初中語文名著《朝花夕拾》情節(jié)解讀+常見考點(diǎn)

初中語文名著《朝花夕拾》情節(jié)解讀+常見考點(diǎn)（1）《狗?貓?鼠》【情節(jié)解讀】魯迅先生清算貓的四個罪行。取“貓”這樣一個類型尖銳而形象地諷刺生活申與貓相似的人。針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲鞏他們散布的“流言”。【常見考點(diǎn)】形象的意義：鼠——弱小者的象征；貓——資產(chǎn)階級文人，暴虐者。（2）《二十四孝圖》【情節(jié)解讀】從當(dāng)時兒童讀物讓談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。【常見考點(diǎn)】①概述經(jīng)典情節(jié)：臥冰求鯉，郭巨埋兒。②作者感情：得到《二十四孝圖》既高興又掃興的原因。高興：①鬼少人多；②歸我一獨(dú)有；③書中的故事似乎準(zhǔn)確無誤；④不識字的人，如阿長，只要一看到圖便能滔滔講出一段故事。掃興：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了。（3）《范愛農(nóng)》【情節(jié)解讀】范愛農(nóng)，勤奮正直孤標(biāo)傲世。本文追敘作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段和他的不幸遭遇，表現(xiàn)對舊民主革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。【常見考點(diǎn)】①人物評價：外表冷漠，對事物有自己的認(rèn)識；內(nèi)心熱情，對師友，對知己有極深的感情；對革命有極大熱情，但也有失利后的苦悶。②魯迅與范愛農(nóng)交往的三件事：同鄉(xiāng)會爭執(zhí)；故鄉(xiāng)重逢；學(xué)校共事。③兩次搖頭的原因：第一次：因?yàn)殛P(guān)吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次：因?yàn)樽屪坝喝葺嬜尅薄胺殖鲎鸨啊?，顯得封建。（4）《五猖會》【情節(jié)解讀】本文記述兒時父子之間一場微妙的沖突。"我”對去關(guān)東看五猖會這場罕見的盛事熱切盼望并做好了準(zhǔn)備，父親卻強(qiáng)令“我”背《鑒略》。表現(xiàn)父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄批判封建家長制的不合理。【常見考點(diǎn)】①父親的性格：刻板，嚴(yán)格，權(quán)威。②典型情節(jié)：背《鑒略》起因：魯迅即將出發(fā)去看五猖會，父親強(qiáng)令背書。經(jīng)過：魯迅艱難地背誦一段不懂的文字，父親才允許他出發(fā)。結(jié)果：先前興奮的心情全沒有了。③感情變化：高興地笑著、跳著、催著——忐忑、擔(dān)著心地強(qiáng)記——夢幻鐵鉗的幫助——熱門卻沒有什么大意思。5.《無?！贰厩楣?jié)解讀】描述兒時在迎神會和舞臺上所見的“無常”形象。說明“無常”這個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因?yàn)槿碎g沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判在陰間”。文章夾敘夾議中，對打著“公理”“公正”旗號的“正人君子”予以辛辣諷刺。整篇洋溢作者對活無常的敬佩及贊美之情?！境Ｒ娍键c(diǎn)】①【典型情節(jié)】“無常”被打原因：看見母親哭死去的兒子太過悲傷。經(jīng)過：決定放兒子“還陽半刻”。結(jié)果：被頂頭上司閻羅王打了四十大板。②【人物性格】爽直公正，有人情味。③【主題】（1）具有人情味的鬼。作者巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子。（2）通過無常這個“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對比，揭示了現(xiàn)實(shí)中有些“人格”不如“鬼格”的丑惡現(xiàn)象。6、《父親的病》【情節(jié)解讀】故事發(fā)生在魯迅年輕時的紹興城，父親患水腫，長年無法康復(fù)，請了兩位“神醫(yī)”來看，開了不少方，用了不少奇特的藥，卻無一次見效，父親還是死了。這篇文章生動體現(xiàn)當(dāng)時社會庸醫(yī)的無能，他們明明知道病已無法醫(yī)治還故弄玄虛騙人。表還作者對庸醫(yī)誤人的深切痛恨?！境Ｒ娍键c(diǎn)】①主要人物：陳蓮河——故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命。②藝術(shù)手法：反諷③作者感情：對巫醫(yī)的極大不滿和痛恨。7.《瑣記》【情節(jié)解讀】本篇介紹魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章記敘作者家道衰落后，飽受世人冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路。作者從切身感受出發(fā)，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級民主思想對進(jìn)步青年的影響?！境Ｒ娍键c(diǎn)】①人物評價：衍太太——自私自利，奸詐，壞心眼。相關(guān)情節(jié)：在父親臨死時慫恿“我"一直呼喚父親的名字；鼓勵小孩吃冰、打旋、看下流書箱；慫恿“我”去偷母親首飾，還散布流言。②藝術(shù)手法：反諷——表面贊揚(yáng)衍太太，實(shí)則鄙視她?！救珪〗Y(jié)】①【關(guān)注的人物形象】——長媽媽；藤野先生；壽鏡吾；范愛農(nóng)；父親；衍太太；無常。②【藝術(shù)特色】——雜文筆法，如《貓?狗?鼠》；反諷手法，如《父親》《瑣記》；對比手法，如《五猖會》《無?！贰豆?貓?鼠》；描寫記敘議論和抒情結(jié)合，如書中栩栩栩如生的人物：長媽媽的淳樸，藤野先生的親切，范愛農(nóng)的孤傲等都采用了這種手法。大