湘教版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)-線的表現(xiàn)力-課件

義務(wù)教育教科書《美術(shù)》三年級(jí)上冊(cè)第5課義務(wù)教育教科書《美術(shù)》三年級(jí)上冊(cè)第5課1找找大自然中的線條吧！找找大自然中的線條吧！2這幅圖片當(dāng)中主要使用的是_______線。直這幅圖片當(dāng)中主要使用的是_______線。直3這幅圖片當(dāng)中主要使用的是_______線。折這幅圖片當(dāng)中主要使用的是_______線。折4這幅圖片當(dāng)中主要使用的是_______線。弧這幅圖片當(dāng)中主要使用的是_______線。弧5這幅圖片當(dāng)中主要使用的是_______線。曲這幅圖片當(dāng)中主要使用的是_______線。曲6這幅圖片當(dāng)中主要使用的是_______線。不規(guī)則的這幅圖片當(dāng)中主要使用的是_______線。不規(guī)則的7不規(guī)則線直線折線弧線曲線不規(guī)則線直線折線弧線曲線8這幅圖片當(dāng)中使用了_____________________________線。直線、折線、弧線、曲線、不規(guī)則的這幅圖片當(dāng)中使用了直線、折線、弧線、曲線、不規(guī)則的9游戲不安動(dòng)感正直平和優(yōu)美生動(dòng)輕快流動(dòng)自由瀟灑

通過看圖片中的直線，你感覺到直線的什么性格特點(diǎn)？游戲不安動(dòng)感正直平和優(yōu)美生動(dòng)輕快流動(dòng)自由瀟灑10正直平和優(yōu)美生動(dòng)輕快流動(dòng)自由瀟灑不安動(dòng)感游戲

通過看圖片中的折線，你感覺到直線的什么性格特點(diǎn)？正直平和優(yōu)美生動(dòng)輕快流動(dòng)自由瀟灑不安動(dòng)感游戲11不安動(dòng)感正直平和優(yōu)美生動(dòng)輕快流動(dòng)自由瀟灑游戲

通過看圖片中的弧線，你感覺到直線的什么性格特點(diǎn)？不安動(dòng)感正直平和優(yōu)美生動(dòng)輕快流動(dòng)自由瀟灑游戲12不安動(dòng)感正直平和優(yōu)美生動(dòng)輕快流動(dòng)自由瀟灑游戲

通過看圖片中的曲線，你感覺到直線的什么性格特點(diǎn)？不安動(dòng)感正直平和優(yōu)美生動(dòng)輕快流動(dòng)自由瀟灑游戲13自由瀟灑正直平和優(yōu)美生動(dòng)輕快流動(dòng)不安動(dòng)感游戲

通過看圖片中的不規(guī)則線，你感覺到直線的什么性格特點(diǎn)？自由瀟灑正直平和優(yōu)美生動(dòng)輕快流動(dòng)不安動(dòng)感游戲14直線不規(guī)則線弧線折線曲線正直平和不安運(yùn)動(dòng)輕快流動(dòng)優(yōu)美生動(dòng)自由瀟灑不同的線給了我們不同的感受直線不規(guī)則線弧線折線曲線正直平和不安運(yùn)動(dòng)輕快流動(dòng)優(yōu)美15長與短粗與細(xì)疏與密同樣我們和可以利用線的其他方式組合長與短粗與細(xì)疏與密同樣我們和可以利用線的其他方式組合16學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)17學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)18學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)19嘗試作業(yè)：用不同的線條畫一幅有趣畫注意：1、不要畫的太小。2、把握線的性格。3、盡量讓畫面完整、豐富。

花朵

人物

陶器手掌字母大樹魚水果嘗試作業(yè)：用不同的線條畫一幅有趣畫注意：1、不要畫的太小。20直線不規(guī)則線弧線折線波浪線正直平和不安運(yùn)動(dòng)輕快流動(dòng)優(yōu)美生動(dòng)自由瀟灑把握不同的線給了我們不同的感受注意：1、不要畫的太小。2、把握線的性格。3、盡量讓畫面完整、豐富。

同時(shí)我們還可以利用線的長與短、粗與細(xì)、疏與密來作畫。直線不規(guī)則線弧線折線波浪線正直平和不安運(yùn)動(dòng)輕快流動(dòng)優(yōu)美21點(diǎn)線面的結(jié)合色彩的運(yùn)用點(diǎn)、線的組合拓展練習(xí)點(diǎn)線面的結(jié)合色彩的運(yùn)用點(diǎn)、線的組合拓展練習(xí)22面、線的組合拓展練習(xí)面、線的組合拓展練習(xí)23點(diǎn)、線、面的組合拓展練習(xí)點(diǎn)、線、面的組合拓展練習(xí)24與色彩的結(jié)合拓展練習(xí)與色彩的結(jié)合拓展練習(xí)2