教研工作計劃幼兒園教研工作計劃上學期(模板五篇)

第頁共頁最新教研工作方案幼兒園教研工作方案上學期(模板五篇)方案是進步工作與學習效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。教研工作方案幼兒園教研工作方案上學期篇一1.“三個符合”：工作要符合學?！岸蝿?chuàng)業(yè)”精神；研究要符合教育教學規(guī)律；做事要符合真誠、尊重原那么。2.“三個有利于”：做有利于老師長遠開展的工作；做有利于學生安康成長的工作；做有利于集體團結協(xié)作的工作。1.圍繞學校達標工作，以我校學期工作方案與小學工作方案為指導，堅持為課程改革效勞，使組內教研工作科學化、制度化、效率化。2.積極配合教誨處做好各項教學指導與管理工作，進一步標準日常教學秩序，進步老師的語文教學程度。3.根據(jù)學校開展的需要，加強備課組建立，科學化管理，人性化效勞。4.關注青年老師的成長，為青年老師的個人開展創(chuàng)造時機。1.圍繞學校迎接達標工作這一核心任務，以我校學期工作方案與教務處工作方案為指導，進一步促進組內教研工作的科學化、制度化、效率化。2.根據(jù)學校開展的需要，加強備課組建立，進一步落實集體備課工作，重視備課組內的單元備課與反響交流，促進日常教學程度的實在進步。3.按照教務處安排，開展“同課異構”教學交流活動，通過聽評課深化研討，取長補短，共同進步。4.積極準備區(qū)級課題的階段小結工作，扎實開展教科研活動。5.關注青年老師的成長，為青年老師的個人開展創(chuàng)造時機。1.開學初備課組集體教研，制定學期教學方案和集體備課方案。2.每周四教研時間開展集體備課工作，進展單元備課、反響交流或教學研討，立足教學需要，深化扎實地研究教法、學法。1.隔周周二教研時間開展大組教研活動，內容：〔1〕教研組教學研討會；〔2〕區(qū)級課題組階段成果交流會。2.第十一周周四，召開期中語文教學階段總結會，總結前半學期教學工作，推動下半學期教學工作的開展。3.第二十周，召開期末語文教學階段總結會，總結本學期教學工作，安排假期教研工作。1.開展“同課異構”教學交流活動。各個備課組確定授課內容、授課時間，教研組組織老師積極參與聽評課活動。2.教研組長、備課組長、教學師傅深化年輕老師的日常課堂，及時指導，幫助其解決實際問題，促進其更快更好開展。1.各個備課組分別完本錢學期各年級語文知識匯總，初步形成小語知識資料庫。2.按照常規(guī)要求，各備課組建立階段檢測題庫。3.由青年老師組成博客維護小組，利用我校小語教研組網(wǎng)上博客x，實現(xiàn)信息交流和資料共享。1.按照教務處安排，組織學生作業(yè)與老師教案的檢查。2.按照教務處安排，做好期中、期末各項資料的檢查、匯總。期末階段組織第十屆“文心杯”小學語文〔作文〕競賽活動。1.集體備課時間必須專時專用，選取獨立教研場所，保質保量完成教研工作。該項工作負責人為備課組長，教研組長將不定期參與各組教研。2.“同課異構”教學交流活動以各個備課組確定的時間為準，同備課組老師必須參與聽評課，歡送其他老師主動參與。3.教研組將加強35歲以下青年老師日常課的聽評課工作，與老師共同研討日常教學中的優(yōu)點與缺乏，不斷改良教學。聽課前一天通知授課老師。小學教務處郵箱：xxxxxxxxxxxxx碼：xxxxxxxxx小語組郵箱：xxxxxxxxx趙x郵箱：xxxxxxxxx目的明晰，科學務本，積極向上，和諧共進，小語組將是國際學校值得自豪的團隊！教研工作方案幼兒園教研工作方案上學期篇二本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面進步本校物理老師素質和教學質量。結合物理課程改革和中考導向，我們組特制定方案如下：1.認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學習交流，積極參加實現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學教育理論材料。3.積極參與學校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處。1.組織九年級老師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力挑選典型例題，使練習題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學習任務放在課堂上，防止學生厭學，討厭物理，討厭物理老師。2.要求學生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。3.認真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補老師備課中的缺乏，取長補短，進步老師的教學程度，以獲得較好的成績。抓好課件上的二次、三次備課。4.優(yōu)化課堂教學，施行啟發(fā)式和討論式教學；構建教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；學習新課程標準下的教學要求，探究進步課堂教學效益的方法。5．加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實在進步備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。6．組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與承受性學習的有效性比擬研究》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。進步研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的根底上推廣研究成果。1．繼續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2．加強對青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)歷,明確復習方向，努力進步物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內保四爭三的目的。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯(lián)絡生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達時代性，開拓性，理論性，導向性，探究性。1．積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關中考動向的會議；組織老師撰寫論文，進展評選。2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。3．做好初三理化生操作考察的相關工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。教研工作方案幼兒園教研工作方案上學期篇三本年度我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學方案，開展教學研究，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加理化生新課程標準、新教材的學習和培訓，到達轉變教育觀念，改變教學方式，全面進步老師素質，努力進步本學科的教學質量。我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好。使教研活動效勞于學校、效勞于每位老師、效勞于課堂的根本理念。1.提升課堂研究的氣氛。通過各種課型的研究來指導和進步本組老師的課堂教學才能，對影響課堂教學的因素進展研究，最大程度進步課堂教學效率。2.研究如何進展有效練習與講評，期望能探究出合適本組教學的一些形式。3.組織好備課組活動，建立理化生教學資庫，重點是備課和練習資的建立。1.學期初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責清楚，措施有效。2.認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細要求：(1)鉆研教材，充分備課，教案內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生。(2)加強集體備課，做到“三定”：定時、定內容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3.備課組認真組織好教材分析^p。備課組要組織成員對教材進展深化理解，分析^p，要從單元構造分析^p，到每課時的分析^p，并研究有效的教學方法。4.改良老師作業(yè)的修改方式，要求修改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進展評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。教研工作方案幼兒園教研工作方案上學期篇四1、構建基于網(wǎng)絡環(huán)境的新型教學研究平臺，打破時空局限，改變老師參與教學研究的話語方式，擴大老師的話語權，讓老師在參與中進步職業(yè)素養(yǎng)。2、進步專業(yè)引領的有效性，使教研活動從缺乏系統(tǒng)目的，難以持續(xù)跟進的“蛙跳式”活動成為基于網(wǎng)絡的長流水、不斷線的與教學同步進展的活動，成為能及時回應和解決問題，進展追根尋底考慮的教研活動。3、充分發(fā)揮教學能手的典范作用，使網(wǎng)絡成為關注和提升、宣傳和展示典范的好平臺。4、加強教學研究的廣泛參與性，積極開展網(wǎng)絡教研活動，通過網(wǎng)絡的連接，大大提升參與人數(shù)。5、引領老師在反思中成長，幫助他們確立成長和研究方向加快青年老師的成長步伐，使一批老師具有先進的、符合時代特點的教育教學思想和獨到的教學風格，形成系統(tǒng)的教育教學方法。逐步形成合理的老師梯隊。1、在學校教科研室的指導下及時、有效地開展網(wǎng)絡教研活動。2、在網(wǎng)絡教研活動中認真做好教研記錄。3、要求每位老師要按時上傳課件、論文、教學設計、教學反思、集體備課等材料。4、嘗試進展網(wǎng)上交流評課活動。5、注重校際間的交流，重視教學資共享;合作備課;專題討論;經(jīng)歷交流等為主。組織本組老師積極參與教研室組織的網(wǎng)絡教研活動。6、每學期末進展網(wǎng)絡教研成果組內評比活動。7、根據(jù)教學安排及時調整教研內容，同時要遵守教研的時間，對各網(wǎng)絡平臺要合理利用，制止利用網(wǎng)絡平臺做與教學無關的事情。8、在網(wǎng)絡教研活動中，要充分表達合作交流的精神，能及時與各位任課老師進展溝通，同時不斷加強自身的學習，今后在網(wǎng)絡教研中不斷的進步個人的業(yè)務才能。三將常規(guī)教研與網(wǎng)絡教研結合起來，以網(wǎng)絡為平臺、以博客為手段，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡化、教研管理網(wǎng)絡化、網(wǎng)絡教研常規(guī)化、網(wǎng)絡管理制度化的目的，促進老師專業(yè)成長，全面進步教育教學質量。四構建四級學校網(wǎng)絡教研體系：學?！幨摇萄薪M——老師個人。一、學校：制定學校網(wǎng)絡教研方案，為教研組及老師個人參與網(wǎng)絡教研提供空間和技術、資金等方面的物質保障。二、相關處室：(教誨處、現(xiàn)教組)1、制定學校網(wǎng)絡教研方案，詳細負責落實施行。2、將學校教研網(wǎng)與市教研網(wǎng)鏈接，暢通信息交流渠道。3、繼續(xù)配合市教研室做好網(wǎng)絡教研工作，教誨處各管理人員做好學校教研博客的維護工作。4、將學校的教研信息、教研動態(tài)、教研經(jīng)歷，學校相關的工作制度、安排、總結，以及其他可以反響學校教研方面的共性工作，通過[青回中網(wǎng)絡教研博客]進展發(fā)布;指導和考核各組及各任課老師的網(wǎng)絡教研成果;負責上報和上傳其他相關資料到[青銅峽教研網(wǎng)]。5、現(xiàn)教組負責建立資管理中心，但凡上傳的重要資料都要先在學校的資系統(tǒng)中備份;通過網(wǎng)絡教研的成果要及時反響并下載保存。6、對教研組專題活動或老師個人推薦資料進展轉載、搜集、整理，必要時打印成冊。7、加強網(wǎng)絡教研培訓力度，本學期至少進展兩次網(wǎng)絡教研的總結和經(jīng)歷交流活動。8、組織老師積極參與教研室組織的區(qū)域網(wǎng)絡教研活動，承當校本教研任務和區(qū)域交流展示活動。9、學期末進展網(wǎng)絡教研成果評定活動。五1、為保證網(wǎng)絡教研活動不變成一種形式化的任務，各組要制定實在可行的網(wǎng)絡教研方案，形成常規(guī)化的運作機制。利用校園網(wǎng)實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡化管理，組織本組老師完成各教研任務，完善教研組內評價和考核制度。2、負責教研組博客相關欄目的管理和運行，組織本組老師利用校園網(wǎng)開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結、試卷等，建立學科組專題資庫。3、創(chuàng)立教研組博客門戶，鏈接本組各位老師的博客網(wǎng)頁，形成教研組博客圈，及時發(fā)布本組教研信息，上傳優(yōu)秀博文，組織老師在線交流、促進老師間和諧開展、共同進步。4、本學期各教研組要注重“主題”研討活動，一月至少兩次，定期上傳研討主題內容，組織本組老師參與，結合聽課月活動和集體備課制度，進展“網(wǎng)上評課”和“網(wǎng)上集體備課”，并做為本學期的重點工作和打破性工作。5、組織本組老師積極參與學校網(wǎng)絡教研活動和各項評比活動，記錄每個成員的活動軌跡，定期在教研組博客網(wǎng)頁上發(fā)布教研簡報。同時鼓勵本組老師參與遠程網(wǎng)絡論壇和專家在線研討。6、積極開展基于校園網(wǎng)平臺的信息發(fā)布、表格下載、文件傳遞、工作考核和評價交流等電子辦公，初步實現(xiàn)教研管理網(wǎng)絡化。六1、用自己真實姓名建立“成長博客”，客實行實名制注冊。2、本學期網(wǎng)絡內容以“教學案例”為重點，要求老師每周按照備課組要求或自主上傳一篇“教學案例”(廣義概念，包括教學日志、教學心得、教學反思、教學故事、教學設計等)，并將作為硬性指標納入學期末考核。3、老師參與的基于網(wǎng)絡的研究內容以網(wǎng)上集體備課、網(wǎng)絡評課;專題討論;解惑答疑;課題研究等為重點。4、老師積極參與教研室組織的`區(qū)域網(wǎng)絡教研活動，承當校本教研任務和區(qū)域交流展示活動。教研工作方案幼兒園教研工作方案上學期篇五本學期初中數(shù)學教研組工作將以進一步培養(yǎng)新老師為主線，以進步初中數(shù)學教學平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進老師、學生共同開展……實在加強教研組建立，進步課堂教學效率。總結經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使初中數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的根底上煥發(fā)出新的活力與活力，力爭本期的能獲得優(yōu)異的成績。因此特結合本組的實際，制定本學期的備課組工作方案。1、確定本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的分配等問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課方案。安排好備課、說課內容和中心發(fā)言人。2、堅持每周四下午第七節(jié)和第八節(jié)課在五樓辦公室進展集體備課，做好記錄。3、備課組活動以進展教材分析^p，學法、教法的研討為主要內容。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，統(tǒng)一教學進度和教學要求，統(tǒng)一作業(yè)量。及時交流各班學生學習情況，研究改良教學方法的措施。5