部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)15我的叔叔于勒課件

小說我的叔叔于勒15小說我的叔叔于勒151有一首歌中這樣唱道：“星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮，山也還是那個(gè)山也，梁也還是那個(gè)梁……爹是爹來娘是娘……”我初聽感覺很好笑，但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)此有了更深刻的認(rèn)識(shí)：在當(dāng)今這個(gè)人心浮躁的社會(huì)里，似乎只有日月星辰才是亙古不變的，當(dāng)然，血濃于水的親情也應(yīng)該在金錢和地位面前巋然不動(dòng)。但有時(shí)這卻只成了人們的一種美好的愿望。很多時(shí)候，面對(duì)金錢和地位，親情顯得那么蒼白無(wú)力。今天就讓我們走進(jìn)法國(guó)小說家莫泊桑的《我的叔叔于勒》，看他們的兄弟情意能否經(jīng)得起時(shí)間和金錢的考驗(yàn)。有一首歌中這樣唱道：“星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮，山23.全力以赴，激情投入，通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，樹立正確的金錢觀。扎實(shí)掌握拮據(jù)、襤褸、詫異等詞；了解莫泊桑及其代表作，準(zhǔn)確把握故事情節(jié)，提高鑒賞小說的能力。

通過自主學(xué)習(xí)與合作探究，分析人物形象，深入探究文章主旨。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）3.全力以赴，激情投入，通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)資扎實(shí)掌握拮據(jù)

莫泊桑（1850-1893），是法國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。1880年完成了《羊脂球》的創(chuàng)作，轟動(dòng)了法國(guó)文壇。許多作品流傳甚廣，尤其是短篇小說，使他成為一代短篇小說巨匠。長(zhǎng)篇小說有《漂亮朋友》等；短篇小說有《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。莫泊桑（1850-1893），是法國(guó)19世紀(jì)后半期著4《我的叔叔于勒》寫于1883年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時(shí)的法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會(huì)問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上了漂洋過海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳?，?mèng)想著有朝一日腰纏萬(wàn)貫榮歸故里。本篇小說就是在這樣的社會(huì)背景下寫出來的?！段业氖迨逵诶铡穼懹?883年，是莫泊桑前期的作品。5

塑造人物形象是小說的中心，人物形象的核心是人物的思想性格，人物描寫的角度有正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫（又叫細(xì)節(jié)描寫）包括外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫；側(cè)面描寫(又叫側(cè)面烘托）指以他人言行來反映人物等。小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的。小說中的人物形象塑造人物形象是小說的中心，人物形象的核心是人物的思想6法國(guó)的莫泊?！堆蛑颉?/p>

俄國(guó)的契訶夫—《變色龍》美國(guó)的歐·亨利—《麥琪的禮物》美國(guó)的馬克·吐溫—《競(jìng)選州長(zhǎng)》世界四大短篇小說家及其代表作世界四大短篇小說家及其代表作7魔法記憶之因義定音法：當(dāng)“捆住，拉緊，系緊”講時(shí)讀作lēi，其他意思讀作lè（勒索、勒石）。一

讀一讀字音拮據(jù)牡蠣

棧橋

女婿

襤褸

撬開

闊綽

張皇

流氓勾勒

勒緊

jiélì

zhànxu

lánlǚqiàochuòhuánɡm(xù)ánɡlèlēi魔法記憶之因義定音法：當(dāng)“捆住，拉緊，系緊”講時(shí)讀作lēi，8二

寫一寫字形別shù（）shà（）白chà（）異墅煞詫二寫一寫字形別shù（）shà（）白9三

記一記詞義1.拮據(jù)

：手頭緊，經(jīng)濟(jì)狀況不好。

拮據(jù)、貧窮辨析：“貧窮”的意思是生產(chǎn)資料和生活資料缺乏。如：他家一直很貧窮，他連一件像樣的衣服都沒有。而“拮據(jù)”則專指手頭缺少金錢，境況窘迫。如：父親下崗了，我們家的生活一下子變得很拮據(jù)?！柏毟F”的適用范圍比“拮據(jù)”更廣。三記一記詞義1.拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)狀況不好?！柏毟F”102.與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。例句：在叔叔的影響下，我對(duì)繪畫的興趣與日俱增。3.十拿九穩(wěn)：形容很有把握。例句：她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考上重點(diǎn)高中應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。4.襤褸：形容衣服破爛。5.文雅：（言談、舉止）溫和有禮，不粗俗。2.與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。例句：在叔叔的影響下116.煞白：面色極白，沒有血色。7.張皇：驚慌，慌張。8.狼狽：形容困苦或受窘的樣子。9.詫異：覺得十分奇怪、十分驚訝。6.煞白：面色極白，沒有血色。12詫異、吃驚辨析：“詫異”的意思是“覺得十分奇怪、十分驚訝”，比起“吃驚”來，程度更深。如：聽了這個(gè)突如其來的消息，大家都覺得十分詫異。而且“詫異”多用于書面語(yǔ)言，“吃驚”則更接近于口語(yǔ)。如：上次考試，小明僅排全班第三十名，這次他居然躍居全班第三名，這樣的進(jìn)步真令人吃驚。詫異、吃驚辨析：1310.鄭重其事：形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。例句：兩會(huì)期間，相對(duì)于一些不假思索的發(fā)言，莫言和馮小剛的沉默顯得更加鄭重其事。10.鄭重其事：14導(dǎo)思1.于勒“有錢”和“無(wú)錢”時(shí)菲利普夫婦都是如何表現(xiàn)的？導(dǎo)思2:你從文中人物對(duì)于勒的不同稱呼中讀出了怎樣的人際關(guān)系？有無(wú)金錢人情冷暖關(guān)鍵詞:金錢導(dǎo)思3.小說為什么要以“我”一個(gè)小孩子作為線索人物？？純真人性 導(dǎo)思4.分析文中這對(duì)夫婦的人物形象。人物形象導(dǎo)思1.于勒“有錢”和“無(wú)錢”時(shí)菲利普夫婦都是如何表現(xiàn)的？導(dǎo)15

請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。

《我的叔叔于勒》課文朗讀。圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號(hào)標(biāo)注。請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)16第四部分(49段)：第一部分(①—④):第二部分(5-19):第三部分(20-48):故事開端,寫菲利普盼望于勒歸來。故事的發(fā)展,插敘舊事，采用對(duì)比手法，概括介紹了于勒去美洲前后貧富不同的情況及菲利普夫婦相應(yīng)的不同的態(tài)度和看法。故事的高潮，巧遇于勒。面對(duì)已淪落為窮水手的弟弟于勒，菲利普夫婦的態(tài)度發(fā)生了根本的變化。故事的結(jié)局，一家人躲避于勒。第四部分(49段)：第一部分(①—④):第二部分(5-19)17

重點(diǎn)品析第一、二段1.唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”父親這句永不變更的話有什么作用？

【答案】這個(gè)句子在小說中多處出現(xiàn)，這是作者在極力渲染菲利普夫婦盼望于勒歸來的一個(gè)細(xì)

節(jié)，真是望眼欲穿，焦急萬(wàn)分，恨不得立即相

見。這永不變更的話一方面給讀者留下了懸念，一方面為情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。重點(diǎn)品析第一、二段1.唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫182.文章中關(guān)于于勒去美洲前后的情況，是運(yùn)用什么敘述順序交代的？有什么作用？

【答案】本題運(yùn)用插敘作用分析法。插敘。介紹于勒的經(jīng)歷，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒歸來的急切心情，為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。2.文章中關(guān)于于勒去美洲前后的情況，是運(yùn)用什么193.“信”在小說起什么作用？

【答案】這兩封信，神奇地改變了于勒在菲利普夫婦心

目中的印象。第二封信成了菲利普家的“福音書”，

“有機(jī)會(huì)就要拿出來念”，還給別人看，這封信還促成

了菲利普二女兒的婚事，使情節(jié)得以進(jìn)一步發(fā)展。圍繞

著這兩封信，更好地表現(xiàn)了菲利普夫婦自私、虛榮、惟

利是圖的性格特征，揭示了整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，二姐夫的

求婚就是例子。所以，“信”是作品情節(jié)發(fā)展的催化劑，

它對(duì)刻畫人物、表現(xiàn)主題都有重要的作用。3.“信”在小說起什么作用？204.第20自然段中，“我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處?！边@里的自然環(huán)境描寫有什么作用？

【答案】本題運(yùn)用自然環(huán)境描寫作用分析法。這句話運(yùn)用了明喻的修辭手法，生動(dòng)、形象地表明了景色的明麗，烘托了人物“快活而驕傲”的心情：于勒就要給他們帶回來一大筆錢，他們可以很體面地生活了。為下文他們遇到于勒后情緒的變化作鋪墊。

重點(diǎn)品析第三部分“遇于勒”（20—48自然段）4.第20自然段中，“我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜215.文中描寫兩位打扮得很漂亮的太太吃牡蠣這一細(xì)節(jié)

有什么作用？

【答案】本題運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫作用分析法。這處細(xì)節(jié)描寫極為形象地描寫了兩位太太吃法的文雅，也正是這種文雅的吃法打動(dòng)了愛慕虛榮的菲利普，為下文他故作高雅，主動(dòng)邀請(qǐng)妻子、女兒吃牡蠣，直至于勒的出場(chǎng)做了鋪墊。5.文中描寫兩位打扮得很漂亮的太太吃牡蠣這一細(xì)節(jié)【答案】本226.“??！啊！原來如此……如此……我早就看出來

了！……謝謝您，船長(zhǎng)?！狈治龃颂幨÷蕴?hào)的作用?！敬鸢浮看颂幏评丈駪B(tài)異常，多處省略號(hào)可以看出他說話語(yǔ)無(wú)倫次，生動(dòng)地體現(xiàn)了他內(nèi)心的極度恐慌。虛榮、勢(shì)利、自私的個(gè)性躍然紙上。6.“??！??！原來如此……如此……我早就看出來【答案】此處菲237.怎么看待菲利普夫婦對(duì)于勒稱呼上的改變？

【答案】“賊”“討飯的”與上文“好心的于勒”形成對(duì)比，于勒不再是他們的希望和兄弟，此時(shí)他又變成了恐怖和災(zāi)難，這都是因?yàn)殄X。充分表現(xiàn)了菲利普夫婦自私、虛偽、冷酷和惟利是圖的本性。7.怎么看待菲利普夫婦對(duì)于勒稱呼上的改變？【答案】“賊”248.“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@三種稱呼有什么深刻含義？【答案】“我”默念的話語(yǔ)中“我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”，從人物關(guān)系看，“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”，意思沒有什么不同，這是作者有意安排的語(yǔ)意上的重復(fù)，但是，從排列的順序分析，作者是很具匠心的，最后寫“我的親叔叔”，其中一個(gè)“親”字，反映了“我”對(duì)處于貧困的于勒叔叔的深切同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿，飽含諷刺意味。8.“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@三種稱呼【259.作者在小說結(jié)尾處，安排了一個(gè)“十個(gè)銅子”小

費(fèi)的細(xì)節(jié)，這是多余的嗎？

【答案】小說寫若瑟夫付完牡蠣錢，按情節(jié)的發(fā)展可以結(jié)束了，但作者安排了若瑟夫給十個(gè)銅子小費(fèi)的細(xì)節(jié)，讓小說中的幾個(gè)主要人物來一次集中表演。于勒接過錢，趕緊道謝，并尊稱自己的侄兒為“年輕的先生”，表現(xiàn)了他的社會(huì)地位低下，生活艱辛。9.作者在小說結(jié)尾處，安排了一個(gè)“十個(gè)銅子”小【答案】小說26母親是受驚嚇、震怒，破口大罵，表現(xiàn)了她的市儈嘴臉和因失望而歇斯底里的發(fā)作。父親使眼色，是擔(dān)心女婿了解真相而婚事告吹，表現(xiàn)了他的驚恐和不安。只有若瑟夫涉世未深，保持著同情和憐憫之情。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫反映了資本主義社會(huì)的世態(tài)炎涼，也充分表現(xiàn)了作者對(duì)資本主義社會(huì)人與人之間純粹的金錢關(guān)系的批評(píng)態(tài)度和憎惡之情。母親是受驚嚇、震怒，破口大罵，表現(xiàn)了她的市儈嘴臉和因失望而歇27閱讀方法解密情節(jié)作用分析法。(中考占３－４分)體會(huì)作者安排情節(jié)的用意，一是要結(jié)合表達(dá)效果，二是文章情節(jié)先后順序的安排，實(shí)際上是怎樣組材的問題。體會(huì)作者安排情節(jié)的用意，一是要結(jié)合中心，二要結(jié)合表達(dá)效果。情節(jié)的作用主要有：①照應(yīng)前文或后文；②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或轉(zhuǎn)折；③作為線索，貫穿全文；④為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆或形成對(duì)比或襯托；⑤設(shè)置懸念；⑥點(diǎn)明人物活動(dòng)的環(huán)境；⑦表現(xiàn)或突閱讀方法解密情節(jié)作用分析法。(中考占３－４分)體會(huì)作28出人物的性格；⑧表現(xiàn)主旨或深化主題。答題模式：……情節(jié)突出了（表現(xiàn)了）……，在文中起……作用。文中這個(gè)情節(jié)主要是與其他情節(jié)形成對(duì)比，深化了文章主題。出人物的性格；⑧表現(xiàn)主旨或深化主題。答題模式：……情節(jié)突出了2910.“在我們面前，天邊仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來，那就是哲爾賽島了。”此處的“紫色的陰影”有什么深刻含義？這段景物描寫有什么作用？

【答案】“紫色的陰影”語(yǔ)意雙關(guān)，既實(shí)指哲爾賽島，也象征蒙在菲利普夫婦心頭的陰影。此處的自然環(huán)境描寫烘托了人物失望、沮喪的心情。與剛上船時(shí)的心情形成鮮明的對(duì)比。10.“在我們面前，天邊仿佛有一片紫色的陰影從海里【答案】30重難點(diǎn)小結(jié)

菲利普是個(gè)典型的小市民。他虛榮、勢(shì)利、自私、貪婪，處處在模仿上層人物，時(shí)時(shí)想爬到上流社會(huì)。這就決定了他待人、接物、處世的基本態(tài)度：一切以金錢為轉(zhuǎn)移。于是，面對(duì)親弟弟于勒“揮霍家產(chǎn)──經(jīng)商發(fā)財(cái)──衰敗窮困”的三度起落浮沉，菲利普采取了“懼怕憎恨──奉為福星──深惡痛絕”的三種不同態(tài)度。小說繪聲、繪色、繪形，細(xì)膩地描述了菲利普的言談、神態(tài)和舉止，從而生動(dòng)地體現(xiàn)了人物的內(nèi)心活動(dòng)。

給人留下更深印象的是菲利普太太克拉麗絲。小說除了表現(xiàn)她和丈夫一樣的小市民階層的共性外，還通過她的言行神態(tài)著意描繪她精細(xì)、刻薄、潑辣的個(gè)性。重難點(diǎn)小結(jié)菲利普是個(gè)典型的小市民。他虛榮、勢(shì)利、自私31【答案】作者先以洗練的筆墨敘述了菲利普一家拮據(jù)的生活情況和他們對(duì)于勒衣錦榮歸的企盼，造成強(qiáng)烈的懸念；再插敘于勒在菲利普家中地位的變化，進(jìn)一步渲染于勒衣錦榮歸的氣氛；然后出其不意地安排于勒的落魄，與兄嫂船上巧遇的場(chǎng)面，把故事一下子推向戲劇性的高潮。這種大起大落的巧妙安排，不僅收到了出人意料、引人入勝的藝術(shù)效果，而且把菲利普夫婦由恐怖到希望、由希望到躲避的變化過程和小市民“惟錢是親”的丑惡靈魂暴露無(wú)遺，大大深化了主題。1.【難點(diǎn)探究】這篇小說是怎樣巧妙安排情節(jié)的？

【答案】作者先以洗練的筆墨敘述了菲利普一家拮據(jù)的生活情況和他32【答案】這篇小說雖然圍繞于勒的命運(yùn)展開故事情節(jié),但于勒只是作為小說中的一條暗線,作者設(shè)置他只是為了組織材料,暗中推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,并不是靠他來揭示主題,所以于勒不能算是主人公?！拔摇眱H僅充當(dāng)了作者的代言人,整個(gè)故事由“我”的所見所聞所感所思構(gòu)成,但那只是為了使作品有一個(gè)更客觀的敘述角度。作品集中表現(xiàn)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化：“盼——贊——罵——躲”。從而揭示菲利普夫婦的性格特點(diǎn),揭露當(dāng)時(shí)的拜金主義這一主題,因此本文的主人公是菲利普夫婦。2.【難點(diǎn)探究】小說以《我的叔叔于勒》為題，主人公是誰(shuí)呢？

【答案】這篇小說雖然圍繞于勒的命運(yùn)展開故事情節(jié),但于勒只是作33

這篇小說通過展示于勒從窮到富再到窮的升沉過程，描述菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的幾度變化，揭露批判了資本主義社會(huì)小資產(chǎn)階級(jí)的自私冷酷、極度虛榮的特點(diǎn)，同時(shí)，也通過寫若瑟夫?qū)ΩF于勒的憐憫，表達(dá)了作者看重骨肉情意、同情貧弱者的思想感情。這篇小說通過展示于勒從窮到富再到窮的升沉過程，描述菲341.巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。作者以小見大，以個(gè)別見一般。集中筆墨反映當(dāng)時(shí)社會(huì)人情冷暖，揭露社會(huì)病態(tài)，構(gòu)思十分巧妙。小說圍繞著于勒貧富的變化這條暗線來明寫菲利普夫婦的態(tài)度前后不同的變化，巧妙地設(shè)置懸念，使得情節(jié)曲折變化，跌宕起伏，從而深刻地揭露主題。2.運(yùn)用多種描寫方法刻畫人物形象。綜合運(yùn)用神態(tài)、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫刻畫人物形象，來反映人物豐富的內(nèi)心世界，形象地揭示了人物的性格特征，對(duì)表現(xiàn)人物的情感態(tài)度、命運(yùn)的變化以及文章的主題等起到了很好的烘托作用。1.巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。作者以小見大，以個(gè)別見353.對(duì)比鮮明。一方面是