江蘇省徐州市七年級(jí)下學(xué)期語文期中考試試卷

1017頁江蘇省徐州市七年級(jí)下學(xué)期語文期中考試試卷姓名: 一、選擇題(共510

班級(jí):

成績(jī): 1.1.〔2〕〔〕A.埠頭〔bù〕涌出〔yǒng〕糶米〔tiào〕B.繳租〔jiǎo〕船舷〔xián〕殷紅〔yān〕CA.埠頭〔bù〕涌出〔yǒng〕糶米〔tiào〕B.繳租〔jiǎo〕船舷〔xián〕殷紅〔yān〕C.占卜〔zhān〕嗤笑〔chī〕短髭〔zī〕D.作?！瞘ěng〕可怕〔què〕沽酒〔gū〕2.〔2〕以下句子中劃線詞語使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.在熹微的晨光中，那只大白鳥停留在樹枝上，不停地啼鳴著。B.他說話文縐縐的，由此推想他談吐并不文雅，舉止還欠斯文。C.在青海，面對(duì)廣袤無垠的原野，寸草不生的山峰，心頭布滿著邊塞詩的悲壯與蒼涼。D.對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的評(píng)價(jià)，世人談?wù)摷娂?，莫衷一是?.〔2〕對(duì)下面這個(gè)文段修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫，像一條瀑布，不見其發(fā)端，也不見其終極，從空中垂下。A.“像一條瀑布，不見其發(fā)端，也不見其終極，從空中垂下”改為“像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，只是深深淺淺的紫，仿佛在運(yùn)動(dòng)，在歡快，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是紫花中的每一條最淺淡的局部，在和陽光相互挑逗。A.“像一條瀑布，不見其發(fā)端，也不見其終極，從空中垂下”改為“像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極”。B.“仿佛在運(yùn)動(dòng)，在歡快”改為“仿佛在流淌，在歡快”。C.“泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花”改為“泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像一幅灰白的長(zhǎng)布”。D.“紫花中的每一條最淺淡的局部”改為“每一朵紫花中的最淺淡的局部”。4.也不見其終極”。B.“仿佛在運(yùn)動(dòng)，在歡快”改為“仿佛在流淌，在歡快”。C.“泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花”改為“泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像一幅灰白的長(zhǎng)布”。D.“紫花中的每一條最淺淡的局部”改為“每一朵紫花中的最淺淡的局部”。4.〔2〕下面各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合,標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.風(fēng)來了，荷葉為什么就不能迎風(fēng)招展？誰規(guī)定了它的下場(chǎng)非得是寧折不彎？風(fēng)讓它歡欣、雨也讓它喜悅，荷盤中的一汪水，被荷葉搖成一顆亮晶晶的玉珠。B.在育才中學(xué)進(jìn)展的B.在育才中學(xué)進(jìn)展的“5.12”防震疏散演練中，九〔2〕班落實(shí)任務(wù)最好的是三、四組。C.羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，似乎真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的？羅丹大師。”D.東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳設(shè)專館，展出宮內(nèi)保藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。5.〔2D.東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳設(shè)專館，展出宮內(nèi)保藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。5.〔2〕(2023·泰期末)以下關(guān)于名著學(xué)問及文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.莊子，名周，戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物33B.傅雷認(rèn)為無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的，因此在《傅雷家書》中，他首先強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)年輕人如何做人的問題。何做人的問題。C.《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方顏色的詞語，呈現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。D.《核舟記》選自由明代張潮編寫的《虞初志二、字詞書寫(共136.〔3〕依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語?！?〕他們又安裝了一臺(tái)太陽風(fēng)cèdìng 裝置，用來檢測(cè)宇宙射線?！?〕下降到C.《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方顏色的詞語，呈現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。D.《核舟記》選自由明代張潮編寫的《虞初志二、字詞書寫(共136.〔3〕依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語?！?〕他們又安裝了一臺(tái)太陽風(fēng)cèdìng 裝置，用來檢測(cè)宇宙射線?！?〕下降到4000米高度的時(shí)候三個(gè)大型降落傘在空中張開“阿波羅11號(hào)”飛船準(zhǔn)確地jiànluò 在預(yù)定的海疆，被早已等候在那邊的海軍救起?！?〕登月歸來不久，1969916，chàngtán 登月的感受。三、句子默寫(共187.〔8〕(2023·盤龍模擬)依據(jù)提示填空。〔1〕 ，出則無敵國外患者，國恒亡〔孟子《生于憂患，死于安樂〕〔2〕 〔〕〔3〕氣蒸云夢(mèng)澤， 〔孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相〕〔4〕竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 〔蘇軾《定風(fēng)波〕〔5〕王維的《竹里館》中“ ， ”把一輪明月當(dāng)成知己朋友，顯示出詩人內(nèi)心的清幽澄凈?！?〕生態(tài)度的句子是：“ ， ”。四、綜合性學(xué)習(xí)(共1108.〔10〕專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。在九年級(jí)我們學(xué)習(xí)了“氣象物候”和“廣告”專題,請(qǐng)依據(jù)把握的學(xué)問答復(fù)以下問題：〔1〕6位。424252328667月。結(jié)合所學(xué)的地理學(xué)問，探究云南羅平賞花期比興化早，而青海門源賞花期比興化晚幾個(gè)月的主要緣由?！?〕認(rèn)真觀看這幅招貼畫(為招引留意而張貼的畫,廣告的一種形式),按要求答題。①說說這幅畫給我們的啟發(fā)①說說這幅畫給我們的啟發(fā)〔30〕②請(qǐng)簡(jiǎn)要說明畫面的內(nèi)容〔30〕129.〔2〕(2023·萊蕪)對(duì)下面這首詩理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕九日同姜如農(nóng)王西樵程穆倩諸君登慧光閣【清】宋琬塞鴻猶未到蕪城①，載酒登臨雨乍晴。山色淺深隨夕照，江流日夜變秋聲。9.〔2〕(2023·萊蕪)對(duì)下面這首詩理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕九日同姜如農(nóng)王西樵程穆倩諸君登慧光閣【清】宋琬塞鴻猶未到蕪城①，載酒登臨雨乍晴。山色淺深隨夕照，江流日夜變秋聲。上方鐘磬疏林滿，十里笙歌畫舫明?？肇?fù)黃花羞短鬢，寒衣三浣客心驚。【注】①蕪城，揚(yáng)州的別稱。A.首聯(lián)寫塞外鴻雁尚未到揚(yáng)州，天氣乍雨初晴，作者與友人登高飲酒，共度重陽佳節(jié)。B.“山色”一聯(lián)對(duì)仗工整，既寫出了山色的變化，又寫出了時(shí)序的變遷。C.頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，作者聽著悠揚(yáng)的鐘聲，憶起從前揚(yáng)州的繁華，如今繁華不再，讓人傷懷。D.這首詩筆力蒼勁，意象沉郁，寫出了作者年華已逝、窘迫潦倒的生活狀況，表達(dá)了悲涼愁苦的感情。六、文言文閱讀(共12110.10.〔21〕(2023·綠園模擬)閱讀文言文，答復(fù)以下問題。出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。假設(shè)有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。假設(shè)有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于從前，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和諧，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于從前，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和諧，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都，此臣所以報(bào)先帝而先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都，此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。假設(shè)無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。假設(shè)無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感謝！今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。〔1〕“表”是古代向帝王 的一種文體，作者 〔人名〕是三國時(shí)期著名的政治家軍事家。所言?！?〕“表”是古代向帝王 的一種文體，作者 〔人名〕是三國時(shí)期著名的政治家軍事家?！?〕解釋以下劃線詞語在文中的意思。①恢弘志士之氣 ②陟罰臧否③以昭陛下平明之理④遂許先帝以驅(qū)馳 〔3〕諸葛亮為實(shí)現(xiàn)劉備“興復(fù)漢室統(tǒng)一中原”的遺愿，臨行前在表文中向劉禪提出了哪幾條建議？其中強(qiáng)調(diào)的最重要的一條是什么？〔4〕諸葛亮為蜀漢的江山大業(yè)一生戎馬倥傯鞠躬盡瘁，第六段作者自敘身世志向，追述劉備三顧茅廬經(jīng)受的目的是什么？〔5〕請(qǐng)說說本文結(jié)尾處“臨表涕零，不知所言”所蘊(yùn)含的簡(jiǎn)潔情感?！?〕諸葛亮為蜀漢的江山大業(yè)一生戎馬倥傯鞠躬盡瘁，第六段作者自敘身世志向，追述劉備三顧茅廬經(jīng)受的目的是什么？〔5〕請(qǐng)說說本文結(jié)尾處“臨表涕零，不知所言”所蘊(yùn)含的簡(jiǎn)潔情感。七、現(xiàn)代文閱讀(共24711.〔22〕閱讀下文，完成問題。畫家和他的孫女畫家有一個(gè)六歲的孫女。六歲的孫女叫婷婷。婷婷也寵愛畫畫。婷婷畫了一棵樹。他說：“婷婷，你畫的樹不對(duì)?！辨面谜f：“怎么不對(duì)呢？”他說：“樹枝不對(duì)?！蓖ｆ谜f：“樹枝怎么不對(duì)呢？”他說：“樹枝怎么能比樹干粗呢？”婷婷說：“樹枝怎么不能比樹干還粗呢？”他說：“那就不是樹了?！辨面谜f：“不是樹你怎么說是樹呢？”他無話可說了。11.〔22〕閱讀下文，完成問題。畫家和他的孫女畫家有一個(gè)六歲的孫女。六歲的孫女叫婷婷。婷婷也寵愛畫畫。婷婷畫了一棵樹。他說：“婷婷，你畫的樹不對(duì)。”婷婷說：“怎么不對(duì)呢？”他說：“樹枝不對(duì)?！蓖ｆ谜f：“樹枝怎么不對(duì)呢？”他說：“樹枝怎么能比樹干粗呢？”婷婷說：“樹枝怎么不能比樹干還粗呢？”他說：“那就不是樹了。”婷婷說：“不是樹你怎么說是樹呢？”他無話可說了。婷婷畫了一只小兔子。他說：“婷婷你畫的那小兔子不對(duì)?！辨面谜f：“怎么不對(duì)呢？”他說：“兔子有紅色的嗎？”婷婷說：“兔子怎么會(huì)沒有紅色的呢？”婷婷說：“兔子怎么會(huì)沒有紅色的呢？”他說：“你見過紅色的兔子嗎？”婷婷說：“沒見過的就沒有嗎？”他說：“那就不是兔子了?！辨面谜f：“不是兔子你怎么說是兔子呢？”他沒話說了。婷婷畫了一匹馬。他說：“你畫的那馬不對(duì)。”婷婷說：“怎么不對(duì)呢？”他說：“馬有翅膀嗎？”婷婷說：“馬沒有翅膀?！彼f：“那你為什么給馬畫了翅膀呢？”婷婷說：“我想讓馬長(zhǎng)出翅膀來?！彼f：“那就不是馬了?！辨面谜f：“不是馬你怎么說是馬呢？”他又沒話說了。婷婷還畫了一只老母雞。老母雞下了一個(gè)蛋，那蛋比老母雞還大。婷婷就拿那畫去參與西班牙的一個(gè)國際兒童他說：“你見過紅色的兔子嗎？”婷婷說：“沒見過的就沒有嗎？”他說：“那就不是兔子了?！辨面谜f：“不是兔子你怎么說是兔子呢？”他沒話說了。婷婷畫了一匹馬。他說：“你畫的那馬不對(duì)?！辨面谜f：“怎么不對(duì)呢？”他說：“馬有翅膀嗎？”婷婷說：“馬沒有翅膀?！彼f：“那你為什么給馬畫了翅膀呢？”婷婷說：“我想讓馬長(zhǎng)出翅膀來?！彼f：“那就不是馬了?！辨面谜f：“不是馬你怎么說是馬呢？”他又沒話說了。婷婷還畫了一只老母雞。老母雞下了一個(gè)蛋，那蛋比老母雞還大。婷婷就拿那畫去參與西班牙的一個(gè)國際兒童畫展。結(jié)果，婷婷得了一等獎(jiǎng)。〔1〕假設(shè)將畫家的“樹枝怎么能比樹干粗呢”一句話改成“樹枝與樹于應(yīng)當(dāng)哪個(gè)粗呢”或“樹枝是不能比〔1〕假設(shè)將畫家的“樹枝怎么能比樹干粗呢”一句話改成“樹枝與樹于應(yīng)當(dāng)哪個(gè)粗呢”或“樹枝是不能比樹干粗的”，好不好？為什么？〔2〕婷婷性格中最突出、最貴重的一點(diǎn)是什么？從文中找出最能表現(xiàn)這一性格特點(diǎn)的語言描寫的句子〔最少找出兩句〕〔3〕聯(lián)系實(shí)際，說說你對(duì)小說中“畫家”這一人物的看法。〔4〕小說運(yùn)用了比照的表現(xiàn)手法，如畫家祖孫兩人對(duì)“畫”’的看法。試從小說中再找出一例，并簡(jiǎn)潔分析其作用?！?〕從深化小說主題的角度為小說選擇一個(gè)最好的結(jié)尾〔〕A.畫家望著孫女的獲獎(jiǎng)證書，傻了。B.畫家心里就犯嘀咕：“這洋人，怎么跟小孩子沒兩樣呢？”C.畫家望著獲獎(jiǎng)證書，勃然大怒：“這不是把孩子引人歧途嗎？”〔2〕婷婷性格中最突出、最貴重的一點(diǎn)是什么？從文中找出最能表現(xiàn)這一性格特點(diǎn)的語言描寫的句子〔最少找出兩句〕〔3〕聯(lián)系實(shí)際，說說你對(duì)小說中“畫家”這一人物的看法?！?〕小說運(yùn)用了比照的表現(xiàn)手法，如畫家祖孫兩人對(duì)“畫”’的看法。試從小說中再找出一例，并簡(jiǎn)潔分析其作用。〔5〕從深化小說主題的角度為小說選擇一個(gè)最好的結(jié)尾〔〕A.畫家望著孫女的獲獎(jiǎng)證書，傻了。B.畫家心里就犯嘀咕：“這洋人，怎么跟小孩子沒兩樣呢？”C.畫家望著獲獎(jiǎng)證書，勃然大怒：“這不是把孩子引人歧途嗎？”D.畫家拿著獲獎(jiǎng)的畫會(huì)問婷婷：“蛋怎么會(huì)比雞大呢？”12.〔25〕(2023·羅湖期末)閱讀下面選文，完成小題。春天確定要讓風(fēng)箏放你王開嶺王開嶺草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。一一(清)高鼎《村居》“一百年前，天上只有兩位乘客：鳥和風(fēng)箏?！蹦莻€(gè)下午，當(dāng)那只軟翅“大沙燕”搖頭擺尾、只剩蝌蚪一點(diǎn)時(shí)，我對(duì)太太說。恰巧，有一架飛機(jī)經(jīng)過。一個(gè)驕傲的現(xiàn)代入侵者。一風(fēng)箏古稱紙鳶、風(fēng)鳶、紙鷂或鷂子。我尤喜閩南一叫法，“風(fēng)吹”，名起得懶，倒也傳神。假設(shè)叫“乘風(fēng)”，是草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。一一(清)高鼎《村居》“一百年前，天上只有兩位乘客：鳥和風(fēng)箏?！蹦莻€(gè)下午，當(dāng)那只軟翅“大沙燕”搖頭擺尾、只剩蝌蚪一點(diǎn)時(shí)，我對(duì)太太說。恰巧，有一架飛機(jī)經(jīng)過。一個(gè)驕傲的現(xiàn)代入侵者。一風(fēng)箏古稱紙鳶、風(fēng)鳶、紙鷂或鷂子。我尤喜閩南一叫法，“風(fēng)吹”，名起得懶，倒也傳神。假設(shè)叫“乘風(fēng)”，是否更好呢?我拿不準(zhǔn)。腋下只有天，眼里只有云……你脫胎換骨了，精神輕快似煙，內(nèi)心生出了羽毛。你不再是一個(gè)深刻的人，你失重了，你變輕了，體內(nèi)的淤堵通了，塊壘和板結(jié)碎了……別了，渾渾噩噩。別了，塵世煩憂。二這是我第一次牽一只會(huì)飛的東西，它那么興奮、有勁，我累得手都酸了。風(fēng)在和我據(jù)理力爭(zhēng)。線折得彎彎的，成了弧，像水中的釣線。天空突然鉆出很多雙手，都來搶這盞秀麗沙燕，腋下只有天，眼里只有云……你脫胎換骨了，精神輕快似煙，內(nèi)心生出了羽毛。你不再是一個(gè)深刻的人，你失重了，你變輕了，體內(nèi)的淤堵通了，塊壘和板結(jié)碎了……別了，渾渾噩噩。別了，塵世煩憂。二這是我第一次牽一只會(huì)飛的東西，它那么興奮、有勁，我累得手都酸了。風(fēng)在和我據(jù)理力爭(zhēng)。線折得彎彎的，成了弧，像水中的釣線。天空突然鉆出很多雙手，都來搶這盞秀麗沙燕，它的立場(chǎng)讓我驚喜。如同一場(chǎng)拔河競(jìng)賽……明顯，它不再中立，它背叛我了，它在沖著風(fēng)喊加油。除了那條明白無誤的線，它完全與我無關(guān)了。它的立場(chǎng)讓我驚喜。第一次把思緒送出這么高、這么遠(yuǎn)，我將地上的事忘了個(gè)干凈，連自個(gè)都不存在。那風(fēng)箏，仿佛是心里裁下的一角。什么叫遠(yuǎn)走高飛、騰云駕霧?什么叫心馳神往、目眩意迷?你快快放風(fēng)箏去吧。其實(shí)是讓風(fēng)箏放你。春天來了，我怎么聞?dòng)嵉哪?依據(jù)不是變?nèi)岬牧鴹l，亦非迎春和桃花骨朵，而是冷不丁瞅見一兩尾紙鳶在天際游。春天，尤物一般，就這樣突然撲了過來。風(fēng)箏，是春的伴娘，是春的、r鬟，也是春的間諜，是它泄露了情報(bào)。箏是縛哨帶響的，所以又稱“弄笛”。在老北京，凡扳著手指數(shù)日子、寵愛引頸望天者，確定是風(fēng)箏客。他們不愿錯(cuò)過一寸早春。確定要到半路上去第一次把思緒送出這么高、這么遠(yuǎn)，我將地上的事忘了個(gè)干凈，連自個(gè)都不存在。那風(fēng)箏，仿佛是心里裁下的一角。什么叫遠(yuǎn)走高飛、騰云駕霧?什么叫心馳神往、目眩意迷?你快快放風(fēng)箏去吧。其實(shí)是讓風(fēng)箏放你。春天來了，我怎么聞?dòng)嵉哪?依據(jù)不是變?nèi)岬牧鴹l，亦非迎春和桃花骨朵，而是冷不丁瞅見一兩尾紙鳶在天際游。春天，尤物一般，就這樣突然撲了過來。風(fēng)箏，是春的伴娘，是春的、r鬟，也是春的間諜，是它泄露了情報(bào)。箏是縛哨帶響的，所以又稱“弄笛”。在老北京，凡扳著手指數(shù)日子、寵愛引頸望天者，確定是風(fēng)箏客。他們不愿錯(cuò)過一寸早春。確定要到半路上去等、去迎，然后大聲宣布自己第一個(gè)遇見了春天。否則，他們不原諒自個(gè)。他們望風(fēng)，聽風(fēng)，嗅風(fēng)，捕風(fēng)，乘風(fēng)，追風(fēng)。一輩子愛風(fēng)，賽過憐老婆疼兒子。他們紅光滿面、氣定神閑，一看即活得飄飄裊裊之人?！傍S者長(zhǎng)壽”，這話沒錯(cuò)。每次途經(jīng)，我都艷羨一陣，搭乘一會(huì)兒老人的歡快。我都會(huì)想起“莫負(fù)春光”一詞。三軟翅、紙?jiān)?，大沙燕是最像“鳶”的風(fēng)箏。那個(gè)春天，我總共犧牲了三只風(fēng)箏。一只是拔河競(jìng)賽我有意輸了，我把它送給了風(fēng)。一只是風(fēng)向突變，不幸墜地折翅，香消玉殞。我悲憤地想起孔尚任那首鳶詩：“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵他們望風(fēng)，聽風(fēng)，嗅風(fēng)，捕風(fēng)，乘風(fēng)，追風(fēng)。一輩子愛風(fēng)，賽過憐老婆疼兒子。他們紅光滿面、氣定神閑，一看即活得飄飄裊裊之人?！傍S者長(zhǎng)壽”，這話沒錯(cuò)。每次途經(jīng)，我都艷羨一陣，搭乘一會(huì)兒老人的歡快。我都會(huì)想起“莫負(fù)春光”一詞。三軟翅、紙?jiān)?，大沙燕是最像“鳶”的風(fēng)箏。那個(gè)春天，我總共犧牲了三只風(fēng)箏。一只是拔河競(jìng)賽我有意輸了，我把它送給了風(fēng)。一只是風(fēng)向突變，不幸墜地折翅，香消玉殞。我悲憤地想起孔尚任那首鳶詩：“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公：人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)?！焙煤⒆樱R得好，該罵。一只是飛到四周的村莊，掛在樹上，我只好將線剪斷，幾秒功夫，呼地一下，風(fēng)就把它接走了，不知藏到何處去了。四春天來了，你確定要跑去打招呼，你確定要放風(fēng)箏。不，你確定要讓風(fēng)箏放你。把你放得悠哉游哉，從城市的罩子里逃出去，看一看蔚藍(lán)，追一追神仙，呼吸一下一只是飛到四周的村莊，掛在樹上，我只好將線剪斷，幾秒功夫，呼地一下，風(fēng)就把它接走了，不知藏到何處去了。四春天來了，你確定要跑去打招呼，你確定要放風(fēng)箏。不，你確定要讓風(fēng)箏放你。把你放得悠哉游哉，從城市的罩子里逃出去，看一看蔚藍(lán)，追一追神仙，呼吸一下晴空與寬廣，住一住云上的日子……然后，年年如是。去半路上娶春天。直到你飛完人生。(本文有刪改)〔1〕文章開篇寫“飛機(jī)”這個(gè)“驕傲的現(xiàn)代入侵者”有什么作用?請(qǐng)從構(gòu)造和內(nèi)容兩方面進(jìn)展分析。〔2〕請(qǐng)從修辭和用詞兩方面賞析其次局部劃線的句子“春天，尤物一般，就這樣突然撲了過來”?！?〕引用古人詩句是本文的一大特色。請(qǐng)結(jié)合文中開篇引用的詩句，說說這樣寫的好處。〔4〕結(jié)合全文，說說標(biāo)題“春天確定要讓風(fēng)箏放你”的含義?！?〕然后，年年如是。去半路上娶春天。直到你飛完人生。(本文有刪改)〔1〕文章開篇寫“飛機(jī)”這個(gè)“驕傲的現(xiàn)代入侵者”有什么作用?請(qǐng)從構(gòu)造和內(nèi)容兩方面進(jìn)展分析。〔2〕請(qǐng)從修辭和用詞兩方面賞析其次局部劃線的句子“春天，尤物一般，就這樣突然撲了過來”?！?〕引用古人詩句是本文的一大特色。請(qǐng)結(jié)合文中開篇引用的詩句，說說這樣寫的好處?！?〕結(jié)合全文，說說標(biāo)題“春天確定要讓風(fēng)箏放你”的含義?！?〕句，并至少說出兩條理由。八、命題作文(共15八、命題作文(