2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版必修四4-2在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 第2課時 教案

核心素養(yǎng)：科學(xué)精神：正確理解真理最基本的屬性和真理的特點(diǎn)，在實(shí)踐中做到主觀與客觀具體歷史的統(tǒng)一，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，堅(jiān)持并不斷完善中國特色社會主義理論體系。公共參與：在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理；在實(shí)踐中努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)真理的特征及認(rèn)識發(fā)展過程，增加對新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)同，增強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)國家的認(rèn)同。課程標(biāo)準(zhǔn)：1.2了解人的實(shí)踐活動的特性和作用，理解社會生活的實(shí)踐本質(zhì)；闡明實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；闡述認(rèn)識運(yùn)動的辯證發(fā)展過程。教學(xué)重難點(diǎn)：1.識記真理的含義和基本屬性（重點(diǎn)），理解并區(qū)分真理的客觀性、條件性和具體性（重難點(diǎn)）。形成正確區(qū)分和判斷真理與謬誤的能力，做到堅(jiān)持真理，反對謬誤。2.通過理解認(rèn)識的反復(fù)性和無限性，進(jìn)一步樹立追求真理的永恒信念，堅(jiān)持在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。（重難點(diǎn)）【新課教學(xué)】【課堂達(dá)標(biāo)】1.（23新課標(biāo)文綜）據(jù)中國科學(xué)院發(fā)布的嫦娥五號月球科研樣品研究成果，月球最“年輕”玄武巖年齡為20億年，表明月球在20億年前仍存在巖漿活動，比以往月球樣品限定的巖漿活動時間延長了約8億年。該成果深化了人類對月球演化歷史的認(rèn)識，可見：(B）①科學(xué)研究是推動認(rèn)識發(fā)展的強(qiáng)大動力②認(rèn)識的發(fā)展是一個不斷推翻前人認(rèn)識的過程③在繼承基礎(chǔ)上不斷超越是真理發(fā)展的客觀規(guī)律④科學(xué)理論在一定條件下也能夠檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性A.①②B.①③C.②④D.③④2.（23重慶）自媒體時代，人人都是報(bào)道員。以偏概全的網(wǎng)絡(luò)謠言因其包含“部分真相”，極具欺騙性。這一現(xiàn)象告訴我們：(A）①只有全面整體地看問題，才能揭示事物的真相②立場與價(jià)值觀影響謠言制造者對于信息的篩選③從“部分真相”到真相，是人類認(rèn)識的必經(jīng)階段④謠言因包含“部分真相”而具有了一定的真理性A.①②B.①③C.②④D.③④3.（23湖南）“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的總要求。精準(zhǔn)扶貧理念推動中國減貧事業(yè)取得巨大成就；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念顯著提升我國國際影響力、感召力；……在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引下，我國創(chuàng)造了一個個令人刮目相看的人間奇跡。這表明：(D）①真理性認(rèn)識更具有能動創(chuàng)造性和直接現(xiàn)實(shí)性②理論是在實(shí)踐指導(dǎo)下沿著科學(xué)性方向不斷深化的③理論的感召力從根本上源于在科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐中展現(xiàn)的真理力量④學(xué)思想的目的在于把思想變成改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大武器A.①②B.①③C.②④D.③④5.（21全國乙21）王安石在推敲“春風(fēng)又綠江南岸”這一詩句過程中，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改為“過”，復(fù)圈去而改為“入”，旋改為“滿”……凡如是十字許，始定為“綠”，這從一個側(cè)面表明：（C）①真理和謬誤往往是相伴而行的②認(rèn)識主體的知識和素質(zhì)影響認(rèn)識結(jié)果③認(rèn)識是一個包含曲折性的前進(jìn)上升過程④對同一個確定對象不能產(chǎn)生不同的認(rèn)識A.①②B.①④C.②③D.③④6.（20全國Ⅲ22）1896年,門捷列夫公布自己制作的元素周期表,將已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素納入一個統(tǒng)一的體系中,依照元素周期律,門捷列夫推斷當(dāng)時的一些原子量測定結(jié)果存在誤差,語言類鋁類硼等當(dāng)時尚未發(fā)現(xiàn)元素的存在,他的推斷和預(yù)言后來在實(shí)驗(yàn)中被逐一證實(shí),這表明：（C）①科學(xué)發(fā)現(xiàn)來源于認(rèn)識的不斷深化與積累②科學(xué)原理對探索和發(fā)現(xiàn)客觀真理具有指導(dǎo)作用③任何科學(xué)理論都必須在實(shí)踐中驗(yàn)證自己的真理性④科學(xué)原理-科學(xué)預(yù)測實(shí)踐檢驗(yàn)是認(rèn)識發(fā)展的一般規(guī)律A.①②B.①④C.②③D.③④7.(17全國Ⅲ23）恩格斯指出，認(rèn)識中“不僅每個已經(jīng)解決的問題都引起無數(shù)的新問題，而且每一個問題也多半都只能一點(diǎn)一點(diǎn)地、通過一系列常常需要花幾百年時間的研究才能得到解決”。對這種認(rèn)識現(xiàn)象的合理解釋是：(B）①主客觀條件的限制決定了認(rèn)識的反復(fù)性②認(rèn)識的局限性意味著達(dá)不到真理性認(rèn)識③真理與謬誤