陜西省漢中市勉縣2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中考試試卷

陜西省漢中市勉縣2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中考試試卷一、積累運(yùn)用。（39分）1．判斷下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音是否全部正確，正確的用“正確”表示，錯(cuò)誤的請找出并改正。A．風(fēng)靡（mǐ）干涸（hé）蜷縮（juǎn）奄奄一息（yǎn）B．擊磬（qìng）黧黑（lí）瞻仰（zhān）參差不齊（cēn）C．憧憬（jǐng）蟠桃（pān）收斂（liǎn）滄海一粟（sù）D．獰笑（nín）鏖戰(zhàn)（áo）中軸線（zhóu）一哄而散（hòng）2．讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（1）最近，網(wǎng)上流行一種換裝挑戰(zhàn)，年輕人將父母衣柜中chén舊閑置的衣shang翻出來，shāowēi搭配一下，就將舊衣服變成了潮流的時(shí)裝。（2）xiōngyǒngpéngpài的洪水páoxiào襲來，瞬間就將房屋沖毀，人們齊心協(xié)力，共同dǐyù這場災(zāi)難。3．字詞樂園。（1）查字典填空?！皬U”在字典中的解釋有：①不再使用，不再繼續(xù)；②荒蕪，衰敗；③沒有用的或失去了原來的作用的；④肢體傷殘，使傷殘。請給下列詞語中加點(diǎn)的“廢”字選擇正確的解釋。（填序號）廢墟殘廢廢話半途而廢（2）將下面的詞語補(bǔ)充完整自作暴露斬釘撞撞別出居高4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說：“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”B．哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？C．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。D．紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門、西華門。5．“我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會實(shí)在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來?！边@句話運(yùn)用的描寫方法是（）A．語言描寫 B．神態(tài)描寫 C．心理描寫 D．動作描寫6．下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《草原》一文記敘了作者初入草原的所見所聞，贊頌了草原的美麗。B．《燈光》一文中，燈光是貫穿全文的線索，也是新時(shí)代新生活的象征。C．《窮人》一文主要描述了漁夫一家人的窮苦生活。D．《宇宙生命之謎》一文圍繞“地球之外的太空是否有生命存在”這一問題，講了人類對宇宙的探索歷程。7．在高爾基的小說《童年》一書中，開篇描寫的情節(jié)是（）A．母親正在疲勞做工。 B．外祖母照顧病重的阿廖沙。C．小伙伴來訪。 D．阿廖沙爸爸臨終時(shí)的情形。8．按要求寫句子（1）在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句，縮到最簡）____________________________________________________________________________________________（2）老班長說：“我一起鍋就吃過魚了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（3）故宮已經(jīng)有將近六百多年的歷史了。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）閱讀下面的句子，照樣子寫人對某件事入迷的樣子。例：老師雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們在偷看。____________________________________________________________________________________________9．根據(jù)你所積累的知識填空。（1）孟浩然在《過故人莊》中通過“，”這句詩寫出了農(nóng)村優(yōu)美自然的風(fēng)光；在《宿建德江》中通過“，”這句詩抒發(fā)了自己在旅途中的思鄉(xiāng)之情。（2）蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中運(yùn)用擬人的修辭手法，描繪了烏云遮天及雨點(diǎn)飛濺的詩句是：“，。”二、口語交際。（4分）10．口語交際假如你要讓爸爸同意你每周六、周日可以看一個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，你將如何說服他？把你要說的話寫下來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解。（27分）課內(nèi)閱讀。熱水魚1936年夏天，法國旅行家雷普在海上翻了船，被海浪卷到千島群島的伊圖魯普島上。他身邊只剩下一只炊具袋，肚子餓極了，正想尋找一些食物來吃。II忽然間，他在小河里發(fā)現(xiàn)了幾條肚子朝天的“死魚”。他急忙把它們撈上來，架起鍋來燒煮。煮了一會兒，他揭開鍋蓋一看，?。∑孥E發(fā)生了：死魚變成活魚啦！它們在鍋里游來游去呢！他估計(jì)，這時(shí)候魚湯的溫度至少在50℃，死了的魚怎么會在熱水里復(fù)活呢？這個(gè)謎一樣的問題，真使他百思不解。II后來，有科學(xué)家揭開了這個(gè)謎。原來，這個(gè)島是個(gè)火山島，火山口變成了一個(gè)小小的湖泊。當(dāng)火山再次爆發(fā)時(shí)，成了熱水湖，水溫達(dá)63℃，別的魚都給燙死了，唯獨(dú)這種叫“加西亞”的魚耐熱本領(lǐng)特別大，活了下來。它們在熱水里住慣了，一旦游到冷水的環(huán)境里，反而會凍僵，活不下去了。放在鍋里一煮，溫度提高后，又復(fù)活了。II熱水魚是很罕見的?？墒?，世界上的確也發(fā)現(xiàn)過幾種熱水魚。在俄羅斯貝加爾湖附近的一個(gè)47℃的溫泉里，發(fā)現(xiàn)過一種叫鯽魚的熱水魚；在美國加利福尼亞的一個(gè)52℃的溫泉里，也發(fā)現(xiàn)過一種叫“魯卡尼亞”的熱水魚，它們在熱泉中，生活得挺自在呢！II11．根據(jù)文章內(nèi)容將表格補(bǔ)充完整。熱水魚生活的具體地點(diǎn)熱水魚生活的水溫?zé)崴~的種類或名稱伊圖魯普島①②俄羅斯貝加爾湖③④美國加利福尼亞⑤⑥12．文章第二自然段中的“死魚”加上引號是因?yàn)?，“死魚”變成活魚的原因是。13．文章第三自然段中加點(diǎn)的“至少”一詞能否刪去？為什么？____________________________________________________________________________________________14．文章已用“II”分成了四個(gè)部分，請簡要概括各部分的主要內(nèi)容。① ② ③ ④ 課外閱讀。落價(jià)家里做保姆的老阿姨回家去了，臨行前帶小方過來頂缺。小方剛來的時(shí)候很靦腆，只向我鞠了一個(gè)深深的躬。那時(shí)女兒小真大學(xué)剛畢業(yè)，也在中學(xué)里教書。小方雖然瘦弱，卻很利落麻利，我們都喜歡她。小真總把自己穿過的衣服給小方換上。她倆就像姐妹一樣地親熱。每天晚上小真還教她英語、數(shù)學(xué)等，鼓勵(lì)她去考中專。兩年過去了，忽然有一天，小方很難為情地來向我們告別，有另一份高薪的銷售員工作向她拋出了橄欖枝。她幾乎流著眼淚說：“我真是舍不得離開你們，可是我若想上學(xué)，不攢一點(diǎn)學(xué)費(fèi)不……”這時(shí)我已經(jīng)退休在家了，因此我和小真也替她高興，讓她記得有空常來走走。小方真的像回家一樣，每個(gè)星期天都來。這時(shí)她自信大方，穿上鮮艷的連衣裙，變得光鮮亮麗，我們都笑說幾乎認(rèn)不得她了。她每次來，都帶著果品，尤其常送些新鮮的南豆腐，她說：“從書上看到老人骨節(jié)疏松，最好吃些帶‘鈣’的東西，除了牛奶、雞蛋之外，最好的是豆制品了。你們上街買菜時(shí)，不容易碰得到好豆腐?！碑?dāng)我們辭謝她時(shí)，她還對小真擠眼，笑說：“我的工資比你們都高，這點(diǎn)東西算不了什么?！蔽覀円仓缓糜伤?。有一天，她拿來了一架小長方形的白色藍(lán)面的收音機(jī)，放在我的書桌上，讓我以后不必再去郵局訂報(bào)紙了。我一邊賞玩著那架小巧的收音機(jī)，一邊笑說：“報(bào)紙上也不盡是新聞，還有許多別的欄目呢。而且?guī)追輬?bào)紙看過了，整理起來，也是一大摞，可以賣給收買破爛的，不也可以收回一點(diǎn)錢？”小方打斷了我，說：“您不知道，‘破爛’才不值錢呢！現(xiàn)在人人都在說，一切東西都在天天漲價(jià)，只有兩樣?xùn)|西落價(jià)，一樣是‘破爛’，一樣是知識……”小方忽然不往下說了。我的心猛然往下一沉，心說：和破爛一樣，我們是落價(jià)了，這我早就知道！15．這篇文章以為線索，先寫小方來“我”家，接著寫，再寫，然后寫，最后以“我”的感慨結(jié)束全文。16．文中小方的形象前后發(fā)生了什么變化？請你簡要概括。____________________________________________________________________________________________17．小方換了工作后還經(jīng)常來看“我”，給“我”帶豆腐和收音機(jī)，你覺得小方對“我”依然很尊重嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________18．下面對文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“她幾乎流著眼淚說：‘我真是舍不得離開你們，可是我若想上學(xué)，不攢一點(diǎn)學(xué)費(fèi)……’”這句話表現(xiàn)出小方對“我們”的感激和不舍。B．“小方剛來的時(shí)候很靦腆，只向我鞠了一個(gè)深深的躬”，這句話把小方的外貌，年齡、衣著和動作都準(zhǔn)確描寫出來。C．文章中對“我”的描寫點(diǎn)到即止，而在最后一段，對“我”的心里描寫刻畫出了一個(gè)豐滿獨(dú)特的人物形象。19．細(xì)讀文章中畫線的句子，你贊同小方的說法嗎？請結(jié)合生活實(shí)際把你的想法寫下來。____________________________________________________________________________________________四、習(xí)作天地。（30分）20．習(xí)作天地在日常生活中，讀書、繪畫、踢球、種花、手工制作……都讓人著迷。你一定在體驗(yàn)這些活動的過程中享受了樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請以“讓我著了迷”為題，寫一篇文章。寫之前想一想它是怎么影響你的生活的，又是怎么讓你著迷的，寫的時(shí)候注意把原因?qū)懢唧w。要求：先將題目補(bǔ)充完整，再作文；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)；不得抄襲套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不得少于450字。

答案解析部分1．【答案】juǎn——quán；正確；pān——pán；nín——níng【解析】【分析】A項(xiàng)中“蜷縮（juǎn）”應(yīng)讀quán；

B項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

C項(xiàng)中“蟠桃（pān）”應(yīng)讀作pán；

D項(xiàng)中“獰笑（nín）”應(yīng)讀níng；

故答案為：juǎn——quán；正確；pān——pán；nín——níng；

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。2．【答案】（1）陳；裳；稍微（2）洶涌澎湃；咆哮；抵御【解析】【分析】（1）“陳舊”的“陳”是耳刀旁，右邊是“東”；“衣裳”的“裳”上面是黨字頭，下面是“衣”；“稍微”的“微”是雙人旁，與“徽”區(qū)分開；

（2）“洶涌澎湃”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“咆哮”都是口字旁，“哮”右邊是“孝”；“抵御”的“御”是雙人旁，右邊是“卸”。

故答案為：（1）陳；裳；稍微；（2）洶涌澎湃；咆哮；抵御；

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。3．【答案】（1）②；④；③；①（2）自受；無遺；截鐵；跌跌；心裁；臨下【解析】【分析】（1）“廢墟”指建筑物遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼的地方或被破壞的地方上面的垃圾和被破壞物，“廢”是荒蕪、廢棄的意思；“殘廢”指肢體、器官或其他功能方面缺陷，“廢”指肢體傷殘，使傷殘?！皬U話”指沒有用的話，“廢”指沒有用的或失去了原來的作用的；“半途而廢”指半路上就停下來了，比喻做事不能堅(jiān)持到底，有始無終，“廢”指沒有用的或失去了原來的作用的；

（2）“自作自受”指自己做了蠢事或壞事后帶來的不良后果，自己承擔(dān)?！氨┞稛o遺”指

全部暴露出來?！皵蒯斀罔F”形容說話或行動堅(jiān)決果斷，毫不含糊。“跌跌撞撞”形容走路不穩(wěn)?！皠e出心裁”意思是獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同?！熬痈吲R下”形容所居位置可以控制全局、極為有利。

故答案為：（1）②；④；③；①；（2）自受；無遺；截鐵；跌跌；心裁；臨下；

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合詞語表達(dá)的意思，根據(jù)詞義體會這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。結(jié)合對成語的理解和掌握，進(jìn)行補(bǔ)充作答。4．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，BCD三項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用是正確的；

A項(xiàng)中“丈夫喃喃地說：”屬于陳述語在中間，應(yīng)該把“冒號”改成逗號，進(jìn)行作答；

故答案為：A；

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對標(biāo)點(diǎn)符號的認(rèn)識，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號，進(jìn)行作答。5．【答案】C【解析】【分析】“我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會實(shí)在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來?！边@句話是對“我”的心理描寫，寫出了我對這個(gè)年輕的戰(zhàn)士的擔(dān)心。

故答案為：C；

【點(diǎn)評】題目考查對描寫的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)題目中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的描寫手法，做出正確選擇。6．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容，ABD三項(xiàng)對課文內(nèi)容的理解和表述是正確的；

C項(xiàng)《窮人》一課主要描寫了桑娜和漁夫?qū)幵缸约菏芸?，也要收養(yǎng)鄰居的孤兒的故事，贊美他們偉大的人格；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：C；

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。7．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合高爾基《童年》的內(nèi)容，小說一開始描寫了阿廖沙的爸爸臨終的情景，閱讀各項(xiàng)D項(xiàng)表述正確；

故答案為：D；

【點(diǎn)評】題目考查對《童年》相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。8．【答案】（1）毛主席宣讀公告。（2）老班長說，他一起鍋就吃過魚了。（3）故宮已經(jīng)有將近六百年的歷史了。（4）他全神貫注地看著書，完全進(jìn)入書中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個(gè)不停，好像自己就是書中的主人公。【解析】【分析】（1）這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“在群眾一陣又一陣的掌聲中”“中央人民政府的”起修飾說明作用的部分去掉，保留句子的主干。

（2）這句改寫時(shí)應(yīng)該把“我”改成“他”，把冒號引號去掉，改成逗號，進(jìn)行作答。

（3）這句中“已經(jīng)有”和“將近”意思矛盾，應(yīng)該去掉“已經(jīng)”；

（4）結(jié)合文中對“老師“的動作、神態(tài)的描寫，把人物寫具體。作答時(shí)要結(jié)合例句的特點(diǎn)，進(jìn)行人物描寫。

故答案為：（1）毛主席宣讀公告。（2）老班長說，他一起鍋就吃過魚了。（3）故宮已經(jīng)有將近六百年的歷史了。（4）他全神貫注地看著書，完全進(jìn)入書中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個(gè)不停，好像自己就是書中的主人公。

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。9．【答案】（1）綠樹村邊合；青山郭外斜；移舟泊煙渚；日暮客愁新（2）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船【解析】【分析】（1）“綠樹村邊合，青山郭外斜”意思是翠綠的樹林圍繞著村落，一脈青山在城郭外隱隱橫斜?！耙浦鄄礋熶荆漳嚎统钚隆币馑际且浦劢?，泊船夜宿，船停在煙霧朦朧的小洲邊；這時(shí)，夕陽西下，天色已晚，眾鳥歸林，牛羊下山，詩人觸景傷情，更加激起一股在旅途中的寂苦孤單。

（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”意思是翻滾的烏云像潑灑的墨汁，還沒有完全遮住山巒，白花花的雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳竄上船。

故答案為：（1）綠樹村邊合；青山郭外斜；移舟泊煙渚；日暮客愁新；（2）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船；

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。10．【答案】媽媽，我周六、周日能看一個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目嗎？您放心，我肯定要先完成所有功課的。做完功課看會兒電視，既可以開闊我的視野，又能調(diào)節(jié)我緊張的學(xué)習(xí)生活。你說行嗎？【解析】【分析】結(jié)合題目中“要讓爸爸同意你每周六、周日可以看一個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目”的表述，結(jié)合看電視的意義以及自己科學(xué)有節(jié)制地看電視的想法，進(jìn)行表述作答。語言要委婉，有禮貌。

故答案為：媽媽，我周六、周日能看一個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目嗎？您放心，我肯定要先完成所有功課的。做完功課看會兒電視，既可以開闊我的視野，又能調(diào)節(jié)我緊張的學(xué)習(xí)生活。你說行嗎？

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。【答案】11．63℃；加西亞；47℃；鯽魚；52℃；“魯卡尼亞”12．這里的引號表示特殊含義，不是真正意義上的死魚；這是一種熱水魚。遇到冷水會凍僵，溫度提高后，又復(fù)活了13．不能刪去，“至少”表示溫度應(yīng)該達(dá)到的最低程度限度。去掉了，就變成溫度在50攝氏度，不符合實(shí)際?！爸辽佟币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。14．海上翻船，流落小島；“死魚”煮活了；揭開謎底；罕見的熱水魚【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．結(jié)合文中對熱水魚的描寫，伊圖魯普島上的“加西亞”魚可以生活在63℃的熱水中；俄羅斯貝加爾湖的“鯽魚”可以生活在47℃的熱水中；美國加利福尼亞的“魯卡尼亞”魚生活在52℃的溫泉中。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：63℃；“加西亞”；47℃；鯽魚；52℃；“魯卡尼亞”12．結(jié)合第二自然段，“死魚”是因?yàn)樗鼈儽话l(fā)現(xiàn)的時(shí)候肚子朝天，像死了一樣，“死魚”表示特殊的含義；因?yàn)檫@是一種熱水魚。遇到冷水會凍僵，溫度提高后，又復(fù)活了，所以“死魚”變成活魚。結(jié)合理解，進(jìn)行作答。

故答案為：這里的引號表示特殊含義，不是真正意義上的死魚；這是一種熱水魚。遇到冷水會凍僵，溫度提高后，又復(fù)活了；13．“他估計(jì)，這時(shí)候魚湯的溫度至少在50℃，死了的魚怎么會在熱水里復(fù)活呢？”這句中“至少”說明對魚湯的溫度只是估計(jì)，并不是確切的溫度，這體現(xiàn)了語言的嚴(yán)謹(jǐn)和用詞的準(zhǔn)確性。結(jié)合句子的理解進(jìn)行作答。

故答案為：不能刪去，“至少”表示溫度應(yīng)該達(dá)到的最低程度限度。去掉了，就變成溫度在50攝氏度，不符合實(shí)際?！爸辽佟币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。14．結(jié)合對短文的劃分，第一部分描寫了雷普流落荒島，要尋找事物；第二部分描寫雷普發(fā)現(xiàn)“死魚”被煮活了；第三部分描寫科學(xué)家揭示“死魚”復(fù)活的秘密；第四部分描寫世界上其他的熱水魚。結(jié)合對每一部分的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：①海上翻船，流落小島；②“死魚”煮活了；③揭開謎底；④罕見的熱水魚?！敬鸢浮?5．“我”；小方在“我”家生活兩年；“我”見證小方給我們帶來的東西；我”和小方的對話16．小方最開始是農(nóng)村小姑娘的形象，后來是渴求知識的青年形象，最后成為重視金錢、輕視知識的青年形象。17．小方對“我”依然很尊重；因?yàn)椤拔摇焙团畠簩π》讲诲e(cuò)，支持她去學(xué)習(xí)，才讓她過上了更好的生活。18．B19．從全文看贊同小方的說法。①情節(jié)上，小方先想學(xué)習(xí)知識，再到給我們買東西，最后說知識不值錢，體現(xiàn)了知識“落價(jià)”了。②主旨上，小說以小見大，通過小方的言談舉止的變化體現(xiàn)了輕視知識、重視金錢的思想，突出知識“落價(jià)”。③人物形象上，小方重視金錢輕視知識的青年形象恰好闡釋了題目“落價(jià)”的現(xiàn)實(shí)問題?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．結(jié)合短文內(nèi)容，短文圍繞“落價(jià)”描寫了小方來我家，接著寫小方找到高薪的銷售員工作離開了；再寫小方經(jīng)過回來看“我”；最后講小方無意中說出“知識落價(jià)”的觀點(diǎn)；結(jié)尾寫了自己的感受，結(jié)合自己的理解盡心描寫作答。

故答案為：“我”；小方在“我”家生活兩年；“我”見證小方給我們帶來的東西；我”和小方的對話；16．結(jié)合文中的描寫，一開始小方是來打工的保姆，后來在女兒的影響下認(rèn)識到知識的重要，想要讀書；最后寫小方做了一份高薪的工作，成為重視金錢、輕視知識的人。結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行理解作答。

故答案為：小方最開始是農(nóng)村小姑娘的形象，后來是渴求知識的青年形象，最后成為重視金錢、輕視知識的青年形象。17．結(jié)合短文，因?yàn)樾》皆凇拔摇钡臅r(shí)候，我們一家對她很好，鼓勵(lì)她去讀書，多以她對我們很感激，所以會換了工作后還經(jīng)常來看“我”，給“我”帶豆腐和收音機(jī)。結(jié)合自己的了解，進(jìn)行作答。

故答案為：小方對“我”依然很尊重；因?yàn)椤拔摇焙团畠簩π》讲诲e(cuò)，支持她去學(xué)習(xí)，才讓她過上了更好的生活。18．結(jié)合短文內(nèi)容，A項(xiàng)中小方其實(shí)是因?yàn)槟欠莨ぷ鞯母咝蕉艞壛俗x書的理想，這項(xiàng)表述正確；

B項(xiàng)“小方剛來的時(shí)候很靦腆，只向我鞠了一個(gè)深深的躬”這句描寫了小方的神態(tài)和動作，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

C項(xiàng)結(jié)合最后一段的描寫，描寫了“我”的內(nèi)心感受。這項(xiàng)表述正確。

故答案為：B；19．結(jié)合文中對小方故事的描寫，根據(jù)自己對金錢