四年級下冊語文貓人教部編4課件

語文人教部編版·四年級（下冊）語文人教部編版·四年級（下冊）1貓貓2情景引入這節(jié)課,我們一起來學(xué)習(xí)老舍先生的《貓》。你們喜歡貓嗎?為什么?情景引入這節(jié)課,我們一起來學(xué)習(xí)老舍先生的《貓》。你們喜歡貓嗎3作品簡介老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予，作家、小說家。主要作品有長篇小說《老張的哲學(xué)》《趙子日》《貓城記》《離婚》《駱駝祥子》《四世同堂》，中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》，話劇《龍須溝》《茶館》等,曾任全國文聯(lián)主席和全國作家協(xié)會副主席,被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”的稱號。作品簡介老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予，作4我會認(rèn)lǜ慮職屏蹭zhíbǐngcèng我會認(rèn)lǜ慮職屏蹭zhíbǐngcèng5我會認(rèn)gǎo稿腔殃折qiāngyāngshé我會認(rèn)gǎo稿腔殃折qiāngyāngshé6我會寫yōu憂心擔(dān)憂左右結(jié)構(gòu)我會寫yōu憂心擔(dān)憂左右結(jié)構(gòu)7我會寫lǜ左上包圍結(jié)構(gòu)思慮考慮我會寫lǜ左上包圍結(jié)構(gòu)思慮考慮8我會寫tān貪污貪玩上下結(jié)構(gòu)我會寫tān貪污貪玩9我會寫zhí職責(zé)左右結(jié)構(gòu)職業(yè)我會寫zhí職責(zé)左右結(jié)構(gòu)職業(yè)10我會寫bǐng屏住左上包圍結(jié)構(gòu)屏氣我會寫bǐng屏住左上包圍結(jié)構(gòu)屏氣11我會寫cèng左右結(jié)構(gòu)磨蹭我會寫cèng左右結(jié)構(gòu)磨蹭12我會寫gǎo稿紙草稿左右結(jié)構(gòu)我會寫gǎo稿紙草稿左右結(jié)構(gòu)13我會寫qiāng胸腔口腔左右結(jié)構(gòu)我會寫qiāng胸腔口腔左右結(jié)構(gòu)14朗讀課文第一自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。“怕”“藏”表現(xiàn)了貓的膽小。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。慮職屏蹭它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿(gǎo)紙上踩印幾朵小梅花。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予，作家、小說家。睡貓隨我懶，黠鼠向人鳴。朝慵午倦誰相伴，貓枕桃笙苦竹床。亂葉打窗貓上案，斜陽過屋鼠窺燈。這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予，作家、小說家。稿腔殃折人教部編版·四年級（下冊）老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予，作家、小說家。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。慮職屏蹭我會寫jiě解放解開左右結(jié)構(gòu)朗讀課文第一自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。我會寫jiě解15我會寫mèn納悶解悶上三包圍結(jié)構(gòu)我會寫mèn納悶解悶上三包圍結(jié)構(gòu)16我會寫shé毒蛇蛇皮左右結(jié)構(gòu)我會寫shé毒蛇蛇皮左右結(jié)構(gòu)17我會寫zāo遭殃遭遇左下包圍結(jié)構(gòu)我會寫zāo遭殃遭遇左下包圍結(jié)構(gòu)18我會寫yāng遭殃災(zāi)殃左右結(jié)構(gòu)我會寫yāng遭殃災(zāi)殃左右結(jié)構(gòu)19我會寫pén花盆飯盆上下結(jié)構(gòu)我會寫pén花盆飯盆上下結(jié)構(gòu)20我會寫bó蓬勃勃興左右結(jié)構(gòu)我會寫bó蓬勃勃興左右結(jié)構(gòu)21屏bǐng

屏住píng

屏風(fēng)多音字屏bǐng屏住píng屏風(fēng)多音字22人教部編版·四年級（下冊）“屏息凝視”“非”“不可”寫出了貓的耐心和執(zhí)著?！案弊职研∝埮c成年貓對比，說明了作者對小貓的喜愛甚于大貓。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿(gǎo)紙上踩印幾朵小梅花。你們喜歡貓嗎?為什么?想想：課文又是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？朗讀課文第一自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。寫出了貓腳印的可愛，流露出作者老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予，作家、小說家。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。亂葉打窗貓上案，斜陽過屋鼠窺燈。人教部編版·四年級（下冊）”小梅花”用比喻的修辭手法想想：課文是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？貓健翻憐鼠，庭荒不責(zé)童。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。折shé折本zhē

折跟頭多音字zhé

折磨人教部編版·四年級（下冊）折shé折本zhē折跟頭多23朗讀課文正確、流利、有感情的朗讀課文。朗讀課文正確、流利、有感情的朗讀課文。24朗讀課文第一自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。

想想：課文是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？朗讀課文第一自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。想想：課文是25說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。“睡大覺”“不過問”表現(xiàn)了它的老實。

老實說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺26可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？“任憑……也……”表現(xiàn)了貓極其貪玩。

貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它27可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！“屏息凝視”“非”“不可”寫出了貓的耐心和執(zhí)著。

盡職可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連28朗讀課文第二、三自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。想想：課文又是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？朗讀課文第二、三自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。想想：29它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿(gǎo)紙上踩印幾朵小梅花。

”小梅花”用比喻的修辭手法寫出了貓腳印的可愛，流露出作者對貓的喜愛之情。

溫柔可親它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓30它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！“無論……也……”表現(xiàn)了貓不高興時的冷漠，與高興時形成鮮明的對比，更顯其古怪。

一聲不出它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花31它什么都怕，總想藏起來。

“怕”“藏”表現(xiàn)了貓的膽小。

膽小它什么都怕，總想藏起來。“怕”“藏”表現(xiàn)了貓的膽小32可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

勇猛可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗33這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。“更”字把小貓與成年貓對比，說明了作者對小貓的喜愛甚于大貓。這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。滿月的小貓們就更好玩了，腿34媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

淘氣媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起35它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！生氣勃勃，天真可愛它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著36概括主旨這篇課文細(xì)致生動地描述了貓的古怪性格和滿月時的淘氣可愛，表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。概括主旨這篇課文細(xì)致生動地