初二物理人教版動(dòng)能和勢能課件

自學(xué)指導(dǎo)一：能量物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能量，簡稱能。能量的單位:閱讀課本P67第一，二段，時(shí)間：1分鐘?；卮鹗裁唇心?？焦耳簡稱焦,符號(hào)是J自學(xué)指導(dǎo)一：能量物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能自學(xué)指導(dǎo)二、動(dòng)能

物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能。閱讀課本P67第三段，時(shí)間：1分鐘?；卮鹗裁唇袆?dòng)能？自學(xué)指導(dǎo)二、動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能。閱讀探究:動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)探究:動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)h1h2h1h1結(jié)論：質(zhì)量相等的物體，速度越大，動(dòng)能速度相等的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大越大h1h2h1h1結(jié)論：質(zhì)量相等的物體，速度越大，動(dòng)能物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。自學(xué)指導(dǎo)三：勢能閱讀課本P69，找出什么是重力勢能；什么是彈性勢能。時(shí)間：2分鐘.重力勢能：彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢能。物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。自學(xué)指導(dǎo)三：勢能閱讀課本課后拓展重力勢能大小有哪些因素決定？由物體的質(zhì)量和被舉高的高度，物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能越大彈性勢能大小有哪些因素決定?由物體發(fā)生的彈性形變程度，彈性形變?cè)酱?，彈性勢能越大課后拓展重力勢能大小有哪些因素決定？①②⑥⑤④③我們都具有能量，說說我們具有什么能？流水推竹排前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)舉高的重錘高山上的大石塊壓彎的撐桿

拉彎的弓箭①②⑥⑤④③我們都具有能量，說說我們具有什么能？流水推竹排前2、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過程中，動(dòng)能_____，重力勢能______

(填“變大”或“變小”)變小變小3、一個(gè)沿豎直方向勻速上升的氣球，它的（）A、動(dòng)能不變，勢能不變B、動(dòng)能不變，勢能增加C、動(dòng)能增加，勢能增加D、動(dòng)能增加，勢能不變B1.動(dòng)能的多少由物體的_____和_____決定，重力勢能的多少由物體的____________和____決定，彈性勢能由物體的________決定當(dāng)堂檢測速度質(zhì)量質(zhì)量被舉的高度彈性形變2、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資1.下列物體具有何種形式的機(jī)械能:

升空的火箭:

;

正在下落的雨滴:

;

被拉長的橡皮筋:

.動(dòng)能、重力勢能動(dòng)能、重力勢能彈性勢能4.—物體沿斜面勻速下滑，物體的(C)

A．動(dòng)能增加，勢能減小

B．動(dòng)能、勢能都減小

C．動(dòng)能不變，勢能減小

D．動(dòng)能、勢能都增加1.下列物體具有何種形式的機(jī)械能:動(dòng)能、重力勢能動(dòng)能、重力勢新民晚報(bào)一鐵路職工“中彈”昏倒

1990年6月10日沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海分局管轄的滬寧線103區(qū)段時(shí)，突然從列車左翼車窗飛出一只饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上，當(dāng)場將其擊昏。新民晚報(bào)我學(xué)到了？我學(xué)到了？小結(jié)動(dòng)能勢能重力勢能彈性勢能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高