人教部編版課件《唐朝的中外文化交流》課件3

唐朝的中外文化交流第4課唐朝的中外文化交流第4課1

“與20世紀前中國歷史上任何其他時代相比，初唐和中唐時的中國人自信心最強，最愿意接受不同的新鮮事物?！傊@個時期的中國人非常愿意向世界敞開自己，希望得到其他國家優(yōu)秀的東西?！?/p>

導(dǎo)入：1.從以上資料中你獲得了什么信息？

唐朝奉行比較開放的對外政策，積極同各國交往。2.為什么現(xiàn)在一些國家稱中國人為唐人、稱唐人聚居的地方為唐人街？

“與20世紀前中國歷史上任何其他時代相比，初唐和中唐時2學(xué)習(xí)目標：

1.了解遣唐使的含義，認識唐文化對日本的影響。

2.掌握鑒真東渡、玄奘西行等史實，找出二者的相同之處。

3.探究唐對外交往頻繁的原因和影響。學(xué)習(xí)重點：鑒真東渡、玄奘西行學(xué)習(xí)目標：

1.了解遣唐使的含義，認識唐文化對日本的影響。3你能找出唐朝與中國有交往的國家和地區(qū)嗎？

你能找出唐朝與中國有交往的國家和地區(qū)嗎？4“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達”。

——《日本書紀》1.遣唐使是怎么回事？日本為何派那么多遣唐使？2.遣唐使回國后對日本政治、文化、生活有何影響？探究一下:唐與日本“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達”。1.遣唐使是怎么回5比較日本錢幣與唐朝錢幣：日本的和同開寶（始鑄于708年）唐朝的開元通寶（始鑄于621年）比較日本錢幣與唐朝錢幣：日本的和同開寶唐朝的開元通寶6都城建筑樣式都城建筑樣式7日本的茶道源于……日本的茶道源于……8比較服飾樣式日本和服唐朝服飾比較服飾樣式日本和服唐朝服飾9文字：通過以上比較你得出了什么結(jié)論？文學(xué)：

哭晁卿衡

李白

日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。

明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。安－－ぁ；阿－－ァ。以－－ぃ；伊－－ィ。宇－－ぅ；宇－－ゥ。衣－－ぇ；江－－ェ。於－－ぉ；於－－ォ。小結(jié)：文字：通過以上比較你得出了什么結(jié)論？文學(xué)：哭晁卿衡10鑒真為何東渡日本？第幾次才成功？“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！?/p>

——郭沫若六次鑒真塑像鑒真為何東渡日本？第幾次才成功？“鑒真盲目航東海，六次鑒真塑11感悟歷史從鑒真東渡的事跡中你學(xué)習(xí)到了什么？1.遭誣告與海盜勾結(jié)，東渡的船只被官府查沒2.遇風(fēng)暴，船被波濤擊破，3.東渡未能成行，因官府出面阻止4.未果，因弟子的好心阻攔5.遇臺風(fēng)，在海上漂泊了14天，到了海南島。鑒真因暑熱患眼疾，雙目失明

5年后，66歲高齡的失明老人鑒真，毅然再次登上東渡的航船。而這次他終于如愿地踏上了日本的土地，信守了自己的承諾……感悟歷史從鑒真東渡的事跡中你學(xué)習(xí)到了什么？1.遭誣告與海盜勾12唐招提寺（式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為“藝術(shù)明珠”）

鑒真為什么受到日本人的特別尊重？說一說：佛教、醫(yī)藥、文學(xué)、書法、繪畫、建筑唐招提寺（式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為“藝術(shù)明珠”）13玄奘西游路線圖天竺那爛陀寺天竺最大的佛教寺院唐與天竺貞觀初年627年—645年時間？經(jīng)歷？長安玄奘西游路線圖天竺那爛陀寺天竺最大的佛教寺院唐與天竺貞觀初年14玄奘歷盡千辛萬苦去天竺取經(jīng)，在歷史上做出了哪些貢獻？經(jīng)過20余年的努力，專心翻譯從天竺帶回來的佛經(jīng)。對佛教的傳播作出杰出貢獻?！段饔斡洝分械奶粕c唐代的高僧玄奘能不能畫等號？為什么？思考：帶回了大量的佛經(jīng)（657部）玄奘歷盡千辛萬苦去天竺取經(jīng)，在歷史上做出了哪些貢獻？經(jīng)過2015

弟子根據(jù)他口述記錄成《大唐西域記》

---研究對外交流史的重要文獻弟子根據(jù)他口述記錄成《大唐西域記》---16事件內(nèi)容時間目的地遭遇貢獻著作鑒真東渡玄奘西游

唐玄宗唐太宗日本天竺六次航行，五次失敗，歷盡磨難。傳播大唐文化學(xué)習(xí)佛教《大唐西域記》歷盡千難萬險，九死一生

鑒真、玄奘都是中外友好交流的使者，都有頑強的毅力和百折不回的精神。小結(jié)一下事件內(nèi)容時間目的地遭遇貢獻著作鑒真東渡玄奘西游唐玄宗唐太宗17

隋唐時期和各國保持頻繁交往的原因有哪些？1、國家統(tǒng)一，社會安定；2、經(jīng)濟、文化繁榮；3、唐政府實行開放的政策；4、對外交通發(fā)達。探究交流：（提示：從社會狀況、經(jīng)濟文化、對外政策、對外交通等方面思考一下）隋唐時期和各國保持頻繁交往的原因有哪些？1、國家18

唐朝是一個高度開放的時代，對外交流頻繁，這也是其繁榮的原因之一，從中我們可以得出什么啟示？1.對外開放是強國之路，我們要堅持對外開放的政策2.學(xué)習(xí)唐朝海納百川的胸懷，在傳播先進文化的同時，要善于吸取他國文化精華，為己所用。借古鑒今：唐朝是一個高度開放的時代，對外交流頻繁，這也是193.中印文化交流史上最杰出的使者是：

A.阿倍仲麻呂B.玄奘C.鑒真D.一行鞏固練習(xí)1.被日本視為藝術(shù)明珠的佛殿是（）主持設(shè)計修建的是（）。2.成書于唐朝，是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍是（）。B3.中印文化交流史上最杰出的使者是：鞏固練習(xí)1.被日本視為204.下列唐朝與國外友好交往的史事,發(fā)生在唐玄宗時期的是（）

A.日本第一批遣唐使來到中國B.鑒真東渡

C.唐朝人到天竺學(xué)習(xí)熬糖技術(shù)D.玄奘西游B5.現(xiàn)在各國人把中國人稱為“唐人”的原因（）A、中國人是唐朝人的后代B、唐朝在世界上享有較高的聲望C、唐朝時中國才開始對外交往D、中國人具有很高的制糖技術(shù)B4.下列唐朝與國外友好交往的史事,發(fā)生在B5.現(xiàn)在各國人把中21鑒真東渡日本傳道藝玄奘西游天竺取真經(jīng)你會對“對聯(lián)”嗎？

友好往來練一練鑒真東渡日本傳道藝玄奘西游天竺取真經(jīng)你會對“對聯(lián)”嗎？友好22活動一：情景導(dǎo)入何江，1988年出生在湖南省的一個偏遠農(nóng)村。他從小在父親的嚴格要求下，刻苦學(xué)習(xí)，2005年開入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，2009年他又帶著象征中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生的最高榮譽---“郭沫若獎學(xué)金”的光環(huán)，考入美國哈佛大學(xué)，碩博連讀，主攻生物技術(shù)領(lǐng)域。2016年5月16日，是哈佛大學(xué)第365個畢業(yè)典禮日。在3萬多名哈佛人的注視下，生物博士生何江登上講臺畢業(yè)演講，成為這所世界頂尖大學(xué)歷史上首位登臺的來自中國大陸的學(xué)子，這是哈佛大學(xué)給予畢業(yè)生的最高榮譽。回顧自己走過的路，何江常說：“教育能夠改變一個人的生活軌跡?！苯處熖釂枺骸敖逃軌蚋淖円粋€人的生活軌跡?！?，同學(xué)們從中讀懂了什么？列舉自己身邊學(xué)有所成的事例，體會教育對個人成長和發(fā)展的作用。教育給我們希望教師講述：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”對于一個人的發(fā)展，教育起著至關(guān)重要的作用。在科技迅猛發(fā)展、知識急劇增加、社會競爭日趨激烈的今天，每一個公民必須接受良好的教育。教育能讓我們豐富知識，增長才干；能讓我們塑造健康人格，提高品德修養(yǎng)，增強社會責(zé)任感；能讓我們更好的享受現(xiàn)代文明，適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的要求，早就自己幸福生活?；顒佣好苏f我們國家，國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。----鄧小平教師講述：教育是個人和家庭的希望，更是國家和民族的希望。興國必先興學(xué)，強國必先強教。實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，歸根