海南省2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期模擬檢測（二）語文試題

按秘密級(jí)事項(xiàng)管理★啟用前2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文模擬測試本試卷共23題，共150分，考試時(shí)間150分鐘，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、考生號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺。不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1—5題。材料一：近年來，國潮服飾成為時(shí)尚聚光燈的焦點(diǎn)。國潮服飾對(duì)中華優(yōu)秀服飾文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，通過文化表達(dá)、設(shè)計(jì)賦能、科技支撐，帶動(dòng)服裝界的新風(fēng)潮，提升中國服飾國際影響力。服飾往往折射出一個(gè)時(shí)代的風(fēng)尚，歷史上大規(guī)模的服飾變化大多與文化思潮緊密相連。近年來，伴隨文化自信日益增強(qiáng)，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新已形成廣泛共識(shí)。正是在這樣的時(shí)代背景下，國潮服飾應(yīng)運(yùn)而生。國潮服飾以人們對(duì)中華美學(xué)的內(nèi)在需求為出發(fā)點(diǎn)，以當(dāng)代國際風(fēng)尚為基礎(chǔ)，用具有中國特色的文化元素構(gòu)建視覺系統(tǒng)，回應(yīng)并進(jìn)一步影響著人們的審美。國潮服飾多以彰顯民族文化、追求原創(chuàng)個(gè)性為設(shè)計(jì)理念，往往能夠引起人們的情感共鳴。比如某品牌曾推出的以乒乓球?yàn)樵O(shè)計(jì)要素的系列服裝，在市場上很受歡迎。還有的國潮服飾設(shè)計(jì)側(cè)重?zé)ㄐ陆?jīng)典，比如將中國紅和中山裝結(jié)合，經(jīng)典中山裝式樣經(jīng)過時(shí)尚改良后，也頗受人們喜愛。今天，國潮服飾閃現(xiàn)在人民美好生活的各種場景中，禮服、運(yùn)動(dòng)服、家居服等各類服飾中都能看到國潮系列的身影。國潮服飾是中華服飾文化在當(dāng)代中國的活態(tài)傳承，飽含時(shí)代記憶、文化基因、社會(huì)生活等內(nèi)容，呼應(yīng)著人們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的文化自信與文化自覺意識(shí)，以及創(chuàng)造更美好生活的熱情，具有鮮明的主題。文化基因主題注重深入挖掘民族文化寶庫，再以時(shí)尚形式加以展現(xiàn)，它可以是傳統(tǒng)要素的原生態(tài)呈現(xiàn)，也可以是重組、再造與創(chuàng)新性表現(xiàn)。比如，某品牌服飾在背部設(shè)計(jì)上，以虎和鶴構(gòu)成太極圖案，威猛和空靈融為一體，既傳統(tǒng)又前衛(wèi)。社會(huì)生活主題則往往體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者對(duì)當(dāng)代生活的文化審視和藝術(shù)表達(dá)。比如某時(shí)裝潮牌將發(fā)生在我們身邊的故事，通過服裝圖案、色彩、材料等來表現(xiàn)，用服飾語言為生活存照。國潮服飾的創(chuàng)新發(fā)展離不開科技支撐。云錦、蜀錦和蠟染、扎染等古代織造印染技術(shù)，作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承至今，并在科技助力下煥發(fā)新貌；今天的新材料、新技術(shù)、新理念更是直接讓國潮服飾有了新的可能?？萍紟淼男鹿に嚥粌H最大程度地優(yōu)化了傳統(tǒng)工藝，還原了藝術(shù)效果，還能創(chuàng)造出前所未有的產(chǎn)品。比如，使用數(shù)碼印花技術(shù)能在不同面料上呈現(xiàn)逼真的彩色圖像，還能創(chuàng)造出立體效果，極大程度超越了傳統(tǒng)絲網(wǎng)印花技術(shù)。又比如，將柔性電子屏和傳統(tǒng)面料結(jié)合，讓人們把電子藝術(shù)圖案穿在身上，電子圖案呈現(xiàn)的內(nèi)容可以橫跨古今。還有的設(shè)計(jì)注重運(yùn)用環(huán)保技術(shù)，以推動(dòng)國潮服飾可持續(xù)發(fā)展。放眼未來，智能服裝行業(yè)的興起又將為國潮服飾帶來哪些驚喜，同樣令人期待。將傳統(tǒng)文化與時(shí)代審美、民族特色與國際潮流有機(jī)結(jié)合，國潮設(shè)計(jì)對(duì)當(dāng)代服飾文化的影響力與日俱增。期待國潮設(shè)計(jì)繼續(xù)助推服飾文化傳承創(chuàng)新，為中國服飾文化續(xù)寫新的光彩篇章。（摘編自卞向陽《服飾文化綻放新光彩》）材料二：中國傳統(tǒng)服飾的發(fā)展歷史，是不斷吸收各類文化影響的歷史。例如，唐代受西域諸民族影響，流行所謂“胡服胡帽”，即衿袖窄小上衣、條紋卷口褲及軟棉靴等?，F(xiàn)代漢服更是集傳統(tǒng)服飾的精華，并結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)生活有所創(chuàng)新和發(fā)展。近年來，與現(xiàn)代工藝技術(shù)不斷融合的漢服逐漸從服飾文化演變?yōu)橐环N潮流，并釋放出巨大的商業(yè)潛力?！皠?chuàng)新表達(dá)建立在對(duì)傳統(tǒng)文化資源充分了解的基礎(chǔ)之上?！币粷h服設(shè)計(jì)師告訴記者，漢服的紋樣和形制并非簡單具有美感，其背后有著豐富的文化寓意。它們或來源于壁畫古墓，或珍藏于博物館，皆有其傳承脈絡(luò)。只有守正創(chuàng)新，才能真正讓傳統(tǒng)文化留得住、傳得開。中國傳統(tǒng)服飾有立領(lǐng)盤扣、素衫禪衣，也有褒衣博帶、深衣襦裙。在北京服裝學(xué)院某副教授看來，作為設(shè)計(jì)師，不能只是簡單地模仿服飾的一些表面式樣，而是要先回到根本，從中國傳統(tǒng)文化出發(fā)去挖掘和整理，在深入了解如何使用傳統(tǒng)的織染繡工藝、縫紉工藝，掌握豐富的圖案寓意的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代人的生活方式和服飾理念，從而創(chuàng)造新的中國式樣，再現(xiàn)文化底蘊(yùn)?！叭狈π袠I(yè)標(biāo)準(zhǔn)是目前漢服推廣面臨的最大困境?！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)服飾委員會(huì)執(zhí)行主任表示，現(xiàn)在一些民間自發(fā)推廣的漢服，由于設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一，影響相對(duì)有限。有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，漢服的規(guī)范包括形制、生產(chǎn)和穿法的規(guī)范，應(yīng)充分發(fā)揮歷史、美學(xué)與服裝業(yè)學(xué)者的作用，盡快制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，助力漢服產(chǎn)業(yè)駛?cè)胝?。（摘編自韓鑫《服章之美承千載風(fēng)華》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．國潮服飾成為時(shí)尚焦點(diǎn)是國潮服飾對(duì)中華優(yōu)秀服飾文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的成果。B．禮服、運(yùn)動(dòng)服等各類服飾中都能看到國潮系列的身影，這為人民的美好生活增添了色彩。C．重組、再造與創(chuàng)新性表現(xiàn)傳統(tǒng)要素的服飾比社會(huì)生活主題的服飾更有魅力，因?yàn)榍罢呒葌鹘y(tǒng)又前衛(wèi)。D．目前，一些民間自發(fā)推廣的漢服，尚缺乏統(tǒng)一的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)漢服行業(yè)的規(guī)范有待制定。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．以乒乓球?yàn)樵O(shè)計(jì)要素的系列服裝和對(duì)經(jīng)典中山裝式樣進(jìn)行改良的服裝在市場上很受歡迎，這是設(shè)計(jì)理念與人們的情感產(chǎn)生共鳴的表現(xiàn)。B．在科技的助力下，古代織造印染技術(shù)可創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)工藝可得到最大程度的優(yōu)化，新材料、新技術(shù)、新理念會(huì)讓國潮服飾未來可期。C．漢服的紋樣和形制并不是簡單具有美感，它們有著豐富的文化底蘊(yùn)，也有著自身的傳承脈絡(luò)，是不斷吸收各類文化影響的歷史體現(xiàn)。D．作為設(shè)計(jì)師，如能深入了解傳統(tǒng)的織染繡工藝、縫紉工藝，掌握圖案寓意，并結(jié)合現(xiàn)代人的生活方式和服飾理念，就能創(chuàng)造新的中國式樣。3．下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)材料一國潮服飾主題性的一項(xiàng)是（）（3分）A．壬寅虎年央視春晚上，“神舟十三號(hào)”航天員在太空迎接農(nóng)歷新年時(shí)身穿的服裝以中國元素為鮮明特點(diǎn)。B．受到眾多時(shí)尚愛好者青睞的某潮牌服飾，以漢字為主要設(shè)計(jì)元素，并印有中國傳統(tǒng)民族特色紋樣。C．2021年春節(jié)期間，上海迪士尼相關(guān)商鋪中，米奇、唐老鴨、達(dá)菲熊等穿上了與中國牛年相關(guān)的傳統(tǒng)服飾。D．某國潮品牌設(shè)計(jì)的旗袍裙，保留了一些傳統(tǒng)古典的元素又加入了一些時(shí)尚流行元素，兼具復(fù)古與時(shí)尚氣息。4．2022年北京冬奧會(huì)我國運(yùn)動(dòng)員制服上的主要圖案來自中國山水，制服圖案融合京張賽區(qū)冰雪山陵的形態(tài)，并搭配紅、黑的傳統(tǒng)顏色。請簡要分析我國冬奧制服的設(shè)計(jì)理念。（4分）答：______________________________________________________________________________5．為了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族服飾文化，我們要注重哪些方面？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答：______________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6—9題。文本一：青白瓷戴濤在書房的書架上，除了書，我還放了兩件瓷器，在讀書寫字之余，總會(huì)看上幾眼。為何會(huì)有這習(xí)慣？那還要從它們的來歷說起。十年前，我去一個(gè)中部城市，參加我們系統(tǒng)內(nèi)的一個(gè)全國性會(huì)議，在會(huì)議間隙，和我同住一室的老劉（他來自江西，是我們系統(tǒng)里資格最老的一個(gè)同事）對(duì)我說：“老戴，聽說這里的古玩市場特別興旺，我們?nèi)タ纯??！逼鋵?shí)我對(duì)古玩根本沒有興趣，可既然老劉說了，也就隨他了。到了古玩市場，老劉不看字畫不看錢幣就看瓷器，十幾家瓷器店一家家看過去，每到一家，老劉總能與店主相談甚歡，然后店主總是盛贊老劉是行家里手，老劉的情緒便越來越高漲。走進(jìn)最后一家店，老劉掃了一眼問：“還有什么好東西嗎？”店主愣了一下答：“哦，有，在樓上?！蔽覀冸S店主上了閣樓，老劉彎腰從地板上的一堆瓷器里拿起一件：“這件湖田窯的香薰什么價(jià)？”店主又是一愣，不過很快便回過神來：“老板，您真是好眼力。”“快說，什么價(jià)？”店主猶猶豫豫地伸出兩根手指。老劉把店主的一根手指按了下去，說：“交個(gè)朋友，我們下次還會(huì)來，一萬元怎么樣？”店主的情緒一下如老劉一樣飽滿了：“老板，聽您的，您說了算?！崩蟿⒒剡^頭來沖著我說：“怎么還愣著，快付錢啊?！币娢也粍?dòng)，老劉一把將我拉到一邊，說：“快買下，撿漏了，回頭你真不要，給我?！崩蟿⑦@樣說，我還能有什么話。我從包里掏出了銀行卡，店主見了說：“我們這一行的規(guī)矩，只收現(xiàn)金，市場門口有銀行可取現(xiàn)金?！迸踔I下的瓷器，我和老劉直接回了賓館，關(guān)上房門，老劉一臉得意：“老戴，剛才不方便說，現(xiàn)在你聽我慢慢說來，你知道我是江西人，可你知道產(chǎn)這香薰的湖田窯在哪里嗎？就在江西的景德鎮(zhèn)?！崩蟿⒁娢颐鏌o表情，又繼續(xù)說：“你看，這件香薰呈圓球形，上面網(wǎng)狀透雕工藝精致，單色釉，釉色青中閃白，白中泛青，就是人們常說的“青白瓷”，也叫“影青瓷”或“隱青瓷”，體現(xiàn)了宋瓷的簡潔高雅。再翻過來看，底部圈足內(nèi)有典型的褐紅色，這不是宋代景德鎮(zhèn)湖田窯的東西是什么？不瞞你說，我已經(jīng)收集研究湖田窯的瓷器十多年了?！崩蟿⒃秸f越激動(dòng)，而我聽到這瓷器是來自宋代時(shí)，即刻有些心潮澎湃了，因?yàn)槲覍?duì)宋代的文化藝術(shù)向來心懷崇敬，所以我不再讓老劉說下去：“老劉，我請你喝酒吧。”老劉說：“當(dāng)然要請，這香薰現(xiàn)在的市場價(jià)起碼在兩萬元啊?！被氐郊?，我把香薰作為擺件放在了我的寫字桌上，然后找來有關(guān)瓷器的書惡補(bǔ)了一下，覺得老劉說的話好像有點(diǎn)道理，同時(shí)我對(duì)宋瓷也產(chǎn)生了興趣，于是我開始尋找上海的古玩市場。到了周末，我來到了全市最大的一家古玩市場，看了看它的布置圖，便直奔三樓的瓷器區(qū)。一家一家看過去，店家清一色向我推薦號(hào)稱是明清的瓷器，先不說其真假和價(jià)格，那種花紋那些色彩就讓人感覺又土又俗，所以面對(duì)熱情的店主，我一路面無表情，一路哼哼哈哈，當(dāng)然我的眼睛一直在搜尋著純凈的青白瓷。我終于在一家店里見到了一件入我眼的青白瓷，這是一把高約十五厘米的執(zhí)壺，造型古樸，釉色白里透青，但不閃眼，給人以溫潤感。我故作漫不經(jīng)心地問：“這壺怎么說？”店主回：“這是宋代的，您想要？”“隨便問問，我看到不了宋代，應(yīng)該是高仿的?！钡曛黠@得有點(diǎn)底氣不足：“我是從朋友那里拿的，進(jìn)價(jià)就是五千元?！薄叭绻懔г腺u，我要了，我不關(guān)心年代，我喜歡它的釉色和形制?！钡曛鼽c(diǎn)頭。就這樣我把執(zhí)壺帶回了家，我在書架的左上角騰出一塊地方，把執(zhí)壺和先前那只香薰一起擺在那里。我到書架前取書或放書時(shí)，便會(huì)對(duì)著這兩件瓷器看上一會(huì)兒，可每次我似乎只能在執(zhí)壺身上感覺到來自歷史深處的淡雅與寧靜。后來，一個(gè)朋友來我家，見了這兩件瓷器問：“真的假的？”我說：“不知道?！彼f：“我?guī)湍闼筒┪镳^用儀器測一下吧?！睖y試的結(jié)果很快出來了：執(zhí)壺形成于宋代，香薰為現(xiàn)代。再后來，接到老劉的電話，他說有人托他收宋代景德鎮(zhèn)的香薰，開出的價(jià)格是三萬元，問我賣不賣。我說：“不賣?！保ü?jié)選自《微型小說月報(bào)》2022年第8期）文本二：小小說的創(chuàng)作過程、心理機(jī)制與長篇、中篇小說完全不同。小小說可以說是靈感的產(chǎn)物。長中篇小說需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠磮D構(gòu)思和創(chuàng)作提綱，以及長期的生活、情感積累與哲理思考。而小小說常常是一閃念的心靈火花——一個(gè)頓悟、一個(gè)聯(lián)想。評(píng)論家吳秉杰先生甚至提出：小小說是一種“閃光的藝術(shù)”。小小說的“閃光點(diǎn)”和讀者的“興奮點(diǎn)”相輔相成，相得益彰，也就形成了精神層面上的互動(dòng)和共鳴。（節(jié)選自任曉燕《我們?yōu)槭裁醋x小小說》）6．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“店主猶猶豫豫地伸出兩根手指”，“兩根手指”表示要價(jià)兩萬，“猶猶豫豫”寫出了店主以退為進(jìn)的精明。B．“我”找來有關(guān)瓷器的書惡補(bǔ)后對(duì)宋瓷產(chǎn)生了興趣，并練就“火眼金睛”，這是“我”買得真品執(zhí)壺的原因。C．老劉自稱研究湖田窯的瓷器十多年，但買來的香薰只是高仿品，這就揭示了古玩市場“水很深”的主題。D．在審美情趣上，老劉喜歡湖田窯的瓷器，喜歡它的精致、高雅，“我”則注重宋瓷的古樸、淡雅與寧靜。7．下列對(duì)文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說開頭寫“我”有對(duì)書架上的兩件瓷器“看上幾眼”的習(xí)慣，引起讀者的好奇，又自然引出對(duì)瓷器來歷的介紹。B．作者敘寫兩次購買青白瓷的經(jīng)歷，前后對(duì)比鮮明，有買的過程的對(duì)比，有兩件古玩的對(duì)比，有店主間的對(duì)比。C．小說結(jié)尾交代“測試的結(jié)果”，此情節(jié)出人意料又在情理之中，增強(qiáng)了故事的可讀性，又耐人尋味，啟人深思。D．作者刻畫老劉主要運(yùn)用了對(duì)話描寫，再加上店主的側(cè)面襯托，塑造出一個(gè)精明、熱心又喜歡自作聰明的形象。8．請簡要分析文本一以第一人稱敘事的好處。（6分）答：______________________________________________________________________________9．文本二提及“小小說是一種＂閃光的藝術(shù)”，小小說的“閃光點(diǎn)”能引起讀者的共鳴，請結(jié)合文本一，分析小說是如何體現(xiàn)這種“閃光點(diǎn)”的。（6分）答：______________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10—14題。晉平公好樂，多其賦斂，下①治城郭，曰：“敢有諫者死?！眹藨n之，有咎犯者，見門大夫曰：“臣聞主君好樂，故以樂見。”門大夫入言曰：“晉人咎犯也，欲以樂見。”平公曰：“內(nèi)之?！敝棺钌?，則出鐘、磬、竽、瑟。坐有頃，平公曰：“客子為樂?！本谭笇?duì)曰：“臣不能為樂，臣善隱②”平公召隱士十二人。咎犯曰：“隱臣竊顧昧死御③”平公曰：“諾?！本谭干昶渥蟊鄱x五指，平公問于隱官曰：“占之為何？”隱官皆曰：“不知?！逼焦唬骸皻w之！”咎犯則申其一指曰：“是一也，便游赭盡，而峻城闕④;二也，柱梁衣繡，士民無褐；三也，侏儒有余酒，而死士渴；四也，民有饑色，而馬有粟秩；五也，近臣不敢諫，遠(yuǎn)臣不得達(dá)。”平公曰：“善。”乃屏鐘鼓，除竽瑟，遂與咎犯參治國。孟嘗君將西入秦賓客諫之百通則不聽也曰以人事諫我我盡知之若以鬼道諫我我則殺⑤之謁者入曰：“有客以鬼道聞?！痹唬骸罢埧腿搿！笨驮唬骸俺贾畞硪?，過于淄水上，見一土耦人，方與木梗人語。木梗謂土耦人曰:‘子先土也，持子以為耦人，遇天大雨，水潦并至，子必沮壞。’應(yīng)曰：‘我沮乃反吾真耳，今子?xùn)|園之桃也，刻子以為梗，遇天大雨，水潦并至，必浮子，泛泛乎不知所止?！袂厮娜畤玻谢⒗侵?，恐其有木梗之患?！庇谑敲蠂L君逡巡而退，而無以應(yīng)，卒不敢西向秦。楚莊王欲伐陽夏，師久而不罷，群臣欲諫而莫敢。莊王獵于云夢，椒舉進(jìn)諫曰：“王所以多得獸者，馬也；而王國亡，王之馬豈可得哉？”莊王曰：“善，不谷⑥知詘強(qiáng)之可以長諸侯也，知得地之可以為富也；而忘吾民之不用也?！泵魅?，飲諸大夫酒，以椒舉為上客，罷陽夏之師。（節(jié)選自《說苑·正諫》）【注】①下：“不”的誤寫。②善隱：擅長打啞謎。③顧昧死御：顧，當(dāng)作“愿”；昧，冒犯；御，進(jìn)獻(xiàn)（技藝）。④便游赭（zhě）盡，而峻城闕：凡是便于大王游玩之處全是雕梁畫棟，卻不修整城池。赭，赤色。盡，當(dāng)作“畫”。而，當(dāng)作“不”。⑤殺：當(dāng)作“察”。⑥不谷：君王的謙辭。10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．孟嘗君將西入／秦賓客諫之百通／則不聽也／曰／以人事諫我／我盡知之／若以鬼道諫我／我則殺之／B．孟嘗君將西入秦／賓客諫之百通／則不聽也／曰／以人事諫我／我盡知之／若以鬼道諫我／我則殺之／C．孟嘗君將西入秦／賓客諫之百通／則不聽也／曰／以人事諫我／我盡知之若，三道諫我／我則殺之／D．孟嘗君將西入／秦賓客諫之百通／則不聽也／曰／以人事諫我／我盡知之若／以鬼道諫我／我則殺之／11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．城郭，城指內(nèi)城的墻，郭指外城的墻。城郭之制是我國古代城市規(guī)劃建設(shè)的主要形制。B．鐘、磬，古代兩種重要的打擊樂器。磬是用石頭磨制的，和鐘相比，磬的地位更為重要。C．隱官，指專說隱語以供皇帝取樂的人，也指刑徒免罪后服役的隱蔽的官府機(jī)構(gòu)。D．“不谷知詘強(qiáng)之可以長諸侯也”與“側(cè)身西望長咨嗟”（《蜀道難》）兩句中的“長”含義不同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．晉平公喜好音樂，不體恤百姓，不聽他人勸諫，這使晉國百姓都憂慮不安，而咎犯投其所好，以自己在音樂方面的不凡才能，獲得了晉平公的召見。B．游玩之地皆雕梁畫棟，房屋梁柱上裹繡制布料，士民連麻布衣服都沒有，臣子不敢說話……咎犯列舉的這些現(xiàn)象，使晉平公認(rèn)識(shí)到了自己的問題。C．勸諫的人以討論鬼神之事求得孟嘗君的接見，假借土偶和木偶的交談，讓孟嘗君意識(shí)到進(jìn)入有虎狼之心的秦國可能遇到的困境，使他放棄西行。D．楚莊王討伐陽夏，大臣們都不敢勸諫楚莊王罷兵。椒舉趁著楚莊王在云夢狩獵，讓楚莊王認(rèn)識(shí)到：只知道使強(qiáng)敵屈服卻忘記老百姓是不可以的。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）于是孟嘗君逡巡而退，而無以應(yīng)，卒不敢西向秦。（4分）譯文：______________________________________________________________________________（2）明日，飲諸大夫酒，以椒舉為上客，罷陽夏之師。（4分）譯文：______________________________________________________________________________14．三位諫客的勸諫有哪些共同之處？請簡要說明。（3分）答：______________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15—16題。啼鳥（節(jié)選）歐陽修我遭讒口【注】身落此，每聞巧舌宜可憎。春到山城苦寂寞，把盞常恨無娉婷?；ㄩ_鳥語輒自醉，醉與花鳥為交朋?；苕倘活櫸倚?，鳥勸我飲非無情。身閑酒美惜光景，惟恐鳥散花飄零?？尚`均楚澤畔，離騷憔悴愁獨(dú)醒?！咀ⅰ课以怵捒冢?045年，詩人遭人誣陷，后雖經(jīng)辨明，但因此被貶滁州。1046年，詩人在滁州寫下此詩。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．詩人遭人誣陷被貶，所以聽到花言巧語就覺得氣憤，一、二句抒發(fā)了詩人的不平之氣。B．詩人初到山城非常寂寞，喝酒也無美人來相伴，于是借酒澆愁，醉交花鳥，消磨時(shí)光。C．隨著時(shí)間的推移，詩人的心情日趨平靜，終日身閑酒美，便覺屈原憔悴獨(dú)醒實(shí)在可笑。D．全詩語言通俗易懂，音節(jié)流暢自然，讀來朗朗上口，具有行云流水般的舒卷流動(dòng)之美。16．有人認(rèn)為，“花能嫣然顧我笑，鳥勸我飲非無情”雖句句有“我”，然已達(dá)無我之境。你對(duì)此怎么看？請說明理由。（6分）答：______________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為詩歌增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”這一神話的句子是“______，______”。（2）蘇軾《赤壁賦》中，“______，______”兩句描述曹操當(dāng)年伐吳的軍威之盛。（3）“角”為古時(shí)軍中用以傳達(dá)命令的樂器，也是中國古詩詞中常用的意象，如范仲淹《漁家傲·秋思》中的“四面邊聲連角起”，又如“______，______”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18—19題。①，種子是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的“芯片”。種業(yè)隨著日益規(guī)?；⑹袌龌?、科技化，種業(yè)人才對(duì)地方政府、科研院所、企業(yè)的需求也同步擴(kuò)大。近日，隨著多所高校公布錄取分?jǐn)?shù)線，種子科學(xué)與工程、生物育種科學(xué)等一度“小眾”的專業(yè)，慢慢“熱”了起來。過去農(nóng)學(xué)類專業(yè)的不少招生計(jì)劃，要靠調(diào)劑才能完成。而現(xiàn)在通過提前批次錄取，考生出于主動(dòng)選擇，全部被第一志愿錄取。從近年的招生情況看，農(nóng)學(xué)類專業(yè)逐漸受到考生青睞，第一志愿報(bào)考率每年提高10%左右，錄取平均分?jǐn)?shù)每年上升8—9分，生源質(zhì)量逐年提升。2021年，安徽科技學(xué)院種子科學(xué)與工程專業(yè)提前批次錄取90人，這個(gè)“種子班”在全校②，無人不知。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，截至2022年8月，這個(gè)班只有3個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)到外專業(yè)。不過值得一提的是，還有1個(gè)同學(xué)從外專業(yè)“慕名”轉(zhuǎn)了進(jìn)來。過去“進(jìn)口不旺，出口旺”的種子科學(xué)與工程專業(yè)，近年來就業(yè)人才“③”的形勢日益凸顯。以安徽科技學(xué)院為例，每年的畢業(yè)生中平均有一半考上了碩士研究生，部分學(xué)生考上了農(nóng)口的公務(wù)員和事業(yè)單位，剩下的多數(shù)去了農(nóng)業(yè)科技企業(yè)和種業(yè)公司工作。18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）答：①______ ②______ ③______19．文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（4分）答：______________________________________________________________________________（二）語言文字運(yùn)用II（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20—22題。小時(shí)候，我隨父親到梁河縣城，滿大街的人對(duì)我而言都是陌生的。雖然有很多新奇感，但我覺得除了父親，縣城是沒有溫度的。來來往往的人群，反而讓我有了一絲絲的膽怯。我緊緊跟著父親，甚至?xí)赣H的衣角。如果父親離我有幾步的距離，我便會(huì)用最快的速度趕上，生怕一不小心走丟了。后來到縣城上中學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師，我逐漸熟悉了那個(gè)美麗的小城。那時(shí)，由于家庭生活極為困難，假期時(shí)，我會(huì)在學(xué)校周圍的工地上打工，學(xué)會(huì)了砌磚和攪拌水泥，學(xué)會(huì)了割青草投放到魚塘里喂魚，學(xué)會(huì)了給房子補(bǔ)漏和在房頂上安全地行走……此外，我還在圖書館見到了很多未見過的書、報(bào)紙。漸漸地，縣城的每個(gè)角落都有了我的朋友；縣城的每條街道、每幢重點(diǎn)建筑，郊外的每條小道、每條河流，都成為我心中的風(fēng)景；在城市的早晨與傍晚、白天與黑夜、春夏與秋冬的相互依偎中，我聽見了夢想之花輕輕綻放的聲音。20．文中寫到自己的父親，沒有一處使用“他”，這樣寫有什么好處？（4分）答：______________________________________________________________________________21．文中畫橫線的句子是如何寫出“我”對(duì)梁河縣城的陌生感的？有什么作用？（4分）答：______________________________________________________________________________22．文中畫波浪線的句子使用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。（5分）答：______________________________________________________________________________四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）一名黨員就是一面旗幟。焦裕祿為了改變蘭考的落后面貌，查風(fēng)口，探流沙，穿驟雨，蹚急流，用腿腳丈量蘭考1000余平方公里的土地。他只在蘭考工作了470多天，沒有留下什么驚天動(dòng)地的豪言壯語，卻用身先士卒、以身作則的實(shí)際行動(dòng)，留下了讓蘭考人民長久記憶的不朽業(yè)績，真正走進(jìn)了群眾心里。2022年是焦裕祿同志誕辰100周年，作為新時(shí)代的青年，你認(rèn)為焦裕祿精神在今天是否仍有現(xiàn)實(shí)意義？寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文模擬測試參考答案1．【答案】C【解析】從材料二第一段“自此以后，取地下的考古材料與文獻(xiàn)對(duì)證，用域外的文獻(xiàn)與傳統(tǒng)的文獻(xiàn)比較，用人類學(xué)調(diào)查的資料與歷史文獻(xiàn)研究的結(jié)果對(duì)照，幾乎已經(jīng)成了歷史研究者的共識(shí)”中可見，選項(xiàng)中刪去了“幾乎”，故該項(xiàng)錯(cuò)。2．【答案】D【解析】從材料二第二段“考古發(fā)現(xiàn)的文獻(xiàn)說明，古代中國的知識(shí)系譜實(shí)際上可以被描述為一個(gè)綿延滋生的過程，很多思想可能有一個(gè)共同的知識(shí)來源與資料來源”中可見，說明的對(duì)象應(yīng)為“古代中國”，故該項(xiàng)錯(cuò)。3．【答案】D【解析】材料一觀點(diǎn)是建設(shè)中國特色中國風(fēng)格中國氣派的考古學(xué)，更好認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長博大精深的中華文明。A“疑今者，察之古。不知來者，視之往”強(qiáng)調(diào)史料的作用。B“往者不可諫，來者猶可追”強(qiáng)調(diào)過去的事情已無法挽回。C“執(zhí)今以律古，是為誣古”強(qiáng)調(diào)古今關(guān)系。D“究天人之際，通古今之變”強(qiáng)調(diào)通過史實(shí)現(xiàn)象揭示本質(zhì)，通曉從古到今的社會(huì)的各種演變，符合題意。4．【答案】①考古通過創(chuàng)新形式，走入了大眾視野，是在加強(qiáng)考古成果和歷史研究成果的傳播。②考古通過創(chuàng)新形式，激發(fā)了人們對(duì)考古的興趣和熱情，目的在于教育引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年認(rèn)識(shí)中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，認(rèn)識(shí)中華文明取得的燦爛成就，認(rèn)識(shí)中華文明對(duì)人類文明的重大貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)民族凝聚力、民族自豪感。（每點(diǎn)2分）【解析】本題考查考生理解文本觀點(diǎn)、概括文本內(nèi)容的能力?？忌紫刃枰J(rèn)真閱讀原文，結(jié)合文章內(nèi)容概括觀點(diǎn)，然后結(jié)合題干具體作答。5．【答案】①考古與文物不斷進(jìn)入歷史研究各個(gè)領(lǐng)域的視野，對(duì)學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生影響，尤其是思想史、文化史和學(xué)術(shù)史的研究。②考古與文物也會(huì)間接地影響到思想史，因?yàn)樗枷胧芬残枰亟莻€(gè)時(shí)代的社會(huì)環(huán)境和知識(shí)背景，以理解和判斷思想的語境。③促使我們重新理解上古歷史與思想的連續(xù)性意義。（每點(diǎn)2分，答到兩點(diǎn)即可）【解析】本題考查考生篩選信息、概括內(nèi)容、理解探究的能力?？忌诔浞掷斫馕谋居^點(diǎn)的前提下，結(jié)合題干中“考古與文物對(duì)思想史的影響”進(jìn)行篩選、概括、歸納。6．【答案】B【解析】是為了從側(cè)面說明葛朗臺(tái)是一個(gè)不顧親情、武斷專制、飛揚(yáng)跋扈、欺壓妻女的吝嗇鬼。7．【答案】D【解析】A有兩處錯(cuò)誤：其一，原文中“如果……，那么……”表假設(shè)的語氣，而選項(xiàng)中“雖然……，但是……”表轉(zhuǎn)折的肯定語氣；其二，從原文中得不出“后者比前者更有文學(xué)才華”的結(jié)論。B“這促使他精辟地闡述了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法的基本原則”的說法于原文中沒有依據(jù)。C“事件要典型，如錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史事件”錯(cuò)?！板e(cuò)綜復(fù)雜的歷史事件”是被“綜合反映”出來的，文中并沒有說錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史事件是典型的事件。8．【答案】①故事情節(jié)層面：小說省去了許多不必要的對(duì)時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境的交代與敘述，使情節(jié)更集中，更簡潔。②人物形象層面：通過人物的對(duì)話，成功刻畫了一個(gè)內(nèi)心空虛、視財(cái)如命、唯利是圖、缺乏親情的守財(cái)奴形象。③主旨傾向?qū)用妫盒≌f描寫父女之間因金錢而翻臉的情節(jié)表明了金錢毀滅人性的資本主義社會(huì)實(shí)質(zhì)，同時(shí)揭露了資本家冷酷、自私、逐利的本性，以及資本“嗜血”的本質(zhì)。（每點(diǎn)2分）【解析】小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。小說采用對(duì)話形式的作用，大致如下：一是推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。情節(jié)的推進(jìn)需要用對(duì)話的形式進(jìn)行展開，對(duì)話能夠告訴讀者，角色在干嗎，下一步準(zhǔn)備干什么。二是塑造人物性格。對(duì)話能夠直接反映出一個(gè)人物的性格特征，豐滿人物的形象。三是引起讀者共情，凸顯主題。讓讀者跟隨人物的喜怒哀樂進(jìn)行有代入感的體驗(yàn)，與角色或作者產(chǎn)生共鳴，從而實(shí)現(xiàn)作者創(chuàng)作的意圖。9．【答案】①小說的故事在家庭的內(nèi)部日常生活中展開。歐也妮因把錢給了自己所愛的人而惹父親葛朗臺(tái)大怒，父女激烈爭吵，“沒有毒藥、沒有尖刀”，只因?yàn)椤敖疱X”導(dǎo)致家庭成員之間沒有絲毫的親情。②小說沒有出現(xiàn)“毒藥”、“尖刀”和“流血”等字眼，而是通過刻畫葛朗臺(tái)這個(gè)不是父親、不是丈夫，而是一個(gè)嗜錢如命、冷酷無情、貪婪自私的吝嗇鬼和守財(cái)奴的形象來反映家庭的悲劇。③文本一凸顯了維系葛朗臺(tái)與獨(dú)生女兒歐也妮之間關(guān)系的紐帶－金錢，生動(dòng)逼真地揭露了人與人之間的金錢關(guān)系，以及金錢對(duì)人倫關(guān)系產(chǎn)生的致命破壞，這才是真正的悲?。。奎c(diǎn)2分）【解析】本題解題步驟可以一分為二。第一步要理解什么是“沒有毒藥、沒有尖刀、沒有流血”也即文本的情節(jié)中并未出現(xiàn)尖銳的矛盾，人物沖突皆因瑣事產(chǎn)生。第二步就是解釋“平凡悲劇”，分析小說的這些情節(jié)揭示了怎樣的悲劇，這悲劇的背后隱藏了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在作答時(shí)一定要結(jié)合文本一的內(nèi)容，具體分析。10．【答案】C【解析】“今燕王方寒心獨(dú)立”是一個(gè)句子，不能斷開，“是墨翟之守也”是一個(gè)判斷句，也不斷開，故排除D．“弊聊之民”是一個(gè)偏正短語，不能斷開，排除A、B．原文標(biāo)點(diǎn)：今燕王方寒心獨(dú)立，大臣不足恃，國弊禍多，民心無所歸。今公又以弊聊之民距全齊之兵，期年不解，是墨翟之守也。11．【答案】C【解析】縱者，合眾弱以攻一強(qiáng)也；橫者，事一強(qiáng)以攻眾弱也。12．【答案】C【解析】“如今楚、魏將退兵”錯(cuò)誤，原文意思是“如今楚、魏兩國都已退兵”；“收回聊城的好很多”是齊國的看法。13．【答案】（1）犧牲自己失去了聊城，并且威勢無法伸延到齊國，這不是勇敢；戰(zhàn)功被廢棄，名譽(yù)被毀滅，后世不稱頌，這不是聰明。（得分點(diǎn)：“信”“知”各1分，句意2分）（2）所以我為您考慮，不如停戰(zhàn)休兵，保全戰(zhàn)車鎧甲，回國報(bào)效燕王，燕王一定高興。（得分點(diǎn)：“罷兵”“全”各1分，句意2分）14．【答案】原因：田單久攻聊城不下，而聊城又是齊國必得之地，于是魯連寫信規(guī)勸燕將停戰(zhàn)休兵。（2分）結(jié)果：最后燕將接受了魯連的勸告。（1分）參考譯文：燕國進(jìn)攻齊國，攻取了七十多座城，只有莒、即墨沒有被攻下。齊將田單以即墨為據(jù)點(diǎn)打敗了燕軍，殺了騎劫。當(dāng)初，燕將攻下（齊國的）聊城時(shí)，有人在燕王面前說他的壞話。燕將害怕被殺，便留守在聊城，不敢返回燕國。田單進(jìn)攻聊城一年多，士卒死傷很多，而聊城還是沒有被攻下。魯連就寫了一封信，（把信）綁在箭上射進(jìn)城中，送給燕將（的信上）說：“我聽說，聰明的人不因違背時(shí)機(jī)而放棄利益，勇敢的人不因怕死而毀壞名譽(yù)，盡忠的臣子不先考慮自身而后才想到國君。如今您為了發(fā)泄一時(shí)的激憤，不顧燕王失掉一位大臣，這不是盡忠；犧牲自己失去了聊城，并且威勢無法伸延到齊國，這不是勇敢；戰(zhàn)功被廢棄，名譽(yù)被毀滅，后世不稱頌，這不是聰明。因此聰明的人做事不優(yōu)柔寡斷，勇敢的人不怕死。如今死生榮辱，尊卑貴賤，都得在這時(shí)決斷。希望您仔細(xì)考慮而不要和凡夫俗子的想法相同。況且楚國進(jìn)攻南陽，魏國進(jìn)攻平陸，齊國已無心向南面（進(jìn)攻），認(rèn)為失掉南陽的害處，不如獲得濟(jì)北的利益，所以定下計(jì)策要堅(jiān)守它。如今秦國派兵（援助齊國），魏國就不敢向東面（進(jìn)攻），齊、秦連橫的形勢就會(huì)形成，那么楚國的形勢就危急了。何況齊國放棄南陽，切斷與平陸的聯(lián)系，保存濟(jì)北，計(jì)劃必定要實(shí)現(xiàn)。如今楚、魏兩國都已退兵，燕國的救兵又不到來，齊國沒有了天下諸侯的謀劃，從你們共同據(jù)守聊城這一年的弊病中，我就看出您是無法得勝的。齊國一定要在聊城（與你們）決戰(zhàn)，您不要再猶豫不決了。你們燕國（內(nèi)部）大亂，君臣謀劃失策，上下糊涂，栗腹率領(lǐng)百萬軍隊(duì)，五次在外損兵折將，作為一個(gè)有