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文檔簡介

夸父逐日岳家莊鄉(xiāng)中心學校楊義夫走進神話品讀神話講說神話編寫神話女媧補天嫦娥奔月

1何為神話？

2《山海經》是怎樣的一部書？

3夸父，何許人也？交流感知走進神話神話

反映古代人們對世界起源、自然現象及社會生活的原始理解，并通過超自然的形象和幻想的形式來表現的故事和傳說。“任何神話都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。”《山海經》

《山海經》：我國古代地理名著。作者不詳。18篇，分山經5篇，海經13篇。其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品，《海內經》4篇則為西漢初年作品。內容主要為民間傳說中的地理知識，保存了不少遠古的神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究有參考價值。其中的礦物記錄，為世界最早的有關文獻?？涓福何覈糯裨捴幸粋€善于奔跑的巨人。逐走渭水大澤手杖

鄧林zhúwèizézhàng

dèng

你認識我們嗎？品讀神話

課文朗讀夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。品析課文：你認為這篇神話共分幾個畫面來描述夸父逐日？逐日——飲水——渴死逐日——飲水——渴死——化作桃林

逐日——飲水——去大澤——渴死——化為鄧林走（逐）飲背誦思路渴死化“夸父逐日”這個成語怎樣理解？？比喻有宏大的志向和氣魄也比喻人類戰(zhàn)勝自然的決心和雄心壯志。

貶義褒義明知做不到還要去做，比喻自不量力。小結

課文講述了夸父的故事，表現了夸父無比的英雄氣概，同時也反映了古代人民探索、征服大自然的強烈愿望與頑強的意志。這個故事對后世影響很大，現在人們還常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨人的力量和氣魄。編寫神話

任意選取一個情境，編寫一個神話，自擬情境也可。1、一日，大禹來到京城，只見京城黃沙滿天，大人小孩皆蒙面而過……2、女媧來到科學博物館，聆聽了解說員關于恐龍滅絕的講解……3、精衛(wèi)填海之后，再次光臨人間，卻見人間江河

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