碩士研究生招錄改革與實(shí)踐課件

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部碩士研究生招錄改革與實(shí)踐北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部碩士研究生招錄改革與實(shí)踐北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部碩士研究生招錄改革與實(shí)踐北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部

碩士研究生招錄改革與實(shí)踐北京大學(xué)研究生院醫(yī)學(xué)部分院國(guó)家對(duì)研究生初試科目的改革●1978-1998年5門政治、外國(guó)語(yǔ)、三門業(yè)務(wù)課?！?003年4門政治、外國(guó)語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)綜合、專業(yè)基礎(chǔ)。專業(yè)課在復(fù)試時(shí)進(jìn)行。

●2007年3門政治、外國(guó)語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)綜合。

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部碩士研究生招錄改革與實(shí)踐北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部碩士研究1碩士研究生招錄改革與實(shí)踐課件2碩士研究生招錄改革與實(shí)踐課件3碩士研究生招錄改革與實(shí)踐課件4碩士研究生招錄改革與實(shí)踐課件5社會(huì)●關(guān)注度●法治觀念●維權(quán)意識(shí)、體系●責(zé)任社會(huì)●關(guān)注度6工作的關(guān)鍵

●復(fù)試內(nèi)容與方法

●復(fù)試的公平與公正工作的關(guān)鍵●復(fù)試內(nèi)容與方法7復(fù)試內(nèi)容與方法

初試的作用：考察考生的基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本

素養(yǎng)，具有局限性。

復(fù)試的作用：考察考生的綜合素質(zhì)

針對(duì)學(xué)生：專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、培養(yǎng)潛能

針對(duì)導(dǎo)師：復(fù)試技巧及內(nèi)容的培訓(xùn)

針對(duì)管理：規(guī)范程序、監(jiān)督落實(shí)復(fù)試內(nèi)容與方法初試的作用：8

針對(duì)學(xué)生針對(duì)學(xué)生9專業(yè)素質(zhì)●專業(yè)理論考生是否具有較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和運(yùn)用本專業(yè)理論知識(shí)

分析、判斷及解決問(wèn)題的能力，是否了解本專業(yè)學(xué)科進(jìn)展等●外語(yǔ)考生能否較熟練閱讀理解本專業(yè)外文資料，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的

日常對(duì)話和專業(yè)學(xué)術(shù)交流?！衽R床∕科研實(shí)際操作能力考核專業(yè)素質(zhì)●專業(yè)理論10科研能力測(cè)試科研能力測(cè)試11臨床操作考核臨床操作考核12輔助檢查考核臨床病例考核輔助檢查考核臨床病例考核13外科多種技能考核外科多種14心理素質(zhì)

●

測(cè)試結(jié)果表達(dá)無(wú)焦慮、抑郁傾向輕（中、重）度焦慮或抑郁傾向

對(duì)考生心理健康狀況的基本了解心理素質(zhì)15●

能力、性格及行為的特征參數(shù)和基本

傾向

●

性格行為的日常特征

●

性格和行為要注意的地方（異常傾向）

心理特征●能力、性格及行為的特征參數(shù)和基本心理特征16培養(yǎng)潛能

能力傾向測(cè)試---測(cè)試研究生學(xué)習(xí)和研究能力的手段●數(shù)量關(guān)系:數(shù)字推理和運(yùn)算,測(cè)查考生對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解及計(jì)

算能力，而非數(shù)學(xué)知識(shí)或水平?！裱哉Z(yǔ)理解及表達(dá)：內(nèi)容為語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解，測(cè)查考生對(duì)

言語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。●判斷推理：內(nèi)容為演繹推理,類比推理和定義判斷，測(cè)查考生邏輯判斷推理能力。●資料分析：測(cè)查考生對(duì)圖表和文字資料的理解、信息的快速

處理及運(yùn)算，以及對(duì)數(shù)字資料轉(zhuǎn)化和綜合分析的

能力。

培養(yǎng)潛能能力傾向測(cè)試---測(cè)試研究生學(xué)習(xí)和研究能力的手段17測(cè)試結(jié)果

初試成績(jī)與能力成績(jī)相關(guān)錄取與能力成績(jī)相關(guān)畢業(yè)院校與能力成績(jī)相關(guān)測(cè)試結(jié)果18

復(fù)試成績(jī)（100分）權(quán)重●能力傾向測(cè)試10%

●英語(yǔ)聽(tīng)力5%

●專業(yè)英語(yǔ)10%

●專業(yè)知識(shí)25%

●導(dǎo)師組面試50%初試成績(jī)總分/5*0.5+復(fù)試成績(jī)*0.5復(fù)試成績(jī)（100分）權(quán)重19錄取率

（專業(yè)學(xué)位碩士）口腔醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)（%）（%）（年）（年）錄取率

（專業(yè)學(xué)位碩士）口腔醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)（%）（%）（20針對(duì)導(dǎo)師針對(duì)導(dǎo)師21加強(qiáng)復(fù)試小組的面試技巧綜合素質(zhì)訪談指導(dǎo)大綱:

職業(yè)興趣、心理素質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)與邏輯思維的能力、溝通協(xié)調(diào)與管理的能力和語(yǔ)言表達(dá)及邏輯思維的能力等。對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行面試技巧、面試重點(diǎn)內(nèi)容及如何對(duì)考生進(jìn)行判斷的培訓(xùn)。加強(qiáng)復(fù)試小組的面試技巧綜合素質(zhì)訪談指導(dǎo)大綱:22針對(duì)管理針對(duì)管理23加大碩士研究生復(fù)試比例

按照學(xué)院錄取數(shù)150%

加大碩士研究生復(fù)試比例24復(fù)試的公平與公正●維護(hù)復(fù)試工作的權(quán)威性●嚴(yán)格復(fù)試工作的程序●完善復(fù)試工作的監(jiān)督機(jī)制復(fù)試的公平與公正●維護(hù)復(fù)試工作的權(quán)威性25維護(hù)復(fù)試工作的權(quán)威性●研究生招生領(lǐng)導(dǎo)小組（學(xué)校）—決策●研究生招生辦公室—組織●研究生招生工作小組（學(xué)院）—實(shí)施

維護(hù)復(fù)試工作的權(quán)威性●研究生招生領(lǐng)導(dǎo)小組（學(xué)校）—決策26嚴(yán)格復(fù)試程序

按照《教育部關(guān)于加強(qiáng)復(fù)試工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》完善《北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部研究生招生的復(fù)試和錄取工作辦法》，對(duì)不同招生渠道的復(fù)試要求、復(fù)試辦法、錄取原則、工作程序等做了明確規(guī)定，保證復(fù)試和錄取工作嚴(yán)謹(jǐn)有序。

嚴(yán)格復(fù)試程序按照《教育部關(guān)于加27完善復(fù)試工作的監(jiān)督機(jī)制

●公平、公正、政策透明●信息公布●監(jiān)督和了解復(fù)試情況●建立考生申訴制度完善復(fù)試工作的監(jiān)督機(jī)制●公平、公正、政策透明282008年全國(guó)研究生招生工作會(huì)議：

醫(yī)學(xué)部研究生復(fù)試工作結(jié)合了醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)，內(nèi)容多元化，方法多樣化，專業(yè)性及科學(xué)性較強(qiáng)，不僅對(duì)醫(yī)學(xué)院校招生有借鑒作用，對(duì)其他非醫(yī)學(xué)院校也有參考價(jià)值。2008年全國(guó)研究生招生工作會(huì)議：

醫(yī)學(xué)部研究生29謝謝！謝謝！30謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈(zèng)]有什么損失。——卡耐基

47、書到用時(shí)方恨少、