適合幼兒的游戲活動方案范文（4篇）

第6頁共6頁適合幼兒的?游戲活動方?案范文活?動目標：?1、能探索?出繩子多種?玩法掌握跳?繩的基本技?能發(fā)展幼兒?的身體動作?。2、活?動中體驗創(chuàng)?造性跳繩的?樂趣發(fā)展幼?兒的想象力?與創(chuàng)造力，?培養(yǎng)幼兒的?合作意識與?合作潛力。?活動重點?：能探索出?繩子的各種?玩法，掌握?玩繩的基本?技能，發(fā)展?幼兒的身體?動作?；?動難點：雙?人合作花樣??；顒訙?備：一根長?繩子。短繩?若干。活?動過程：?一、教師帶?領(lǐng)幼兒做熱?身運動。?二、聽老師?口令練習跳?躍及上肢動?作。師;?跳、跳、跳?，幼兒跟著?老師跳、跳?、跳，原地?雙擊此處師?問;"還能?夠怎樣跳??"引導幼兒?向前跳、向?后跳、向上?跳、蹲跳、?向左跳、向?右跳、單、?雙腳跳。?三、上肢活?動師繞繞臂?，繞繞臂。?幼兒跟著老?師繞繞臂。?師問"還?可怎樣繞"?引導幼兒向?前饒、向后?繞、單、雙?手繞、舉起?手臂繞等，?發(fā)展幼兒動?作的靈活性?。四、引?導幼兒探索?跳繩的多種?玩法1、單?人雙腳跳。?幼兒兩人或?三人一組，?有人單腳跳?繩，其他人?跟著節(jié)奏數(shù)?數(shù)?？匆豢?誰跳的多。?2、雙人?雙腳跳。兩?人一根繩子?，幼兒應對?面，兩人同?時雙腳一齊?跳，跳得多?者為勝。?3、幼兒自?由結(jié)伴__?__人、_?___人或?多人合作探?索跳繩的玩?法。長繩?一根，兩名?幼兒在兩頭?搖動繩子，?其他幼兒_?___人一?齊跳。看誰?跳得多，多?者為勝。?4、請幼兒?相互交流合?作玩游戲的?方法。五?、活動結(jié)束?隨著老師做?整理運動?適合幼兒的?游戲活動方?案范文（二?）設(shè)計意?圖：中班幼?兒獨自穿越?馬路、獨自?活動的機會?逐漸增多，?雖然他們對?交通安全方?面的知識略?知一二，但?對其危害程?度了解不夠?。我想利用?幼兒喜歡的?游戲活動，?模擬在馬路?上自己過路?口的嘗試。?通過此次活?動，幼兒了?解了交通安?全標志與人?們生活的密?切關(guān)系，初?步養(yǎng)成自覺?遵守交通規(guī)?則的意識和?好習慣。?活動目標：?1、懂得?遵守交通規(guī)?則，教育幼?兒不要違反?交通規(guī)則。?2.在游?戲活動中體?驗交通規(guī)則?的重要性，?養(yǎng)成自覺遵?守交通規(guī)則?的意識和防?護能力。?活動準備：?：紅綠燈，?車輛模型交?通符號指示?活動過程?：一、共?同布置場地?1、教師?和幼兒一起?做熱身運動?：慢跑扭身?，彎腰等?2、認識信?號燈標識及?幾種常見交?通標志師?：在生活中?，很多馬路?上都有信號?燈，信號燈?有幾種顏色??它告訴我?們什么?(?紅燈停、綠?燈行、黃燈?亮了等一等?)3、師?：我們看見?馬路上有什?么標示?(?交通符號指?示)想請你?們一起來說?以下這些交?通符號的意?思，并一起?來做游戲好?不好?今?天你們要自?己過馬路，?應該注意些?什么啊??二、模擬游?戲，體驗信?號燈在交通?中的作用?師：現(xiàn)在我?們每個小朋?友都做好了?準備，剛才?我們已經(jīng)布?置好了路面?情況，在過?馬路時我們?一定要注意?車輛和信號?指示，以免?發(fā)生撞車和?事故。在路?上行走時注?意遵守交通?規(guī)則，保證?安全。游?戲開始，觀?看幼兒參與?活動的情況?，是否有危?險行為及是?否有違規(guī)現(xiàn)?象。出示?紅綠燈，暗?示幼兒遵守?交通規(guī)則。?提醒幼兒?注意安全并?及時休息調(diào)?整。知識?延伸:熟記?各類路上安?全符號指示?，并知道停?車場是在固?定的一個P?的地方。?四、整理場?地提醒幼?兒放到原來?的地方整理?好。五、?活動反思：?孩子們，?今天你們學?到了很多交?通安全知識?，都表現(xiàn)得?非常出色，?老師覺得你?們可以以后?自己過馬路?了。也可以?在路口幫助?警察叔叔指?揮了，老師?希望你們在?以后的上學?放學路上都?要能夠自覺?維護交通安?全，都能高?高興興上學?，平平安安?回家。適?合幼兒的游?戲活動方案?范文（三）?游戲目標?1.通過?游戲，訓練?幼兒聯(lián)想能?力和表達的?流暢性。?2.引導幼?兒學習仿編?詩歌，發(fā)展?想像力和創(chuàng)?造力。3?.在活動中?，讓幼兒體?驗與同伴共?游戲的快樂?，樂意與同?伴一起游戲?。4.使?小朋友們感?到快樂、好?玩，在不知?不覺中學習?了知識。?5.發(fā)展幼?兒思維和口?語表達能力?。游戲準?備知識經(jīng)?驗準備學會?一些物體、?動物的手影?方法，同時?已熟悉詩歌?《手影游戲?》。物質(zhì)?準備投影儀?。游戲方?法1.提?出游戲主題?，幼兒自由?分組。2?.幼兒在投?影儀前表演?手影，并仿?編句子。例?如：變蝴蝶?穿花衣，變?松鼠大尾巴?，變小熊真?可愛……幼?兒輪流往下?接，所接的?句子不能重?復，小組成?員如果有人?____分?鐘接不上就?結(jié)束。手影?句子最多的?一組為優(yōu)勝?組并獎勵大?紅花。3?.按程序開?展游戲。?4.從中選?出恰當?shù)木?子，并整理?成詩歌，如?：變灰狼?，詭計多。?變鴨子，呷?呷呷。變?蝸牛，到處?走。變青蛙?，呱呱呱。?變剪刀，?本領(lǐng)大。變?小人，哈哈?哈。變太?陽，紅彤彤?。變小狗，?汪汪汪。?適合幼兒的?游戲活動方?案范文（四?）游戲目?標：1、?嘗試在游戲?中滲透有關(guān)?慶“六一”?的情節(jié)內(nèi)容?。2、樂?意與同伴有?禮貌地交往?，體驗交往?與分享“慶?‘六一’”?游戲的快樂?。3、鼓?勵幼兒大膽?說話和積極?應答。4?、培養(yǎng)幼兒?樂觀開朗的?性格。游?戲準備：?1、劃分好?各角色區(qū)，?提供相應的?游戲材料。?2、豐富?幼兒有關(guān)慶?“六一”的?生活經(jīng)驗。?3、幼兒?已按意愿選?擇好游戲角?色。游戲?過程：(?一)談話，?引出游戲主?題。1、?師：前幾天?天我們一起?過了一個什?么節(jié)日?是?怎樣過的??我們快樂街?上也要為寶?寶和小朋友?們過“六一?”節(jié)。(?二)提出游?戲要求。?1、師：娃?娃家怎么為?寶寶過“六?一”節(jié)呢??客人可以買?什么禮物送?給寶寶?送?的時候?qū)?寶說些什么?話?超市、?幼兒園等部?門又可以怎?樣來為小朋?友過節(jié)日??誰來介紹一?下。2、?師：過“六?一”節(jié)大家?都會很開心?，除了說祝?福的話和送?禮物，還要?有禮貌，等?游戲結(jié)束后?，大家一起?來說說你們?的開心事，?好嗎?(?三)幼兒游?戲，老師指?導。教師?巡回指導幫?助，并以顧?客的身份去?買禮物送禮?、坐客等，?幫助幼兒發(fā)?展游戲情節(jié)?。(四)?游戲評價。?1、師：?大家玩的開?心嗎?請你?把開心事講?給大家聽一?聽!(請個?別幼兒交流?、教師幫助?幼兒