥狀為（）。

A.遠(yuǎn)視力正常，近視力減退B.遠(yuǎn)視力減退，近視力正常C.近視力遠(yuǎn)視力均減退

4、以下哪種做法不會引起近視？（）

A.趴在桌上看書寫字B.躺在床上看書C.連續(xù)看書1小時休息片刻或遠(yuǎn)眺

5、下列哪一種維生素有愛護(hù)眼睛的作用（）

A.維生素AB.維生素EC.維生素C

6、保持充分的睡眠、養(yǎng)分與體育鍛練有助于預(yù)防近視，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)不少于（）

A.8小時B.9小時C.10小時

7、下列有關(guān)視力保健的敘述，錯誤的是？（）

A.近距離用眼每40分鐘休息。

B.不行以在強(qiáng)太陽光下看書。

C.看書累了就看電視，看電視累了就打電腦。

D.看電視要保持適當(dāng)距離。

8、。紅眼病傳染性很強(qiáng)，夏秋季節(jié)比較簡單發(fā)生，為預(yù)防紅眼病，應(yīng)當(dāng)做到（）

A.戴口罩出門B.常開窗通風(fēng)C.常洗手、剪指甲

9、書寫、閱讀時，眼和書本的距離應(yīng)是多少：（）

A、30-50厘米或一尺左右B、80-100厘米或一尺半C、二尺左右

10、為了預(yù)防近視，看電視時眼與屏幕的高度最好是（）

A.眼比屏幕稍高一些B.屏幕比眼稍高一些C、兩者等高

小結(jié)：從大家的答題狀況看，我們每天都在享受著眼睛給我們的服務(wù)，可是我們卻對它不夠了解和關(guān)切。下面我們就從身邊的人和事說起，加深對眼睛的了解吧！

三、近視大家談

板塊一：說說近視生

1、溝通匯總課前調(diào)查一的狀況。

2、視察調(diào)查數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：隨著年級上升，班里戴眼鏡的同學(xué)越來越多。

3、小結(jié)：是的，這就是我們身邊現(xiàn)實(shí)的近視狀況。信任大家看了下面的小品會有更大的觸動。

板塊二：看看近視人

1、小品表演《近視鬧出的笑話》

梗概：學(xué)生淘淘因為眼睛近視在語文學(xué)習(xí)中經(jīng)常把字寫得七零八散，丟撇少捺；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中老被“小數(shù)點(diǎn)”戲弄，生活中不是認(rèn)錯人，就是認(rèn)不清人，不斷出丑，對自己眼睛近視非?？鄲?。

2、看了這個小品，你有什么感想？

板塊三：想想近視因1、小組溝通匯總課前調(diào)查二的狀況。

2、各組匯總調(diào)查狀況，得出結(jié)論。

3、全班溝通調(diào)查結(jié)論。

從大家視察可以發(fā)覺，近視的同學(xué)大部分有以下行為習(xí)慣：

看電視距離太近

看電視的時間太長

所看電視的畫面濃度太深

寫作業(yè)時的姿態(tài)不正確

在光線太強(qiáng)的陽光下看書

在光線太弱的光下看書

長時間的在電腦前

不合理飲食

在車廂里看書

遺傳因素

不仔細(xì)做眼保健操

小結(jié)：現(xiàn)在，我們從身邊人、身邊事入手，找到了同學(xué)們近視人數(shù)逐年增長的緣由。怎樣才能避開這一局面接著下去呢？

四、近視你我他

板塊一：護(hù)眼常識我知道

1、看書“五個不”

不能在光線很暗的地方看書。不能在太陽光下看書。不能走在路上看書。不能坐在車上看書。不能躺著或趴著看書。

2、眼操要留意

勤剪指甲，手干凈，節(jié)拍精確，姿態(tài)對。

3、吃上有講究

嚼硬食：咀嚼就被譽(yù)為另類的“眼保健操”。多吃胡蘿卜、土豆、黃豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的.機(jī)會，預(yù)防近視眼的發(fā)生。

多吃柑橘和綠色蔬菜：養(yǎng)分學(xué)家建議，每天應(yīng)多吃柑橘類水果和綠色蔬菜，增加葉黃素的攝入量，防止視力退化。

補(bǔ)鋅：有探討表明，青少年近視患者的發(fā)鋅和血清鋅含量明顯低于正常視力者，補(bǔ)鋅可提高近視患者的視力。

補(bǔ)鈣：不僅僅是對骨骼系統(tǒng)，鈣對眼睛也很重要，鈣的缺乏可導(dǎo)致眼球壁彈性降低，眼肌簡單疲憊，使近視加深。

4、小結(jié)：同唱《護(hù)眼歌》

愛護(hù)眼睛真重要，小摯友們要記牢；讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙；走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧；眼保健操每天做，一日兩次不行少；

板塊二：愛眼宣揚(yáng)我參加

1、“眼情”介紹：

如今，近視眼的發(fā)病率越來越高，上海、北京等大中城市近視率可達(dá)50％——60％，在醫(yī)學(xué)院校，近視率甚至高達(dá)70％——80％，小學(xué)3、4年級的近視率也達(dá)到30％——40％。最近的一份調(diào)查顯示：我國小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，而高校生高達(dá)76.74%。我們每一個人都有責(zé)任、有義務(wù)加入到愛眼宣揚(yáng)活動中來。

2、6月6日是世界愛眼日，希望我們愛護(hù)好自己眼睛的同時，人人爭當(dāng)愛眼宣揚(yáng)員。

總結(jié)：

同學(xué)們，為了讓我們的生活恒久美妙多姿，讓我們從現(xiàn)在做起，做愛眼護(hù)眼小衛(wèi)士、小宣揚(yáng)員，共同呵護(hù)我們的心靈之窗，迎接美妙的明天！。

近視防控教化教案篇18

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解近視的緣由和愛護(hù)視力的方法；

2、訂正學(xué)生不良用眼習(xí)慣和錯誤的做眼睛保健操動作；

3、教化學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生、仔細(xì)做眼保健操和常常熬煉身體的習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

預(yù)防近視的方法,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣.

三、教學(xué)打算

課件、圖片、紅領(lǐng)巾

四、教學(xué)過程

（一）嬉戲?qū)耄靼籽劬Φ闹匾?。?分鐘）

孩子們，今日上課前玩?zhèn)€嬉戲：《你會迷失方向嗎？》

1、老師講解嬉戲方法。

2、指一名學(xué)生到前面，先不蒙眼睛，老師點(diǎn)向那，該生快速走到那？然后蒙住眼睛，并原地旋轉(zhuǎn)幾周，老師再讓生走到指定地點(diǎn)？看能否完成。

3、我們用“眼睛”在正常狀況下可以做任何事，但當(dāng)你沒有眼睛或者眼睛生病，能不能做你想做的事？生回答：不能?？梢姡】档难劬κ翘貏e的重要，所以，要愛護(hù)好你們那雙漂亮的雙眼，不讓眼睛生病。眼睛生病會有許多種，今日老師詳細(xì)講解《怎樣預(yù)防近視》

3、板圖：出示課件“怎樣預(yù)防近視”

（二）同桌合作，簡潔了解眼睛的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。（5分鐘）

1、同桌相互觀看對方的眼睛，看有那些組成。

2、指名說。

睫毛能阻擋灰塵、沙子、遮光、防水的作用，還能防止異物進(jìn)入眼睛，眼皮起愛護(hù)眼球的作用。

3、師小結(jié)：我們能看到的有眼珠、眼白、眼皮、睫毛。眼睛的每個部分都很重要，假如哪一部分受傷，眼睛都會生病:近視或者失明。

4、那么，什么是近視眼了？

（三）那些壞習(xí)慣會導(dǎo)致眼睛近視了？聯(lián)系生活，了解不良習(xí)慣。（10分鐘）

1、播放課件—動畫片，師生溝通

師：看了動畫片你有什么感想？

2、指名說自己的看法

3、老師板書：近視眼是怎樣形成的

（1）眼睛與書本的距離太近，看書和寫字姿態(tài)不正確，用眼時間過長。

（2）光線太弱或太暗，照明度不適合眼睛的要求。

一般說來，看書、寫字所需的照明度不能太強(qiáng)也不能太弱。特殊是不能在強(qiáng)太陽光下看書。

（3）看書的姿態(tài)不正確，或看書的場所不恰當(dāng)。

4、看電視時離電視機(jī)太近

5、不能吃太甜和太咸、太辣的食物。

（四）探討并推斷圖片上的那些同學(xué)做的是對的？

（五）再次播放課件：怎樣預(yù)防近視

近視眼是中小學(xué)的常見病，是造成視力不良的主要緣由。預(yù)防少年兒童近視眼，須從多方面著手，實(shí)行綜合措施方能生效。

1、限制看書時間

一般說來，連續(xù)看書、寫字的時間達(dá)到40－55分鐘時，就應(yīng)當(dāng)休息10分鐘左右，走出去看看天空的云朵（白天）或星星（晚上），看看遠(yuǎn)處的樹木或建筑物，或者到室外散漫步、做做嬉戲，讓眼睛得到休息。

2、保持正確的讀寫姿態(tài)

少年兒童看書、寫字要養(yǎng)成正確的姿態(tài)。眼睛和書本的距離保持30厘米左右，前胸與桌沿保持一拳距離。眼睛不要向左、右斜視，不要歪扭著頭寫字，不要趴伏在桌上看書寫字，更不要躺在床上看書。

3、調(diào)整看書的光線：白天看書寫字宜在室內(nèi)進(jìn)行，靠近窗戶，但又不應(yīng)被陽光干脆照耀著。

4、走路、乘車不要看書：走路或乘車看書是引起近視的緣由之一。

5、加強(qiáng)養(yǎng)分和熬煉，增加體質(zhì)：表面看來，加強(qiáng)養(yǎng)分的`熬煉身體，增加體質(zhì)，好像與視力無關(guān)。其實(shí)，這是預(yù)防近視的重要措施之一。

6、看電視時要留意愛護(hù)視力（3分鐘）

7、多看綠色物體對眼睛有益：當(dāng)我們經(jīng)過一陣驚慌而繁忙的學(xué)習(xí)之后，在窗口旁或走出室外，抬頭遠(yuǎn)眺一下遠(yuǎn)處青綠色的莊稼和樹木，驚慌的神經(jīng)忽然覺得緩和下來，疲憊的眼睛隨之感到非常輕松。這不僅是因為望遠(yuǎn)處使眼睛的調(diào)整放松，而且還在于青綠色對眼睛有緩和作用。

8、堅持做眼保健操(10分鐘)

播放課件：訂正做眼保健操的一些錯誤動作，讓生跟著做

（六）自我推斷是否近視（2分鐘）

（1）看遠(yuǎn)處的物體常常瞇細(xì)眼睛，否則就看不清晰。

（2）看書和看電影、電視的距離近了，尤其看電視總喜愛靠近電視機(jī)。

（3）看物體時簡單產(chǎn)生緊皺眉頭現(xiàn)象。

（七）總結(jié)：（3分鐘）

小摯友們是祖國的將來，眼睛是我們的“偵察兵”，有一雙光明的眼睛才能在今后做好各行各業(yè)的工作，不管走上哪個崗位都要有一雙光明健康的眼睛才能給生活帶來美妙，為了我們更好的生活，請你愛護(hù)好你們的眼睛，不讓眼睛生病。

近視防控教化教案篇19

活動目的：

體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

1.生疏近視的苦惱和造成近視的成因,把握預(yù)防近視的方法。

2.向同學(xué)進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健訓(xùn)練，培育良好的用眼習(xí)慣。

3.培育同學(xué)珍愛眼睛，愛惜視力。把握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科

4.學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

活動重難點(diǎn)：

把握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

活動預(yù)備：

課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的緣由以及近視帶來的不便。

課件

活動過程：

一、導(dǎo)入課題：

猜謎語：同學(xué)們，今日老師給你們猜一個謎語，情愿嗎？“白天開門,晚上關(guān)門,仔細(xì)看看,里面有人，是什么呀？”（眼睛）（真聰慧）

玩?！睹と水嬒瘛?。

師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關(guān)的玩耍。誰來？

（一位同學(xué)上臺表演）

聽老師講規(guī)章：在做玩耍前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師預(yù)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎？拿好卡片，開頭吧。打開眼罩看看貼得怎么樣？其他同學(xué)可以評一評。

眼睛的.作用

師：大家都覺得很好笑。其實(shí)，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告知我們：眼睛是多么的重要。

師：大家來說說，有了一雙奇妙的眼睛，我們能干什么？

小結(jié)引入

師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙光明

的眼睛，我們就不會感受到世界的奇妙。即使有了眼睛，不留意愛惜，

近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要愛惜眼睛，預(yù)

防近視。板書：愛惜眼睛，預(yù)防近視

（齊讀課題）

二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)

(一）近視緣由

哪些因素可能導(dǎo)致近視?

1、遺傳因素

2、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重或采光照明不足

3、不良的用眼習(xí)慣

4、養(yǎng)分因素

小組爭論:近視眼的預(yù)防

1、看書寫字時間線應(yīng)適度。

2、養(yǎng)成看書寫字的正確姿態(tài)，堅持做到三個“一”，即:一尺，一拳，一寸。眼睛與書本距離一尺，身前與書桌距離一拳，(握筆)手指與筆尖距離一寸，改善不合理的用眼習(xí)慣。近視眼的預(yù)防

3、看書、電視等，時間不宜過長每40-50分鐘，應(yīng)休息10-20分鐘，閉眼或向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺數(shù)分鐘或做眼保健操，阻擋眼睛過度乏累。

（二）預(yù)防近視

預(yù)防近視“三要”

一要:讀寫姿態(tài)要正確，眼不書的距離要在33厘米左右。

二要:看書、看電視戒運(yùn)用電腦1小時后要休息一下，要進(jìn)眺幾分鐘。

三要:要定期檢查視力，仔細(xì)做眼保健操。

預(yù)防近視“四不看”

一不看:不在直射的強(qiáng)光下看書。

二不看:不在光線暗的地方看書。

三不看:不躺臥看書。

四不看:不走路看書。

做做眼操，放松眼睛留意事項:

1、做眼保健操時應(yīng)全程閉眼，留意力集中。

2、做操時要保持手部清潔，平常要勤剪指甲,勤洗手。

3、做完眼保健操不要立刻睜眼。

（三）學(xué)問拓展:

1、除了近視，還有那些眼睛疾病?（進(jìn)視眼、青光眼、白內(nèi)障，弱視。）

2、全國愛眼日是什么時間?(每年6月6日）

測一測:誰是最厲害的判官

1、近視和弱視是一回事。(錯)

2、晚上看電視時，可以關(guān)閉室內(nèi)全部的燈，這樣可以減輕眼睛的乏累。(錯)

3、視力下降不要急著矯正，長大了做個手術(shù)就解決了。(錯)

4、父母是高度近視，子女確定會得近視。(錯)

三、總結(jié)

今日，我們學(xué)習(xí)了近視的有關(guān)學(xué)問，明白了近視的危害和緣由，把握了近視了預(yù)防措施，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，確定要身體力行努力愛惜好眼睛。最終，老師忠心的祝福同學(xué)們不要由于今日的近視而影響明天的遠(yuǎn)征，期望同學(xué)們擁有一雙光明而健康的眼睛。

近視防控教化教案篇20

一、活動目標(biāo)：

1.體會眼睛的重要作用，相識近視的危害和造成近視的緣由。

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能在生活中做到愛護(hù)眼睛，了解預(yù)防眼睛近視的方法。

二、活動打算：

動畫片片段、PPT課件。

三、活動過程：

1.觀看視頻。

師：小摯友們，動畫片中的大頭兒子怎么啦？近視的一天給他的生活帶來哪些影響？既然近視會給我們的生活帶來這么多的不便。那么今日，我們就來學(xué)習(xí)如何愛護(hù)好眼晴，不讓自己近視。

2.探討近視的緣由。

師：小摯友們，你們的眼睛都近視了嗎？你們四周的人有近視、戴眼鏡的嗎？是什么導(dǎo)致近視的呢？

幼兒自由探討、回答。老師總結(jié)近視形成的緣由（出示課件）。

師：產(chǎn)生近視的緣由許多，假如你的爸爸媽媽是近視，那么小摯友很有可能會遺傳近視。還有就是不好的環(huán)境造成的，缺乏養(yǎng)分素也會造成近視，更多的是不良的`用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。比如看書、畫畫等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好；書本放得離眼很近；過強(qiáng)、過弱的光源；持續(xù)用眼的時間太