體育老師教學(xué)工作總結(jié)

體育老師教課工作總結(jié)左清榮本學(xué)期馬上結(jié)束，回首過去的一個(gè)學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作安排仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，但在教課過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的狀況總結(jié)以下：一、教課工作（一）、給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)主動(dòng)探究的空間，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教課中，我們把培育學(xué)生的創(chuàng)建性思想、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教課方案改革的方向。我們?cè)诮陶n中展現(xiàn)任何一種器械在學(xué)生眼前，教師都不告訴學(xué)生如何玩，而讓學(xué)生自己想方法，自己創(chuàng)編各樣游戲弄法，發(fā)揮其創(chuàng)建性思想。我們同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)置必定的難題，讓學(xué)生自己想出解決方法，培育其解決問題和創(chuàng)建性思想能力。（二）、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提升學(xué)生的活動(dòng)興趣。吸引學(xué)生踴躍參加。新課程特別重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)換學(xué)生的踴躍性，讓全體學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來。為此，在教課中，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來。（1）依據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)富裕趣味性的游戲。興趣是一個(gè)人達(dá)成某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持興趣性原則更顯其重要。設(shè)計(jì)的活動(dòng)生活化、風(fēng)趣味，學(xué)生才會(huì)有興趣，才會(huì)踴躍參加，戰(zhàn)勝困難堅(jiān)持下來。（2）合適制造必定的緊張氛圍。合適的緊張氛圍會(huì)使學(xué)生有緊急感，進(jìn)而更為踴躍地達(dá)成鍛煉活動(dòng)。比如利用競(jìng)賽形式進(jìn)行活動(dòng)能夠促使學(xué)生活動(dòng)的踴躍性；創(chuàng)建危險(xiǎn)情境，會(huì)讓學(xué)生們?cè)诰o急感中努力達(dá)成鍛煉活動(dòng)，提升活動(dòng)的堅(jiān)持性。（3）正確運(yùn)用語言激勵(lì)。教師對(duì)學(xué)生的贊成能夠用無數(shù)的詞語來表達(dá)自己的態(tài)度和感情，要防止簡(jiǎn)單的說好"或"很好"，不然會(huì)使學(xué)生心理上得不到知足。教師能夠說："你做得特別好，老師很喜愛"，"大家來看XXX的表演，他做得真棒！""老師相信你必定能行"等語言進(jìn)行激勵(lì)。這樣不單能夠加強(qiáng)教師和學(xué)生間的關(guān)系，更有利于激勵(lì)學(xué)生的自信心和活動(dòng)的踴躍性。（4）非語言性的激勵(lì)當(dāng)學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得優(yōu)秀時(shí)，教師對(duì)他們淺笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非語言性動(dòng)作獎(jiǎng)賞將會(huì)給學(xué)生莫大的激勵(lì)；教師常常走近學(xué)生身旁拍拍他的肩，摸摸他的頭，對(duì)學(xué)生表示出一種無聲的欣賞和贊譽(yù)；在活動(dòng)中教師常常注意用視野接觸學(xué)生，告訴他們老師在注意他們等方法，對(duì)提升學(xué)生活動(dòng)的踴躍性都有必定的激勵(lì)作用。（三）、著重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上獲得提升。體育活動(dòng)中要考慮不一樣能力學(xué)生的需要，改變過去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差別出發(fā)，對(duì)發(fā)展水平不一樣、能力不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求。對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要合適提升難度，讓他們"玩得有勁"；對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗(yàn)"成功的快樂"。（四）、設(shè)置必定的難度和困難情境，培育學(xué)生英勇、不怕困難、意志堅(jiān)毅的優(yōu)秀質(zhì)量。教師們?cè)趯?shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求已顯然不合適現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)質(zhì)發(fā)展水平。我們?cè)趯?shí)踐中深深領(lǐng)會(huì)到只有活動(dòng)難度合適，安全舉措完美，學(xué)生們的潛能才能獲得發(fā)揮。