版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆四川省三臺(tái)縣塔山中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、如圖所示,質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上,質(zhì)量為m的物塊以某一初速度沿劈的光滑斜面向上滑,至速度為零的過(guò)程中,物體M始終保持靜止,則在物塊m上滑動(dòng)的過(guò)程中()A.斜劈形物體M受到重力、支持力、B.斜劈形物體M受到重力、支持力、沿斜面向下的慣性力C.斜劈形物體M受到重力、支持力、摩擦力、垂直斜面向下的壓力D.斜劈形物體M受到重力、支持力、摩擦力2、質(zhì)點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.第1s末質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度方向相同C.第3s末質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度為零D.前5s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為1m/s3、伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn):小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減小的材料時(shí),小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,可以得到的最直接結(jié)論是A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置B.如果小球不受力,它將勻速直線運(yùn)動(dòng)C.如果小球受力,它將改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.如果小球受力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小4、如圖所示為一豎直放置的棋盤(pán),該棋盤(pán)具有磁性,每個(gè)棋子均可視為能被棋盤(pán)吸引的相同質(zhì)量的小磁體.對(duì)于靜止在棋盤(pán)上的某顆棋子,下列說(shuō)法正確的是()A.受三個(gè)力作用B.所受的摩擦力是個(gè)定值C.棋盤(pán)對(duì)棋子的作用力大于棋子對(duì)棋盤(pán)的作用力D.只要磁力足夠大,即使棋盤(pán)光滑,棋子也能靜止在棋盤(pán)上5、關(guān)于物體慣性,下列說(shuō)法中正確的是()A.把手中的球由靜止釋放后,球能加速下落,說(shuō)明力是改變物體慣性的原因B.我國(guó)優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔在進(jìn)行110m欄比賽中做最后沖刺時(shí),速度很大,很難停下來(lái),說(shuō)明速度越大,物體的慣性也越大C.戰(zhàn)斗機(jī)在空戰(zhàn)時(shí),甩掉副油箱是為了減小慣性,提高飛行的靈活性D.物體在航行宇宙飛船中失去慣性6、某物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A.物體在第1s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變B.物體在第2s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度是相同的C.物體在第4s末返回出發(fā)點(diǎn)D.物體在第5s時(shí)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),且最大位移為0.5m7、如圖所示,水平傳送帶A、B兩端相距x=4.5m,物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,物體滑上傳送帶A端的瞬時(shí)速度vA=5m/s,到達(dá)B端的瞬時(shí)速度設(shè)為vB.下列說(shuō)法中正確的是()A.若傳送帶不動(dòng),vB=4m/sB.若傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),vB一定等于4m/sC.若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),vB一定等于4m/sD.若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),vB有可能等于4m/s8、一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛.遇突發(fā)情況后,司機(jī)緊急剎車使車做勻減速直線運(yùn)動(dòng).已知汽車速度在1s內(nèi)減小了8m/s,下列說(shuō)法正確的是()A.汽車在減速過(guò)程中的加速度大小為8m/s2B.在減速行駛的全過(guò)程中,汽車的平均速度大小為10m/sC.汽車剎車后,在3s內(nèi)滑行的距離是24mD.汽車剎車后,在2s末的速度大小為4m/s9、如圖所示,光滑斜面體上有一個(gè)小球m被平行于斜面的細(xì)繩系于斜面上,斜面體在水平面上沿直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力.則()A.若斜面體勻速運(yùn)動(dòng),小球?qū)π泵嬉欢ㄓ袎毫.若小球相對(duì)斜面靜止,斜面體一定做勻速運(yùn)動(dòng)C.若小球?qū)π泵鏌o(wú)壓力,斜面體可能向左加速運(yùn)動(dòng)D.若繩子對(duì)小球無(wú)拉力,斜面體可能向左加速運(yùn)動(dòng)10、下列說(shuō)法中正確的是()A.四種基本相互作用有可能是某種相互作用的不同表現(xiàn)方式B.彈力、摩擦力都屬于電磁力,而重力屬于萬(wàn)有引力C.物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn)D.運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力方向總與其運(yùn)動(dòng)方向相反11、某人騎自行車在平直道路上行進(jìn),圖中的實(shí)線記錄了自行車開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)v-t圖象,某同學(xué)為了簡(jiǎn)化計(jì)算,用虛線作近似處理,下列說(shuō)法正確的是A.在t1時(shí)刻,虛線反映的加速度比實(shí)際的大B.在0-t1時(shí)間內(nèi),由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的大C.在t1-t2時(shí)間內(nèi),由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的大D.在t3-t4時(shí)間內(nèi),虛線反映的是勻速運(yùn)動(dòng)12、如圖所示,用AO、BO兩根細(xì)線吊著一個(gè)重物P,AO與天花板的夾角θ保持不變,用手拉著B(niǎo)O線由水平逆時(shí)針的方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直向上的方向,在此過(guò)程中,BO和AO中張力的大小變化情況是()A.都逐漸變大B.AO中張力逐漸減小到零C.BO中張力逐漸變大D.BO中張力先變小后變大二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫(xiě)在題中橫線上)13、(6分)14、(10分)三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說(shuō)明(本題共36分)15、(12分)工程車在卸載一巨型石塊時(shí),可簡(jiǎn)化為如圖所示的物理模型:石塊靜置于貨箱底板AB上,卸載時(shí)相當(dāng)于貨箱底板AB繞B端緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng),直至石塊滑下,已知石塊質(zhì)量為m,與貨箱底板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g,請(qǐng)問(wèn):(1)貨箱底板傾角滿足什么條件時(shí),石塊才會(huì)滑動(dòng)?(2)將石塊分別放在傾角θ=20°和θ=60°的貨箱底板上時(shí),貨箱底板對(duì)該石塊作用力合力的大小分別為多少?16、(12分)如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2的人相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)。(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)(1)輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大?(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?(3)若人的質(zhì)量m2=60kg,人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,欲使人在水平面上不滑動(dòng),則物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過(guò)多少?17、(12分)如圖所示,粗糙水平地面上放著—個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑半圓球B,整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài).已知A、B的質(zhì)量分別為m和M,半圓球B與半圓的柱狀物體半徑均為R,半圓球B的圓心到水平面的豎直距離為R,重力加速度為g.求:(1)物體A對(duì)地面的壓力大小;(2)物體A對(duì)地面的摩擦力
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、C【解題分析】隔離斜劈,根據(jù)受力分析的一般步驟分析.【題目詳解】物塊上滑的過(guò)程中,斜劈受到物塊的垂直斜劈向下的壓力、除此之外還受重力、地面的支持力以及向左的摩擦力作用,故選C.2、B【解題分析】位移時(shí)間圖象表示物體的位置隨時(shí)間的變化情況,圖象上的任意一點(diǎn)表示該時(shí)刻的位置,圖象的斜率表示該時(shí)刻的速度,斜率的正負(fù)表示速度的方向.【題目詳解】A.由圖象可知,質(zhì)點(diǎn)先向正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),第1s末運(yùn)動(dòng)到x=3m處,第1-2s內(nèi)處于靜止,第2s末開(kāi)始向負(fù)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),第5s末運(yùn)動(dòng)到x=-6m處,故A錯(cuò)誤;BC.第2s-5s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)向負(fù)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),故B正確,C錯(cuò)誤;D.前5s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移為△x=x2-x1═-6m-0m=-6m,則平均速度大小為,故D錯(cuò)誤.故選B.【題目點(diǎn)撥】理解位移-時(shí)間圖象點(diǎn)和斜率的物理意義的同時(shí),還要理解好速度-時(shí)間圖象的點(diǎn)、線、面的物理意義.要明確位移圖象的斜率等于速度.3、A【解題分析】斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減小的材料時(shí),小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,可以得到的最直接結(jié)論是:如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置。故A項(xiàng)正確,BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤。4、B【解題分析】A、小棋子受到重力G、棋盤(pán)面的吸引力F、彈力N和靜摩擦力f,則棋子受到四個(gè)力的作用,故A錯(cuò)誤;B、棋盤(pán)對(duì)棋子的吸引力與棋盤(pán)面對(duì)棋子的彈力平衡,而靜摩擦力與棋子的重力平衡,與磁力大小無(wú)關(guān),所受的摩擦力是個(gè)定值,故B正確;C、棋盤(pán)對(duì)棋子的作用力與棋子對(duì)棋盤(pán)的作用力,是一對(duì)相互作用力,大小總是相等,故C錯(cuò)誤;D、當(dāng)時(shí),棋子將下滑;因此當(dāng)棋盤(pán)光滑,棋子不受摩擦力作用,故會(huì)下滑,故D錯(cuò)誤;故選B【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是對(duì)棋子進(jìn)行受力分析,根據(jù)棋子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),結(jié)合平衡的條件分析棋盤(pán)面應(yīng)選取的材料,并利用相互作用力,大小總是相等,從而即可求解5、C【解題分析】慣性是物體本身的性質(zhì),與物體是否受力無(wú)關(guān),A錯(cuò);慣性只由質(zhì)量決定,B錯(cuò);公交汽車在起動(dòng)時(shí),乘客都要向后倒,D錯(cuò);6、C【解題分析】速度時(shí)間圖像中橫軸以上速度為正,橫軸以下速度為負(fù),所以物體在第2s末速度方向發(fā)生變化,A錯(cuò);橫軸以上面積為正,橫軸以下面積為負(fù),由此可知物體在第2s、第6s位移最大,為1m,D錯(cuò);7、ABD【解題分析】物塊滑上傳送帶,若傳送到不動(dòng),物塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出到達(dá)B點(diǎn)的速度.若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),物塊滑上傳送帶做勻減速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解.若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),根據(jù)物塊的速度與傳送帶的速度大小判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況【題目詳解】若傳送帶不動(dòng),物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度:初速度位移x=4.5m故末速度由,解得A正確;若傳送帶逆時(shí)針做勻速轉(zhuǎn)動(dòng),物體受到的摩擦力方向向左,仍與不動(dòng)時(shí)方向相同,所以物體仍做勻減速直線運(yùn)動(dòng),與不動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況相同,到達(dá)B點(diǎn)的速度仍為B正確;CD.若傳送帶做順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),如果傳送帶的速度小于4m/s,則物塊相對(duì)于傳送帶一直相對(duì)于傳送帶向右運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力方向一直向左,所以此種情況下物體一直做勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)的速度為4m/s,若傳送帶的速度大于5m/s,此種情況下物塊相對(duì)于傳送帶的向后運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力方向向右,物體一直做加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)的速度大于4m/s,故C錯(cuò)誤D正確8、ABD【解題分析】A.汽車在減速過(guò)程中的加速度大小:選項(xiàng)A正確;B.在減速行駛的全過(guò)程中,汽車的平均速度大小為選項(xiàng)B正確;C.汽車剎車后,經(jīng)過(guò)停止,則在3s內(nèi)滑行的距離是選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.汽車剎車后,在2s末的速度大小為:選項(xiàng)D正確;9、AD【解題分析】A.若斜面體勻速運(yùn)動(dòng),小球也做勻速運(yùn)動(dòng),則小球受力平衡,小球受重力和繩子的拉力及斜面對(duì)小球的支持力,這三個(gè)力合力為零,所以小球?qū)π泵嬉欢ㄓ袎毫Γ蔄正確;B.如果整體向左加速或向右加速過(guò)程中,加速度比較小,小球有可能相對(duì)斜面靜止,故斜面體不一定勻速運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;C.若小球?qū)π泵鏌o(wú)壓力,只小球只受重力和繩子的拉力,加速度方向水平向右,則斜面體的加速度也水平向右,可以向右加速,也可以向左減速,故C錯(cuò)誤;D.若繩子沒(méi)有拉力,則小球只受重力和支持力,加速度方向水平向左,則斜面體的加速度也水平向左,可以向左加速,也可以向右減速,故D正確故選AD10、ABC【解題分析】自然界中的物體是不能孤立存在的,力的作用是相互的,施力物體一定也是受力物體,力按性質(zhì)分類分為重力、彈力、摩擦力,常見(jiàn)的重力與萬(wàn)有引力有關(guān);自然界的四種基本相互作用【題目詳解】A項(xiàng):四種基本相互作用有可能是某種相互作用的不同表現(xiàn)方式,故A正確;B項(xiàng):重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力;故為萬(wàn)有引力相互作用,而彈力和摩擦力實(shí)質(zhì)上是電磁的相互作用,故B正確;C項(xiàng):物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn),故C正確;D項(xiàng):運(yùn)動(dòng)物體受到滑動(dòng)摩擦力,其方向總與其相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,故D錯(cuò)誤故選ABC【題目點(diǎn)撥】自然界中的物體是不能孤立存在的,力的作用是相互的;要掌握自然界的四種基本相互作用.明確常見(jiàn)力的一定是四種相互作用的一種11、BD【解題分析】A、由于圖象的斜率等于物體的加速度,在時(shí)刻,實(shí)線的斜率大于虛線的斜率,故實(shí)線表示的加速度大于虛線表示的加速度,故虛線反映的加速度比實(shí)際的小,A錯(cuò)誤;B、在時(shí)間內(nèi)實(shí)線與時(shí)間軸圍成的面積小于虛線與時(shí)間軸的面積,故實(shí)線反映的運(yùn)動(dòng)在時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移小于虛線反映的運(yùn)動(dòng)在0-t1時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移,故由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的大,B正確;C、在時(shí)間內(nèi),虛線圍成的面積小于實(shí)線圍成的面積,故由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的小,C錯(cuò)誤;B、在時(shí)間內(nèi),虛線是一條水平的直線,即物體的速度保持不變,即反映的是勻速直線運(yùn)動(dòng),D正確;12、BD【解題分析】對(duì)小球受力分析,受重力和兩個(gè)拉力,如圖所示由力的平衡條件得,將兩個(gè)拉力合成,合力與第三個(gè)力重力平衡,將細(xì)線OB所提供的拉力方向旋轉(zhuǎn),由圖可得,BO繩所受的拉力先減小后增加,當(dāng)兩繩子垂直時(shí)取最小值,AO中張力一直減小,直到0,故BD項(xiàng)正確.AC錯(cuò)誤故選BD二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫(xiě)在題中橫線上)13、14、三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說(shuō)明(本題共36分)15、(1)貨箱地板傾角大于30度時(shí),才會(huì)滑動(dòng)(2)mg,【解題分析】(1)根據(jù)平衡條件求解貨箱底板傾角滿足什么條件時(shí),石塊才會(huì)滑動(dòng);(2)貨箱底板對(duì)該石塊作用力合力是指支持力和摩擦力的合力,根據(jù)受力情況判斷運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行解答【題目詳解】(1)若石塊在底板上開(kāi)始滑動(dòng),則有:mgsinθ>f而f=μmgcosθ解得:tanθ>μ解得:θ>30°所以貨箱底板傾角大于30°時(shí),石塊才會(huì)滑動(dòng);(2)當(dāng)θ=20°<30°時(shí),石塊未滑動(dòng),處于靜止?fàn)顟B(tài),由物體的平衡得貨箱底板對(duì)該石塊的作用力的合力
F1=mg,方向豎直向上;當(dāng)θ=60°>30°時(shí),石塊已經(jīng)運(yùn)動(dòng),此時(shí)的摩擦力f′=μmgcos60°貨箱底板對(duì)該石塊作用力合力的大小F2=【題目點(diǎn)撥】本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問(wèn)題,解答此類問(wèn)題的一般步驟是:確定研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解,然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答16、(1)、。(2);方向水平向左;(3)24kg【解題分析】(1)以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象,如圖,由平衡條件有:水平方向:FOB?FOAsinθ=0豎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度城市安全設(shè)施承包合同補(bǔ)充協(xié)議書(shū)3篇
- 2025年度個(gè)人藝術(shù)品租賃與展覽合同4篇
- 2025年度重型設(shè)備運(yùn)輸與精密裝卸操作合同3篇
- 2025年度茶樓裝修工程現(xiàn)場(chǎng)安全教育與培訓(xùn)合同4篇
- 二零二五年度鋁合金型材深拉伸加工合同4篇
- 二零二五年度健康醫(yī)療項(xiàng)目策劃合同
- 二零二五年度股東間股權(quán)轉(zhuǎn)讓與公司重組方案協(xié)議
- 2025年度股東借款及企業(yè)品牌形象保護(hù)合同
- 2025年度農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)讓合同附帶土地經(jīng)營(yíng)權(quán)變更
- 二零二五年度籃球公益賽免責(zé)及賽事組織管理協(xié)議
- 2023年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 2024年公證遺產(chǎn)繼承分配協(xié)議書(shū)模板
- 燃?xì)饨?jīng)營(yíng)安全重大隱患判定標(biāo)準(zhǔn)課件
- 深圳小學(xué)英語(yǔ)單詞表(中英文)
- 護(hù)理質(zhì)量反饋內(nèi)容
- 山東省濟(jì)寧市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)
- 抖音搜索用戶分析報(bào)告
- 鉆孔灌注樁技術(shù)規(guī)范
- 2023-2024學(xué)年北師大版必修二unit 5 humans and nature lesson 3 Race to the pole 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 供貨進(jìn)度計(jì)劃
- 彌漫大B細(xì)胞淋巴瘤護(hù)理查房
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論