中考說明文閱讀精講1說明對象及其特征課件

中考語文試題研究說明文閱讀指導(dǎo)中考語文試題研究1回憶說明文的相關(guān)知識口說明文的分類:事物說明文:說明事物特征事理說明文:說明科學(xué)原理口說明對象:個詞口說明內(nèi)容句話(被說明事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志)口說明方法:舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較、打比方、分類別詮釋、下定義、摹狀貌、列圖表、笮引用口說明順序:時間順序空間順序邏輯順序口語言特點:(1)準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性(2)生動性和形象性回憶說明文的相關(guān)知識2直擊考點口考情分析:安徽中考考察說明文闊讀的頻次很高,基本上每年或間隔一年就會有?？谶x材特點:涉及最新科技成果、自然生態(tài)、環(huán)境保護(hù)等主題,要求學(xué)生體會其中包合的科學(xué)精神和人文思想?？诟哳l考點:辨析說明方法及作用、品味說明文的語言、對說明文中的信息進(jìn)行篩選和整合等。直擊考點3中考說明文閱讀指導(dǎo)返回目錄蘇州園林(八上第18課)葉圣陶①蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。②設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近中考說明文閱讀指導(dǎo)4中考說明文閱讀指導(dǎo)返回目錄景遠(yuǎn)景的層次。總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。③我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)汁者和匠師們生平中考說明文閱讀指導(dǎo)5中考說明文閱讀指導(dǎo)返回目錄多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州堿市,只覺得身在山間至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角庋看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。⑤蘇州園林裁種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足中考說明文閱讀指導(dǎo)6中考說明文閱讀指導(dǎo)返回目錄取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者慼到無限的繁華和歡悅,可是沒法說岀來。⑥游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個園林翻了一番。⑦游覽者必然也不會忽略另外一點,就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如杲開窗正對著白色墻壁,太單調(diào)了,給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類,無非要游中考說明文閱讀指導(dǎo)7中考說明文閱讀指導(dǎo)返回目錄覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。⑧蘇州園林里的門和窗,圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來,那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗,即使簡樸而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來看,誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝彩家挺喜歡這些門和窗,他們斟酌著光和影,攝成稱心滿意的照片。⑨蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚,淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合,引起人們安靜閑適的感覺。花開時節(jié),更顯得各種花明艷照眼。⑩可以說的當(dāng)然不止以上這些,這里不再多寫了。中考說明文閱讀指導(dǎo)8中考說明文閱讀指導(dǎo)返回目錄考點1考點精講考點3考點>1說明對象及其特征(2年7篇考考點41.(統(tǒng)編八上《蘇州園林》“思考探究”)課文中哪-句話最能說明蘇州考點5園林的整體特征?考點6【解題思路】首先要理清文章結(jié)構(gòu)是總分結(jié)構(gòu),再從總說的部分找到文章的中心句,中心句一般就是說明對象的整體特征?？?【參考答案】務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫?？键c8考點9中考說明文閱讀指導(dǎo)9說明對象及其特征返回目錄考點1考點2體現(xiàn)為事物說明文,說明對象具體,且具有鮮明特點。被說明的對象:事物說明文一般標(biāo)題就是說明對象?？键c3事物舉例:《蘇州園林》的說明對象是蘇州園林說明對象考點4體現(xiàn)為事理說明文,說明對象多抽象,重在說明事理,的分類考點5被解說的分析事物間的因果關(guān)系,揭示事物發(fā)展規(guī)律。事理對象:事理說明文的說明對象要找準(zhǔn)段落結(jié)尾的總結(jié)句考點6舉例:《大自然的語言》的說明對象是物候和物候?qū)W說考7抓住說明對象的方法:①看題目。②抓首括句或中心句。如《夢回繁華》第忽段最后句張擇端的《請明上網(wǎng)圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的幅點明說明對象。逐段閱讀,總結(jié)概括說明對象考點9說明對象及其特征10中考說明文閱讀精講1說明對象及其特征課件11中考說明文閱讀精講1說明對象及其特征課件12中考說明文閱讀精講1說明對象及其特征課件13中考說明文閱讀精講1說明對象及其特征課件14中考說明文閱讀精講1說明對象及其特征課件15中考說明文閱讀精講1說明對象及其特征課件16