四川省任隆中學2024屆高一物理第一學期期末調(diào)研試題含解析

四川省任隆中學2024屆高一物理第一學期期末調(diào)研試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、對于合力與分力的大小關(guān)系說法正確的是（）A.合力一定大于分力 B.合力一定小于分力C.合力一定等于分力 D.合力可以等于分力2、下列單位屬于國際單位制中基本單位的是A.秒 B.克C.厘米 D.牛頓3、設(shè)物體運動加速度為a、速度為v、位移為x。現(xiàn)有四個不同物體的運動圖像如圖所示，t=0時刻物體的速度均為零，則其中物體做單向直線運動的圖像是（）A. B.C. D.4、如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上面。質(zhì)量為3kg的物體B用輕質(zhì)細線懸掛，A、B接觸但無擠壓。某時刻將細線剪斷，則細線剪斷瞬間，B對A的壓力大小為（g＝10m/s2）A.12N B.22NC.25N D.30N5、關(guān)于物理量或物理量的單位,下列說法錯誤的是()A.在力學范圍內(nèi),國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、時間為三個基本物理量B.為了紀念牛頓,人們把“牛頓”作為力學中的基本單位C.1N/kg=1m/s2D.“米”“千克”“牛頓”都屬于國際單位制的單位6、如圖，質(zhì)量相等的A、B兩小球分別連在輕質(zhì)彈簧兩端，B端用細線固定在傾角為30°的光滑斜面上，則在細線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為()A.0和 B.0和C.和 D.和7、如圖所示，甲、乙、丙3人乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，那么，從地面上看甲、乙、丙的運動可能是（）A.甲、乙勻速下降，且，丙停在空中B.甲、乙勻速下降，且，丙勻速上升C.甲、乙勻速下降，且，丙勻速下降且D.甲、乙勻速下降，且，丙勻速下降且8、在一塊固定的傾角為θ的木板上疊放質(zhì)量均為m的一本英語詞典和一本漢語詞典，圖甲中英語詞典在上，圖乙中漢語詞典在上，已知圖甲中兩本書一起勻速下滑，圖乙中兩本書一起加速下滑。已知兩本書的封面材料不同，但每本書的上、下兩面材料都相同，近似認為滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等，設(shè)英語詞典和木板之間的動摩擦因數(shù)為μ1，漢語詞典和木板之間的動摩擦因數(shù)為μ2，英語詞典和漢語詞典之間的動摩擦因數(shù)為μ3，則下列說法正確的是（）A.μ1一定小于tanθB.μ3一定等于tanθC.圖乙中漢語詞典受到的摩擦力大小一定是μ1mgcosθD.圖甲中英語詞典受到的摩擦力大小一定是μ3mgcosθ9、如圖所示，長木板靜止在光滑的水平地面上，一木塊以速度v滑上木板，已知木板質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，二者之間的動摩擦因數(shù)為μ，那么，木塊在木板上滑行時（）A.木板的加速度大小為μgB.木塊的加速度大小為μgC.木板做勻加速直線運動D.木塊做勻減速直線運動10、如圖所示，在探究牛頓運動定律的演示實驗中，若1、2兩個相同的小車所受拉力分別為F1、F2，車中所放砝碼的質(zhì)量分別為m1、m2，打開夾子后經(jīng)過相同的時間兩車的位移分別為x1、x2，則在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，有（）A.當m1＝m2、F1＝2F2時，x1＝2x2B.當m1＝m2、F1＝2F2時，x2＝2x1C.當m1＝2m2、F1＝F2時，x1＝2x2D.當m1＝2m2、F1＝F2時，x2＝2x111、如圖甲所示，木板OA可繞軸O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，某研究小組利用此裝置探究物塊在方向始終平行于斜面且指向A端、大小為F=8N的力作用下的加速度與斜面傾角的關(guān)系。已知物塊的質(zhì)量m=1kg，木板長L=2m，通過實驗，得到如圖乙所示的加速度與斜面傾角的關(guān)系圖線，A點坐標（θ1，0），B點坐標（θ2，0）。若物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動摩擦力，(g＝10m/s2)，則以下說法正確的是()A.圖乙中圖線與縱軸交點的縱坐標a0=6m/s2B.圖乙中圖線與θ軸交點的橫坐標為θ1時，物體受到的摩擦力沿斜面向下，且物體靜止C.圖乙中圖線與θ軸交點橫坐標為θ2時，物體受到的摩擦力沿斜面向下，且物體靜止D.若θ=37°，物體在力F作用下，從木板底端O點開始運動，當作用時間是3s時，物體不能沖出木板12、兩輛完全相同汽車，沿水平直路一前一后勻速行駛，速度均為υ0，若前車突然以恒定的加速度剎車，在它剛停住時，后車以前車剎車時的加速度開始剎車．已知前車在剎車過程中行駛距離為x，若要保證兩輛車在上述情況中不相碰，則兩車在做勻速行駛時保持的距離可以是A.x B.1.8xC.2x D.3x二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，木板B在粗糙的水平面上向右運動，當其速度為v0=12m/s時將小木塊A無初速度放在B右端。已知A、B的質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=2kg，重力加速度g=10m/s2，A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.1，B與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.3。求：(1)小木塊A剛放在木板B上時，A、B的加速度大小各多大；(2)小木塊A的最大速度的大?。?3)小木塊A最終停止的位置距木板右端的距離。16、（12分）如圖所示，一足夠長的木板靜止在水平面上，質(zhì)量M＝0.4kg，長木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.1，一質(zhì)量m=0.4kg的小滑塊以v0＝1.8m/s的速度從長木板的右端滑上長木板，滑塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ2＝0.4，小滑塊可看成質(zhì)點，重力加速度g取10m/s2，求：（1）小滑塊剛滑上長木板時，長木板的加速度大小a1和小滑塊加速度大小a2；（2）小滑塊與長木板速度相等時，小滑塊相對長木板上滑行的距離L；（3）從小滑塊滑上長木板到最后靜止下來的過程中，小滑塊運動的總距離S。17、（12分）小宇同學騎自行車以2m/s的速度勻速直線前進，某時刻在他前面9m處以10m/s的速度同向行駛的汽車突然關(guān)閉發(fā)動機，以2m/s2的加速度減速前進．求；（1）經(jīng)過多長時間汽車停下來；（2）經(jīng)過3s時小宇和汽車的距離

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解題分析】根據(jù)兩個力的合力與分力滿足：合力與分力的大小滿足：故合力可以大于任意一個分力，合力可以等于兩分力，合力可以小于兩分力，ABC錯誤，D正確。故選D。2、A【解題分析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量。分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量．它們在國際單位制中的單位稱為基本單位，分別為米（m）、千克（kg）、秒（s）、開爾文（K）、安培（A）、坎德拉（cd）、摩爾（mol）；克和厘米是非國際制基本單位，牛頓是國際制導(dǎo)出單位，故A正確，BCD錯誤；故選A。3、C【解題分析】A．由A圖的位移—時間圖象可知，位移隨時間先增大后減小，2s后反向運動，4s末到達初始位置，故A錯誤；B．由B圖的速度時間圖象可知，速度2s內(nèi)沿正方向運動，沿負方向運動，方向改變，故B錯誤；C．由C圖象可知，物體在第內(nèi)做勻加速運動，第內(nèi)做勻減速運動，4s末速度減為0，然后重復(fù)前面的過程，是單向直線運動，故C正確；D．由D圖象可知，物體在第1s內(nèi)做勻加速運動，第內(nèi)做勻減速運動，2s末速度減為0，第內(nèi)沿負方向運動，不是單向直線運動，故D錯誤。故選擇C。4、A【解題分析】剪斷細線前，A、B間無壓力，對A受力分析，受重力和彈簧的彈力，根據(jù)平衡條件有：N剪斷細線的瞬間，對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律有：代入數(shù)據(jù)得整體加速度為：m/s2隔離對B分析，根據(jù)牛頓第二定律有：代入數(shù)據(jù)解得：N，故A正確，BCD錯誤。故選A5、B【解題分析】考查力學單位制?！绢}目詳解】A．國際單位制中，基本物理量有七個，其中力學基本物理量有長度、質(zhì)量、時間，A正確，不符合題意；B．力的單位牛頓（N）不是基本單位，B錯誤，符合題意；C．由牛頓第二定律可得：可得，加速度單位為N/kg，由加速度定義式：可得加速度單位為m/s2，所以1N/kg=1m/s2，C正確，不符合題意；D．“米”“千克”是國際單位制中的基本單位，“牛頓”是力的單位，由牛頓第二定律：可得，力的單位為，1牛頓=1，“牛頓”是國際單位制中的導(dǎo)出單位，都屬于國際單位制中的單位，D正確，不符合題意。故選B。6、A【解題分析】對A：在剪斷細線之前，A處于平衡狀態(tài)，所以彈簧的拉力等于A的重力沿斜面的分力相等，彈簧拉力；在剪斷細線的瞬間，繩子上的拉力立即減為零，而彈簧的伸長量沒有來得及發(fā)生改變，故彈力不變，所以A的受力情況沒有變化，故A球的加速度為零；對B：在剪斷細線之前，對B球進行受力分析，B受到重力、彈簧對它斜向下的拉力、支持力及細線的拉力，在剪斷細線的瞬間，細線的拉力立即減為零，對B球進行受力分析，則B受到到重力、彈簧的向下拉力、支持力．因彈簧的拉力大小為，所以根據(jù)牛頓第二定律得：B的加速度為；故A正確，BCD錯誤；7、ABD【解題分析】AB．甲看到樓房勻速上升，說明甲相對于地勻速下降。乙看到甲勻速上升，說明乙勻速下降，而且，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能停在空中，也可能勻速上升，故AB正確；CD．甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，丙可能勻速下降，且，故C錯誤，D正確。故選ABD。8、AC【解題分析】考查疊加體受力分析，牛頓第二定律的應(yīng)用，摩擦力的分析?！绢}目詳解】A．圖乙中兩本書一起加速下滑，則有：解得，A正確；B．圖甲中兩本書一起勻速下滑，兩本書之間相對靜止，為靜摩擦力，此時有：解得，即μ3不一定等于tanθ，B錯誤；C．圖乙中，對整體分析，由牛頓第二定律：對漢語詞典分析，由牛頓第二定律：解得漢語詞典受到的摩擦力大小為，C正確；D．圖甲中兩本書一起勻速下滑，兩本書之間相對靜止，為靜摩擦力，靜摩擦力大小不一定是μ3mgcosθ，D錯誤。故選AC。9、BCD【解題分析】木塊在木板上滑動時，木塊在滑動摩擦力做勻減速直線運動，木板在滑動摩擦力作用下做勻加速直線運動，速度相等后一起做勻速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律求解各自的加速度大??；【題目詳解】木塊在木板上滑動時，木塊的速度比木板大，則木塊受到水平向左的滑動摩擦力，木塊做勻減速直線運動，木板受到水平向右的滑動摩擦力，則木板做勻加速直線運動對木板，根據(jù)牛頓第二定律得：，對木塊，根據(jù)牛頓第二定律得，故A錯誤，BCD正確【題目點撥】本題主要考查了牛頓第二定律的直接應(yīng)用，注意摩擦力方向與物體相對運動方向相反，本題由于兩個物體加速度不同，故采用隔離法10、AD【解題分析】小車做初速度為零的勻加速運動，由牛頓第二定律求出加速度、由勻變速運動的位移公式可以分析答題?！绢}目詳解】AB．當m1＝m2、F1＝2F2時，由F＝ma可知a1＝2a2由x＝at2可得x1＝2x2故A正確，B錯誤；CD．當m1＝2m2、F1＝F2時a1＝a2由x＝at2可得x2＝2x1故C錯誤，D正確；故選AD。【題目點撥】應(yīng)用牛頓第二定律與運動學公式即可正確解題，注意兩小車運動時間相等。11、ABD【解題分析】A．當木板水平放置時，物塊的加速度為a0，此時滑動摩擦力解得故A正確；BC．當摩擦力沿斜面向下且加速度為零時木板傾角為θ1，當摩擦力沿斜面向上且加速度為零時木板傾角為θ2，這時物塊處于靜止狀態(tài)，故B正確，C錯誤；D．力F作用時的加速度撤去力F后的加速度大小設(shè)物塊不沖出木板頂端，力F最長作用時間為t，則撤去力F時的速度，位移，撤去力F后運動的距離，由題意有即解得故D正確，故選ABD。12、CD【解題分析】根據(jù)速度時間公式求出剎車時間，前車剎車時，后車在做勻速運動，根據(jù)位移公式求出后車勻速運動時的位移，而后車剎車的位移等于前車剎車的位移，故兩車在勻速行駛時保持的距離至少應(yīng)為后車勻速運動時的位移。【題目詳解】兩輛完全相同的汽車，剎車時加速度相同，剎車位移也相同為x，設(shè)加速度大小為a，前車剎車的時間為：剎車的位移：在此時間內(nèi)，后車做勻速運動，位移為：所以：此后后車剎車，剎車位移也為x，要保持兩車在上述情況中不會相撞，則兩車在勻速行駛時保持的距離至少應(yīng)為：故選CD?！绢}目點撥】該題要注意兩輛車完全相同，所以剎車時的加速度和剎車位移都相同。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）1m/s2，5m/s2（2）2m/s（3）10.5m【解題分析】（1）小木塊A剛放在木板B上時，A的加速度木板B：解得（2）物塊A做勻加速運動，木板B做勻減速運動，當兩者速度相等時A的速度最大，此時：解得t=2sA的速度（3）當兩者共速時，A距離木板右端的距離為：兩者速度相等后AB將向右均做減速運動，此時A的加速度仍為木板B：解得當B停止時的位移當A停止時的位移即木塊A相對B向右滑動則此時小木塊A最終停止的位置距木板右端的距離。16、（1）a1=2m/s2；a2=4m/s2；（2）0.27m；（3）0.54m【解題分析】（1）小滑塊對長木板的滑動摩擦力f2大于地面對長木板的滑動摩擦力f1，長木板向左加速；小滑塊向左減速，據(jù)牛頓第二定律：設(shè)向右為正：設(shè)向右為正：代入數(shù)據(jù)得：a1=2m/s2a2=