夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文

夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文【篇一：夢(mèng)在遠(yuǎn)方】

春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。我們都需要尋找自己的夢(mèng)想，但通往夢(mèng)想的路，遙遠(yuǎn)而艱辛，我們只能向著遠(yuǎn)方的夢(mèng)，一點(diǎn)一滴，一步一步地靠近。

天還沒(méi)亮的清晨，我踏上去看日出的旅途，站在山腳遙遙望去，只覺(jué)得未來(lái)的路太漫長(zhǎng)，必定到了精疲力竭的時(shí)候，才能夠靠近?？晌覍?duì)山那邊的天空是如此癡迷，讓我毫不猶豫地開啟新的“征程”。

四周是微弱的光，依稀看得清前方的路，再往更遠(yuǎn)處看，卻是一片漆黑，伴著些許蟲鳴聲，我不由得加快了腳步。寧?kù)o地氣氛多少讓我有些慌亂，只希望快點(diǎn)去到那有光的地方，好讓我稍微平靜些。

到了半山腰，能夠隱隱約約地看見小半邊太陽(yáng)的輪廓了，像鑲著金邊一樣，在周圍的昏暗中顯得格外耀眼。一個(gè)人的旅程注定孤獨(dú)，緊握的掌心中的汗水也隨山間吹過(guò)的清風(fēng)消逝了，看著周遭空蕩蕩的小道，越發(fā)地不安起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，暗黃的天也開始顯現(xiàn)出魚肚白，我知道離目的地不遠(yuǎn)了。

越來(lái)越沉重的喘息聲，我的體力一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗，煩躁與不安啃噬著我的心，但遠(yuǎn)方逐漸顯露的太陽(yáng)用一個(gè)聲音告訴我，看日出不是你的夢(mèng)想嗎？眼看著自己一步步靠近它，你怎么能放棄？抬頭望向那片天，雙腿像著了魔的向上攀登。

三步，兩步，一步，我終于踏上了山頂?shù)钠降?，太?yáng)只剩下一角就要出來(lái)了。我靜靜地等著，內(nèi)心一片寧?kù)o，先前的雜亂的情緒不知何時(shí)煙消云散。定定地看它一點(diǎn)點(diǎn)升起，目光從未移開半分，仿佛它有一種特別的吸引力，后來(lái)只覺(jué)得滿眼都是金色的陽(yáng)光，我被深深地震撼了，它向我展示著一種無(wú)與倫比的美，壯闊，明亮，攝人心魄。

癡癡地看著它，不禁想伸出手去觸碰那份美好，卻是徒然，我才猛然驚醒，太陽(yáng)是那樣遙不可及，這是我一生都無(wú)法企及的。遺憾地望著它，卻沒(méi)有一絲傷感，因?yàn)槲乙褜?shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想，我知道它一直都在過(guò)多方，盡管它是一粒很小的種子，卻可以生根開花，所以我走了下去，從未回頭地走了下去。

雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，只要問(wèn)心無(wú)愧也已不負(fù)拼搏一場(chǎng)。向前看吧，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，夢(mèng)想像一張白紙，等著我們?nèi)ッ枥L；夢(mèng)想像一片荒地，等著克們?nèi)ラ_墾，永不低頭，這是我們最大的信仰。大步走吧，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，拋棄對(duì)未知的迷惑和畏懼，帶著五彩斑斕的夢(mèng)，讓那粒種子長(zhǎng)出的觸須爬滿心房，長(zhǎng)成參天的大樹。

青春是追夢(mèng)的好時(shí)光，不要怕，夢(mèng)在遠(yuǎn)方！

【篇二：夢(mèng)在遠(yuǎn)方】

我不愿沉湎于過(guò)去，遠(yuǎn)方對(duì)于我來(lái)說(shuō)是未知，是希望，是迷霧中搖曳的燈火，那是我未曾到達(dá)的遠(yuǎn)方，那是我終究會(huì)到達(dá)的遠(yuǎn)方。因?yàn)?，?mèng)在遠(yuǎn)方，心在路上。

我心匪石，不可轉(zhuǎn)也。那個(gè)孤獨(dú)的背影在人群中顯得格格不入。在所有人匪夷所思的目光中他孑然一身來(lái)到千里之外的瓦爾登湖。在這里他著自給自足的生活，遠(yuǎn)沒(méi)有大都市酒池肉林，燈紅酒綠的繁華。所有人都認(rèn)為他是瘋子，沒(méi)有人能夠忍受這種千篇一律的孤獨(dú)。可是“子非魚，焉知魚之樂(lè)？”梭羅的生活每天都很充實(shí)，瓦爾登湖周圍的每一個(gè)生靈都是他最忠實(shí)的朋友，他在湖邊靜坐瞑思，想人生，想孤獨(dú)，想他對(duì)于造物主造出的一切持有的所有看法。他不孤獨(dú)，、他很快樂(lè)。就如同他后來(lái)所著的《瓦爾登湖》一樣，認(rèn)可他的人很少，可他不曾后悔，大千世界，總有一個(gè)人的靈魂能與他產(chǎn)生共鳴。

求之不得，寤寐思服。對(duì)于那個(gè)遠(yuǎn)方，他早已心有所屬?！巴１吨荒苁?，拔劍四顧心茫然?！笔窃趺礃拥钠D難險(xiǎn)阻讓這個(gè)像風(fēng)一樣自由的男子吹噓感慨。又是怎樣的痛苦掙扎讓他吟出“行路難，行路難，多歧路，今安在？”的傷感茫然。面對(duì)“冰塞川”，“雪滿山”，是望而退卻，還是忍受痛苦毅然前行。這位像風(fēng)一樣自由，像太陽(yáng)一樣熱烈的男子最終“駕長(zhǎng)風(fēng)”，“破萬(wàn)里浪”，向著他那迷霧重重卻又迷人的遠(yuǎn)方繼續(xù)前行。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”這種從容豁達(dá)的灑脫讓他在每時(shí)每刻都能夠做好直面困難的準(zhǔn)備，讓那顆向著遠(yuǎn)方的心開出一朵花，永不凋零。

驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。艾青說(shuō)，人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。在經(jīng)過(guò)幾千多個(gè)日日夜夜的艱苦奮疛，居里夫人終于終止了她的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，她發(fā)現(xiàn)了鐳元素。終于等到你，還好我沒(méi)放棄。從她選擇了這條艱難無(wú)比的道路起，她就做好了長(zhǎng)途跋涉的準(zhǔn)備。那是一位普通人對(duì)遠(yuǎn)方的渴望，那是一位科學(xué)家對(duì)求知的狂熱。這是人生之第三境界，她做到了，她為人類發(fā)展史做出重大的貢獻(xiàn)，這是她所到達(dá)的遠(yuǎn)方，是她的心之所向。暗透了，才能看得見星光。

不以物喜，不以己悲。偶爾緬懷過(guò)往，從不沉溺悲傷。不拖累自己的路，不打擾他人的心。在前往遠(yuǎn)方的路上，遇到的一切美好的東西都是以秒計(jì)算的，值得愛的東西很多，不要因?yàn)槟骋粋€(gè)方面不滿意就灰心喪氣。我們的路還很長(zhǎng)，耐心一些，請(qǐng)慢慢走。

【篇三：夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文】

回不去的家鄉(xiāng)，人們謂之故鄉(xiāng)，到不了的地方，我想叫它遠(yuǎn)方。一次遠(yuǎn)行總像是一場(chǎng)前世未了卻的約定，淌過(guò)時(shí)間的河流，不知怎樣才能到達(dá)那個(gè)有夢(mèng)的地方。

十三歲夢(mèng)想去武大看櫻花，于是買了一個(gè)人的列車票。那是初春乍暖還寒的天氣，風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吹來(lái)，拂過(guò)熙熙攘攘的人群的衣角，再拂過(guò)我溫?zé)岬哪橆a，將熱氣稀釋在空氣中，直至消失殆盡，最終悄無(wú)聲息地穿過(guò)一列楊樹梢頭，去到最北邊與山相接處的那一抹清灰色的天空盡頭了。那一刻，雖未有“晨起動(dòng)征鐸，客行遠(yuǎn)故鄉(xiāng)”的悲哀，卻心懷對(duì)遠(yuǎn)方的畏懼一對(duì)家的依戀，最終沒(méi)有踏上列車，沒(méi)能看到窗外忽忽向左的風(fēng)景。

十三歲第一次想去遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，快被我淡忘了。初春那樣輕巧清冷的風(fēng)，真是像極了那時(shí)的我，我想。擠過(guò)人群，拂過(guò)樹梢，懷揣自己的愿望一直前行，在快到達(dá)遠(yuǎn)方的時(shí)候，卻退縮了，彷徨了，于是悄無(wú)聲息地消失在人海盡頭。

過(guò)了許久，看了《撒哈拉的故事》，又想去感受如三毛一樣的前世的鄉(xiāng)愁，那是比櫻花更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方啊。初夢(mèng)的遠(yuǎn)方只帶著櫻花的甜美，而再次尋找遠(yuǎn)方，多的更是大漠的風(fēng)沙，帶著清酒一樣淡淡的苦味。我想象著，在烈日風(fēng)沙中，蒙著面紗，騎一匹駱駝緩慢前行，或許，能拾到一副完整的駱駝?lì)^骨，在輪廓分明的白骨之中，能觸到些許斑駁的歲月痕跡。又或許，是沙粒中挺立著的一株仙人掌，刺尖莖直，在堅(jiān)韌地生長(zhǎng)，在地面赤裸的身軀下隱藏著延伸十幾米的根，想牢牢抓住沙漠的心臟。“如果有來(lái)生，要做一棵樹，一半沐浴陽(yáng)光，一半在風(fēng)中飛揚(yáng)，站成永恒的姿勢(shì)，沒(méi)有離合的悲歡?！弊x了這首詩(shī)，更多了些對(duì)大漠的期盼，那亙古不變的風(fēng)沙，是否是歷經(jīng)滄桑后遙遠(yuǎn)地方最獨(dú)特的美麗？如三毛在《橄欖樹》中所寫：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方?！蔽磥?lái)何去何從，我不得而知，然而對(duì)撒哈拉的追求，就是對(duì)遠(yuǎn)方最原始的渴望。

遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，我默念著。遠(yuǎn)方于我，已不僅僅是一個(gè)地標(biāo)，地圖上一個(gè)點(diǎn)，更多的是對(duì)生活和生命的企盼吧。無(wú)論是櫻花的浪漫甜美，還是沙漠的苦痛自由，那都是我曾真真切切追求的遠(yuǎn)方。它像是水中寫下的字，而我順流而下，想回頭尋找時(shí)，總是失去了痕跡，留下的只有承載它的水，奔流不息。

遠(yuǎn)方就如夢(mèng)，亦幻亦真；遠(yuǎn)主也像流水，美麗的遠(yuǎn)方是流水上的詩(shī)歌，平凡的遠(yuǎn)方是流水上的字句，心之所念商盟是水中的一片落葉，無(wú)聲地飄走。

“漸行漸遠(yuǎn)離愁，盡日目斷王孫。”人生亦是一條路，漸行漸遠(yuǎn)，有人沿著路走，到達(dá)了遠(yuǎn)方，有人走了很遠(yuǎn)卻發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的遠(yuǎn)方消失了，留待而至的是新的遠(yuǎn)方?！澳繑嗤鯇O”，也是對(duì)生命的目送，對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)可望不可及的遠(yuǎn)方的悲哀。

遠(yuǎn)方于我，不是“風(fēng)雨兼程，人死馬亡”，不是“華枝春滿，天心月圓”，它只是初春櫻花的甜美，只是沙漠夕陽(yáng)的苦味。

有些遠(yuǎn)方，消逝在時(shí)間河流中，有些遠(yuǎn)方至今保存在心里。消逝也好，留存也好，我在一次次的遠(yuǎn)行中反復(fù)追求，越走越遠(yuǎn)，這恰是我正擁有的如夢(mèng)如幻如真的年華。

【篇四：夢(mèng)在遠(yuǎn)方】

遠(yuǎn)方的那座城，是我心中不滅的炬火。

——題記

天堂在遠(yuǎn)方，可路在腳下。盡管前路荊棘叢生，泥濘滿地，可我堅(jiān)信：有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，天堂之門會(huì)永遠(yuǎn)為我敞開。所以，無(wú)論多遠(yuǎn)，總有一天，我會(huì)跨過(guò)那到門。

小時(shí)候，爸爸總是很和藹地問(wèn)我一些問(wèn)題，天真的我總是直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出我內(nèi)心的真實(shí)想法。有一次，爸爸問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我沒(méi)想那么多，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我想考清華大學(xué)?！卑职种皇菍?duì)我笑笑，說(shuō)：“好！我女兒一定行的?！睆哪且院螅扒迦A大學(xué)”這個(gè)生疏的字眼開始出現(xiàn)在我的生活中。雖然當(dāng)時(shí)的我并不知道它有多好，可是我清楚：只有好好學(xué)習(xí)，才能考進(jìn)那所眾人仰慕的學(xué)府。隨著我一天天的長(zhǎng)大，那個(gè)夢(mèng)也越來(lái)越清晰。我開始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)好每一堂課，為的就是考上那一所大學(xué)，圓我心中的那一個(gè)夢(mèng)。

如今，已踏入了初三的我對(duì)這一個(gè)夢(mèng)更是執(zhí)著，盡管挑燈夜戰(zhàn)，我也心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲液芮宄翰唤环瑥毓呛?，怎得梅花撲鼻香。我不努力，就無(wú)法完成那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)我從小就樹立起來(lái)的夢(mèng)，那個(gè)陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)“三更燈火五更雞”的夢(mèng)！

夢(mèng)很美，可現(xiàn)實(shí)卻總是殘忍的。在努力之后，我總是想得到回報(bào)，總是渴望著鮮花和掌聲，可是得到的卻總是一份不盡人意的試卷，這一切都是我有過(guò)想要放棄的念頭。可是，這么多年的努力我也不愿意放棄啊，況且，人的一生不就為心中的一個(gè)執(zhí)念而活著嗎，如果連一個(gè)信念都沒(méi)有，那一切終將失去意義。

我擦干了眼淚，望望遠(yuǎn)方，那座城依舊佇立在那里，天堂之門也依舊敞開著。我堅(jiān)定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸。

“一個(gè)人不怕走在黑暗中，就怕心中沒(méi)有陽(yáng)光。”天堂仍在遠(yuǎn)方，路也仍在腳下。我知道“遠(yuǎn)方”終會(huì)變成咫尺之間，天堂之門我也終將跨過(guò)。給自己一個(gè)鼓勵(lì)，路在遠(yuǎn)方，行在當(dāng)下，永遠(yuǎn)相信，信念終會(huì)戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)也終會(huì)實(shí)現(xiàn)！

【篇五：夢(mèng)在遠(yuǎn)方】

蒲公英飛行在偌大的天地間，帶著希望與追求，隨著風(fēng)兒一起飄蕩，白茫茫的一片，它們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，執(zhí)著的追求著。

陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”中找到了閑適淡雅；王維在“明月松間照，清泉石上流”中覓得了精神的歸宿；朱自清在月下荷塘月色中尋得了片刻的寧?kù)o與歡愉……揮毫恣肆，酣暢淋漓，拼搏一如既往，卻是詩(shī)情畫意。是的，那是他們的夢(mèng)，他們尋到的夢(mèng)。

而我，總愿意睜大眼睛，仰起頭看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天，因?yàn)?，天空中布滿了我的夢(mèng)，很真很真的夢(mèng)。

望眼籠子里的鳥兒，它努力地探著頭，盡力撲打著翅膀，你怎么了，是想飛嗎？外面的天藍(lán)的深邃，花兒美得妖嬈，連風(fēng)兒，也是柔柔的，怎么了，你是向往了嗎？亦或者是我向往了嗎？

輕輕佇立，淺淺凝視。窗外結(jié)伴的雁兒飛過(guò)，雖沒(méi)留下翅膀的痕跡，但它確實(shí)已經(jīng)飛過(guò)，你是羨慕了嗎？那么竭力的叫著，不，它是你的哀鳴，或許，還有著我看不見的淚?？赡牵趾螄L不是我的淚。

再也忍不住看到，我輕輕走到你面前，打開籠子，你是那么迫不及待的飛，甚至忘了和我說(shuō)一聲“謝謝”，你回到了自己的家，得到了自己想要的自己，肆意飛翔，在天際徘徊。我甚至似乎可以聽到你的笑，可那，卻不是我的笑。我放飛了你，卻不知那雙打開我籠子的雙手在何處游蕩……

如果每個(gè)人只被允許擁有一個(gè)夢(mèng)，那么，我祈禱，自由。

曾幾何時(shí)，我未嘗不想背起行囊，向著我的夢(mèng)——遠(yuǎn)飛。

可無(wú)奈，我總是在守望，守望著那個(gè)夢(mèng)，那份自由，始終沖不破那份枷鎖，追求的枷鎖。

草原上的駿馬，不甘韁繩的束縛，飛奔在一望無(wú)際的草原上，追求著屬于自己的草原夢(mèng)；山谷中的溪流，不受巖石的阻撓，向往著遼闊無(wú)邊的大海，追求著屬于自己的大海夢(mèng)；枝頭的鳥兒，不戀巢穴的安逸，撲打著雙翅翱翔，追求著屬于自己的藍(lán)天夢(mèng)。

我，不慕家中的舒適，勇往直前，追求著自己執(zhí)著的自由夢(mèng)，因?yàn)?，希望，就在遠(yuǎn)方。

蒲公英跟著追求夢(mèng)想的風(fēng)兒，飛過(guò)了千山萬(wàn)水，歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，但我知道，它不會(huì)放棄，因?yàn)?，?mèng)，在遠(yuǎn)方。

【篇六：夢(mèng)在遠(yuǎn)方】

記得詩(shī)人流沙河在一首詩(shī)的開頭這樣寫道：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；理想是燈照亮夜行的路；理想是路，伴你走向黎明。”有夢(mèng)，有理想才有前進(jìn)的方向。

春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方，是商人的收獲；保衛(wèi)國(guó)家，是軍人的收獲；奮發(fā)進(jìn)取。勇于創(chuàng)新?？炭鄬W(xué)習(xí)是我青春的收獲。

上小學(xué)的時(shí)候，我不止一次憧憬中學(xué)，幻想著中學(xué)美好快樂(lè)的校園生活。但是我卻想錯(cuò)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)想到中學(xué)生活的緊張與壓力，初一的我還沒(méi)有從小學(xué)的悠閑中覺(jué)醒，每天有那么一點(diǎn)兒模糊，直到現(xiàn)在，已經(jīng)初三的我真正意識(shí)到時(shí)間的重要性。它流失的速度快到不輕易察覺(jué)，于是，我深刻體會(huì)到朱自清先生所感嘆的人生匆匆。還有僅剩一年的時(shí)光我將升入高中，再往遠(yuǎn)延伸，再有三年光陰我將升入大學(xué)。

我期望著進(jìn)入濟(jì)源一中，這不是夸夸其談。我很清楚濟(jì)源一中的學(xué)生個(gè)個(gè)頂尖，我也很清楚我和一中的距離是遙不可及。我也明白我沒(méi)有別人優(yōu)秀，我需要努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：笨鳥先飛。雖然我是笨鳥，但不是非要成為笨鳥，不是笨鳥笨，只是笨鳥太懶了。不知道，抓住機(jī)遇笨鳥先飛。先飛，我心里很清楚很明白，我不能成為笨鳥，懶鳥！現(xiàn)在學(xué)習(xí)更為緊張，壓力大。但我相信只要用心學(xué)用心記，那是不可能學(xué)不會(huì)的！我堅(jiān)信如果我能在任何方面比別人多下些功夫，找到學(xué)習(xí)方法，抓住學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，我就一定能做好！我努力！我期盼！我更為遠(yuǎn)大的夢(mèng)想進(jìn)入哈佛大學(xué)，奮斗著！為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)！

在我心中埋下夢(mèng)想的種子……我盼望著，努力著，有計(jì)劃地好好學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，下苦功，掌握學(xué)習(xí)方法，早晚時(shí)刻督促自己，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。我要乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，直掛云帆橫渡滄海，直至理想的彼岸！中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是河上的橋梁。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我堅(jiān)信，我會(huì)通過(guò)這令人顫抖的湍急的河流，我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)——努力奮斗！

【篇七：夢(mèng)在遠(yuǎn)方】

沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方，我愿一生流浪，只為一睹夢(mèng)的海洋。——題記

若將一生喻為遠(yuǎn)航，那夢(mèng)想一定是最美麗的遠(yuǎn)方，乘踏驚濤駭浪，手拂狂風(fēng)暴雨，懷揣著美好的期望求到達(dá)彼岸放聲歌唱。人人都為了夢(mèng)想奮斗著，從小播種下的信念一點(diǎn)點(diǎn)地萌發(fā)、成長(zhǎng)，不斷地激勵(lì)著我們前進(jìn)、創(chuàng)造。我希望，我們還可以讓自己的夢(mèng)于中國(guó)夢(mèng)站在同一個(gè)肩上。

夢(mèng)想是多么富有魔力，它不斷給予人們動(dòng)力，化身為信念引導(dǎo)人們敢于正視一切，創(chuàng)造奇跡。我在自己心中播種的夢(mèng)，是從小在書本中熏陶而出。我喜愛書頁(yè)上如跳動(dòng)的音符般的文字，喜愛它散發(fā)出的它特有的書香，更喜愛它蘊(yùn)含的武進(jìn)區(qū)委與深刻哲理。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要學(xué)習(xí)保爾永不放棄的進(jìn)取精神：《魯濱遜漂流記》展現(xiàn)了魯濱遜幾十年的自立生活；梁山上一百單八將義沖云天，三國(guó)的笑顏還在彌漫，金陵十二釵芳華依舊……我陶醉于書的厚重，書的睿智，書的哲理。我多想這些讓人陶醉的文字是出資我的筆端，一縷陽(yáng)光從窗射入，將筆影映在紙上，隨著筆尖上下跳動(dòng)，這是多么美麗深沉的畫面。

我崇拜魯迅、聞一多、朱自清，他們的文字不僅用來(lái)體現(xiàn)自己的文學(xué)夢(mèng)，同事又飽含了國(guó)家的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)在報(bào)警了雪雨風(fēng)霜之后站了起來(lái)，由滿目瘡痍變?yōu)榕畈l(fā)展，它向世界宣告了自己的夢(mèng)想：實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。這個(gè)駐在遠(yuǎn)方的夢(mèng)，讓所有國(guó)人充滿信念，于是看現(xiàn)在的中國(guó)又昂首挺立在世界東方。正是因?yàn)橹袊?guó)有了夢(mèng)，才會(huì)創(chuàng)造出去一個(gè)個(gè)的奇跡；兩彈元?jiǎng)?、雜交水稻、空間對(duì)接……中國(guó)夢(mèng)又需有國(guó)人的夢(mèng)——我們的夢(mèng)來(lái)支持，將自己的夢(mèng)與中國(guó)之夢(mèng)融為一體，則駛至蒙的遠(yuǎn)方，可計(jì)日而待矣。

我愿將我的文學(xué)夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)放在同一個(gè)肩上，像莫言一樣書寫出中國(guó)“諾貝爾文學(xué)夢(mèng)”。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，用心澆注，揮灑汗水，駛向那“最美的遠(yuǎn)方”——夢(mèng)的彼岸。

用心來(lái)創(chuàng)造吧，用全力來(lái)奮斗吧，將自己的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)鎖在一起，駛過(guò)蒼山殘陽(yáng)，綠野荒原，我愿載著心去流浪，直到夢(mèng)的遠(yuǎn)方……

【篇八：夢(mèng)在遠(yuǎn)方】

父親走了，走的不知不不覺(jué)，仿佛很自然，沒(méi)留下一絲痕跡。

那年她還小，才六歲，不知道“死”的意義，只知道母親哭的很傷心，自己少了一位親人。

春日的陽(yáng)光帶來(lái)了溫暖，卻沒(méi)有賦予門口那棵樹以生機(jī)，枯樹，一枯如舊，她依舊在院中傻傻的玩耍，蹦跳，六歲的世界里還不知道什么是憂愁。

“